無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)篇一
12月1日起，《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》已經(jīng)開始實施了。垃圾分類，對我們來說不僅是一次環(huán)保課，也是一次日常生活習(xí)慣養(yǎng)成課。在此，我倡議——
第一，爭做垃圾分類的行動者。也許有同學(xué)說：“這是大人們的事。我是學(xué)生，是要讀書的，不是做垃圾分類的?！笨墒?，我們讀書干什么？讀書不是讓國家和社會變得更好嗎？因此，垃圾分類不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在行動上，要做到從我做起，帶動身邊的同學(xué)和家人一起做垃圾分類的行動者。
第二，爭做垃圾分類的宣傳者。前段時間，我參加了 網(wǎng)上“垃圾分類故事會”活動。通過這次活動，聽大家講自己和垃圾分類的故事，我學(xué)到了很多垃圾分類的知識。后來，我還錄制了垃圾分類微視頻，給大家講如何進(jìn)行垃圾分類，老師和同學(xué)都說我是講垃圾分類的“小老師”。希望同學(xué)們踴躍參加垃圾分類小游戲、一起守護(hù)“網(wǎng)紅”垃圾箱等活動，爭做小小垃圾分類宣傳員。
第三，爭做垃圾分類的監(jiān)督者，讓更多人行動起來，培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣。垃圾分類不是小事，不是易事，不是大人們的事，也需要我們同學(xué)們參與進(jìn)來。大家要主動勸阻亂扔垃圾行為，爭做“垃圾分類監(jiān)督員”，引導(dǎo)身邊同學(xué)和家人從一件件小事入手、一張張紙片做起，為建設(shè)綠色美麗鄭州貢獻(xiàn)智慧和力量。
垃圾分類，人人有責(zé)，更是我的責(zé)任。希望同學(xué)們多想出有趣的垃圾分類好點子和好創(chuàng)意，讓我們一起把鄭州的垃圾分類做得更好。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)篇二
蕭蕭大漠，四下盡沙；蓬斷草枯，浩風(fēng)陣陣。在這條連接大唐和天竺的路上，一直只是我一個人。
其實從大唐國界走出時，我就意識到了此行的危難。“此地一為別，孤蓬萬里征”，正值貞觀初年，國內(nèi)一片太平盛世，人人安居樂業(yè)，又有誰會去崇拜極樂世界？可一腔熱血的執(zhí)念讓我堅持了自己的內(nèi)心：我是傳播佛學(xué)的使者，為了讓更多人了解佛教，我一定要去天竺求取佛經(jīng)，這是我的責(zé)任，這是我身為大唐圣僧的責(zé)任！懷抱著這樣的豪情壯志，我收回凝望大唐的眼眸，嘆口氣，走出了玉門關(guān)。
一路上少見綠色，四處皆為荒漠，日頭曾把我曬暈在沙地上；越過天山山峰的嶙峋石塊把我割得鮮血淋漓；越過了天山與蔥嶺，前頭竟還是大漠……心灰意冷的我跪倒在地。天竺，還有多遠(yuǎn)？如今，又是何年？這么做值么？四下無人際，只有玄奘落下的眼淚。
不行！我還不能停下！前方是信仰，背后是大唐，我肩挑的可是大唐子民對我的希望??！我怎么能倒下，我還要對我身后的人民負(fù)責(zé)，這，可是我的責(zé)任！我一咬牙，起身，向前踉蹌地走去……日復(fù)一日，日出而作，日落而息，我已經(jīng)辨不出時間，只有一雙堅定的眸子，仿佛看見彼方的天竺。我的耳邊梵語低響，我知道，快到了……
終于抵達(dá)天竺，我發(fā)現(xiàn)我了解的'只是冰山一角。佛教博大精深，寬廣如海，我所知道的只是算其中的一滴水而已。于是我在那爛陀寺潛心悟佛，一過，竟是十年。
當(dāng)我打頓好一切準(zhǔn)備回大唐長安時，我不禁想起了來時的種種絕境與危機。真的還要冒這個風(fēng)險嗎？這十年，我名聲大噪，天竺無一不識玄奘之名，我全然可以在這安然度過余生。再費盡心思，回到那個人們不懂佛不信佛的大唐，值得么？我動搖了。
不，我怎么忘了呢，我可是大唐的子民，為大家普及佛教，我責(zé)無旁貸。我的初心也是如此，曾經(jīng)立下的豪言壯志，窮盡一生，我也要去擔(dān)當(dāng)，因為這是我的責(zé)任，這是我對大唐的責(zé)任！我背上了重了太多的行囊，奔向我魂牽夢繞的長安。
一路上的苦，只不過是將來時的磨難倒放罷了，談不上什么稀奇。只是腳一天天的沉重，已經(jīng)沒有了知覺。可我仍向前走著，只是為了我的責(zé)任。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了玉門關(guān)，我看見了長安，我看見了大唐，我回來了……
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)篇三
盡責(zé)與敷衍是衡量一個人做事好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人只有盡責(zé)，才能走向社會，走向未來。
在家庭生活中，有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養(yǎng)育、教導(dǎo)著我們，激勵著我們走向未來，走向成功；我們還應(yīng)該盡到的責(zé)任是對于朋友的友誼，因為他們是我們的知音，指引我們前進(jìn)的人。
在學(xué)校生活中，有敬業(yè)的老師、友好的同學(xué)們，我們應(yīng)盡的責(zé)任是刻苦學(xué)習(xí)，完成老師布置的每一個任務(wù)，因為學(xué)生來到學(xué)校本身就是來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。作為集體中的一員，我們就應(yīng)該承擔(dān)我們應(yīng)盡的責(zé)任。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛集體，因為遵守紀(jì)律是一個班級班風(fēng)好的體現(xiàn)，一個班級只有遵守好紀(jì)律，那才能算的上一個好的班集體。
但是在開學(xué)的第一天，我卻沒有盡到自己的責(zé)任。放學(xué)后萬老師在班上挑選的幾個男生和幾個女生負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的廁所。其中就有我一個，我和五個男生一起來到廁所后，發(fā)現(xiàn)這里比我們想象的要臟許多。但是我們也沒有退縮，馬上就開始打掃起來，但估計是同學(xué)們都長時間沒有見面，沒掃一會兒大家就開始有說有笑了，還有的同學(xué)在那抱怨。聽著他們一人一句的，說的我心里也只發(fā)癢，于是我也放下的手中的拖把和他們聊起來。就在這時候突然有一問同學(xué)說：“不如我們走吧，做的也差不多了?！蔽衣牶?，用開玩笑的語氣告訴他：“如果你敢走，我保證在你踏出校門的那一瞬間，把萬老師喊過來?！彼牶笮α诵]說什么。但他這句話也點醒了我，不能再繼續(xù)玩了。于是我又重新拿去了拖把開始打掃，并喊了一聲：大家快點掃，早做完早回家。不一會兒，我和李悅把廁所里面拖完了，但發(fā)現(xiàn)那兩位同學(xué)依然站在那，這時我心里很不舒服，為什么我們在打掃，他們在那玩。我再次仍下了拖把，也站在一邊休息。過了會兒又有人提議可以離開了。我心想：就是外面臟了點，是可以走了。就這樣我們一群人離開了廁所，當(dāng)時我們都還沒意識到自己的錯誤。
直到第二天，萬老師在班上說起此事并批評了我們，剛開始我還沒意識到自己犯了多大錯，不就是打掃衛(wèi)生沒弄干凈嘛。直到聽到萬老師說:結(jié)果害的我在那掃了一個多小時?！甭牭竭@我覺得非常慚愧，這才意識到雖然這是件小事，但從中就可以體現(xiàn)出我們沒有責(zé)任心，我們沒有盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。試想一下假如萬老師昨天也沒有打掃結(jié)果會怎么樣呢？這樣就會連累我們整個班級，學(xué)校把這個任務(wù)分配給我們班，我們卻沒有盡責(zé)任。但是萬老師沒有這樣做，因為他知道我們是他的學(xué)生，他知道那時候他自己應(yīng)盡的責(zé)任是什么。萬老師給我們做出了表率，但我們卻不能像他那樣盡責(zé)任……
萬老師，通過這件事你用你的行動告訴了我們，每個人都應(yīng)盡自己的責(zé)任。請您放心，在接下來的日子里，我一定會盡自己的責(zé)任把該做的事做好。保證此類事情不再發(fā)生。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)篇一
12月1日起，《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》已經(jīng)開始實施了。垃圾分類，對我們來說不僅是一次環(huán)保課，也是一次日常生活習(xí)慣養(yǎng)成課。在此，我倡議——
第一，爭做垃圾分類的行動者。也許有同學(xué)說：“這是大人們的事。我是學(xué)生，是要讀書的，不是做垃圾分類的?！笨墒?，我們讀書干什么？讀書不是讓國家和社會變得更好嗎？因此，垃圾分類不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在行動上，要做到從我做起，帶動身邊的同學(xué)和家人一起做垃圾分類的行動者。
第二，爭做垃圾分類的宣傳者。前段時間，我參加了 網(wǎng)上“垃圾分類故事會”活動。通過這次活動，聽大家講自己和垃圾分類的故事，我學(xué)到了很多垃圾分類的知識。后來，我還錄制了垃圾分類微視頻，給大家講如何進(jìn)行垃圾分類，老師和同學(xué)都說我是講垃圾分類的“小老師”。希望同學(xué)們踴躍參加垃圾分類小游戲、一起守護(hù)“網(wǎng)紅”垃圾箱等活動，爭做小小垃圾分類宣傳員。
第三，爭做垃圾分類的監(jiān)督者，讓更多人行動起來，培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣。垃圾分類不是小事，不是易事，不是大人們的事，也需要我們同學(xué)們參與進(jìn)來。大家要主動勸阻亂扔垃圾行為，爭做“垃圾分類監(jiān)督員”，引導(dǎo)身邊同學(xué)和家人從一件件小事入手、一張張紙片做起，為建設(shè)綠色美麗鄭州貢獻(xiàn)智慧和力量。
垃圾分類，人人有責(zé)，更是我的責(zé)任。希望同學(xué)們多想出有趣的垃圾分類好點子和好創(chuàng)意，讓我們一起把鄭州的垃圾分類做得更好。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)篇二
蕭蕭大漠，四下盡沙；蓬斷草枯，浩風(fēng)陣陣。在這條連接大唐和天竺的路上，一直只是我一個人。
其實從大唐國界走出時，我就意識到了此行的危難。“此地一為別，孤蓬萬里征”，正值貞觀初年，國內(nèi)一片太平盛世，人人安居樂業(yè)，又有誰會去崇拜極樂世界？可一腔熱血的執(zhí)念讓我堅持了自己的內(nèi)心：我是傳播佛學(xué)的使者，為了讓更多人了解佛教，我一定要去天竺求取佛經(jīng)，這是我的責(zé)任，這是我身為大唐圣僧的責(zé)任！懷抱著這樣的豪情壯志，我收回凝望大唐的眼眸，嘆口氣，走出了玉門關(guān)。
一路上少見綠色，四處皆為荒漠，日頭曾把我曬暈在沙地上；越過天山山峰的嶙峋石塊把我割得鮮血淋漓；越過了天山與蔥嶺，前頭竟還是大漠……心灰意冷的我跪倒在地。天竺，還有多遠(yuǎn)？如今，又是何年？這么做值么？四下無人際，只有玄奘落下的眼淚。
不行！我還不能停下！前方是信仰，背后是大唐，我肩挑的可是大唐子民對我的希望??！我怎么能倒下，我還要對我身后的人民負(fù)責(zé)，這，可是我的責(zé)任！我一咬牙，起身，向前踉蹌地走去……日復(fù)一日，日出而作，日落而息，我已經(jīng)辨不出時間，只有一雙堅定的眸子，仿佛看見彼方的天竺。我的耳邊梵語低響，我知道，快到了……
終于抵達(dá)天竺，我發(fā)現(xiàn)我了解的'只是冰山一角。佛教博大精深，寬廣如海，我所知道的只是算其中的一滴水而已。于是我在那爛陀寺潛心悟佛，一過，竟是十年。
當(dāng)我打頓好一切準(zhǔn)備回大唐長安時，我不禁想起了來時的種種絕境與危機。真的還要冒這個風(fēng)險嗎？這十年，我名聲大噪，天竺無一不識玄奘之名，我全然可以在這安然度過余生。再費盡心思，回到那個人們不懂佛不信佛的大唐，值得么？我動搖了。
不，我怎么忘了呢，我可是大唐的子民，為大家普及佛教，我責(zé)無旁貸。我的初心也是如此，曾經(jīng)立下的豪言壯志，窮盡一生，我也要去擔(dān)當(dāng)，因為這是我的責(zé)任，這是我對大唐的責(zé)任！我背上了重了太多的行囊，奔向我魂牽夢繞的長安。
一路上的苦，只不過是將來時的磨難倒放罷了，談不上什么稀奇。只是腳一天天的沉重，已經(jīng)沒有了知覺。可我仍向前走著，只是為了我的責(zé)任。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了玉門關(guān)，我看見了長安，我看見了大唐，我回來了……
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)篇三
盡責(zé)與敷衍是衡量一個人做事好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人只有盡責(zé)，才能走向社會，走向未來。
在家庭生活中，有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養(yǎng)育、教導(dǎo)著我們，激勵著我們走向未來，走向成功；我們還應(yīng)該盡到的責(zé)任是對于朋友的友誼，因為他們是我們的知音，指引我們前進(jìn)的人。
在學(xué)校生活中，有敬業(yè)的老師、友好的同學(xué)們，我們應(yīng)盡的責(zé)任是刻苦學(xué)習(xí)，完成老師布置的每一個任務(wù)，因為學(xué)生來到學(xué)校本身就是來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。作為集體中的一員，我們就應(yīng)該承擔(dān)我們應(yīng)盡的責(zé)任。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛集體，因為遵守紀(jì)律是一個班級班風(fēng)好的體現(xiàn)，一個班級只有遵守好紀(jì)律，那才能算的上一個好的班集體。
但是在開學(xué)的第一天，我卻沒有盡到自己的責(zé)任。放學(xué)后萬老師在班上挑選的幾個男生和幾個女生負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的廁所。其中就有我一個，我和五個男生一起來到廁所后，發(fā)現(xiàn)這里比我們想象的要臟許多。但是我們也沒有退縮，馬上就開始打掃起來，但估計是同學(xué)們都長時間沒有見面，沒掃一會兒大家就開始有說有笑了，還有的同學(xué)在那抱怨。聽著他們一人一句的，說的我心里也只發(fā)癢，于是我也放下的手中的拖把和他們聊起來。就在這時候突然有一問同學(xué)說：“不如我們走吧，做的也差不多了?！蔽衣牶?，用開玩笑的語氣告訴他：“如果你敢走，我保證在你踏出校門的那一瞬間，把萬老師喊過來?！彼牶笮α诵]說什么。但他這句話也點醒了我，不能再繼續(xù)玩了。于是我又重新拿去了拖把開始打掃，并喊了一聲：大家快點掃，早做完早回家。不一會兒，我和李悅把廁所里面拖完了，但發(fā)現(xiàn)那兩位同學(xué)依然站在那，這時我心里很不舒服，為什么我們在打掃，他們在那玩。我再次仍下了拖把，也站在一邊休息。過了會兒又有人提議可以離開了。我心想：就是外面臟了點，是可以走了。就這樣我們一群人離開了廁所，當(dāng)時我們都還沒意識到自己的錯誤。
直到第二天，萬老師在班上說起此事并批評了我們，剛開始我還沒意識到自己犯了多大錯，不就是打掃衛(wèi)生沒弄干凈嘛。直到聽到萬老師說:結(jié)果害的我在那掃了一個多小時?！甭牭竭@我覺得非常慚愧，這才意識到雖然這是件小事，但從中就可以體現(xiàn)出我們沒有責(zé)任心，我們沒有盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。試想一下假如萬老師昨天也沒有打掃結(jié)果會怎么樣呢？這樣就會連累我們整個班級，學(xué)校把這個任務(wù)分配給我們班，我們卻沒有盡責(zé)任。但是萬老師沒有這樣做，因為他知道我們是他的學(xué)生，他知道那時候他自己應(yīng)盡的責(zé)任是什么。萬老師給我們做出了表率，但我們卻不能像他那樣盡責(zé)任……
萬老師，通過這件事你用你的行動告訴了我們，每個人都應(yīng)盡自己的責(zé)任。請您放心，在接下來的日子里，我一定會盡自己的責(zé)任把該做的事做好。保證此類事情不再發(fā)生。