語文：
默寫篇目由50篇增加至61篇
據(jù)南昌一中語文老師劉野芳介紹，相較于往年，試卷在分值設(shè)置、考試題型上均有所變化。其中，語言知識及其運用部分的分值由原來的12分減少至10分，刪除了語段概括題;古詩文閱讀與積累部分的分值則由原來的22分增加至24分，而現(xiàn)代文閱讀部分和綜合性學(xué)習(xí)與寫作部分分值不變，分別為30分、56分。
值得注意的是，在使用全省卷后，古詩文閱讀及積累部分的變化較大。該部分包括古詩詞閱讀、文言文閱讀及古詩文默寫。古詩文閱讀和文言文閱讀的材料全部由課內(nèi)文章變成課外文章;古詩文默寫的篇目也由原來的50篇增加至61篇，其中有6篇超出大綱要求的范圍。
此外，現(xiàn)代文閱讀的考查包括一篇復(fù)雜記敘性散文和一篇議論文或說明文。綜合性學(xué)習(xí)主要考查學(xué)生篩選重點、提煉觀點的能力。而談到寫作如何能得高分時，劉老師表示，要在提升思辨能力上下工夫。