2016年小升初數(shù)學(xué)綜合能力測試題
一、填寫( )的內(nèi)容。
1.表示兩個(gè)比相等的式子叫做( )。
2.0.32∶1.6化成最簡單的整數(shù)比是( )，比值是( )，根據(jù)這個(gè)比值組成一個(gè)比例式另一個(gè)比是( )，比例式是( )。
10和60，這個(gè)比例是( )。
4.被減數(shù)是72，減數(shù)和差的比是4∶5，減數(shù)是( )
5.因?yàn)閍×b=c，當(dāng)a一定時(shí)，b和c( )比例。
當(dāng)b一定時(shí)，a和c( )比例。
當(dāng)c一定時(shí)，a和b( )比例。
6.用20的約數(shù)組成一個(gè)比例式是( )。
一個(gè)外項(xiàng)是( )，這個(gè)比例式是( )。
應(yīng)畫( )厘米。
9.在繪畫時(shí)，要把實(shí)際距離縮小500倍，使用的比例尺應(yīng)該是( )。
二、分析判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)
1.一般地圖上用的比例尺是縮小比例尺。 ( )
2.圓的直徑和它的面積成正比例。 ( )
3.y=5x，x和y成反比例?！ ?( )
4.數(shù)a與數(shù)b的比是5∶8，數(shù)a是75，數(shù)b是120。 ( )
( )
三、分析選擇。將正確答案的序號(hào)填在( )里。
1.甲乙兩個(gè)圓半徑的比是2∶1，那么甲和乙兩個(gè)圓的面積的比是 ( )
(1)4∶1
(2)2∶1
(3)4∶2
2.把一個(gè)圓柱體加工成一個(gè)與它等底等高的圓錐體，圓柱的體積與去掉部分的體積的比是 ( )
(1)3∶1
(2)3∶2
(3)2∶3
3.在一個(gè)比例式中，兩個(gè)比的比值都等于3，這個(gè)比例式可以是 ( )
(1)3∶1=1∶3
(2)3∶1=0.3∶0.1
(3)9∶3=3∶1
4.修一條路，已修的是未修的80%，已修的與未修的比是 ? ( )
(1)80∶100
(2) 4∶5
(3)10∶8
劉師傅現(xiàn)在與過去工作效率的比是 ( )
(2) 1∶3
(3) 3∶1
一、填寫( )的內(nèi)容。
1.表示兩個(gè)比相等的式子叫做( )。
2.0.32∶1.6化成最簡單的整數(shù)比是( )，比值是( )，根據(jù)這個(gè)比值組成一個(gè)比例式另一個(gè)比是( )，比例式是( )。
10和60，這個(gè)比例是( )。
4.被減數(shù)是72，減數(shù)和差的比是4∶5，減數(shù)是( )
5.因?yàn)閍×b=c，當(dāng)a一定時(shí)，b和c( )比例。
當(dāng)b一定時(shí)，a和c( )比例。
當(dāng)c一定時(shí)，a和b( )比例。
6.用20的約數(shù)組成一個(gè)比例式是( )。
一個(gè)外項(xiàng)是( )，這個(gè)比例式是( )。
應(yīng)畫( )厘米。
9.在繪畫時(shí)，要把實(shí)際距離縮小500倍，使用的比例尺應(yīng)該是( )。
二、分析判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)
1.一般地圖上用的比例尺是縮小比例尺。 ( )
2.圓的直徑和它的面積成正比例。 ( )
3.y=5x，x和y成反比例?！ ?( )
4.數(shù)a與數(shù)b的比是5∶8，數(shù)a是75，數(shù)b是120。 ( )
( )
三、分析選擇。將正確答案的序號(hào)填在( )里。
1.甲乙兩個(gè)圓半徑的比是2∶1，那么甲和乙兩個(gè)圓的面積的比是 ( )
(1)4∶1
(2)2∶1
(3)4∶2
2.把一個(gè)圓柱體加工成一個(gè)與它等底等高的圓錐體，圓柱的體積與去掉部分的體積的比是 ( )
(1)3∶1
(2)3∶2
(3)2∶3
3.在一個(gè)比例式中，兩個(gè)比的比值都等于3，這個(gè)比例式可以是 ( )
(1)3∶1=1∶3
(2)3∶1=0.3∶0.1
(3)9∶3=3∶1
4.修一條路，已修的是未修的80%，已修的與未修的比是 ? ( )
(1)80∶100
(2) 4∶5
(3)10∶8
劉師傅現(xiàn)在與過去工作效率的比是 ( )
(2) 1∶3
(3) 3∶1