作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。
冬天到雪花飄 兒歌教案篇一
知識目標：
1、學會9個生字，認讀1個字。
2、能按照田字格的范字寫字，把字寫端正。
3、會讀本課的詞語和句子。
4、知道冬天的主要特點。
提高識字和書寫能力。培養(yǎng)朗讀能力。
培養(yǎng)學生良好的學習習慣。感悟自然界的變化。
識字、寫字。朗讀短文。
把字寫端正。
生字卡片。
2課時。
1、學會5個生字。
2、能按照田字格的范字寫字，把字寫端正。
3、會讀本課的詞語和句子。
4、知道冬天的主要特點。
提高識字和書寫能力。培養(yǎng)朗讀能力。
培養(yǎng)學生良好的學習習慣。感悟自然界的變化。
識字、寫字。朗讀短文。
把字寫端正。
生字卡片。
引導學生想一想：雪花漫天飛舞是什么樣的？銀白色的世界又是什么樣的？
學生一邊想想一邊讀句子。
老師組織學生評讀。
師：大家讀得很好，下面我們要學習幾個生字的書寫，看誰寫的最好，記得最清楚。
1、生字
出示生字卡片：
到候寒紛梅
齊讀、指名讀、開火車讀
問：說說你想怎樣記住這些字？
學生先自學，再匯報。
熟字加偏旁：
“至”加“立刀旁”就念“到”；
“分”加“絞絲旁”就念“紛”；
“每”加“木字旁”就念“梅”。
換偏旁：
“紛”和“粉”；
“梅”和“?！?；
“候”用數(shù)筆畫的方法記
分部分記：
“寒”上邊是“寶蓋頭”，中間是“三橫兩豎一撇一捺”，下邊是“兩點”。
2、詞語
板書：
冬天雪花世界銀白色漫天飛舞
問：你能用這些字組詞或說句話嗎？
指名說。
3、指導書寫。
指導學生觀察這些字在田格中的位置。
小組內(nèi)互相說說，觀察后組內(nèi)交流。
問：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
誰能說說冬季有什么特點？
學生會說：冬季
冷、下雪、河水結冰、青蛙冬眠……
師：你們說的真好，課文也為我們介紹了冬天的特點，看看有沒有我們沒說到的。
問：誰愿意讀給大家聽聽？引導學生想一想：雪花漫天飛舞是什么樣的？銀白色的世界又是什么樣的？學生一邊想想一邊讀句子。老師組織學生評讀。
1、學會4個生字。
2、能按照田字格的范字寫字，把字寫端正。
3、會讀本課的詞語和句子。
4、知道冬天的主要特點。
提高識字和書寫能力。培養(yǎng)朗讀能力。
培養(yǎng)學生良好的學習習慣。感悟自然界的變化。
識字、寫字。朗讀短文。
把字寫端正。
生字卡片、圖片。
上節(jié)課我們了解了冬天的一些特點，誰愿意再給同學們說說？
誰愿意把課文背給大家聽聽？
出示生字詞：
飄動紛飛梅花水仙青蛙
冬天雪花世界銀白色漫天飛舞
到候寒紛梅
1、出示：仙眠漫銀
2、說說你想怎樣記住這些字？
換偏旁：
“漫”和“慢”
“銀”和“很”、“根”、“跟”
3、你能用這些字組詞或說句話嗎？
時候、等候、寒冷、嚴寒、怒放、
怒氣、漫天遍野、白銀、銀白色……
我們在寒冷的冬天也要堅持鍛煉。
4、指導書寫。
觀察這些字在田格中的位置，小組內(nèi)說說。
你愿意把你所了解的冬天景色畫下來嗎？快快動筆畫出冬天美麗的景象，并講給大家聽。畫畫——交流。
感受到冬天的美麗。生字的學習效果很好。
冬天到雪花飄 兒歌教案篇二
1、學會 9 個生字，1 個認讀字。能夠借助拼音讀準字音，利用多種識字方法記憶字形，結合 語言環(huán)境理解字義，在田字格里正確書寫 3 個漢字。
2、熟讀課文，知道冬天的特點，結合語言訓練，培養(yǎng)學生的語言表達能力。
3、結合學生的生活經(jīng)驗聯(lián)系課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。
學會 9 個生字，在田字格里正確書寫 3 個漢字。
同學們， 多彩的秋天即將過去， 我們要迎來冬天， 誰來和大家說說， 冬天是什么樣子的？ 根據(jù)學生說的內(nèi)容引導出課文中的詞語，讀一讀。這節(jié)課我們就讓一起走進冬天。
1、生齊讀課題，師引導學生說說到還能組什么詞。
2、再觀察“到”字，指生說說怎樣記住它。
3、看田字格中的.寫法，寫時要注意什么。生進行數(shù)筆畫書空，師板書范寫并強調個別筆畫。 生在書上進行描紅、書寫，師巡視指導，糾正“三姿” 。利用投影進行個別評價，生進行修改 再寫一個。
1、下面我們一起來看課文內(nèi)容，請大家輕聲地讀課文，注意讀準字音，不認識的字不好讀的 詞多讀幾遍。
2、出示詞語檢查字音。
氣候 水仙 冬眠 銀白色 寒冷 紛飛 漫天飛舞 怒放。
（1）帶拼音讀。
（2）去掉拼音指生讀。
3、讀短語和句子。
氣候寒冷 河水結冰 大雪紛飛 梅花怒放 水仙飄香 青蛙冬眠 冬天到了，雪花漫天飛舞，大地成了銀白色的世界。
1、田字格出示：候 說說這個字的結構，寫的時候應該注意些什么。指生說 進行筆畫書空，師進行板書范寫，生在書上進行描紅、書寫，師巡視指導，糾正“三姿” 。利 用投影進行個別評價，生進行修改再寫一個。
2、田字格出示：寒 說說這個字的結構，寫的時候應該注意些什么。指生說 進行筆畫書空，師進行板書范寫，強調中間的筆順、筆畫。生在書上進行描紅、書寫，師巡 視指導，糾正“三姿” 。利用投影進行個別評價，生進行修改再寫一個。
3、出示：紛 梅 仙 眠 漫 銀 同桌說說你有什么好方法記住這些字。同桌交流后指名說說。
1、出示圖片，理解氣候寒冷， （冬天最明顯的氣候特點就是冷，這里的寒就是冷的意思）河 水結冰，學生看圖片理解。
2、大雪紛飛 就是雪花多而雜亂地在空中飄揚（看圖片） 再讀一讀這幾個詞，這幾個詞寫的都是冬天天氣的變化。
3、梅花怒放 水仙飄香，梅花、水仙是在冬天開的花 （欣賞圖片） “怒放”就是盛開的意思， （結合圖片，介紹花兒開的是那樣鮮艷、茂盛我們就可以稱為“怒放” ，這么多花都盛開了， 我們就可以稱它們?yōu)椤磅r花怒放” ）。
4、青蛙冬眠 冬眠是一些動物為了適應冬天生活的一種方式，你還知道那些動物冬眠嗎？ 再讀一讀這幾個詞，這幾個詞寫的是冬天動植物的變化。
5、漫天飛舞 （指導學生看圖片，寒冷的冬天滿天的雪花飄飄灑灑地落下來就是雪花漫天飛 舞）想一想還有什么景象還可以用漫天飛舞。
6、銀白色 潔白的雪花落到地上、屋頂上，厚厚的積雪在陽光的照耀下，大地就成了銀白色 的世界。 出示句子，再讀一讀，體會一下冬天的美麗。
冬天還有很多特點，你能不能再找一找，把句子補充完整 冬天到了，雪花漫天飛舞， 冬天到了， （ ） ， （ ） ，（ ） 。
冬天雖然寒冷，但是沒有冬天，我們就不會感受到春夏秋冬的四季輪回，所以我們也要珍惜大自然送給我們的這份禮物。
冬天到雪花飄 兒歌教案篇一
知識目標：
1、學會9個生字，認讀1個字。
2、能按照田字格的范字寫字，把字寫端正。
3、會讀本課的詞語和句子。
4、知道冬天的主要特點。
提高識字和書寫能力。培養(yǎng)朗讀能力。
培養(yǎng)學生良好的學習習慣。感悟自然界的變化。
識字、寫字。朗讀短文。
把字寫端正。
生字卡片。
2課時。
1、學會5個生字。
2、能按照田字格的范字寫字，把字寫端正。
3、會讀本課的詞語和句子。
4、知道冬天的主要特點。
提高識字和書寫能力。培養(yǎng)朗讀能力。
培養(yǎng)學生良好的學習習慣。感悟自然界的變化。
識字、寫字。朗讀短文。
把字寫端正。
生字卡片。
引導學生想一想：雪花漫天飛舞是什么樣的？銀白色的世界又是什么樣的？
學生一邊想想一邊讀句子。
老師組織學生評讀。
師：大家讀得很好，下面我們要學習幾個生字的書寫，看誰寫的最好，記得最清楚。
1、生字
出示生字卡片：
到候寒紛梅
齊讀、指名讀、開火車讀
問：說說你想怎樣記住這些字？
學生先自學，再匯報。
熟字加偏旁：
“至”加“立刀旁”就念“到”；
“分”加“絞絲旁”就念“紛”；
“每”加“木字旁”就念“梅”。
換偏旁：
“紛”和“粉”；
“梅”和“?！?；
“候”用數(shù)筆畫的方法記
分部分記：
“寒”上邊是“寶蓋頭”，中間是“三橫兩豎一撇一捺”，下邊是“兩點”。
2、詞語
板書：
冬天雪花世界銀白色漫天飛舞
問：你能用這些字組詞或說句話嗎？
指名說。
3、指導書寫。
指導學生觀察這些字在田格中的位置。
小組內(nèi)互相說說，觀察后組內(nèi)交流。
問：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
誰能說說冬季有什么特點？
學生會說：冬季
冷、下雪、河水結冰、青蛙冬眠……
師：你們說的真好，課文也為我們介紹了冬天的特點，看看有沒有我們沒說到的。
問：誰愿意讀給大家聽聽？引導學生想一想：雪花漫天飛舞是什么樣的？銀白色的世界又是什么樣的？學生一邊想想一邊讀句子。老師組織學生評讀。
1、學會4個生字。
2、能按照田字格的范字寫字，把字寫端正。
3、會讀本課的詞語和句子。
4、知道冬天的主要特點。
提高識字和書寫能力。培養(yǎng)朗讀能力。
培養(yǎng)學生良好的學習習慣。感悟自然界的變化。
識字、寫字。朗讀短文。
把字寫端正。
生字卡片、圖片。
上節(jié)課我們了解了冬天的一些特點，誰愿意再給同學們說說？
誰愿意把課文背給大家聽聽？
出示生字詞：
飄動紛飛梅花水仙青蛙
冬天雪花世界銀白色漫天飛舞
到候寒紛梅
1、出示：仙眠漫銀
2、說說你想怎樣記住這些字？
換偏旁：
“漫”和“慢”
“銀”和“很”、“根”、“跟”
3、你能用這些字組詞或說句話嗎？
時候、等候、寒冷、嚴寒、怒放、
怒氣、漫天遍野、白銀、銀白色……
我們在寒冷的冬天也要堅持鍛煉。
4、指導書寫。
觀察這些字在田格中的位置，小組內(nèi)說說。
你愿意把你所了解的冬天景色畫下來嗎？快快動筆畫出冬天美麗的景象，并講給大家聽。畫畫——交流。
感受到冬天的美麗。生字的學習效果很好。
冬天到雪花飄 兒歌教案篇二
1、學會 9 個生字，1 個認讀字。能夠借助拼音讀準字音，利用多種識字方法記憶字形，結合 語言環(huán)境理解字義，在田字格里正確書寫 3 個漢字。
2、熟讀課文，知道冬天的特點，結合語言訓練，培養(yǎng)學生的語言表達能力。
3、結合學生的生活經(jīng)驗聯(lián)系課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。
學會 9 個生字，在田字格里正確書寫 3 個漢字。
同學們， 多彩的秋天即將過去， 我們要迎來冬天， 誰來和大家說說， 冬天是什么樣子的？ 根據(jù)學生說的內(nèi)容引導出課文中的詞語，讀一讀。這節(jié)課我們就讓一起走進冬天。
1、生齊讀課題，師引導學生說說到還能組什么詞。
2、再觀察“到”字，指生說說怎樣記住它。
3、看田字格中的.寫法，寫時要注意什么。生進行數(shù)筆畫書空，師板書范寫并強調個別筆畫。 生在書上進行描紅、書寫，師巡視指導，糾正“三姿” 。利用投影進行個別評價，生進行修改 再寫一個。
1、下面我們一起來看課文內(nèi)容，請大家輕聲地讀課文，注意讀準字音，不認識的字不好讀的 詞多讀幾遍。
2、出示詞語檢查字音。
氣候 水仙 冬眠 銀白色 寒冷 紛飛 漫天飛舞 怒放。
（1）帶拼音讀。
（2）去掉拼音指生讀。
3、讀短語和句子。
氣候寒冷 河水結冰 大雪紛飛 梅花怒放 水仙飄香 青蛙冬眠 冬天到了，雪花漫天飛舞，大地成了銀白色的世界。
1、田字格出示：候 說說這個字的結構，寫的時候應該注意些什么。指生說 進行筆畫書空，師進行板書范寫，生在書上進行描紅、書寫，師巡視指導，糾正“三姿” 。利 用投影進行個別評價，生進行修改再寫一個。
2、田字格出示：寒 說說這個字的結構，寫的時候應該注意些什么。指生說 進行筆畫書空，師進行板書范寫，強調中間的筆順、筆畫。生在書上進行描紅、書寫，師巡 視指導，糾正“三姿” 。利用投影進行個別評價，生進行修改再寫一個。
3、出示：紛 梅 仙 眠 漫 銀 同桌說說你有什么好方法記住這些字。同桌交流后指名說說。
1、出示圖片，理解氣候寒冷， （冬天最明顯的氣候特點就是冷，這里的寒就是冷的意思）河 水結冰，學生看圖片理解。
2、大雪紛飛 就是雪花多而雜亂地在空中飄揚（看圖片） 再讀一讀這幾個詞，這幾個詞寫的都是冬天天氣的變化。
3、梅花怒放 水仙飄香，梅花、水仙是在冬天開的花 （欣賞圖片） “怒放”就是盛開的意思， （結合圖片，介紹花兒開的是那樣鮮艷、茂盛我們就可以稱為“怒放” ，這么多花都盛開了， 我們就可以稱它們?yōu)椤磅r花怒放” ）。
4、青蛙冬眠 冬眠是一些動物為了適應冬天生活的一種方式，你還知道那些動物冬眠嗎？ 再讀一讀這幾個詞，這幾個詞寫的是冬天動植物的變化。
5、漫天飛舞 （指導學生看圖片，寒冷的冬天滿天的雪花飄飄灑灑地落下來就是雪花漫天飛 舞）想一想還有什么景象還可以用漫天飛舞。
6、銀白色 潔白的雪花落到地上、屋頂上，厚厚的積雪在陽光的照耀下，大地就成了銀白色 的世界。 出示句子，再讀一讀，體會一下冬天的美麗。
冬天還有很多特點，你能不能再找一找，把句子補充完整 冬天到了，雪花漫天飛舞， 冬天到了， （ ） ， （ ） ，（ ） 。
冬天雖然寒冷，但是沒有冬天，我們就不會感受到春夏秋冬的四季輪回，所以我們也要珍惜大自然送給我們的這份禮物。