北京君誠國際雙語學校2016招生簡章

字號:

君誠國際學校創(chuàng)建于2000年,致力于為幼兒園至高中的學生,提供多元文化的學習氛圍及中西融合的一體化優(yōu)質(zhì)雙語教育。學校具備北京市教委批準的招收外國留學生資質(zhì)及聘請外國文教專家資格。君誠國際學校全部采用小班授課方式,給予學生充分的關注,保證了學生個性化教育的品質(zhì),同時注重培養(yǎng)學生獨立的思考能力、創(chuàng)造力、解決問題的能力以及應變能力。
    課程體系
    幼兒園采用美式教育,提供均衡的中英文浸泡式教學環(huán)境,讓孩子在富有經(jīng)驗的中外籍教師帶領下自信地探究和學習,接觸世界各國文化,開啟探索之旅。學校注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、獨立性和探究能力,讓孩子在快樂中盡享成長過程。
    K1&K2階段中英文授課比例:50%中文 50%英文
    全課程以美式課程為主,小班教學,藝術、舞蹈、運動、科學等多元素的藝術課程,貫穿于整個教學活動之中。
    K3學前階段中英文授課比例:70%英文 30%中文
    學前班運用Scotts Foresman的Reading Street課程教材,以及開展Jolly Phonics課程。目的是讓孩子做好幼小銜接的準備,K3階段孩子通過自然拼讀開始體驗閱讀的樂趣。
    小學英文教學以美國國家核心標準課程為依據(jù),70%的課程由美國老師教授,學校提供先進的閱讀系統(tǒng)及完整的成績評估體系。30%的中文課程由專業(yè)的中國教師團隊完成。學校注重學生的品德及行為習慣的培養(yǎng),使學生成為自主的學習者和機敏的思考者。
    中英文授課比例:70%英文 30%中文
    英文課程:英文閱讀、英文數(shù)學、 社會學、 科學、藝術、音樂、體育 ESL
    中文課程:基礎教育數(shù)學、語文 、CSL
    初、高中學部以美國初、高中教學體系為基礎,同時融合中國特色課程,為學生提供中美基礎教育精華課程。學校課程分為基礎課和選修課兩種,高中部采用學分制。學校重視學生在學業(yè)、素質(zhì)、能力及品德方面的全方位培養(yǎng),給予學生契合的個性化專業(yè)升學指導,使之能順利進入世界學府,從容面對人生。
    中英文授課比例:80%英文 20%中文
    教師團隊
    君誠的所有教師均經(jīng)過嚴格選拔、擇優(yōu)聘請,他們熱愛教育事業(yè)并具有專業(yè)資質(zhì)。
    君誠英文教師團隊具有不同的文化背景,在國際教育方面有豐富的經(jīng)驗,教學方法靈活多樣,深受孩子們喜歡。
    君誠的中文教師團隊既有扎實的中文教學基礎,又具備國際學校的教學經(jīng)驗,是一支銳意進取,不斷創(chuàng)新的精英團隊。
    教育規(guī)模
    幼兒園部 (2-6歲)小學部 (1-5年級)初中部(6-8年級)高中部(9-12年級)
    班級人數(shù)
    幼兒園、學前班:16-18人/班 小學:18-20人/班 初高中:18-20人/班
    上課時間
    周一至周五 8:30-15:30 (課外興趣班上課時間為 15:40-16:30)
    課外活動
    40多種課外興趣班循環(huán)開放
    包括:烹飪、手工、書法、水墨畫、國際象棋、足球、籃球、小提琴、鋼琴、游泳、詩歌、創(chuàng)意樂高、中文提高,日式折紙,跆拳道,吉他,合唱、舞蹈、工藝美術、創(chuàng)造性寫作和閱讀、十字繡、戲劇、四方形、SIBS熱點新聞、自然拼讀和閱讀、橡皮泥、戰(zhàn)略棋盤、拼字游戲、美式橄欖球等。
    學校設施
    開放式圖書館、操場、室內(nèi)外籃球場、足球場、室內(nèi)體育館、游樂場、禮堂、劇院、多媒體教室、藝術和書法教室、音樂教室、多功能廳、開放式餐廳
    校服
    一年四季的校服正裝和運動服
    校車
    順義別墅區(qū)、望京及各城區(qū),多條班車線路
    餐點
    學校自有食堂,提供豐富多樣的中西餐
    報名、考試和錄取方式
    2015年12月18日起開始報名,請登錄學校網(wǎng)站(www.sibs.com.cn)直接在線下載表格填寫報名表或者前往君誠國際雙語學校領取報名表。
    咨詢方式:
    電話咨詢:010-80490307;010-80492560(韓語)
    校園訪問:北京市順義區(qū)后沙峪鎮(zhèn)火沙路古城段15號(京承高速火沙路出口,過收費站后右轉直行2公里古城馬路北邊),來訪前請事先致電預約。
    如果您希望了解更多君誠國學校信息,請登陸學校官www.sibs.com.cn進行詳細查詢。