一.我會算。
1、直接寫出得數(shù)。(13分)
9×9 = 2×8 = 3×4 = 8×7 = 5×6 = 100-13=
8×9 = 7×5 = 6×0 = 2×9 = 8×5 = 45+45-7=
6×6 = 6×7 = 96-53= 29+23= 7×5+29 = 62-15+15=
6×4–24 = 8×8 + 8 = 19+7×9= 70-5×5= 44-33+22=
30厘米 + 20厘米 =( )厘米 90米 – 25米 =( )米 1米=( )厘米
2、列豎式計算下列各題。(8分)
63 + 27 = 80 -17 = 5 + 69 = 45 + 25 -19 =
85-17 + 25 = 53-(24+18)= 67-28+11= 44-26-8=
3、我會列式計算。(4分)
(1)5個8相加的和是多少? (2) 9和6相乘積是多少?
(3)61與29的差是多少? (4)61與29的和是多少?
二、我會填。(33分)
1、用3、5、6可以組成( )個兩位數(shù)它們分別是( )( )( )( )、( )( )。
2、正方體從每個面看到的都是( );球從每個面看到的都是( );圓柱從上下兩面看到的是( )，從側(cè)面看到的是( );一個三角板里有( )個直角，有( )個銳角。
3、求2個4相加列式是( )，求2個4相乘列式是( )。
4、7+7+7+7 = ( )，乘法算式是( )或( )，讀作( )或( )，用到的口訣是( )。
5、寫出得數(shù)是24的兩道乘法算式是( )和( )。
6、( )里大能填幾。
( )×7 < 60 80 >( )×9 2×( ) < 19
8、甲、乙、丙三人拍皮球比賽，成績分別是70、79、68下，甲說我不是多的，乙說我比70少一些，那么丙拍了( )下。
9、 我們學過的長度單位有( )。
10、小明身高是129( )，教室的寬是4( )。
11、9+9+9+8=( ) ,改寫成乘加是( )改寫成乘減是( )
三、我會判斷。對的打“√，錯的打“×”。(5分)
1、 5個8相加列式是5 + 8 ?！ ?( )
2、 一個角的邊越長這個角就越大，邊越短這個角就越小。 ( )
3、長方形和正方形的四個角都是直角。 ( )
4、 筆算兩位數(shù)加法時，相同數(shù)位對齊，從十位加起。 ( )
5、 用0、2、4組成兩位數(shù)，可以組成6個兩位數(shù)。 ( )
四、我會把正確答案的序號填的括號里。(5分)
1、3個4相加列式是( )。
① 3 + 4 ② 4 + 4 + 4 ③ 3 + 3+ 3 + 3
2、課本上的直角和三角板上的直角相比，( ) 。
① 三角板上的直角大 ② 課本上的直角大 ③ 兩個角一樣大
3、 數(shù)學課本的寬是14( ) 。① 厘米 ② 米 ③ 分米
4、用7、8、9組成兩位數(shù)中大的是( )。① 78 ② 89 ③ 98
5、經(jīng)過一個點能畫出( )個角。 ① 1 ② 2 ③ 無數(shù)
五、我會畫。(4分)1、畫一條比2厘米長1厘米的線段。 2、畫一個直角，標寫出各部分的名稱。
3、畫一個銳角，標寫出各部分的名稱。 4、畫一個鈍角，標寫出各部分的名稱。
六、二年級一班參加運動會的人員如下表。
項目
人員 跑步 踢毽 跳遠 跳繩
單位(人) 10 8 12 6
1. (1) 每一格代表( )人。
(2) 二年級一班參加運動會的總?cè)藬?shù)有 ( )人。
(3) 參加( )的多 ，( )的少 ，它們相差( )人。
(4) 跑步比踢毽的多( )人。
1、直接寫出得數(shù)。(13分)
9×9 = 2×8 = 3×4 = 8×7 = 5×6 = 100-13=
8×9 = 7×5 = 6×0 = 2×9 = 8×5 = 45+45-7=
6×6 = 6×7 = 96-53= 29+23= 7×5+29 = 62-15+15=
6×4–24 = 8×8 + 8 = 19+7×9= 70-5×5= 44-33+22=
30厘米 + 20厘米 =( )厘米 90米 – 25米 =( )米 1米=( )厘米
2、列豎式計算下列各題。(8分)
63 + 27 = 80 -17 = 5 + 69 = 45 + 25 -19 =
85-17 + 25 = 53-(24+18)= 67-28+11= 44-26-8=
3、我會列式計算。(4分)
(1)5個8相加的和是多少? (2) 9和6相乘積是多少?
(3)61與29的差是多少? (4)61與29的和是多少?
二、我會填。(33分)
1、用3、5、6可以組成( )個兩位數(shù)它們分別是( )( )( )( )、( )( )。
2、正方體從每個面看到的都是( );球從每個面看到的都是( );圓柱從上下兩面看到的是( )，從側(cè)面看到的是( );一個三角板里有( )個直角，有( )個銳角。
3、求2個4相加列式是( )，求2個4相乘列式是( )。
4、7+7+7+7 = ( )，乘法算式是( )或( )，讀作( )或( )，用到的口訣是( )。
5、寫出得數(shù)是24的兩道乘法算式是( )和( )。
6、( )里大能填幾。
( )×7 < 60 80 >( )×9 2×( ) < 19
8、甲、乙、丙三人拍皮球比賽，成績分別是70、79、68下，甲說我不是多的，乙說我比70少一些，那么丙拍了( )下。
9、 我們學過的長度單位有( )。
10、小明身高是129( )，教室的寬是4( )。
11、9+9+9+8=( ) ,改寫成乘加是( )改寫成乘減是( )
三、我會判斷。對的打“√，錯的打“×”。(5分)
1、 5個8相加列式是5 + 8 ?！ ?( )
2、 一個角的邊越長這個角就越大，邊越短這個角就越小。 ( )
3、長方形和正方形的四個角都是直角。 ( )
4、 筆算兩位數(shù)加法時，相同數(shù)位對齊，從十位加起。 ( )
5、 用0、2、4組成兩位數(shù)，可以組成6個兩位數(shù)。 ( )
四、我會把正確答案的序號填的括號里。(5分)
1、3個4相加列式是( )。
① 3 + 4 ② 4 + 4 + 4 ③ 3 + 3+ 3 + 3
2、課本上的直角和三角板上的直角相比，( ) 。
① 三角板上的直角大 ② 課本上的直角大 ③ 兩個角一樣大
3、 數(shù)學課本的寬是14( ) 。① 厘米 ② 米 ③ 分米
4、用7、8、9組成兩位數(shù)中大的是( )。① 78 ② 89 ③ 98
5、經(jīng)過一個點能畫出( )個角。 ① 1 ② 2 ③ 無數(shù)
五、我會畫。(4分)1、畫一條比2厘米長1厘米的線段。 2、畫一個直角，標寫出各部分的名稱。
3、畫一個銳角，標寫出各部分的名稱。 4、畫一個鈍角，標寫出各部分的名稱。
六、二年級一班參加運動會的人員如下表。
項目
人員 跑步 踢毽 跳遠 跳繩
單位(人) 10 8 12 6
1. (1) 每一格代表( )人。
(2) 二年級一班參加運動會的總?cè)藬?shù)有 ( )人。
(3) 參加( )的多 ，( )的少 ，它們相差( )人。
(4) 跑步比踢毽的多( )人。