20xx年度，全市教育系統(tǒng)認真貫徹落實國家、省、市中長期教育規(guī)劃綱要，認真貫徹落實新xx屆政府工作報告中對教育的要求，緊扣率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化這個大局，高舉教育現(xiàn)代化和素質教育兩面旗幟，遵循教育內在規(guī)律和人才成長規(guī)律，深化綜合改革，加快轉型發(fā)展，教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度和人民群眾對教育的滿意度得到進一步提升。
(一)突出教育民生，資源配置更加合理。全市教育經(jīng)費總投入預計244億元，增長18%。全市新建和改擴建中小學、幼兒園137所，新增公辦學位7.4萬個。全市317所小學、180所初中的均衡發(fā)展情況先后通過市級復核、省級督導。江蘇省蘇州第十中學、江蘇省常熟中學等5所學校成為省第二批普通高中課程基地，吳縣中學、盛澤中學等6所高中通過省高中復評。全市中小學校安工程竣工面積超過50萬平方米，總投資達50億元。全市有79所學校榮獲省平安校園，新增符合國際標準的校車289輛。蘇州市區(qū)24萬義務教育階段的學生憑教育E卡通免費乘公交、地鐵達到3000萬人次。市輕工業(yè)學校合并、市高等職業(yè)技術學校、市旅游與財經(jīng)高等職業(yè)技術學校改擴建工程全面完成，市高等幼兒師范學校遷建、市老年大學改擴建等工程全面啟動。
(二)立足轉型升級，服務能力顯著提升。省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設進程加快，新增國家中職改革發(fā)展高水平示范學校2所，省四星、三中職學校各1所;新增12個省精品專業(yè)，獲批23個省現(xiàn)代職教體系建設試點項目，獲得全國、省職業(yè)技能大賽金牌71枚，職業(yè)教育專業(yè)結構與社會經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構不斷吻合。高等教育資源量質齊升，蘇州大學研究生院正式成立，老撾蘇州大學正式招生開學，西交利物浦大學獲批開展研究生學位教育，江蘇科技大學蘇州理工學院落戶張家港，昆山杜克大學(籌建)、蘇州大學-滑鐵盧大學納米技術聯(lián)合研究院、中國人民大學中法學院、喬治華盛頓大學中國研究院等揭牌成立，蘇州科技學院天平學院落戶吳江濱湖新城開發(fā)區(qū)。創(chuàng)建省標準化社區(qū)教育中心6個，省標準化村(居)民學校67所，現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓達125萬人次，新增勞動力平均受教育年限達15.28年。
(三)抓住關鍵環(huán)節(jié)，隊伍建設持續(xù)加強。加強師德教育，開展“走進家庭，走近學生”集中家訪月活動，出臺《關于進一步加強中小學幼兒園家訪工作的意見》，推動家訪工作常態(tài)化、制度化，全市有39405名教師訪問了237616戶學生家庭，活動當選為2012年度蘇州精神文明建設十佳新事，全市20名教師被評為市勞動模范，1名教師榮獲省十佳師德模范、14名教師榮獲省師德先進個人。在全省率先成立教師發(fā)展中心，組織市級以上各類校長、教師培訓達到3萬人次，500多名教師在省級以上教學基本功大賽、信息技術應用比賽中獲獎。加快名優(yōu)教師培養(yǎng)，9名教師被評為姑蘇教育人才，34名教師被評為第12批省特級教師，279名教師被評為市中小學學科帶頭人，21位教師被評為優(yōu)秀雙師型教師。積極完善承包式幫扶、置換式流動、小區(qū)域流動等校長或教師流動機制，3100多長或教師在區(qū)域內合理流動。吳江市教師進修學校、太倉市教培研中心成為省首批示范性縣級教師發(fā)展中心，蘇州市教育局、張家港市教育局、昆山市教育局被評為省教育人才工作先進單位。
(四)堅持育人為本，素質教育全面實施。堅持育人為本，德育為首，增強學校德育工作的針對性和實效性，84名學生被評為省三好學生、19名學生被評為省優(yōu)秀學生干部、8名學生被評為省美德少年，3所學校被認定為省中華經(jīng)典誦讀基地學校;網(wǎng)上家長學校網(wǎng)站訪問量達516萬人次，“林老師”咨詢超過6000人次，蘇州市教育局被表彰為省未成年人思想道德建設工作先進集體。課程改革成效顯著，全市普通高考本二上線率達44.32%，錄取率達95.79%，位居全省第一;對口單招考試本科上線率達44.3%，連續(xù)多年名列全省前茅。深化實施陽光體育運動，加強學生體質監(jiān)測、學校藝術教育和科技教育，榮獲全國青少年校園青春健美操比賽總決賽團體特等獎，包攬省第xx屆陽光體育節(jié)所有團體冠軍;16名學生獲得市首屆“青少年科技創(chuàng)新市長獎”，23個項目獲省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，6所學校被命名為第二批省級青少年科學教育特色學校。
(五)創(chuàng)新體制機制，改革開放繼續(xù)深化。深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，蘇州中學·南京大學“2+4六年貫通”匡亞明實驗班和偉長實驗班成功舉辦。深化招生制度改革，熱點高中指標生定向分配比例不斷擴大，各類招生更加公平、公正、陽光。深化教師人事制度改革，各地獎勵性績效工資考核辦法不斷完善，工業(yè)園區(qū)率先推行校長職級制。改革干部人事制度，常熟市、吳江區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)等地區(qū)先后開展了校級領導競爭上崗工作，全市有200多名干部通過競爭走上領導崗位。探索教育評價制度改革，研制并試運行中小學生綜合素質測評系統(tǒng)，積極開展義務教育質量監(jiān)測、第三方評價和教育滿意度測評。教育督導工作不斷加強，市政府教育督導室被評為全國教育督導先進集體。推進優(yōu)質資源共建共享，蘇州教育公共服務平臺擁有2200多節(jié)“同步課堂”，點擊量已超過百萬;常熟“龍芯數(shù)字化移動課堂”建設與應用成效顯著;蘇州教育門戶網(wǎng)站、昆山教育網(wǎng)站榮獲省十佳教育網(wǎng)站。加強國際交流合作，全國首個高等教育國際化示范區(qū)揭牌成立，新增國際友好學校20多所。
(六)強化服務意識，教育形象不斷優(yōu)化。加強基層組織建設，108個直管基層組織定級為“強”，83個直管基層組織定級為“較強”，14個教育系統(tǒng)基層黨組織受到省委教育工委和市委表彰。建立局長值班制度，成立教育惠民服務中心，接待來訪市民1000余次，電話咨詢4000多個，來信1000多件，辦理“寒山聞鐘”論壇帖子900多條，群眾表示理解、滿意或表示感謝的帖數(shù)超過80%。成立學生資助管理中心，各類學生資助目標人群實現(xiàn)全覆蓋。加強關工委工作，7個縣(市、區(qū))通過常態(tài)化建設考核驗收。出臺《蘇州市中小學校伙食費管理暫行辦法》，明確中小學學生伙食費標準及管理規(guī)范。加強政風行風建設，重點整頓了義務教育階段學校教輔材料征訂不規(guī)范和“家校通、校訊通”使用和管理不合理問題，完善了教輔材料目錄公示、限量限價制度等制度，爭取到“家校通”等收費價格的下調。在今年全市11個公共服務部門政風行風評議中目前名列前茅.
(一)突出教育民生，資源配置更加合理。全市教育經(jīng)費總投入預計244億元，增長18%。全市新建和改擴建中小學、幼兒園137所，新增公辦學位7.4萬個。全市317所小學、180所初中的均衡發(fā)展情況先后通過市級復核、省級督導。江蘇省蘇州第十中學、江蘇省常熟中學等5所學校成為省第二批普通高中課程基地，吳縣中學、盛澤中學等6所高中通過省高中復評。全市中小學校安工程竣工面積超過50萬平方米，總投資達50億元。全市有79所學校榮獲省平安校園，新增符合國際標準的校車289輛。蘇州市區(qū)24萬義務教育階段的學生憑教育E卡通免費乘公交、地鐵達到3000萬人次。市輕工業(yè)學校合并、市高等職業(yè)技術學校、市旅游與財經(jīng)高等職業(yè)技術學校改擴建工程全面完成，市高等幼兒師范學校遷建、市老年大學改擴建等工程全面啟動。
(二)立足轉型升級，服務能力顯著提升。省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設進程加快，新增國家中職改革發(fā)展高水平示范學校2所，省四星、三中職學校各1所;新增12個省精品專業(yè)，獲批23個省現(xiàn)代職教體系建設試點項目，獲得全國、省職業(yè)技能大賽金牌71枚，職業(yè)教育專業(yè)結構與社會經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構不斷吻合。高等教育資源量質齊升，蘇州大學研究生院正式成立，老撾蘇州大學正式招生開學，西交利物浦大學獲批開展研究生學位教育，江蘇科技大學蘇州理工學院落戶張家港，昆山杜克大學(籌建)、蘇州大學-滑鐵盧大學納米技術聯(lián)合研究院、中國人民大學中法學院、喬治華盛頓大學中國研究院等揭牌成立，蘇州科技學院天平學院落戶吳江濱湖新城開發(fā)區(qū)。創(chuàng)建省標準化社區(qū)教育中心6個，省標準化村(居)民學校67所，現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓達125萬人次，新增勞動力平均受教育年限達15.28年。
(三)抓住關鍵環(huán)節(jié)，隊伍建設持續(xù)加強。加強師德教育，開展“走進家庭，走近學生”集中家訪月活動，出臺《關于進一步加強中小學幼兒園家訪工作的意見》，推動家訪工作常態(tài)化、制度化，全市有39405名教師訪問了237616戶學生家庭，活動當選為2012年度蘇州精神文明建設十佳新事，全市20名教師被評為市勞動模范，1名教師榮獲省十佳師德模范、14名教師榮獲省師德先進個人。在全省率先成立教師發(fā)展中心，組織市級以上各類校長、教師培訓達到3萬人次，500多名教師在省級以上教學基本功大賽、信息技術應用比賽中獲獎。加快名優(yōu)教師培養(yǎng)，9名教師被評為姑蘇教育人才，34名教師被評為第12批省特級教師，279名教師被評為市中小學學科帶頭人，21位教師被評為優(yōu)秀雙師型教師。積極完善承包式幫扶、置換式流動、小區(qū)域流動等校長或教師流動機制，3100多長或教師在區(qū)域內合理流動。吳江市教師進修學校、太倉市教培研中心成為省首批示范性縣級教師發(fā)展中心，蘇州市教育局、張家港市教育局、昆山市教育局被評為省教育人才工作先進單位。
(四)堅持育人為本，素質教育全面實施。堅持育人為本，德育為首，增強學校德育工作的針對性和實效性，84名學生被評為省三好學生、19名學生被評為省優(yōu)秀學生干部、8名學生被評為省美德少年，3所學校被認定為省中華經(jīng)典誦讀基地學校;網(wǎng)上家長學校網(wǎng)站訪問量達516萬人次，“林老師”咨詢超過6000人次，蘇州市教育局被表彰為省未成年人思想道德建設工作先進集體。課程改革成效顯著，全市普通高考本二上線率達44.32%，錄取率達95.79%，位居全省第一;對口單招考試本科上線率達44.3%，連續(xù)多年名列全省前茅。深化實施陽光體育運動，加強學生體質監(jiān)測、學校藝術教育和科技教育，榮獲全國青少年校園青春健美操比賽總決賽團體特等獎，包攬省第xx屆陽光體育節(jié)所有團體冠軍;16名學生獲得市首屆“青少年科技創(chuàng)新市長獎”，23個項目獲省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，6所學校被命名為第二批省級青少年科學教育特色學校。
(五)創(chuàng)新體制機制，改革開放繼續(xù)深化。深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，蘇州中學·南京大學“2+4六年貫通”匡亞明實驗班和偉長實驗班成功舉辦。深化招生制度改革，熱點高中指標生定向分配比例不斷擴大，各類招生更加公平、公正、陽光。深化教師人事制度改革，各地獎勵性績效工資考核辦法不斷完善，工業(yè)園區(qū)率先推行校長職級制。改革干部人事制度，常熟市、吳江區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)等地區(qū)先后開展了校級領導競爭上崗工作，全市有200多名干部通過競爭走上領導崗位。探索教育評價制度改革，研制并試運行中小學生綜合素質測評系統(tǒng)，積極開展義務教育質量監(jiān)測、第三方評價和教育滿意度測評。教育督導工作不斷加強，市政府教育督導室被評為全國教育督導先進集體。推進優(yōu)質資源共建共享，蘇州教育公共服務平臺擁有2200多節(jié)“同步課堂”，點擊量已超過百萬;常熟“龍芯數(shù)字化移動課堂”建設與應用成效顯著;蘇州教育門戶網(wǎng)站、昆山教育網(wǎng)站榮獲省十佳教育網(wǎng)站。加強國際交流合作，全國首個高等教育國際化示范區(qū)揭牌成立，新增國際友好學校20多所。
(六)強化服務意識，教育形象不斷優(yōu)化。加強基層組織建設，108個直管基層組織定級為“強”，83個直管基層組織定級為“較強”，14個教育系統(tǒng)基層黨組織受到省委教育工委和市委表彰。建立局長值班制度，成立教育惠民服務中心，接待來訪市民1000余次，電話咨詢4000多個，來信1000多件，辦理“寒山聞鐘”論壇帖子900多條，群眾表示理解、滿意或表示感謝的帖數(shù)超過80%。成立學生資助管理中心，各類學生資助目標人群實現(xiàn)全覆蓋。加強關工委工作，7個縣(市、區(qū))通過常態(tài)化建設考核驗收。出臺《蘇州市中小學校伙食費管理暫行辦法》，明確中小學學生伙食費標準及管理規(guī)范。加強政風行風建設，重點整頓了義務教育階段學校教輔材料征訂不規(guī)范和“家校通、校訊通”使用和管理不合理問題，完善了教輔材料目錄公示、限量限價制度等制度，爭取到“家校通”等收費價格的下調。在今年全市11個公共服務部門政風行風評議中目前名列前茅.