在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初心字 初心作文字作文篇二
秋陽(yáng)高照，風(fēng)輕云淡，轉(zhuǎn)眼間又到了中秋，天氣像一只蜷縮在屋角邊的貓，溫順而慵懶。
照例是我一個(gè)人待在家。搬把椅子靠在墻邊，順手拿起一本散文集，我懶洋洋地享受著午后的陽(yáng)光。嗯，這個(gè)下午冷清得非常??！
是的，每年此時(shí)，這條巷子里一直熱鬧而富有生趣的：雞們爭(zhēng)相打鳴、搶食，狗們追逐放養(yǎng)在巷道里的鴨子，孩子子們也興奮地追逐嬉鬧。偶爾還會(huì)有一只躡手躡腳的貓，從這邊的圍墻溜到那邊屋頂上去，不小心蹬落一片瓦，“啪”嚇得小雞撲棱著翅膀飛跑了，狗兒卻機(jī)警地弓著身子，夾緊了尾巴張望。
可是目前，這部分景象宛若看過(guò)的電影，只能在腦海里一一回放。
去年深秋，那只叫阿黃的小狗走失之后，家再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)寵物。不知從什么時(shí)間起，鄰居家的貓兒狗兒也都陸陸續(xù)續(xù)消失了。巷道日復(fù)1日地歸于落寞。
我非常想再養(yǎng)一條小狗，但是父母沒(méi)答應(yīng)，他們嫌養(yǎng)狗太麻煩。
“你想想，養(yǎng)一條狗仔，它要鬧騰吧？它會(huì)滿地排泄吧？春季秋季它會(huì)換毛吧？它會(huì)把家搞得一塌糊涂吧？加上它全身都有跳蚤，哪個(gè)去給它清理呀？辛苦養(yǎng)它一年，如果是被哪個(gè)偷走了，大家不是白養(yǎng)了嗎？”父母理直氣壯地剖析著不再養(yǎng)狗是什么原因。因此，無(wú)論是鄉(xiāng)下的.親戚家有了一窩狗崽，或是熟人家的貓貓狗狗又添新丁，他們總會(huì)想出各種理由拒絕我領(lǐng)養(yǎng)的哀求。
隱隱感覺(jué)腳背癢癢的，仿佛是阿黃在舔我的腳！低頭一看，哪兒是來(lái)乞食的小狗呢？不過(guò)是干癟發(fā)黃的棗樹葉恰好被風(fēng)吹落在腳上罷了。
又想到阿黃，它那烏溜溜的雙眼，流露出乞憐的目光，喉嚨里不時(shí)發(fā)出嗚嗚的低鳴……真是討人喜歡！我不由得笑出聲來(lái)。
抬頭凝望這由綠轉(zhuǎn)黃的棗樹，陽(yáng)光從枝葉的縫隙間穿過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)金光宛若零零碎碎的回憶，在童年的長(zhǎng)河里愈漂愈遠(yuǎn)。
可能，等它漂到我目力不及的地方，我就會(huì)永遠(yuǎn)忘記它了吧！抑或，這多姿多彩的時(shí)光，將長(zhǎng)久停留在我的記憶中……
初心字 初心作文字作文篇三
老師，對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)并不陌生，也許剛上學(xué)的幼兒也知道老師的可敬可愛(ài)。我想說(shuō)：老師真的很偉大，老師是最棒的，他們堅(jiān)守自己的工作崗位，無(wú)微不至的關(guān)心、關(guān)注著每一位學(xué)生，用自己的愛(ài)心和細(xì)心哺育著每一位學(xué)生。
老師是辛勤的園丁，用那甘甜的露水滋潤(rùn)著我們；老師是智慧大門的開啟者，用自己那辛勤的汗水換來(lái)學(xué)生們寬廣的知識(shí)；老師像那皎潔的月光，照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路；老師是那耐心的向?qū)?，引領(lǐng)學(xué)生走向智慧的大門……
每位老師都想讓自己的學(xué)生個(gè)個(gè)努力，人人成為祖國(guó)的棟梁，成為自己的驕傲，為此，老師是多么地希望自己的學(xué)生能溫故而知新，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；能為中華之崛起而讀書，樹立遠(yuǎn)大理想；將來(lái)能俯首甘為孺子牛，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
我的一位老師，她對(duì)自己的學(xué)生是那么的細(xì)心，然而對(duì)自己的孩子又是那么的“粗心”。一天上午，她在教室里專心致志、一心一意的將學(xué)生們的題清清楚楚地講了一遍，直至每個(gè)學(xué)生都明白之后，才想起自己在學(xué)校里的孩子，等到她趕到時(shí)，自己的孩子已經(jīng)淚流滿面了，她傷心，她難過(guò)?？烧l(shuí)又真正的理解她的用心，自己的孩子固然重要，可別人家孩子的學(xué)習(xí)更重要，在親情和責(zé)任之間，她毫不猶豫的選擇了盡職盡責(zé)，這是多么感人的事??！又如，最美教師張麗莉，為了學(xué)生的安全，竟不顧自己的生命，這又是誰(shuí)能做到的呢？
老師是蠟燭燃燒了自己，照亮了他人；老師是春蠶，犧牲了自己，溫暖了別人；老師是航海時(shí)的指南針，指引我們前進(jìn)的方向；老師是一盞明燈，照亮了我們成長(zhǎng)的道路。
總之，老師是偉大的，他們將自己的心血都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)，是他們，讓孩子們充滿了歡樂(lè)，充滿了希望。
最后，我要大聲說(shuō)，老師，您辛苦啦！老師，我愛(ài)您！
初心字 初心作文字作文篇四
大自然的心聲，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們展示著。
綿亙的山脈，婉言的小路，多變的云彩，沒(méi)有一處不讓人們驚嘆！堅(jiān)韌的翠竹，高大的樹木，青翠的小草，沒(méi)有一件不讓人享受。??！自然，你的神秘著實(shí)使我吃驚。
下課的鈴聲已然歡快響起，同學(xué)們已經(jīng)走出教室。當(dāng)我正享受著那來(lái)之不易的清涼時(shí)，不知是誰(shuí)大喊了一聲：“班長(zhǎng)，快來(lái)看！”話音未落，我已飄然而至?！霸趺戳?？”他用手指向山的方向，“你瞧，班長(zhǎng)，那是什么？”我隨著他指的方向望去，不由得孩子般地蹦跳起來(lái)。
“龍！是龍！一條由云彩組成的龍！”我驚喜的有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。多美的龍啊，那由云彩組成的尾部，連一個(gè)鱗片，鱗片上的花紋，都活靈活現(xiàn)。咦？那隱隱閃光的是什么？哦，我知道了，是龍身上的每一處地方，都在我的心中閃閃發(fā)光。那龍尾已經(jīng)看完了，那龍頭呢？我搜尋了整個(gè)天空，卻始終不見(jiàn)他的蹤影。也許，是它害羞了吧？緊張得和鴕鳥一樣，藏了腦袋，而忘了自己的身子吧？你瞧，那龍的尾部該明名則明，該陰則陰，每一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)零碎，都勾勒得恰到好處。龍尾的最末微微勾著，龍身中部卻又稍稍隆起；又好似遇到危險(xiǎn)時(shí)的困窘樣；更好似欣喜若狂時(shí)的震驚樣……
“喂，班長(zhǎng)？”我嚇了一跳，從幻想中驚醒過(guò)來(lái)。我連忙看向天空，那龍依舊朝我友好地?cái)[著尾巴。
大自然的創(chuàng)造力是我們這區(qū)區(qū)人類不能比擬的。我們應(yīng)該多去聆聽(tīng)大自然的心聲，去領(lǐng)略真正的景。
初心字 初心作文字作文篇五
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，自從他們明理懂事之后，都會(huì)立下自己的初心，目標(biāo)，有毅力的人，在實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的過(guò)程中，從來(lái)不會(huì)因?yàn)榭陀^原因而去放棄或更改。
從小到大，我的心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，為祖國(guó)的汽車工業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
古人曾說(shuō)過(guò)“要立長(zhǎng)志，切勿常立志”，無(wú)論在生活中遇到什么挫折，我都會(huì)努力去克服，因?yàn)槲抑溃焊冻隽瞬艜?huì)有回報(bào)。同樣的道理，“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”這一偉大構(gòu)想能為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)大的動(dòng)力，只有各族人民都堅(jiān)信這樣的理念，中國(guó)夢(mèng)最終才能實(shí)現(xiàn)。
不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)!
在20xx年最近的一次領(lǐng)導(dǎo)人的會(huì)議上，xxx提出了”不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”的思想。不僅國(guó)家如此，我們每個(gè)人也應(yīng)該如此。
每當(dāng)我看到路上一輛輛疾馳而過(guò)的汽車，我內(nèi)心的愿望就更加強(qiáng)烈;每當(dāng)我深夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候，我都會(huì)想想如何實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo);每當(dāng)我在學(xué)業(yè)上遇到困難的時(shí)候，一想到目標(biāo)，就會(huì)有一種不破樓蘭終不還的感覺(jué)?；剡^(guò)頭想。一個(gè)人有了目標(biāo)才會(huì)有蓬勃向上的的動(dòng)力。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，無(wú)論有多莫大的磨難挫折，我們的初心依然不變。媽媽以前說(shuō)“你以后還是找一份工作踏踏實(shí)實(shí)的干，不要去研究汽車了……”，它給我很大的打擊，但我的始終堅(jiān)持“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
時(shí)光流逝，信念未改。作為二十一世紀(jì)的我們，應(yīng)該也要堅(jiān)持“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”的思想，為了自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，為了中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，積極進(jìn)取，努力把自己培養(yǎng)成具有高尚道德情操和良好道德修養(yǎng)的青年，成為祖國(guó)的接班人。
初心字 初心作文字作文篇六
教室里的電子屏上播放著湖南衛(wèi)視的《少年說(shuō)》，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生站在勇氣臺(tái)大聲說(shuō)出自己的心聲。我們?nèi)季劬珪?huì)神地盯著電子屏，像偵察兵觀察著敵情。
電子屏上放的是《少年說(shuō)》華師一附中專場(chǎng)，那些學(xué)生的心聲有的令人啼笑皆非，有的感人肺腑，有的……其中我印象最深的，是一個(gè)男生的心聲，他的故事令我不再迷茫，我從他身上學(xué)到了很多。
那是一個(gè)成績(jī)很好的男生，常?？寄昙?jí)第一。他在勇氣臺(tái)上大聲質(zhì)問(wèn)他的媽媽為什么打壓他的上進(jìn)心。
剛開始，我只是覺(jué)得他媽媽好像不在乎成績(jī)，但到后來(lái)，我聽(tīng)到他的媽媽說(shuō)，那個(gè)男生將“考第二就是落后”這樣的字眼刻在桌面上，他的媽媽就開始不那么想兒子考第一了，媽媽覺(jué)得兒子考第一只是為了虛榮心。
看到這里，我心驚膽戰(zhàn)，也覺(jué)得那個(gè)男生的思想很極端，很危險(xiǎn)，如果沒(méi)有人引導(dǎo)，很可能誤入歧途。
特別是當(dāng)主持人問(wèn)他人生的目標(biāo)時(shí)，他有點(diǎn)手足無(wú)措，小心翼翼地回答：“我暫時(shí)還沒(méi)有想好，我只是害怕考到第二?！?BR> 我很驚訝，但轉(zhuǎn)念一想，我不是也沒(méi)有目標(biāo)嗎?我不是也只在應(yīng)付每一場(chǎng)考試嗎?于是，我沉默了。
看完這一期節(jié)目，我的班主任走了講臺(tái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我放這期節(jié)目給你們看，就是想在你們心中埋下一粒種子，一粒夢(mèng)想的種子。我希望你們將來(lái)能考上華師一附中，就算你成績(jī)不太冒尖，可人家有航空班，有藝術(shù)生……我們仙桃太小，你們只有走出仙桃，走進(jìn)最優(yōu)秀的群體中，你們才能見(jiàn)識(shí)到更廣闊的世界，享受到更好的資源。就像一粒沙子，在工地就只能建房子，在河邊就只能被埋沒(méi)，而在蚌殼里，它就是耀眼的珍珠，我希望，你們都能成為最耀眼的珍珠!”
我知道，班主任真是這么想的，她的兒子前不久在華師一附中的招生考試中，考上了這所全國(guó)最耀眼的學(xué)校!
我暗暗下定決心，我一定要努力考上華師一附中，盡管以我目前的成績(jī)沒(méi)多大希望，但我還有兩年多沖刺，有兩年多磨煉，不試一試怎么知道呢?從現(xiàn)在起，我要努力了。
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，講臺(tái)上老師滔滔不絕地講著。雨打在窗戶上，“嗒嗒”的聲音錯(cuò)落有致，節(jié)奏歡快，奏起一篇華美的樂(lè)章。仿佛在向全世界宣告它們此時(shí)的興奮。
而我，雖然表面上不動(dòng)聲色，但內(nèi)心早已翻江倒海，波濤洶涌。猶如滔滔江水向東流。學(xué)海無(wú)涯，我已立起長(zhǎng)帆，且看我乘長(zhǎng)風(fēng)兮破萬(wàn)里浪!
老師成功了，成功地在我心里埋下了一顆夢(mèng)想的種子，它使我有目標(biāo)，讓我不再迷茫，我會(huì)奮力朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!
初心字 初心作文字作文篇七
當(dāng)生活的腳步踏著時(shí)光的脊背走完了一程又一程，當(dāng)春風(fēng)再一次送給我們一聲又一聲的祝福，朋友，你是否用熱情的目光點(diǎn)燃生活，你是否傾聽(tīng)過(guò)大自然中美妙的事物——水？
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！眱A聽(tīng)水的壯闊，傾聽(tīng)瀑布的交響樂(lè)：或驚雷滾滾，激動(dòng)人心；或如淙淙細(xì)流，抒人情懷；或如彈琴，或如擊鼓……
交響成樂(lè)，流落成章。傾聽(tīng)瀑布帶給我們的是生活的激情。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！眱A聽(tīng)水的歷史，傾聽(tīng)三國(guó)的是非成?。褐T葛亮六出祁山、空城計(jì)、七擒孟獲是智慧的結(jié)晶；曹孟德“青梅煮酒論英雄”，“寧可我負(fù)天下人，休得天下人負(fù)我”的大志與奸詐。可這些都如流水一般“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”。傾聽(tīng)水的歷史帶給我們的是睿智和對(duì)韶華的珍惜。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。”傾聽(tīng)水的化身——愁；歷史水就被詩(shī)人賦予風(fēng)情萬(wàn)種。而最形象的在我看來(lái)莫過(guò)于李清照心系天下安危卻不能同岳飛一樣馳騁沙場(chǎng)，也不能同大將一起討論、商議；她美好的婚姻破滅，想再尋找新的幸福卻鋃鐺入獄，以愁結(jié)尾；她好不容易完成的《金剛經(jīng)》卻因戰(zhàn)事散佚，想要把自己的文學(xué)傳給后人，卻聽(tīng)到了“才藻非女子”的答復(fù)……“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”又比那“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”。愁多少倍?。A聽(tīng)水的化身，愁讓我們認(rèn)識(shí)到生活的無(wú)奈。
縱然生活有許多的愁和無(wú)奈，但只要我們保持睿智的頭腦，抓緊韶華的分分秒秒，懷著激情點(diǎn)綴生活，我們的人生就能像瀑布一樣壯闊——這就是傾聽(tīng)水的心聲，這就是水的神圣。
朋友，還猶豫什么！放身于大自然，去擁抱、去傾聽(tīng)、去領(lǐng)會(huì)水的旨意吧。
初心字 初心作文字作文篇八
我與爺爺奶奶在一起生活了12個(gè)春秋。說(shuō)了這些大家一定知道了，對(duì)，我就是一名留守兒童。
我父親曾因考上大學(xué)無(wú)錢上而放棄學(xué)業(yè)，到外地打工。父母在外地常年過(guò)著四海為家的生活，明天也許會(huì)搬到廣州，也許會(huì)搬到蘇州，也許會(huì)搬到常州，也許會(huì)搬到天津……
我從小就在奶奶身邊，人家的父母過(guò)年都回來(lái)，而我的父母遲遲不回來(lái)。曾經(jīng)許多次我問(wèn)奶奶：“我媽媽呢？她到哪里去了？”現(xiàn)在我知道了，他們?cè)谕饷娲蚬赍X回來(lái)養(yǎng)活整個(gè)家。每個(gè)孩子過(guò)年都能收到父母給的壓歲錢，可我從來(lái)都沒(méi)從父母那里得到過(guò)壓歲錢。
每個(gè)孩子都喜歡過(guò)年，可我一點(diǎn)興致都沒(méi)有，更不想吃團(tuán)圓飯，因?yàn)?，我家的團(tuán)圓飯總是不團(tuán)圓。
正是因?yàn)楦赣H那時(shí)沒(méi)有錢，與大學(xué)擦肩而過(guò)，所以父親拼命地掙錢，不讓我重蹈覆轍。父親呀父親，您用心良苦，每次打電話都千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我好好學(xué)習(xí)，不要分心。您“誘之以利”地說(shuō)：“你考到前10名就給你買溜冰鞋。”父親，您掙錢這么辛苦，我不要，我就想您與媽媽過(guò)年回來(lái)陪陪我，而且不要來(lái)去匆匆，好不好？
您和媽媽已5年都沒(méi)回來(lái)了，我覺(jué)得自己像孤兒，心里埋怨著你們，但又想我應(yīng)該感到自豪才對(duì)，你們?yōu)榱诉@個(gè)家庭奉獻(xiàn)太多了，為了明天的幸福，甘愿今天忍受著離別之苦。雖然我很想你們，但世上沒(méi)有十全十美的事……
正因?yàn)楦改覆辉诩?，我更?yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，更要展示自己，要比父母在家的孩子快樂(lè)，學(xué)習(xí)更努力，長(zhǎng)大了更好地報(bào)答祖國(guó)，孝順父母。
初心字 初心作文字作文篇九
一年年花開花落，一年年春去秋來(lái)。時(shí)光蹉跎，驀然回首，或物是人非，或人走茶涼。擁有了許多，也失去了許多，但我心依舊。
人是容易忘本的。當(dāng)你處于人生的巔峰期，當(dāng)你習(xí)慣于站在高處俯瞰他人時(shí)，尤其是這樣。人總是這樣貪得無(wú)厭，當(dāng)擁有的越多，權(quán)利越高時(shí)，他們總?cè)菀淄业碾S心所欲。但他們何曾記得，自己是如何一步步攀上巔峰，又是誰(shuí)在危難時(shí)刻向自己伸出援手的。有些人好似永遠(yuǎn)都不會(huì)記得。
人是應(yīng)該永懷感恩之心的?！暗嗡鳎瑧?yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！倍酶卸鳠o(wú)非是做人的基本準(zhǔn)則，這是我們誰(shuí)都不應(yīng)該忘卻的。無(wú)論過(guò)了多久，無(wú)論我走到哪里，我想我都不應(yīng)該被那一時(shí)的成功與榮耀所蒙蔽，而以此去作為忘恩負(fù)義的可笑借口。
那些在我們處于困境時(shí)伸來(lái)的援手，或是曾經(jīng)讓我們?yōu)橹奈璧墓膭?lì)，還是微薄渺小的幫助，這些都應(yīng)該為人所銘記?？墒悄切┰脚试礁叩娜撕孟駶u漸看不清楚。
萬(wàn)事之初都是無(wú)數(shù)假想后的開始，在沒(méi)有遭遇阻擾，沒(méi)有承受打擊，沒(méi)有經(jīng)歷失敗，尤其是還沒(méi)有開始抵抗歲月的侵蝕，每個(gè)人都是志得意滿、斗志昂揚(yáng)?？梢坏╅_始行走，就會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因，有人中途易轍，有人裹足不前，甚至有人南轅北轍……所有的意外都是源于初心的遺落和不堅(jiān)，一點(diǎn)困難，兩點(diǎn)誘惑，初心便成了人們最愿意拿來(lái)交換的典當(dāng)品。世人凡庸，這樣的故事天天都在上演。只是有誰(shuí)曾看見(jiàn)那傷逝中的熱情和那雙折斷的翅膀，還有我們無(wú)法安放的初心。
我們的成長(zhǎng)無(wú)人能擋，卻也容易在前行中卻變了原來(lái)的模樣。強(qiáng)調(diào)初心也是在強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持，這不是普通的一如繼往，而是百煉仍要成鋼的堅(jiān)定。
我心依舊，初心依然。愿自己永懷善意，愿自己，能永懷感恩之心。
初心字 初心作文字作文篇十
你，可曾聽(tīng)過(guò)風(fēng)的心聲？
如今，在這大城市的風(fēng)，已變了，不再那么淳樸與溫柔了。想聽(tīng)真正的風(fēng)嗎？就去鄉(xiāng)下，找一個(gè)沒(méi)有燈光，沒(méi)有鳥鳴，沒(méi)有汽車轟響的地方，在晚上，躺下，聽(tīng)風(fēng)呢！
終于，夜深了，月亮來(lái)了，風(fēng)也來(lái)了。她輕輕地吹著，沒(méi)有“呼呼聲”，就那么靜靜的，悄悄的，她不想去驚擾每一個(gè)人或物，或者有醒的，又去跟他們打打招呼。
要不是風(fēng)一不小心拂動(dòng)了我的發(fā)際，我還真不知道她已經(jīng)來(lái)了呢。她是在我睜眼的一瞬間停了，但隨之又一陣一陣，她是在向我說(shuō)對(duì)不起，不小心吵醒了我，她哪知我根本沒(méi)睡呢。
又一陣風(fēng)刮來(lái)了，他狂奔著，像個(gè)充滿青春熱血的少年，勇往直前，無(wú)所畏懼，如此的天真可愛(ài)，無(wú)邪。沒(méi)多久，又是一陣風(fēng)，這一次不同于上次的熱血，也不同于前次的活潑，他變得沉穩(wěn)，一步步地，慢慢走著，一點(diǎn)兒也不著急，似乎每一步都包含著智慧的光芒。他來(lái)到我的面前，靜靜地望著我，像在觀察著我一樣，想把我看透，他伸出一只手，一股風(fēng)氣涌向我的心菲，一縷一縷的，一絲絲撫平我往日受創(chuàng)的心傷。我有些驚訝，迅速抬頭望向他，他面帶慈祥的笑容，溫和的說(shuō)：“孩子，城市的生活難吧？你已經(jīng)太累了……”，我有些眼圈發(fā)紅，是的，他說(shuō)中了。城市里的點(diǎn)點(diǎn)，太壓抑，沉重的讓我喘不過(guò)氣來(lái)，而每天還在不停的增加，我也只能硬撐著。但是，在這里，我可以拋下一切，拋下多得令人發(fā)指的補(bǔ)習(xí)班，拋下那繁重的學(xué)業(yè)，拋下我曾受過(guò)的傷，拋下我還沒(méi)有完成的任務(wù)……拋下一切，去感受這世界的美好，感受大自然，讓黑夜去擁抱你，去撫平一切，似乎比那所謂新生的光明更有影響力，更親切！有句話是對(duì)的：“黑暗的終點(diǎn)，是光明！”
“風(fēng)，會(huì)帶走你曾經(jīng)存在過(guò)的證明?！蔽椅⑿χ?，流著淚，就這么睡著了。
初心字 初心作文字作文篇十一
夕陽(yáng)在暮靄中作出此盛大告別，炫目如斯，不管是漸漸從暗紅霞光后脫穎而出的冷藍(lán)色天空，還是周身泛起絲絲的涼意，都在解釋為藍(lán)色天空下彼此赤裸裸廝殺的本質(zhì)，心中無(wú)力的掙扎，前方荊棘遍地，我抬起頭，我在路上。
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有”陣陣歌聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，我靜靜坐在房間地板上，望著天花板，房間的某處，有張我盡力想遺忘的試卷，我默默念出試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，像是地獄修羅一手捧著心臟，一手執(zhí)著沾滿鮮血的銀白色手杖，眼睛猩紅，直直的望向我。道路的燈散發(fā)著冷白色的燈光透過(guò)窗簾照射進(jìn)房間，我癡癡的望著窗外的世界，突然感覺(jué)到無(wú)所適從。我看著車來(lái)車往的街道，白色班瑪縣和浮現(xiàn)人影交錯(cuò)的街道，我在路上。
腦海中，我跌倒在地，手上沾著絲絲鮮血，雙眸茫然，看不出一絲流轉(zhuǎn)的色彩。心中又有一種聲音在緊緊的抨擊心靈，你在路上。
我雙腳頓時(shí)無(wú)力，身體順著墻倒下，頭埋入雙臂，麻木不仁的眾神面無(wú)表情的手牽手唱起歌，歌聲遙遠(yuǎn)而空曠，隱隱約約聽(tīng)不真切，紅色的火舌不斷向上伸，在努力似乎就能夠到天空。一瞬間，世界狼煙遍地，一瞬間，所有色彩失去光澤，所有歌曲失去音符。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，傳來(lái)歌聲，我豎起耳朵，側(cè)耳聆聽(tīng)，她在唱，她在說(shuō)：“人生如上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有”
我還在路上，跌倒和淚水都是照耀青春驕傲微茫的小燈光，路上的風(fēng)雨，渲染出跌宕起伏的年華。
我要奔跑，為了遇見(jiàn)下一個(gè)燈光；我要奔跑，為了勾勒我要的年華；我要奔跑，因?yàn)槲以诼飞稀?BR> 最真的心聲，我在路上，最真的執(zhí)著，繼續(xù)奔跑。
初心字 初心作文字作文篇十二
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志?！?BR> 曹操的這首《觀滄?！废雭?lái)大伙肯定很熟悉，那樣曹操這個(gè)人呢？一提到他，大家臉上總顯出厭惡的表情，有的學(xué)者也會(huì)滔滔不絕地講起他的缺點(diǎn)……而我看了《權(quán)術(shù)之王——曹操》這本書，卻對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。
曹操，字孟德，乳名阿瞞，今安徽亳縣人，據(jù)了解是漢初相國(guó)曹參的后裔。曹操有個(gè)當(dāng)宦官的祖父，自己爸爸的身世又不明，如此說(shuō)來(lái)，在當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)上，這并非一個(gè)非常不錯(cuò)的基礎(chǔ)。所以曹操完全是靠智慧一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)造了自己后來(lái)的收獲。他到底有哪些樣的才能呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
曹操的雄才粗略，是大伙都不能否認(rèn)的。他的智謀在于，可以深刻剖析敵軍主帥的性格特征，進(jìn)而猜測(cè)出對(duì)手的下一步行動(dòng)。從現(xiàn)代心理學(xué)的角度看，如此的剖析是非常有道理的。在他的軍隊(duì)未成熟的時(shí)候，他指揮軍隊(duì)與黃巾軍戰(zhàn)斗，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，他的軍隊(duì)一舉擊敗了黃巾軍。在官渡之戰(zhàn)中，他面對(duì)強(qiáng)大的袁紹軍團(tuán)臨危不亂，聲東擊西，輕松攻下白馬。他雖沒(méi)臥龍鳳雛那樣的妙計(jì)，但他也算軍事界的一顆明珠。
曹操任用人才，不計(jì)前嫌。在張邈叛亂時(shí)，曾劫持了曹操手下畢諶的媽媽弟弟、老婆，曹操讓畢諶去張邈那里，畢諶痛哭流涕，叩頭表示對(duì)曹操絕無(wú)二心，不想畢諶還是投奔了張邈。后來(lái)，畢諶被曹操所擒，曹操不計(jì)前嫌，恢復(fù)了畢諶以前的官職。
曹操是個(gè)集軍事才能、文學(xué)才能、書法才能為一身的大伙，他的不少詩(shī)詞都很出名，如《觀滄?！贰ⅰ洱旊m壽》……另外書法也有《賀捷表》等作品。我很佩服這位一代梟雄，在他身上有很多值得大家學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
目前你們了解了我眼中的這個(gè)不同的曹操了吧！
初心字 初心作文字作文篇十三
她想去田野走走，曬曬陽(yáng)光也好，汗流浹背地去拔菜，摸螺螄。她希望自己是一只蠶寶寶，如今正苦苦編織自己的夢(mèng)想，其實(shí)她只想做一個(gè)快樂(lè)的人！
可是爸爸媽媽的態(tài)度總是很強(qiáng)硬，她不可以去選擇的特長(zhǎng)。爸爸曾送她去拉小提琴，纖長(zhǎng)的手指，高挑的她似乎就是拉小提琴的料。這樣學(xué)了兩年，每天窗口都會(huì)有悠揚(yáng)的琴聲飄出，引得過(guò)種人佇足而聽(tīng)。她想當(dāng)一個(gè)國(guó)家劇院中的一名小提琴手。但忽然有一天，爸爸收起了她的小提琴，放在最高的箱頂上。對(duì)她說(shuō)，“你要好好讀書了，我已經(jīng)辭了你的老師?！彼兰依锊桓辉?，老師是花了很多錢請(qǐng)來(lái)的，她不知道怎么去哀求爸爸，可能那樣太不懂事了！
她常常在晚上的時(shí)候，一個(gè)人暗暗地哭。成績(jī)上，她很不爭(zhēng)氣，沒(méi)有了提琴的日子，就像一首沒(méi)有譜的曲子。不著方向感的她偷偷去把提琴取下來(lái)，父母不在家的時(shí)候，拉上一曲，會(huì)覺(jué)得很舒心。有一次，她爬上桌子時(shí)，差點(diǎn)兒掉下來(lái)。
她想回老家。那里生活著她的爺爺、奶奶和常常微笑的太太。她很厭惡現(xiàn)在的生活。她哭著打電話給奶奶說(shuō)，好久沒(méi)有吃她妙的芝麻了，家里麥子豐收了嗎，是不是又是金黃的一片，今年要不要借隔壁叔叔家的院子曬了呀？還有院子里的那幾株葵花，有沒(méi)有長(zhǎng)大呢。奶奶心疼地問(wèn)她：“孫女呀，你這聲音怎么啞了呢，是不是在那兒睡不好呀！等你回來(lái)，奶奶給你攤餅吃！”她想跟奶奶訴苦，但還沒(méi)說(shuō)出口?！昂弥兀 眳s是她最后的回答。
奶奶沒(méi)有閨女，愛(ài)她就像親閨女而不是親孫女。她有一身好手藝，攤餅、炒芝麻、做糕……還有她有一個(gè)叫楚兒的姐姐，天生的野丫頭。秋天的時(shí)候，帶她去河邊摸螺螄，捉小魚小蝦什么的。夏天的時(shí)候，能從岸上跳到河中，游得像鴨子一樣快，還會(huì)劃船，老帶她去對(duì)岸玩。楚兒家有一只老羊，早上的時(shí)候，她們就帶它去一塊荒地里吃草，就這樣望著天空直到太陽(yáng)下沉。
她不知道爸爸媽媽是否也想家了，她想明天讓爸爸帶她回老家，看一看那久違的地方。
初心字 初心作文字作文篇十四
歡樂(lè)的笑聲是非常短暫的，小的時(shí)候我們的年幼無(wú)知反而給了我們真正快樂(lè)的時(shí)光。
在小學(xué)一年級(jí)我們漸漸地有了回家作業(yè)，讓我們開始覺(jué)得時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)開始緊張了起來(lái)，雖然不知道校園生活將來(lái)會(huì)是怎么樣的，但是當(dāng)時(shí)的我們卻還是對(duì)著將來(lái)的校園生活充滿了憧憬。
在小學(xué)五年級(jí)我們知道了未來(lái)校園生活的路并不是這么好走的同時(shí)，也感覺(jué)到了未來(lái)校園生活的艱辛！這個(gè)時(shí)候的我們?cè)僖矝](méi)有了對(duì)未來(lái)校園生活的美好憧憬，留下的只是不停地抱怨作業(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間與伙伴們一起玩耍一起歡笑。
然而進(jìn)了初中我們更加沒(méi)有什么時(shí)間去玩了，在一起玩的時(shí)間就只剩下學(xué)校里那下課還要被拖堂的十分鐘，現(xiàn)在我在初二回過(guò)頭去想一想，自從上學(xué)后我們每一次都是按照父母的命令去做的，哪怕是歡笑也會(huì)被控制。
回頭想一想自從上了初中我有真正的發(fā)自內(nèi)心的笑過(guò)嗎？仔細(xì)的想一想好像沒(méi)有，再想一想從來(lái)沒(méi)有過(guò)。
我們就好像機(jī)器人父母給我們的命令我們就執(zhí)行，不能有任何的怨言，有一些父母是真心為了我們好，有一些父母則是拿了我們的成績(jī)單去滿足他們的虛榮心?？墒遣还苁悄囊环N父母他們都希望自己的孩子考上大學(xué)，可是父母?jìng)?，你們有沒(méi)有注意到這是不是我們自己的愿望如果是那么父母的努力將不會(huì)浪費(fèi)，如果不是那么你們?cè)僭趺幢扑麄冏x書也是沒(méi)用的，如果不是自己想要上大學(xué)的人父母卻把它逼上了大學(xué)，父母自己開心了我們呢？
所以父母?jìng)冋?qǐng)你們多關(guān)心一下我們自己的愿望，能不能不要總是把自己所想要的結(jié)果硬生生的套在我們的愿望上，能不能多體諒體諒我們？不要以為我們的學(xué)習(xí)就沒(méi)有壓力，有些時(shí)候我們的學(xué)習(xí)壓力可能會(huì)超出你們的想象。
初心字 初心作文字作文篇二
秋陽(yáng)高照，風(fēng)輕云淡，轉(zhuǎn)眼間又到了中秋，天氣像一只蜷縮在屋角邊的貓，溫順而慵懶。
照例是我一個(gè)人待在家。搬把椅子靠在墻邊，順手拿起一本散文集，我懶洋洋地享受著午后的陽(yáng)光。嗯，這個(gè)下午冷清得非常??！
是的，每年此時(shí)，這條巷子里一直熱鬧而富有生趣的：雞們爭(zhēng)相打鳴、搶食，狗們追逐放養(yǎng)在巷道里的鴨子，孩子子們也興奮地追逐嬉鬧。偶爾還會(huì)有一只躡手躡腳的貓，從這邊的圍墻溜到那邊屋頂上去，不小心蹬落一片瓦，“啪”嚇得小雞撲棱著翅膀飛跑了，狗兒卻機(jī)警地弓著身子，夾緊了尾巴張望。
可是目前，這部分景象宛若看過(guò)的電影，只能在腦海里一一回放。
去年深秋，那只叫阿黃的小狗走失之后，家再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)寵物。不知從什么時(shí)間起，鄰居家的貓兒狗兒也都陸陸續(xù)續(xù)消失了。巷道日復(fù)1日地歸于落寞。
我非常想再養(yǎng)一條小狗，但是父母沒(méi)答應(yīng)，他們嫌養(yǎng)狗太麻煩。
“你想想，養(yǎng)一條狗仔，它要鬧騰吧？它會(huì)滿地排泄吧？春季秋季它會(huì)換毛吧？它會(huì)把家搞得一塌糊涂吧？加上它全身都有跳蚤，哪個(gè)去給它清理呀？辛苦養(yǎng)它一年，如果是被哪個(gè)偷走了，大家不是白養(yǎng)了嗎？”父母理直氣壯地剖析著不再養(yǎng)狗是什么原因。因此，無(wú)論是鄉(xiāng)下的.親戚家有了一窩狗崽，或是熟人家的貓貓狗狗又添新丁，他們總會(huì)想出各種理由拒絕我領(lǐng)養(yǎng)的哀求。
隱隱感覺(jué)腳背癢癢的，仿佛是阿黃在舔我的腳！低頭一看，哪兒是來(lái)乞食的小狗呢？不過(guò)是干癟發(fā)黃的棗樹葉恰好被風(fēng)吹落在腳上罷了。
又想到阿黃，它那烏溜溜的雙眼，流露出乞憐的目光，喉嚨里不時(shí)發(fā)出嗚嗚的低鳴……真是討人喜歡！我不由得笑出聲來(lái)。
抬頭凝望這由綠轉(zhuǎn)黃的棗樹，陽(yáng)光從枝葉的縫隙間穿過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)金光宛若零零碎碎的回憶，在童年的長(zhǎng)河里愈漂愈遠(yuǎn)。
可能，等它漂到我目力不及的地方，我就會(huì)永遠(yuǎn)忘記它了吧！抑或，這多姿多彩的時(shí)光，將長(zhǎng)久停留在我的記憶中……
初心字 初心作文字作文篇三
老師，對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)并不陌生，也許剛上學(xué)的幼兒也知道老師的可敬可愛(ài)。我想說(shuō)：老師真的很偉大，老師是最棒的，他們堅(jiān)守自己的工作崗位，無(wú)微不至的關(guān)心、關(guān)注著每一位學(xué)生，用自己的愛(ài)心和細(xì)心哺育著每一位學(xué)生。
老師是辛勤的園丁，用那甘甜的露水滋潤(rùn)著我們；老師是智慧大門的開啟者，用自己那辛勤的汗水換來(lái)學(xué)生們寬廣的知識(shí)；老師像那皎潔的月光，照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路；老師是那耐心的向?qū)?，引領(lǐng)學(xué)生走向智慧的大門……
每位老師都想讓自己的學(xué)生個(gè)個(gè)努力，人人成為祖國(guó)的棟梁，成為自己的驕傲，為此，老師是多么地希望自己的學(xué)生能溫故而知新，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；能為中華之崛起而讀書，樹立遠(yuǎn)大理想；將來(lái)能俯首甘為孺子牛，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
我的一位老師，她對(duì)自己的學(xué)生是那么的細(xì)心，然而對(duì)自己的孩子又是那么的“粗心”。一天上午，她在教室里專心致志、一心一意的將學(xué)生們的題清清楚楚地講了一遍，直至每個(gè)學(xué)生都明白之后，才想起自己在學(xué)校里的孩子，等到她趕到時(shí)，自己的孩子已經(jīng)淚流滿面了，她傷心，她難過(guò)?？烧l(shuí)又真正的理解她的用心，自己的孩子固然重要，可別人家孩子的學(xué)習(xí)更重要，在親情和責(zé)任之間，她毫不猶豫的選擇了盡職盡責(zé)，這是多么感人的事??！又如，最美教師張麗莉，為了學(xué)生的安全，竟不顧自己的生命，這又是誰(shuí)能做到的呢？
老師是蠟燭燃燒了自己，照亮了他人；老師是春蠶，犧牲了自己，溫暖了別人；老師是航海時(shí)的指南針，指引我們前進(jìn)的方向；老師是一盞明燈，照亮了我們成長(zhǎng)的道路。
總之，老師是偉大的，他們將自己的心血都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)，是他們，讓孩子們充滿了歡樂(lè)，充滿了希望。
最后，我要大聲說(shuō)，老師，您辛苦啦！老師，我愛(ài)您！
初心字 初心作文字作文篇四
大自然的心聲，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們展示著。
綿亙的山脈，婉言的小路，多變的云彩，沒(méi)有一處不讓人們驚嘆！堅(jiān)韌的翠竹，高大的樹木，青翠的小草，沒(méi)有一件不讓人享受。??！自然，你的神秘著實(shí)使我吃驚。
下課的鈴聲已然歡快響起，同學(xué)們已經(jīng)走出教室。當(dāng)我正享受著那來(lái)之不易的清涼時(shí)，不知是誰(shuí)大喊了一聲：“班長(zhǎng)，快來(lái)看！”話音未落，我已飄然而至?！霸趺戳?？”他用手指向山的方向，“你瞧，班長(zhǎng)，那是什么？”我隨著他指的方向望去，不由得孩子般地蹦跳起來(lái)。
“龍！是龍！一條由云彩組成的龍！”我驚喜的有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。多美的龍啊，那由云彩組成的尾部，連一個(gè)鱗片，鱗片上的花紋，都活靈活現(xiàn)。咦？那隱隱閃光的是什么？哦，我知道了，是龍身上的每一處地方，都在我的心中閃閃發(fā)光。那龍尾已經(jīng)看完了，那龍頭呢？我搜尋了整個(gè)天空，卻始終不見(jiàn)他的蹤影。也許，是它害羞了吧？緊張得和鴕鳥一樣，藏了腦袋，而忘了自己的身子吧？你瞧，那龍的尾部該明名則明，該陰則陰，每一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)零碎，都勾勒得恰到好處。龍尾的最末微微勾著，龍身中部卻又稍稍隆起；又好似遇到危險(xiǎn)時(shí)的困窘樣；更好似欣喜若狂時(shí)的震驚樣……
“喂，班長(zhǎng)？”我嚇了一跳，從幻想中驚醒過(guò)來(lái)。我連忙看向天空，那龍依舊朝我友好地?cái)[著尾巴。
大自然的創(chuàng)造力是我們這區(qū)區(qū)人類不能比擬的。我們應(yīng)該多去聆聽(tīng)大自然的心聲，去領(lǐng)略真正的景。
初心字 初心作文字作文篇五
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，自從他們明理懂事之后，都會(huì)立下自己的初心，目標(biāo)，有毅力的人，在實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的過(guò)程中，從來(lái)不會(huì)因?yàn)榭陀^原因而去放棄或更改。
從小到大，我的心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，為祖國(guó)的汽車工業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
古人曾說(shuō)過(guò)“要立長(zhǎng)志，切勿常立志”，無(wú)論在生活中遇到什么挫折，我都會(huì)努力去克服，因?yàn)槲抑溃焊冻隽瞬艜?huì)有回報(bào)。同樣的道理，“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”這一偉大構(gòu)想能為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)大的動(dòng)力，只有各族人民都堅(jiān)信這樣的理念，中國(guó)夢(mèng)最終才能實(shí)現(xiàn)。
不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)!
在20xx年最近的一次領(lǐng)導(dǎo)人的會(huì)議上，xxx提出了”不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”的思想。不僅國(guó)家如此，我們每個(gè)人也應(yīng)該如此。
每當(dāng)我看到路上一輛輛疾馳而過(guò)的汽車，我內(nèi)心的愿望就更加強(qiáng)烈;每當(dāng)我深夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候，我都會(huì)想想如何實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo);每當(dāng)我在學(xué)業(yè)上遇到困難的時(shí)候，一想到目標(biāo)，就會(huì)有一種不破樓蘭終不還的感覺(jué)?；剡^(guò)頭想。一個(gè)人有了目標(biāo)才會(huì)有蓬勃向上的的動(dòng)力。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，無(wú)論有多莫大的磨難挫折，我們的初心依然不變。媽媽以前說(shuō)“你以后還是找一份工作踏踏實(shí)實(shí)的干，不要去研究汽車了……”，它給我很大的打擊，但我的始終堅(jiān)持“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
時(shí)光流逝，信念未改。作為二十一世紀(jì)的我們，應(yīng)該也要堅(jiān)持“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”的思想，為了自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，為了中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，積極進(jìn)取，努力把自己培養(yǎng)成具有高尚道德情操和良好道德修養(yǎng)的青年，成為祖國(guó)的接班人。
初心字 初心作文字作文篇六
教室里的電子屏上播放著湖南衛(wèi)視的《少年說(shuō)》，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生站在勇氣臺(tái)大聲說(shuō)出自己的心聲。我們?nèi)季劬珪?huì)神地盯著電子屏，像偵察兵觀察著敵情。
電子屏上放的是《少年說(shuō)》華師一附中專場(chǎng)，那些學(xué)生的心聲有的令人啼笑皆非，有的感人肺腑，有的……其中我印象最深的，是一個(gè)男生的心聲，他的故事令我不再迷茫，我從他身上學(xué)到了很多。
那是一個(gè)成績(jī)很好的男生，常?？寄昙?jí)第一。他在勇氣臺(tái)上大聲質(zhì)問(wèn)他的媽媽為什么打壓他的上進(jìn)心。
剛開始，我只是覺(jué)得他媽媽好像不在乎成績(jī)，但到后來(lái)，我聽(tīng)到他的媽媽說(shuō)，那個(gè)男生將“考第二就是落后”這樣的字眼刻在桌面上，他的媽媽就開始不那么想兒子考第一了，媽媽覺(jué)得兒子考第一只是為了虛榮心。
看到這里，我心驚膽戰(zhàn)，也覺(jué)得那個(gè)男生的思想很極端，很危險(xiǎn)，如果沒(méi)有人引導(dǎo)，很可能誤入歧途。
特別是當(dāng)主持人問(wèn)他人生的目標(biāo)時(shí)，他有點(diǎn)手足無(wú)措，小心翼翼地回答：“我暫時(shí)還沒(méi)有想好，我只是害怕考到第二?！?BR> 我很驚訝，但轉(zhuǎn)念一想，我不是也沒(méi)有目標(biāo)嗎?我不是也只在應(yīng)付每一場(chǎng)考試嗎?于是，我沉默了。
看完這一期節(jié)目，我的班主任走了講臺(tái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我放這期節(jié)目給你們看，就是想在你們心中埋下一粒種子，一粒夢(mèng)想的種子。我希望你們將來(lái)能考上華師一附中，就算你成績(jī)不太冒尖，可人家有航空班，有藝術(shù)生……我們仙桃太小，你們只有走出仙桃，走進(jìn)最優(yōu)秀的群體中，你們才能見(jiàn)識(shí)到更廣闊的世界，享受到更好的資源。就像一粒沙子，在工地就只能建房子，在河邊就只能被埋沒(méi)，而在蚌殼里，它就是耀眼的珍珠，我希望，你們都能成為最耀眼的珍珠!”
我知道，班主任真是這么想的，她的兒子前不久在華師一附中的招生考試中，考上了這所全國(guó)最耀眼的學(xué)校!
我暗暗下定決心，我一定要努力考上華師一附中，盡管以我目前的成績(jī)沒(méi)多大希望，但我還有兩年多沖刺，有兩年多磨煉，不試一試怎么知道呢?從現(xiàn)在起，我要努力了。
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，講臺(tái)上老師滔滔不絕地講著。雨打在窗戶上，“嗒嗒”的聲音錯(cuò)落有致，節(jié)奏歡快，奏起一篇華美的樂(lè)章。仿佛在向全世界宣告它們此時(shí)的興奮。
而我，雖然表面上不動(dòng)聲色，但內(nèi)心早已翻江倒海，波濤洶涌。猶如滔滔江水向東流。學(xué)海無(wú)涯，我已立起長(zhǎng)帆，且看我乘長(zhǎng)風(fēng)兮破萬(wàn)里浪!
老師成功了，成功地在我心里埋下了一顆夢(mèng)想的種子，它使我有目標(biāo)，讓我不再迷茫，我會(huì)奮力朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!
初心字 初心作文字作文篇七
當(dāng)生活的腳步踏著時(shí)光的脊背走完了一程又一程，當(dāng)春風(fēng)再一次送給我們一聲又一聲的祝福，朋友，你是否用熱情的目光點(diǎn)燃生活，你是否傾聽(tīng)過(guò)大自然中美妙的事物——水？
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！眱A聽(tīng)水的壯闊，傾聽(tīng)瀑布的交響樂(lè)：或驚雷滾滾，激動(dòng)人心；或如淙淙細(xì)流，抒人情懷；或如彈琴，或如擊鼓……
交響成樂(lè)，流落成章。傾聽(tīng)瀑布帶給我們的是生活的激情。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！眱A聽(tīng)水的歷史，傾聽(tīng)三國(guó)的是非成?。褐T葛亮六出祁山、空城計(jì)、七擒孟獲是智慧的結(jié)晶；曹孟德“青梅煮酒論英雄”，“寧可我負(fù)天下人，休得天下人負(fù)我”的大志與奸詐。可這些都如流水一般“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”。傾聽(tīng)水的歷史帶給我們的是睿智和對(duì)韶華的珍惜。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。”傾聽(tīng)水的化身——愁；歷史水就被詩(shī)人賦予風(fēng)情萬(wàn)種。而最形象的在我看來(lái)莫過(guò)于李清照心系天下安危卻不能同岳飛一樣馳騁沙場(chǎng)，也不能同大將一起討論、商議；她美好的婚姻破滅，想再尋找新的幸福卻鋃鐺入獄，以愁結(jié)尾；她好不容易完成的《金剛經(jīng)》卻因戰(zhàn)事散佚，想要把自己的文學(xué)傳給后人，卻聽(tīng)到了“才藻非女子”的答復(fù)……“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”又比那“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”。愁多少倍?。A聽(tīng)水的化身，愁讓我們認(rèn)識(shí)到生活的無(wú)奈。
縱然生活有許多的愁和無(wú)奈，但只要我們保持睿智的頭腦，抓緊韶華的分分秒秒，懷著激情點(diǎn)綴生活，我們的人生就能像瀑布一樣壯闊——這就是傾聽(tīng)水的心聲，這就是水的神圣。
朋友，還猶豫什么！放身于大自然，去擁抱、去傾聽(tīng)、去領(lǐng)會(huì)水的旨意吧。
初心字 初心作文字作文篇八
我與爺爺奶奶在一起生活了12個(gè)春秋。說(shuō)了這些大家一定知道了，對(duì)，我就是一名留守兒童。
我父親曾因考上大學(xué)無(wú)錢上而放棄學(xué)業(yè)，到外地打工。父母在外地常年過(guò)著四海為家的生活，明天也許會(huì)搬到廣州，也許會(huì)搬到蘇州，也許會(huì)搬到常州，也許會(huì)搬到天津……
我從小就在奶奶身邊，人家的父母過(guò)年都回來(lái)，而我的父母遲遲不回來(lái)。曾經(jīng)許多次我問(wèn)奶奶：“我媽媽呢？她到哪里去了？”現(xiàn)在我知道了，他們?cè)谕饷娲蚬赍X回來(lái)養(yǎng)活整個(gè)家。每個(gè)孩子過(guò)年都能收到父母給的壓歲錢，可我從來(lái)都沒(méi)從父母那里得到過(guò)壓歲錢。
每個(gè)孩子都喜歡過(guò)年，可我一點(diǎn)興致都沒(méi)有，更不想吃團(tuán)圓飯，因?yàn)?，我家的團(tuán)圓飯總是不團(tuán)圓。
正是因?yàn)楦赣H那時(shí)沒(méi)有錢，與大學(xué)擦肩而過(guò)，所以父親拼命地掙錢，不讓我重蹈覆轍。父親呀父親，您用心良苦，每次打電話都千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我好好學(xué)習(xí)，不要分心。您“誘之以利”地說(shuō)：“你考到前10名就給你買溜冰鞋。”父親，您掙錢這么辛苦，我不要，我就想您與媽媽過(guò)年回來(lái)陪陪我，而且不要來(lái)去匆匆，好不好？
您和媽媽已5年都沒(méi)回來(lái)了，我覺(jué)得自己像孤兒，心里埋怨著你們，但又想我應(yīng)該感到自豪才對(duì)，你們?yōu)榱诉@個(gè)家庭奉獻(xiàn)太多了，為了明天的幸福，甘愿今天忍受著離別之苦。雖然我很想你們，但世上沒(méi)有十全十美的事……
正因?yàn)楦改覆辉诩?，我更?yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，更要展示自己，要比父母在家的孩子快樂(lè)，學(xué)習(xí)更努力，長(zhǎng)大了更好地報(bào)答祖國(guó)，孝順父母。
初心字 初心作文字作文篇九
一年年花開花落，一年年春去秋來(lái)。時(shí)光蹉跎，驀然回首，或物是人非，或人走茶涼。擁有了許多，也失去了許多，但我心依舊。
人是容易忘本的。當(dāng)你處于人生的巔峰期，當(dāng)你習(xí)慣于站在高處俯瞰他人時(shí)，尤其是這樣。人總是這樣貪得無(wú)厭，當(dāng)擁有的越多，權(quán)利越高時(shí)，他們總?cè)菀淄业碾S心所欲。但他們何曾記得，自己是如何一步步攀上巔峰，又是誰(shuí)在危難時(shí)刻向自己伸出援手的。有些人好似永遠(yuǎn)都不會(huì)記得。
人是應(yīng)該永懷感恩之心的?！暗嗡鳎瑧?yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！倍酶卸鳠o(wú)非是做人的基本準(zhǔn)則，這是我們誰(shuí)都不應(yīng)該忘卻的。無(wú)論過(guò)了多久，無(wú)論我走到哪里，我想我都不應(yīng)該被那一時(shí)的成功與榮耀所蒙蔽，而以此去作為忘恩負(fù)義的可笑借口。
那些在我們處于困境時(shí)伸來(lái)的援手，或是曾經(jīng)讓我們?yōu)橹奈璧墓膭?lì)，還是微薄渺小的幫助，這些都應(yīng)該為人所銘記?？墒悄切┰脚试礁叩娜撕孟駶u漸看不清楚。
萬(wàn)事之初都是無(wú)數(shù)假想后的開始，在沒(méi)有遭遇阻擾，沒(méi)有承受打擊，沒(méi)有經(jīng)歷失敗，尤其是還沒(méi)有開始抵抗歲月的侵蝕，每個(gè)人都是志得意滿、斗志昂揚(yáng)?？梢坏╅_始行走，就會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因，有人中途易轍，有人裹足不前，甚至有人南轅北轍……所有的意外都是源于初心的遺落和不堅(jiān)，一點(diǎn)困難，兩點(diǎn)誘惑，初心便成了人們最愿意拿來(lái)交換的典當(dāng)品。世人凡庸，這樣的故事天天都在上演。只是有誰(shuí)曾看見(jiàn)那傷逝中的熱情和那雙折斷的翅膀，還有我們無(wú)法安放的初心。
我們的成長(zhǎng)無(wú)人能擋，卻也容易在前行中卻變了原來(lái)的模樣。強(qiáng)調(diào)初心也是在強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持，這不是普通的一如繼往，而是百煉仍要成鋼的堅(jiān)定。
我心依舊，初心依然。愿自己永懷善意，愿自己，能永懷感恩之心。
初心字 初心作文字作文篇十
你，可曾聽(tīng)過(guò)風(fēng)的心聲？
如今，在這大城市的風(fēng)，已變了，不再那么淳樸與溫柔了。想聽(tīng)真正的風(fēng)嗎？就去鄉(xiāng)下，找一個(gè)沒(méi)有燈光，沒(méi)有鳥鳴，沒(méi)有汽車轟響的地方，在晚上，躺下，聽(tīng)風(fēng)呢！
終于，夜深了，月亮來(lái)了，風(fēng)也來(lái)了。她輕輕地吹著，沒(méi)有“呼呼聲”，就那么靜靜的，悄悄的，她不想去驚擾每一個(gè)人或物，或者有醒的，又去跟他們打打招呼。
要不是風(fēng)一不小心拂動(dòng)了我的發(fā)際，我還真不知道她已經(jīng)來(lái)了呢。她是在我睜眼的一瞬間停了，但隨之又一陣一陣，她是在向我說(shuō)對(duì)不起，不小心吵醒了我，她哪知我根本沒(méi)睡呢。
又一陣風(fēng)刮來(lái)了，他狂奔著，像個(gè)充滿青春熱血的少年，勇往直前，無(wú)所畏懼，如此的天真可愛(ài)，無(wú)邪。沒(méi)多久，又是一陣風(fēng)，這一次不同于上次的熱血，也不同于前次的活潑，他變得沉穩(wěn)，一步步地，慢慢走著，一點(diǎn)兒也不著急，似乎每一步都包含著智慧的光芒。他來(lái)到我的面前，靜靜地望著我，像在觀察著我一樣，想把我看透，他伸出一只手，一股風(fēng)氣涌向我的心菲，一縷一縷的，一絲絲撫平我往日受創(chuàng)的心傷。我有些驚訝，迅速抬頭望向他，他面帶慈祥的笑容，溫和的說(shuō)：“孩子，城市的生活難吧？你已經(jīng)太累了……”，我有些眼圈發(fā)紅，是的，他說(shuō)中了。城市里的點(diǎn)點(diǎn)，太壓抑，沉重的讓我喘不過(guò)氣來(lái)，而每天還在不停的增加，我也只能硬撐著。但是，在這里，我可以拋下一切，拋下多得令人發(fā)指的補(bǔ)習(xí)班，拋下那繁重的學(xué)業(yè)，拋下我曾受過(guò)的傷，拋下我還沒(méi)有完成的任務(wù)……拋下一切，去感受這世界的美好，感受大自然，讓黑夜去擁抱你，去撫平一切，似乎比那所謂新生的光明更有影響力，更親切！有句話是對(duì)的：“黑暗的終點(diǎn)，是光明！”
“風(fēng)，會(huì)帶走你曾經(jīng)存在過(guò)的證明?！蔽椅⑿χ?，流著淚，就這么睡著了。
初心字 初心作文字作文篇十一
夕陽(yáng)在暮靄中作出此盛大告別，炫目如斯，不管是漸漸從暗紅霞光后脫穎而出的冷藍(lán)色天空，還是周身泛起絲絲的涼意，都在解釋為藍(lán)色天空下彼此赤裸裸廝殺的本質(zhì)，心中無(wú)力的掙扎，前方荊棘遍地，我抬起頭，我在路上。
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有”陣陣歌聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，我靜靜坐在房間地板上，望著天花板，房間的某處，有張我盡力想遺忘的試卷，我默默念出試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，像是地獄修羅一手捧著心臟，一手執(zhí)著沾滿鮮血的銀白色手杖，眼睛猩紅，直直的望向我。道路的燈散發(fā)著冷白色的燈光透過(guò)窗簾照射進(jìn)房間，我癡癡的望著窗外的世界，突然感覺(jué)到無(wú)所適從。我看著車來(lái)車往的街道，白色班瑪縣和浮現(xiàn)人影交錯(cuò)的街道，我在路上。
腦海中，我跌倒在地，手上沾著絲絲鮮血，雙眸茫然，看不出一絲流轉(zhuǎn)的色彩。心中又有一種聲音在緊緊的抨擊心靈，你在路上。
我雙腳頓時(shí)無(wú)力，身體順著墻倒下，頭埋入雙臂，麻木不仁的眾神面無(wú)表情的手牽手唱起歌，歌聲遙遠(yuǎn)而空曠，隱隱約約聽(tīng)不真切，紅色的火舌不斷向上伸，在努力似乎就能夠到天空。一瞬間，世界狼煙遍地，一瞬間，所有色彩失去光澤，所有歌曲失去音符。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，傳來(lái)歌聲，我豎起耳朵，側(cè)耳聆聽(tīng)，她在唱，她在說(shuō)：“人生如上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有”
我還在路上，跌倒和淚水都是照耀青春驕傲微茫的小燈光，路上的風(fēng)雨，渲染出跌宕起伏的年華。
我要奔跑，為了遇見(jiàn)下一個(gè)燈光；我要奔跑，為了勾勒我要的年華；我要奔跑，因?yàn)槲以诼飞稀?BR> 最真的心聲，我在路上，最真的執(zhí)著，繼續(xù)奔跑。
初心字 初心作文字作文篇十二
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志?！?BR> 曹操的這首《觀滄?！废雭?lái)大伙肯定很熟悉，那樣曹操這個(gè)人呢？一提到他，大家臉上總顯出厭惡的表情，有的學(xué)者也會(huì)滔滔不絕地講起他的缺點(diǎn)……而我看了《權(quán)術(shù)之王——曹操》這本書，卻對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。
曹操，字孟德，乳名阿瞞，今安徽亳縣人，據(jù)了解是漢初相國(guó)曹參的后裔。曹操有個(gè)當(dāng)宦官的祖父，自己爸爸的身世又不明，如此說(shuō)來(lái)，在當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)上，這并非一個(gè)非常不錯(cuò)的基礎(chǔ)。所以曹操完全是靠智慧一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)造了自己后來(lái)的收獲。他到底有哪些樣的才能呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
曹操的雄才粗略，是大伙都不能否認(rèn)的。他的智謀在于，可以深刻剖析敵軍主帥的性格特征，進(jìn)而猜測(cè)出對(duì)手的下一步行動(dòng)。從現(xiàn)代心理學(xué)的角度看，如此的剖析是非常有道理的。在他的軍隊(duì)未成熟的時(shí)候，他指揮軍隊(duì)與黃巾軍戰(zhàn)斗，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，他的軍隊(duì)一舉擊敗了黃巾軍。在官渡之戰(zhàn)中，他面對(duì)強(qiáng)大的袁紹軍團(tuán)臨危不亂，聲東擊西，輕松攻下白馬。他雖沒(méi)臥龍鳳雛那樣的妙計(jì)，但他也算軍事界的一顆明珠。
曹操任用人才，不計(jì)前嫌。在張邈叛亂時(shí)，曾劫持了曹操手下畢諶的媽媽弟弟、老婆，曹操讓畢諶去張邈那里，畢諶痛哭流涕，叩頭表示對(duì)曹操絕無(wú)二心，不想畢諶還是投奔了張邈。后來(lái)，畢諶被曹操所擒，曹操不計(jì)前嫌，恢復(fù)了畢諶以前的官職。
曹操是個(gè)集軍事才能、文學(xué)才能、書法才能為一身的大伙，他的不少詩(shī)詞都很出名，如《觀滄?！贰ⅰ洱旊m壽》……另外書法也有《賀捷表》等作品。我很佩服這位一代梟雄，在他身上有很多值得大家學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
目前你們了解了我眼中的這個(gè)不同的曹操了吧！
初心字 初心作文字作文篇十三
她想去田野走走，曬曬陽(yáng)光也好，汗流浹背地去拔菜，摸螺螄。她希望自己是一只蠶寶寶，如今正苦苦編織自己的夢(mèng)想，其實(shí)她只想做一個(gè)快樂(lè)的人！
可是爸爸媽媽的態(tài)度總是很強(qiáng)硬，她不可以去選擇的特長(zhǎng)。爸爸曾送她去拉小提琴，纖長(zhǎng)的手指，高挑的她似乎就是拉小提琴的料。這樣學(xué)了兩年，每天窗口都會(huì)有悠揚(yáng)的琴聲飄出，引得過(guò)種人佇足而聽(tīng)。她想當(dāng)一個(gè)國(guó)家劇院中的一名小提琴手。但忽然有一天，爸爸收起了她的小提琴，放在最高的箱頂上。對(duì)她說(shuō)，“你要好好讀書了，我已經(jīng)辭了你的老師?！彼兰依锊桓辉?，老師是花了很多錢請(qǐng)來(lái)的，她不知道怎么去哀求爸爸，可能那樣太不懂事了！
她常常在晚上的時(shí)候，一個(gè)人暗暗地哭。成績(jī)上，她很不爭(zhēng)氣，沒(méi)有了提琴的日子，就像一首沒(méi)有譜的曲子。不著方向感的她偷偷去把提琴取下來(lái)，父母不在家的時(shí)候，拉上一曲，會(huì)覺(jué)得很舒心。有一次，她爬上桌子時(shí)，差點(diǎn)兒掉下來(lái)。
她想回老家。那里生活著她的爺爺、奶奶和常常微笑的太太。她很厭惡現(xiàn)在的生活。她哭著打電話給奶奶說(shuō)，好久沒(méi)有吃她妙的芝麻了，家里麥子豐收了嗎，是不是又是金黃的一片，今年要不要借隔壁叔叔家的院子曬了呀？還有院子里的那幾株葵花，有沒(méi)有長(zhǎng)大呢。奶奶心疼地問(wèn)她：“孫女呀，你這聲音怎么啞了呢，是不是在那兒睡不好呀！等你回來(lái)，奶奶給你攤餅吃！”她想跟奶奶訴苦，但還沒(méi)說(shuō)出口?！昂弥兀 眳s是她最后的回答。
奶奶沒(méi)有閨女，愛(ài)她就像親閨女而不是親孫女。她有一身好手藝，攤餅、炒芝麻、做糕……還有她有一個(gè)叫楚兒的姐姐，天生的野丫頭。秋天的時(shí)候，帶她去河邊摸螺螄，捉小魚小蝦什么的。夏天的時(shí)候，能從岸上跳到河中，游得像鴨子一樣快，還會(huì)劃船，老帶她去對(duì)岸玩。楚兒家有一只老羊，早上的時(shí)候，她們就帶它去一塊荒地里吃草，就這樣望著天空直到太陽(yáng)下沉。
她不知道爸爸媽媽是否也想家了，她想明天讓爸爸帶她回老家，看一看那久違的地方。
初心字 初心作文字作文篇十四
歡樂(lè)的笑聲是非常短暫的，小的時(shí)候我們的年幼無(wú)知反而給了我們真正快樂(lè)的時(shí)光。
在小學(xué)一年級(jí)我們漸漸地有了回家作業(yè)，讓我們開始覺(jué)得時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)開始緊張了起來(lái)，雖然不知道校園生活將來(lái)會(huì)是怎么樣的，但是當(dāng)時(shí)的我們卻還是對(duì)著將來(lái)的校園生活充滿了憧憬。
在小學(xué)五年級(jí)我們知道了未來(lái)校園生活的路并不是這么好走的同時(shí)，也感覺(jué)到了未來(lái)校園生活的艱辛！這個(gè)時(shí)候的我們?cè)僖矝](méi)有了對(duì)未來(lái)校園生活的美好憧憬，留下的只是不停地抱怨作業(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間與伙伴們一起玩耍一起歡笑。
然而進(jìn)了初中我們更加沒(méi)有什么時(shí)間去玩了，在一起玩的時(shí)間就只剩下學(xué)校里那下課還要被拖堂的十分鐘，現(xiàn)在我在初二回過(guò)頭去想一想，自從上學(xué)后我們每一次都是按照父母的命令去做的，哪怕是歡笑也會(huì)被控制。
回頭想一想自從上了初中我有真正的發(fā)自內(nèi)心的笑過(guò)嗎？仔細(xì)的想一想好像沒(méi)有，再想一想從來(lái)沒(méi)有過(guò)。
我們就好像機(jī)器人父母給我們的命令我們就執(zhí)行，不能有任何的怨言，有一些父母是真心為了我們好，有一些父母則是拿了我們的成績(jī)單去滿足他們的虛榮心?？墒遣还苁悄囊环N父母他們都希望自己的孩子考上大學(xué)，可是父母?jìng)?，你們有沒(méi)有注意到這是不是我們自己的愿望如果是那么父母的努力將不會(huì)浪費(fèi)，如果不是那么你們?cè)僭趺幢扑麄冏x書也是沒(méi)用的，如果不是自己想要上大學(xué)的人父母卻把它逼上了大學(xué)，父母自己開心了我們呢？
所以父母?jìng)冋?qǐng)你們多關(guān)心一下我們自己的愿望，能不能不要總是把自己所想要的結(jié)果硬生生的套在我們的愿望上，能不能多體諒體諒我們？不要以為我們的學(xué)習(xí)就沒(méi)有壓力，有些時(shí)候我們的學(xué)習(xí)壓力可能會(huì)超出你們的想象。