舞蹈有多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，如：新疆舞、巴山舞、芭蕾舞、霹靂舞、拉丁舞、印度舞、交誼舞、街舞、肚皮舞、鋼管舞等等。古典舞繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，現(xiàn)代舞如雨后春筍，層出不窮。在現(xiàn)代社會(huì)，人際交流頻繁，交往互動(dòng)機(jī)會(huì)增多，舞蹈不僅僅是作為一種專供人欣賞的高雅藝術(shù)，而且作為一種交際手段走進(jìn)了人們的生活視野。于是，不少的爸爸媽媽為孩子報(bào)名學(xué)習(xí)舞蹈藝術(shù)。 3-6歲的幼兒，興趣廣泛，各方面處于迅速發(fā)展時(shí)期，尚未定型，可塑性強(qiáng)，身體柔軟，活潑好動(dòng)，是學(xué)習(xí)舞蹈的關(guān)鍵期，千萬不可錯(cuò)過喔。那么，幼兒學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)哪些能力呢？
一、強(qiáng)身健體的能力
幼兒學(xué)習(xí)舞蹈，可以練習(xí)各種不同的動(dòng)作，活動(dòng)筋骨，舒展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，可以增長強(qiáng)身健體的能力。
二、藝術(shù)審美的能力
幼兒學(xué)習(xí)舞蹈，可以學(xué)會(huì)各種優(yōu)美的舞姿，欣賞高雅的舞蹈藝術(shù)，提高藝術(shù)審美的能力。
三、娛樂身心的能力
幼兒學(xué)習(xí)舞蹈，可以學(xué)會(huì)各種優(yōu)美的舞姿，自己練習(xí)，自己娛樂；為眾人表演，與人共樂，活躍氣氛，身心愉悅，提升娛樂身心的能力。
四、社會(huì)交往的能力
幼兒學(xué)習(xí)舞蹈，可以學(xué)會(huì)各種優(yōu)美的舞姿，在各種社交場合一展優(yōu)美舞姿，大方自然，獲得對(duì)方認(rèn)可與肯定，拉近彼此的距離，有利于社交關(guān)系的建立，提高社會(huì)交往的能力。 3-6歲是幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒學(xué)習(xí)舞蹈可以強(qiáng)身健體、提升審美素質(zhì)、娛樂身心、增強(qiáng)社交能力，可見幼兒舞蹈班是培養(yǎng)孩子特長、促進(jìn)孩子全面發(fā)展的一條重要途徑，家長可以根據(jù)孩子的舞蹈興趣選擇適宜的培優(yōu)班。
一、強(qiáng)身健體的能力
幼兒學(xué)習(xí)舞蹈，可以練習(xí)各種不同的動(dòng)作，活動(dòng)筋骨，舒展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，可以增長強(qiáng)身健體的能力。
二、藝術(shù)審美的能力
幼兒學(xué)習(xí)舞蹈，可以學(xué)會(huì)各種優(yōu)美的舞姿，欣賞高雅的舞蹈藝術(shù)，提高藝術(shù)審美的能力。
三、娛樂身心的能力
幼兒學(xué)習(xí)舞蹈，可以學(xué)會(huì)各種優(yōu)美的舞姿，自己練習(xí)，自己娛樂；為眾人表演，與人共樂，活躍氣氛，身心愉悅，提升娛樂身心的能力。
四、社會(huì)交往的能力
幼兒學(xué)習(xí)舞蹈，可以學(xué)會(huì)各種優(yōu)美的舞姿，在各種社交場合一展優(yōu)美舞姿，大方自然，獲得對(duì)方認(rèn)可與肯定，拉近彼此的距離，有利于社交關(guān)系的建立，提高社會(huì)交往的能力。 3-6歲是幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒學(xué)習(xí)舞蹈可以強(qiáng)身健體、提升審美素質(zhì)、娛樂身心、增強(qiáng)社交能力，可見幼兒舞蹈班是培養(yǎng)孩子特長、促進(jìn)孩子全面發(fā)展的一條重要途徑，家長可以根據(jù)孩子的舞蹈興趣選擇適宜的培優(yōu)班。