六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)考測(cè)試卷

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一、填空。
    1、在一幅比例尺為1:400000的地圖上,表示72千米的距離,地圖上應(yīng)畫(huà)( )厘米。
    2、小紅今年內(nèi)10月1日在銀行存入活期儲(chǔ)蓄600元,月利率0.315%,存滿半年時(shí)可以得到稅后利息( )元。
    3、1.75小時(shí)=( )分
    1平方米8平方分米=( )平方米
    4、小東買(mǎi)5本練習(xí)本,每本a元,付出20元,應(yīng)找回( )元。
    5、一個(gè)三角形的三個(gè)角的度數(shù)比是1:2:1,這個(gè)三角形是( )三角形。
    6、把一個(gè)棱長(zhǎng)為4厘米的正方體容器裝滿水,倒入一個(gè)深8厘米的圓柱體容器內(nèi),剛好倒?jié)M,這個(gè)圓柱體的底面積是( )平方厘米。
    二、判斷。
    1、把24分解質(zhì)因數(shù)是24=1×2×2×6。( )
    2、棱長(zhǎng)6厘米的正方體表面積與體積相等。( )
    3、兩根同樣長(zhǎng)的繩子,分別剪去 、 米后,剩下的繩子不一定一樣長(zhǎng)。( )
    4、小數(shù)點(diǎn)后添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。( )
    5、兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù),這兩個(gè)數(shù)一定都是質(zhì)數(shù)。( )
    三、選擇。
    1、甲數(shù)是25,乙數(shù)是30,甲數(shù)比乙數(shù)多( )。
    ① 5% ② 25% ③ 30%
    2、小明用一塊54立方厘米的圓柱體木塊削成一個(gè)與圓柱體等底等高的圓錐體模型,他削去的體積是( )立方厘米。
    ① 18 ② 36 ③ 27
    3、紅領(lǐng)巾氣象站每?jī)尚r(shí)要測(cè)量一次氣溫,為了形象地表示出一天中氣溫的升降變化情況,應(yīng)當(dāng)繪制( )統(tǒng)計(jì)圖最合適。
    ① 條形 ② 折線 ③ 扇形
    4、在比例尺是1:20的圖紙上畫(huà)出一種機(jī)械配件平面圖的角是40度。這個(gè)角實(shí)際是( )度。
    ① 2 ② 40 ③ 800
    5、把一條鐵絲截成兩段,第一長(zhǎng) 米,第二段是全長(zhǎng)的 ,那么,兩段鐵絲長(zhǎng)度相比較的結(jié)果是()。
    ①第一段長(zhǎng) ②第二段長(zhǎng) ③ 兩段相等 ④無(wú)法比較
    四、計(jì)算。
    一個(gè)數(shù)的25%比它的20%少1.2。這個(gè)數(shù)是多少?
    五、活用知識(shí),解決問(wèn)題。
    1、一堆煤,原計(jì)劃每天燒3噸,可以燒96天,由于改建爐灶,每天節(jié)約0.6噸,這堆煤可經(jīng)燒多少天?
    2、一個(gè)圓錐形沙堆,底面積是314平方米,高1.5米。用這堆沙填一條寬10米的公路,要求填5厘米厚,能填多遠(yuǎn)?
    3、甲、乙、丙三個(gè)修路隊(duì)共同修完了一條公路。下面是三位隊(duì)長(zhǎng)的一段對(duì)話:
    甲隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):我們完成了全部任務(wù)的一半。
    乙隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):我們修了120米。
    丙隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):我們承擔(dān)了全長(zhǎng)的30%。
    請(qǐng)你根據(jù)以上信息,算一算這條公路長(zhǎng)多少米?