教材：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)
課題：飛行表演
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步體會(huì)除法的意義，能正確地用除法算式來(lái)表示平均分的問(wèn)
2、初步了解乘除法之間的關(guān)系。
3、理解余數(shù)。
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)乘除法的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：行列排列的圖片若干
教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景創(chuàng)設(shè)
二、問(wèn)題探究
1、擺一擺。
創(chuàng)設(shè)“飛行表演”的情景。給他們18個(gè)學(xué)具，讓他們?cè)O(shè)計(jì)飛行隊(duì)形。
2、說(shuō)一說(shuō)。
每行排6架，排3行，一共有18架。
一共有18架飛機(jī)，每行排6架，可以排3行。
一共有18架飛機(jī)，排成3行，平均每行有6架。
3、列一列。
3×6=18 18 ÷ 6=3 18 ÷3=6
4、找一找。三個(gè)算式之間有什么關(guān)系。
5、按照自己的排列說(shuō)一說(shuō)列一列找一找。
三、體驗(yàn)感悟
把這些飛機(jī)4架4 架地排，結(jié)果怎樣呢？
1、學(xué)生操作。
2、列式表示。
展示不同的表示方法。統(tǒng)一表示的方法。
18 ÷ 4= 4…… 2
讀作：18除以4商4余2。
3、說(shuō)一說(shuō)除法算式中各部分的意義。
有18架飛機(jī)，4架一組，可心編成4組，還多2架
四、實(shí)踐應(yīng)用
試一試
把32頁(yè)34頁(yè)的問(wèn)題用除法算式表示、訂正
完成練習(xí)3、4、5
五、小結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生從“知識(shí)的獲得”，“能力的提高”和“情感的體驗(yàn)”等方面總結(jié)與交流
六、布置作業(yè)
一課一練第27頁(yè)
板書(shū)設(shè)計(jì)
飛行表演
3×5=15（架）
15÷3=5（架）
15÷5=3（組）
15÷6=2（組）……3（架）
教學(xué)反思：
課題：飛行表演
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步體會(huì)除法的意義，能正確地用除法算式來(lái)表示平均分的問(wèn)
2、初步了解乘除法之間的關(guān)系。
3、理解余數(shù)。
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)乘除法的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：行列排列的圖片若干
教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景創(chuàng)設(shè)
二、問(wèn)題探究
1、擺一擺。
創(chuàng)設(shè)“飛行表演”的情景。給他們18個(gè)學(xué)具，讓他們?cè)O(shè)計(jì)飛行隊(duì)形。
2、說(shuō)一說(shuō)。
每行排6架，排3行，一共有18架。
一共有18架飛機(jī)，每行排6架，可以排3行。
一共有18架飛機(jī)，排成3行，平均每行有6架。
3、列一列。
3×6=18 18 ÷ 6=3 18 ÷3=6
4、找一找。三個(gè)算式之間有什么關(guān)系。
5、按照自己的排列說(shuō)一說(shuō)列一列找一找。
三、體驗(yàn)感悟
把這些飛機(jī)4架4 架地排，結(jié)果怎樣呢？
1、學(xué)生操作。
2、列式表示。
展示不同的表示方法。統(tǒng)一表示的方法。
18 ÷ 4= 4…… 2
讀作：18除以4商4余2。
3、說(shuō)一說(shuō)除法算式中各部分的意義。
有18架飛機(jī)，4架一組，可心編成4組，還多2架
四、實(shí)踐應(yīng)用
試一試
把32頁(yè)34頁(yè)的問(wèn)題用除法算式表示、訂正
完成練習(xí)3、4、5
五、小結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生從“知識(shí)的獲得”，“能力的提高”和“情感的體驗(yàn)”等方面總結(jié)與交流
六、布置作業(yè)
一課一練第27頁(yè)
板書(shū)設(shè)計(jì)
飛行表演
3×5=15（架）
15÷3=5（架）
15÷5=3（組）
15÷6=2（組）……3（架）
教學(xué)反思：