我學校進行了一場籃球操比賽。
隨著音樂地響起，一年級小朋友開始了比賽，他們個個精神飽滿，動作標準，我們見了驚嘆不已，予以掌聲鼓勵。他們越做越起勁，最后圓滿收場。接著是二、三年級的比賽，他們的動作整齊劃一，給了我們一個下馬威。
馬上就是我們四年級段比賽了我的心撲通撲通地跳著，心中一直默念：不要掉球，不要掉球……音樂開始了，我努力地做好每一個動作，每一個細節(jié)，每一次拍球，每一次拉球，直到第七節(jié)，前面有人掉球了，我的節(jié)奏開始有點亂，我努力調整自己的節(jié)奏，不一會兒合拍R。在最后一節(jié)時我差點做錯了動作，還差點掉了球，我的心都吊到了嗓子眼了。但最終我們還是完美收場。
欣賞完五、六年級的比賽，就要公布比賽名次了。我們的心惶不安，不知能否進前三。第三名……四(4)班，我一開始慶幸不是我們春，后來漸漸變成恐懼：雖然我們班籃球操的水平比去年進步了很多，但是別的班級也在前進呀！要想得第一確實有點……接著第二名也公布了不是我們班?！叭f一我們班是倒數(shù)第一怎么辦呢？”有個人說。我們班的同學開始恐慌，當時我都快嚇哭了！我們坐立不安。最后報第一名時，時間仿佛停止，我的心都快跳了出來！“第一名，四(5)班！”頓時，我們班人聲鼎沸，全班都是“gavemefine”，我一蹦三尺高，心里激動無比！
我這次籃球操比賽感到驕傲，也為我們四(5)班感到自豪！
隨著音樂地響起，一年級小朋友開始了比賽，他們個個精神飽滿，動作標準，我們見了驚嘆不已，予以掌聲鼓勵。他們越做越起勁，最后圓滿收場。接著是二、三年級的比賽，他們的動作整齊劃一，給了我們一個下馬威。
馬上就是我們四年級段比賽了我的心撲通撲通地跳著，心中一直默念：不要掉球，不要掉球……音樂開始了，我努力地做好每一個動作，每一個細節(jié)，每一次拍球，每一次拉球，直到第七節(jié)，前面有人掉球了，我的節(jié)奏開始有點亂，我努力調整自己的節(jié)奏，不一會兒合拍R。在最后一節(jié)時我差點做錯了動作，還差點掉了球，我的心都吊到了嗓子眼了。但最終我們還是完美收場。
欣賞完五、六年級的比賽，就要公布比賽名次了。我們的心惶不安，不知能否進前三。第三名……四(4)班，我一開始慶幸不是我們春，后來漸漸變成恐懼：雖然我們班籃球操的水平比去年進步了很多，但是別的班級也在前進呀！要想得第一確實有點……接著第二名也公布了不是我們班?！叭f一我們班是倒數(shù)第一怎么辦呢？”有個人說。我們班的同學開始恐慌，當時我都快嚇哭了！我們坐立不安。最后報第一名時，時間仿佛停止，我的心都快跳了出來！“第一名，四(5)班！”頓時，我們班人聲鼎沸，全班都是“gavemefine”，我一蹦三尺高，心里激動無比！
我這次籃球操比賽感到驕傲，也為我們四(5)班感到自豪！