一、計劃課題一：觀看“古典與唯美”畫展，寫出自己的心得體會感想研究時間：XX年12月至XX年1月21日指導老師：曾素珍、許纓步驟進度學生活動教師指導目的1XX年12月30日至XX年1月12日參觀“古典與唯美”畫展1、推薦參觀二沙島廣東美術館“古典與唯美”畫展（XX、11-XX、2）2、指導學生學習相關課文“19世紀以來的世界藝術”1、激發(fā)學生學習興趣，加強感性認識，加強對作品的了解和理解2、加強對19世紀以來世界藝術發(fā)展的認識3、引導學生認識：社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用2XX年1月12日至1月16日撰寫心得體會感想（題目自定，不少于1000字）指導學生了解相關的歷史背景，解答學生提出的相關問題3XX年1月17日至1月21日心得體會交流（ppt，有參觀的照片、作品文字說明、體會感想）點評部分優(yōu)秀的心得體會感想4拓展：閱讀“19世紀以來的世界文學作品”指導學生閱讀課文“19世紀以來的世界文學藝術”中提到的文學作品課題二：論儒家思想與現(xiàn)代社會（提出自己的觀點并進行論述，寫出小論文）研究時間：XX年12月至XX年1月21日指導老師：曾素珍、許纓步驟進度學生活動教師指導目的1XX年12月30日至XX年1月12日學習有關課文和課外知識1、指導學生學習相關課文“中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變”和“近代中國思想解放潮流”了解儒家思想的內涵，了解儒家思想在不同時期的發(fā)展變化；2、閱讀有關書籍、文章，探究儒家思想在現(xiàn)代社會中的地位、價值和作用1、激發(fā)學生學習興趣，加強感性認識，加強對儒家思想的了解和認識2、加強對儒家思想在現(xiàn)代社會地位和作用的認識3、引導學生認識：社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用2XX年1月12日至1月16日撰寫小論文（題目自定，不少于1000字）指導學生了解相關的歷史背景，解答學生提出的相關問題3XX年1月17日至1月21日小論文（ppt，有研究過程的材料和論文的基本觀點、論據(jù)、結論）點評部分優(yōu)秀小論文課題三：科學技術對社會生活的影響（提出自己的觀點并進行論述，寫出小論文或調查報告）研究時間：XX年12月至XX年1月21日指導老師：曾素珍、許纓步驟進度學生活動教師指導目的1XX年12月30日至XX年1月12日學習有關課文和課外知識1、指導學生學習相關課文：必修3的“近代以來世界的科學發(fā)展歷程”和“現(xiàn)代中國的科技教育”，必修2的“兩次工業(yè)革命”、“中國近現(xiàn)代社會生活的變遷”，了解科學技術發(fā)展對社會生活的影響2、通過社會調查，獲取第一手數(shù)據(jù)和材料（調查問卷、實物照片、采訪記錄等）1、激發(fā)學生學習興趣，加強感性認識，加強對科學技術影響的了解和認識2、引導學生認識：科學技術是生產(chǎn)力，科技是一把雙刃劍，利弊共存。2XX年1月12日至1月16日撰寫小論文或調查報告（題目自定，不少于1000字）指導學生了解相關的歷史背景，解答學生提出的相關問題3XX年1月17日至1月21日小論文（ppt，有研究過程的材料和論文的基本觀點、論據(jù)、結論）點評部分優(yōu)秀小論文二、參與學生（班別、姓名）：三、總結1、優(yōu)點：學生根據(jù)個人愛好選題研究，能根據(jù)課題選擇合適的材料論證，基本能在有限的時間內完成研究。2、不足：研究時間緊，學生學業(yè)壓力大，能從歷史、現(xiàn)實、個人多角度分析論證歷史問題，提出個人觀點的不多。只有《古典與唯美》觀后感稍微有點個人特色。很多學生未注明參考資料出處，研究方法單一。