舞蹈題材的選擇
兒童的生活是豐富多彩的，兒童舞蹈題材的選擇，有極為廣闊的天地。兒童的現(xiàn)實(shí)生活和他們所感興趣的童話故事、動(dòng)畫(huà)片、漫畫(huà)以及自然景物中的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、日月山水等，都是我們構(gòu)思一部作品的素材。關(guān)鍵就在于我們成人要依據(jù)“求童心，喚童趣”的原則，以兒童的視角來(lái)看世界，以兒童的思想感情來(lái)對(duì)待客觀事物，從兒童的生活中擇取適合兒童表演的舞蹈題材。
舞蹈的趣味性
創(chuàng)編兒童舞蹈時(shí)，要注重趣味性，要符合兒童心理和生理特點(diǎn)。如在創(chuàng)編舞蹈《撥浪鼓》時(shí)，教師可以讓孩子們手拿撥浪鼓，通過(guò)變換不同的舞姿表現(xiàn)玩耍的場(chǎng)景，表演時(shí)他們頭上的小辮和兩只胳膊就好像撥浪鼓兩邊的小鼓槌，交替舞動(dòng)著，再在舞蹈中穿插一些游戲的情節(jié)，不僅抓住了兒童喜玩、喜樂(lè)、喜動(dòng)的特點(diǎn)，還給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，易喚起兒童的共鳴，深受兒童的喜愛(ài)。
舞蹈音樂(lè)的選擇
音樂(lè)是舞蹈的靈魂。選擇兒童舞蹈的音樂(lè)要注意曲調(diào)明朗、簡(jiǎn)單、形象化且節(jié)奏感強(qiáng)，歌詞要順口、好懂、押韻且富有感染力。好的音樂(lè)能提高孩子們對(duì)舞蹈作品的理解。又如《撥浪鼓》曲調(diào)流暢活潑、童謠完整壓韻，充滿童趣，毫無(wú)說(shuō)教的味道，非常自然地?cái)⑹隽藫芾斯牡暮猛婧涂蓯?ài)形象。音樂(lè)喚起了孩子們對(duì)撥浪鼓的喜愛(ài)，喚起了孩子們想跳、想表演的欲望，從而激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。因此，教師要選擇形象鮮明、簡(jiǎn)單易懂、有感染力、易被孩子們接受和激發(fā)其情緒的音樂(lè)或童謠。