高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及公式通用

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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
    高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及公式篇一
    我第二天就早早的去了。我等了一會(huì)沒(méi)有人來(lái)我就轉(zhuǎn)了一圈,回來(lái)后發(fā)現(xiàn)李鑫慧來(lái)了。又過(guò)了一會(huì),潘亞文和吳泳翔來(lái)了。就等郭紫亦了5分鐘后她來(lái)了,我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車(chē)沿著去吉利三中的路走著走著我們到了一塊既有田園風(fēng)情又有森林之美的小路。不一會(huì)我們到了目的地吉利區(qū)敬老院。我們一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了好多老爺爺老奶奶之后我們問(wèn)一位老爺爺:請(qǐng)問(wèn)院長(zhǎng)在不在?老爺爺老奶奶們說(shuō):院長(zhǎng)她還沒(méi)來(lái)嘞。我們就到處走了走了,過(guò)了一會(huì)院長(zhǎng)來(lái)了。
    我們拿著裝著我們愛(ài)心義賣(mài)的錢(qián)的信封交給了院長(zhǎng)阿姨。之后我們參觀了一下老人
    的宿舍,后面的還沒(méi)蓋好的大房子圍了哪個(gè)大房子走了一圈但是我一看怎樣就我和李鑫慧出來(lái)了,原來(lái)路中間有一只大蜘蛛?yún)怯鞠杷麄儾桓疫^(guò)來(lái)。
    快要走的時(shí)候吳泳翔發(fā)現(xiàn)車(chē)上有一只臭斑斑,李鑫慧一下把它蹦到了對(duì)面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身,不一會(huì)他被我抖了下來(lái)。
    就這樣我們載著快樂(lè)回家了。
    高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及公式篇二
    一陣陣風(fēng)吼,一串串熱淚,還有太陽(yáng)那無(wú)神的雙眸,伴著我對(duì)您那雙大手的回憶,漸漸進(jìn)入了黃昏……
    那雙手,很大,很瘦,也很粗糙,可剛才,她還緊緊地握過(guò)我的手,是那么溫暖,那么親切!一瞬間卻全不見(jiàn)了,我的手被松開(kāi)了。
    夢(mèng)醒了!我又一次在夢(mèng)中失望的尋找——奶奶的那雙手。
    冬季,奶奶的大手握著我的小手。風(fēng)再大,雨再猛,任憑它余怎么狂吼亂叫,我一點(diǎn)也不害怕,由于一雙小手藏在那雙大手里,在那兒可以尋找溫暖和安全。你看,那邊一個(gè)玩雪的小男孩子,正把紅紅的小手伸向那大手……他就是我。
    夏天,奶奶的大手握著我的小手,西瓜熟了,西紅柿紅了,一老牽著一小進(jìn)了小菜園,伴隨著一粗一細(xì)兩種笑聲,一大一小,一遞一接,充滿(mǎn)了多少情和愛(ài)!那瓜好甜呀!
    大手握著小手,握過(guò)眼角的淚珠,握去了身上的塵土,握平了心靈的創(chuàng)傷,握來(lái)了全家的幸福!……
    冬季又來(lái)了,天更冷了,風(fēng)更大了,那雙大手卻沒(méi)有了往日的溫暖,當(dāng)我尋覓慈祥的時(shí)候,再也不見(jiàn)了那消瘦的手,任憑熱淚撲簌簌下,再也沒(méi)有人為我擦……她已經(jīng)走了,永遠(yuǎn)地走了,她去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
    好幾次,我一個(gè)徘徊在雪地里,習(xí)慣地抻出小手,握到了卻是一團(tuán)凄涼的空氣:好幾次,我一個(gè)人來(lái)到菜園,看到那遞來(lái)的西瓜,正要伸手去接,原來(lái)只是風(fēng)雨中稀落的菜畦……
    啊,奶奶的手!我只能在夢(mèng)中感覺(jué)到那份溫暖,那份愛(ài)……