每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
童年煩惱的句子 童年煩惱作文字篇一
早晨，朝陽(yáng)洋洋得意。晨光也歡快地跳到那棵榕樹(shù)上，風(fēng)一吹，它也極不情愿地伸了伸懶腰。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)跟爸爸、姐姐比賽晨跑的圈數(shù)，六七歲的我總是贏，那是因?yàn)槲沂菄箝艠?shù)跑，他們是圍著屋村區(qū)跑。
要是有作業(yè)寫(xiě)。我就會(huì)在那只能透出一絲光的樹(shù)陰下“畫(huà)畫(huà)”。風(fēng)兒來(lái)了，它調(diào)皮地把我幼細(xì)的、柔軟的頭發(fā)擾亂。我氣得站起來(lái)去捉它，但每次都只能撲個(gè)空。這時(shí)，那棵惹人討厭的榕樹(shù)會(huì)笑得拍起手來(lái)。我正煩惱著如何將風(fēng)兒捉住。
中午時(shí)分，熾熱的太陽(yáng)照射下來(lái)，令人昏昏欲睡。這時(shí)，我就會(huì)背靠榕樹(shù)睡起來(lái)，但樹(shù)陰總跟我過(guò)不去，在我眼前晃來(lái)晃去，使我難以入眠。我正煩惱著如何讓它聽(tīng)話些，乖些。
夕陽(yáng)西下，粗壯的大榕樹(shù)被灑滿金色的余輝，茂密的榕樹(shù)就像一個(gè)大金桔，而我煩惱，那只“金桔”到底在哪?
現(xiàn)在，由于蓋房子的需要，不得不把著棵榕樹(shù)砍掉，也把我最重要的“煩惱”給砍掉。那株“煩惱”也只能和我在夢(mèng)中相見(jiàn)。
童年煩惱的句子 童年煩惱作文字篇二
有人說(shuō)小孩子的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，但是，我可不這么認(rèn)為，我們的童年也存在著許許多多的煩惱，最大的煩惱就是：學(xué)習(xí)。
你可別以為我不喜歡學(xué)習(xí)，我其實(shí)挺喜歡學(xué)習(xí)的，我喜歡寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮、有趣的漢字，我喜歡計(jì)算那一道道奇妙的數(shù)學(xué)題……可是，周末補(bǔ)習(xí)班卻把原先的這一切都給毀掉了……
那時(shí)我上一年級(jí)，我正在玩耍，讓媽媽看見(jiàn)了，見(jiàn)我沒(méi)有事情可做，就給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，學(xué)的知識(shí)特別難。上學(xué)的第一天，我高高興興、蹦蹦跳跳地去了，回來(lái)的時(shí)候我卻垂頭喪氣、十分傷心。媽媽問(wèn)我：“你怎么了？”我小聲地回答：“講的太難了，聽(tīng)不懂?！笨墒菋寢寷](méi)有太在意，而是說(shuō)：“沒(méi)什么，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)了。”
可是，隨著時(shí)間的推進(jìn)，講的知識(shí)越來(lái)越難，我一節(jié)課比一節(jié)課更迷糊。
從此往后，我就對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣了，媽媽見(jiàn)我每一次上完輔導(dǎo)班后都沒(méi)有進(jìn)展，十分生氣，狠狠地說(shuō)了我一頓?？墒?，那又有什么用呢？我依舊每天如故……
于是，我開(kāi)始不想去上補(bǔ)習(xí)班，每個(gè)星期日也不再起的很早，而是等到媽媽叫我起床了我才會(huì)慢慢悠悠地爬起來(lái)。
我的學(xué)習(xí)興致一天比一天低，成績(jī)一天比一天差，媽媽無(wú)可奈何，只好把我的補(bǔ)習(xí)班停了。說(shuō)也奇怪，一不上補(bǔ)習(xí)班，我的成績(jī)蹭蹭地往上竄，媽媽這才明白：不能逼著孩子學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，這個(gè)煩惱已經(jīng)解決了，可是這件事依舊保存在我的腦海中。
童年煩惱的句子 童年煩惱作文字篇三
童年——有快樂(lè)的記憶，也有令人煩惱的事情?，F(xiàn)在，我就給你講一下我童年的煩惱吧。
一天下午，我放學(xué)回到家后，我盤(pán)算著怎樣完成今天的作業(yè)時(shí)，腦海中有個(gè)細(xì)小的聲音在說(shuō)：“作業(yè)這么多！先玩會(huì)吧，要不沒(méi)時(shí)間玩了?！庇忠粋€(gè)細(xì)小的聲音提醒我：“寫(xiě)不完作業(yè)會(huì)挨批的，還是寫(xiě)完作業(yè)再玩吧！”我聽(tīng)到這兩種聲音在爭(zhēng)吵，我選擇了先玩后寫(xiě)作業(yè)。
我打了一會(huì)兒游戲，又看了一會(huì)兒課外書(shū)……不知過(guò)了多久，才想起寫(xiě)作業(yè)這回事來(lái)。我匆匆忙忙地抽出課本，提筆就寫(xiě)起了語(yǔ)文作業(yè)。沒(méi)想到寫(xiě)到了晚上九點(diǎn)也沒(méi)寫(xiě)完。媽媽在催我睡覺(jué)：“薛皓然——先別寫(xiě)了，明天早上再寫(xiě)吧！”
第二天早上，我起床后就急急忙忙地寫(xiě)起了作業(yè)。七點(diǎn)的鬧鐘響了，可我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，我只好匆忙吃了一點(diǎn)早餐，就趕緊上學(xué)去了。
早自習(xí)的時(shí)候，我又抽出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。結(jié)果不僅沒(méi)有寫(xiě)完，還被老師斥責(zé)了一頓，我感到臉上火辣辣的——我多么后悔當(dāng)初的做法，如果當(dāng)時(shí)我先寫(xiě)完作業(yè)再玩，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。
從那以后，我時(shí)刻提醒自己：重要的事情一定要提前做完，明白了“當(dāng)日事當(dāng)日畢”這句話的道理。
童年煩惱的句子 童年煩惱作文字篇一
早晨，朝陽(yáng)洋洋得意。晨光也歡快地跳到那棵榕樹(shù)上，風(fēng)一吹，它也極不情愿地伸了伸懶腰。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)跟爸爸、姐姐比賽晨跑的圈數(shù)，六七歲的我總是贏，那是因?yàn)槲沂菄箝艠?shù)跑，他們是圍著屋村區(qū)跑。
要是有作業(yè)寫(xiě)。我就會(huì)在那只能透出一絲光的樹(shù)陰下“畫(huà)畫(huà)”。風(fēng)兒來(lái)了，它調(diào)皮地把我幼細(xì)的、柔軟的頭發(fā)擾亂。我氣得站起來(lái)去捉它，但每次都只能撲個(gè)空。這時(shí)，那棵惹人討厭的榕樹(shù)會(huì)笑得拍起手來(lái)。我正煩惱著如何將風(fēng)兒捉住。
中午時(shí)分，熾熱的太陽(yáng)照射下來(lái)，令人昏昏欲睡。這時(shí)，我就會(huì)背靠榕樹(shù)睡起來(lái)，但樹(shù)陰總跟我過(guò)不去，在我眼前晃來(lái)晃去，使我難以入眠。我正煩惱著如何讓它聽(tīng)話些，乖些。
夕陽(yáng)西下，粗壯的大榕樹(shù)被灑滿金色的余輝，茂密的榕樹(shù)就像一個(gè)大金桔，而我煩惱，那只“金桔”到底在哪?
現(xiàn)在，由于蓋房子的需要，不得不把著棵榕樹(shù)砍掉，也把我最重要的“煩惱”給砍掉。那株“煩惱”也只能和我在夢(mèng)中相見(jiàn)。
童年煩惱的句子 童年煩惱作文字篇二
有人說(shuō)小孩子的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，但是，我可不這么認(rèn)為，我們的童年也存在著許許多多的煩惱，最大的煩惱就是：學(xué)習(xí)。
你可別以為我不喜歡學(xué)習(xí)，我其實(shí)挺喜歡學(xué)習(xí)的，我喜歡寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮、有趣的漢字，我喜歡計(jì)算那一道道奇妙的數(shù)學(xué)題……可是，周末補(bǔ)習(xí)班卻把原先的這一切都給毀掉了……
那時(shí)我上一年級(jí)，我正在玩耍，讓媽媽看見(jiàn)了，見(jiàn)我沒(méi)有事情可做，就給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，學(xué)的知識(shí)特別難。上學(xué)的第一天，我高高興興、蹦蹦跳跳地去了，回來(lái)的時(shí)候我卻垂頭喪氣、十分傷心。媽媽問(wèn)我：“你怎么了？”我小聲地回答：“講的太難了，聽(tīng)不懂?！笨墒菋寢寷](méi)有太在意，而是說(shuō)：“沒(méi)什么，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)了。”
可是，隨著時(shí)間的推進(jìn)，講的知識(shí)越來(lái)越難，我一節(jié)課比一節(jié)課更迷糊。
從此往后，我就對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣了，媽媽見(jiàn)我每一次上完輔導(dǎo)班后都沒(méi)有進(jìn)展，十分生氣，狠狠地說(shuō)了我一頓?？墒?，那又有什么用呢？我依舊每天如故……
于是，我開(kāi)始不想去上補(bǔ)習(xí)班，每個(gè)星期日也不再起的很早，而是等到媽媽叫我起床了我才會(huì)慢慢悠悠地爬起來(lái)。
我的學(xué)習(xí)興致一天比一天低，成績(jī)一天比一天差，媽媽無(wú)可奈何，只好把我的補(bǔ)習(xí)班停了。說(shuō)也奇怪，一不上補(bǔ)習(xí)班，我的成績(jī)蹭蹭地往上竄，媽媽這才明白：不能逼著孩子學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，這個(gè)煩惱已經(jīng)解決了，可是這件事依舊保存在我的腦海中。
童年煩惱的句子 童年煩惱作文字篇三
童年——有快樂(lè)的記憶，也有令人煩惱的事情?，F(xiàn)在，我就給你講一下我童年的煩惱吧。
一天下午，我放學(xué)回到家后，我盤(pán)算著怎樣完成今天的作業(yè)時(shí)，腦海中有個(gè)細(xì)小的聲音在說(shuō)：“作業(yè)這么多！先玩會(huì)吧，要不沒(méi)時(shí)間玩了?！庇忠粋€(gè)細(xì)小的聲音提醒我：“寫(xiě)不完作業(yè)會(huì)挨批的，還是寫(xiě)完作業(yè)再玩吧！”我聽(tīng)到這兩種聲音在爭(zhēng)吵，我選擇了先玩后寫(xiě)作業(yè)。
我打了一會(huì)兒游戲，又看了一會(huì)兒課外書(shū)……不知過(guò)了多久，才想起寫(xiě)作業(yè)這回事來(lái)。我匆匆忙忙地抽出課本，提筆就寫(xiě)起了語(yǔ)文作業(yè)。沒(méi)想到寫(xiě)到了晚上九點(diǎn)也沒(méi)寫(xiě)完。媽媽在催我睡覺(jué)：“薛皓然——先別寫(xiě)了，明天早上再寫(xiě)吧！”
第二天早上，我起床后就急急忙忙地寫(xiě)起了作業(yè)。七點(diǎn)的鬧鐘響了，可我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，我只好匆忙吃了一點(diǎn)早餐，就趕緊上學(xué)去了。
早自習(xí)的時(shí)候，我又抽出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。結(jié)果不僅沒(méi)有寫(xiě)完，還被老師斥責(zé)了一頓，我感到臉上火辣辣的——我多么后悔當(dāng)初的做法，如果當(dāng)時(shí)我先寫(xiě)完作業(yè)再玩，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。
從那以后，我時(shí)刻提醒自己：重要的事情一定要提前做完，明白了“當(dāng)日事當(dāng)日畢”這句話的道理。