錯誤一：時態(tài)混用
在托?？谡Z考試中，時態(tài)問題是考生在作答的時候容易出現(xiàn)的問題。比如很多考生在回答Why did you choose to study that subject?時，往往會忽略其中的did所代表的過去時態(tài)，導致失分。所以考生在學習的時候一定要熟悉并了解英語中的十六種時態(tài)比如一般現(xiàn)在，一般過去時，過去將來是，現(xiàn)在進行時，過去進行時，將來進行時等等的具體構成形式，并且要學會熟練的應用。
錯誤二：there be句型與have/has混雜使用
很多考生在使用there be句型的時候，往往想用has或者have表達“有”的概念，所以考生的答案中會出現(xiàn)這樣的失誤：There have many wild animals in my country.其實there be這個句型已經(jīng)表達“有”的含義了，不應該再使用have了。
在正式的托?？谡Z考試中，我們應該從以下肯定式，否定式和疑問式三個方面來掌握there be句型的應用。
1.肯定句：在托福口語考試中，當我們想用there be句型表達肯定的含義的時候應該采用這個結(jié)構：There be+主語+介詞短語來表示在某地有某人某物，但需要考生注意的是這里的be的單復數(shù)形式要采取“就近一致”原則
例：There are three people in my family. 我家有三口人。
2.否定式：當在托福口語考試中，考生想采用there be句型的否定表達的時候，應該采用There be +not+主語+介詞短語”的結(jié)構
例：There isn’t a boy in the room.房間里沒有一個男孩。
3疑問式：Be there+主語+介詞短語?”可以用來表達自己對于某個事物的疑問態(tài)度
例：Are there any clock in the living room?客廳里有鐘嗎?
錯誤三，不熟悉形容詞比較級與高級變化的規(guī)則
雖然有很多形容詞用more和most來表達比較級和高級，但是并不是所有的形容詞都是這樣變化的，所以考生在備考托?？谡Z的時候，需要掌握一些基本的形容詞的比較級和高級的變化規(guī)則：
1. 單音節(jié)形容詞的比較級和高級形式是在詞尾加 -er 和 -est 構成。
great (原級) (比較級) greater (高級) greatest
2. 以 -e 結(jié)尾的單音節(jié)形容詞的比較級和高級是在詞尾加 -r 和 -st 構成。
wide (原級) (比較級) wider (高級) widest
3. 少數(shù)以-er, -ow, - le結(jié)尾的雙音節(jié)形容詞的比較級和高級是在詞尾加 -er 和 -est 構成或者加more，和most來構成。
clever(原級) (比較級) cleverer (高級) cleverest
4. 以 -y 結(jié)尾,但 -y 前是輔音字母的形容詞的比較級和高級是改 -y 為i, 加上 -er 和-est 構成.
happy (原形) (比較級) happiest (高級) happiest
5 以一個輔音字母結(jié)尾其前面的元音字母發(fā)短元音的形容詞的比較級和高級是雙寫該輔音字母然后再加 -er和-est。
big (原級) (比較級) bigger (高級) biggest
6. 雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級和高級需用more 和 most 加在形容詞前面來構成。
beautiful (原級) (比較級) more beautiful (高級) most beautiful
注意：常用的不規(guī)則變化的形容詞的比較級和高級:
原級------比較級------高級
good/well------better------best
many/much------more------most
錯誤四：不能掌握形容詞ing與ed的區(qū)別
傳統(tǒng)的觀點認為：-ing形容詞與表示事物的名詞連用，-ed形容詞與表示人的名詞連用。這種說法在很多情況下是可行的，但表述欠準確，在許多情況下卻是不可靠的。如-ing 形容詞用于人的情況也很多：假若你的老師說話幽默、講課生動，那么不僅他的課非常interesting，而且你會說他是一個 interesting man(有趣的人)。所以在備考托?？谡Z的時候需要對兩者進行區(qū)分
1. 以后綴 –ed結(jié)尾的形容詞(如ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried等)通常用于說明人，不用于說明事物，即使它們所修飾的名詞是事物，那它們指的也是與該事物相關的人。如：
He had a pleased smile on his face. 他臉上露出了滿意的微笑。
2. 以后綴 -ing 結(jié)尾的形容詞(如delighting, exciting, frightening, interesting, moving, surprising, worrying 等)主要用于說明事物，表示事物的性質(zhì)或特征，若用它們說明人，則表示此人具有此性質(zhì)或特征。如：
The story is very interesting. 這個故事很有趣。
在托?？谡Z考試中考生也應該注意語法知識的使用，避免這些錯誤在自己的口語表達中再次出現(xiàn)!希望大家在平時多多練習。
在托?？谡Z考試中，時態(tài)問題是考生在作答的時候容易出現(xiàn)的問題。比如很多考生在回答Why did you choose to study that subject?時，往往會忽略其中的did所代表的過去時態(tài)，導致失分。所以考生在學習的時候一定要熟悉并了解英語中的十六種時態(tài)比如一般現(xiàn)在，一般過去時，過去將來是，現(xiàn)在進行時，過去進行時，將來進行時等等的具體構成形式，并且要學會熟練的應用。
錯誤二：there be句型與have/has混雜使用
很多考生在使用there be句型的時候，往往想用has或者have表達“有”的概念，所以考生的答案中會出現(xiàn)這樣的失誤：There have many wild animals in my country.其實there be這個句型已經(jīng)表達“有”的含義了，不應該再使用have了。
在正式的托?？谡Z考試中，我們應該從以下肯定式，否定式和疑問式三個方面來掌握there be句型的應用。
1.肯定句：在托福口語考試中，當我們想用there be句型表達肯定的含義的時候應該采用這個結(jié)構：There be+主語+介詞短語來表示在某地有某人某物，但需要考生注意的是這里的be的單復數(shù)形式要采取“就近一致”原則
例：There are three people in my family. 我家有三口人。
2.否定式：當在托福口語考試中，考生想采用there be句型的否定表達的時候，應該采用There be +not+主語+介詞短語”的結(jié)構
例：There isn’t a boy in the room.房間里沒有一個男孩。
3疑問式：Be there+主語+介詞短語?”可以用來表達自己對于某個事物的疑問態(tài)度
例：Are there any clock in the living room?客廳里有鐘嗎?
錯誤三，不熟悉形容詞比較級與高級變化的規(guī)則
雖然有很多形容詞用more和most來表達比較級和高級，但是并不是所有的形容詞都是這樣變化的，所以考生在備考托?？谡Z的時候，需要掌握一些基本的形容詞的比較級和高級的變化規(guī)則：
1. 單音節(jié)形容詞的比較級和高級形式是在詞尾加 -er 和 -est 構成。
great (原級) (比較級) greater (高級) greatest
2. 以 -e 結(jié)尾的單音節(jié)形容詞的比較級和高級是在詞尾加 -r 和 -st 構成。
wide (原級) (比較級) wider (高級) widest
3. 少數(shù)以-er, -ow, - le結(jié)尾的雙音節(jié)形容詞的比較級和高級是在詞尾加 -er 和 -est 構成或者加more，和most來構成。
clever(原級) (比較級) cleverer (高級) cleverest
4. 以 -y 結(jié)尾,但 -y 前是輔音字母的形容詞的比較級和高級是改 -y 為i, 加上 -er 和-est 構成.
happy (原形) (比較級) happiest (高級) happiest
5 以一個輔音字母結(jié)尾其前面的元音字母發(fā)短元音的形容詞的比較級和高級是雙寫該輔音字母然后再加 -er和-est。
big (原級) (比較級) bigger (高級) biggest
6. 雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級和高級需用more 和 most 加在形容詞前面來構成。
beautiful (原級) (比較級) more beautiful (高級) most beautiful
注意：常用的不規(guī)則變化的形容詞的比較級和高級:
原級------比較級------高級
good/well------better------best
many/much------more------most
錯誤四：不能掌握形容詞ing與ed的區(qū)別
傳統(tǒng)的觀點認為：-ing形容詞與表示事物的名詞連用，-ed形容詞與表示人的名詞連用。這種說法在很多情況下是可行的，但表述欠準確，在許多情況下卻是不可靠的。如-ing 形容詞用于人的情況也很多：假若你的老師說話幽默、講課生動，那么不僅他的課非常interesting，而且你會說他是一個 interesting man(有趣的人)。所以在備考托?？谡Z的時候需要對兩者進行區(qū)分
1. 以后綴 –ed結(jié)尾的形容詞(如ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried等)通常用于說明人，不用于說明事物，即使它們所修飾的名詞是事物，那它們指的也是與該事物相關的人。如：
He had a pleased smile on his face. 他臉上露出了滿意的微笑。
2. 以后綴 -ing 結(jié)尾的形容詞(如delighting, exciting, frightening, interesting, moving, surprising, worrying 等)主要用于說明事物，表示事物的性質(zhì)或特征，若用它們說明人，則表示此人具有此性質(zhì)或特征。如：
The story is very interesting. 這個故事很有趣。
在托?？谡Z考試中考生也應該注意語法知識的使用，避免這些錯誤在自己的口語表達中再次出現(xiàn)!希望大家在平時多多練習。