一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則
1一般情況下直接加-s如book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2以s. x. sh. ch結(jié)尾加-es如bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3以“輔音字母 y”結(jié)尾變y為i, 再加-es如family-families, strawberry-strawberries
4以“f或fe”結(jié)尾變f或fe為v, 再加-es如knife-knives Leaf——leaves
5不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、一般現(xiàn)在時(shí)
口語(yǔ)寶針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)特點(diǎn)，結(jié)合多媒體和最新的語(yǔ)音分析技術(shù)，讓中國(guó)的孩子開(kāi)
口說(shuō)流利英語(yǔ)。
一般現(xiàn)在時(shí)基本用法介紹
【No. 1】一般現(xiàn)在時(shí)的功能
1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如The sky is blue.天空是藍(lán)色的。
2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如I get up at six every day.我天天六點(diǎn)起床。
3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如The earth goes around the sun.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成
1. be動(dòng)詞主語(yǔ) be(am,is,are) 其它。如 I am a boy.我是一個(gè)男孩。
2.行為動(dòng)詞主語(yǔ) 行為動(dòng)詞( 其它)。如 We study English.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)(he, she,it)時(shí)要在動(dòng)詞后加"-s"或"-es"。如Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。
【No. 2】一般現(xiàn)在時(shí)的變化
1. be動(dòng)詞的變化。
否定句主語(yǔ) be not 其它。 如He is not a worker.他不是工人。
一般疑問(wèn)句Be 主語(yǔ) 其它。
如-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑問(wèn)句疑問(wèn)詞 一般疑問(wèn)句。如Where is my bike?
2.行為動(dòng)詞的變化。
否定句主語(yǔ) don't( doesn't ) 動(dòng)詞原形( 其它)。如 I don't like bread.
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)要用doesn't構(gòu)成否定句。如 He doesn't often play.
一般疑問(wèn)句Do( Does ) 主語(yǔ) 動(dòng)詞原形 其它。如
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)要用does構(gòu)成一般疑問(wèn)句。如
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
動(dòng)詞 s的變化規(guī)則
1一般情況下直接加-s如cook-cooks, milk-milks
2以s. x. sh. ch. o結(jié)尾加-es如guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3以“輔音字母 y”結(jié)尾變y為i, 再加-es如study-studies
三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
口語(yǔ)寶針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)特點(diǎn)，結(jié)合多媒體和最新的語(yǔ)音分析技術(shù)，讓中國(guó)的孩子開(kāi)
口說(shuō)流利英語(yǔ)。
1現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。
2現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be 動(dòng)詞ing.
3現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。
4現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。
5現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的非凡疑問(wèn)的基本結(jié)構(gòu)為 疑問(wèn)詞不達(dá)意 be 主語(yǔ) 動(dòng)詞ing?
但疑問(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí)其結(jié)構(gòu)為 疑問(wèn)詞不達(dá)意 be 動(dòng)詞ing?
動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則
1一般情況下直接加ing如cook-cooking
2以不發(fā)音的e結(jié)尾去e加ing如make-making, taste-tasting 3假如末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母雙寫(xiě)末尾的輔音字母再加ing如run-running, stop-stopping
四、將來(lái)時(shí)理論及練習(xí)
口語(yǔ)寶針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)特點(diǎn)，結(jié)合多媒體和最新的語(yǔ)音分析技術(shù)，讓中國(guó)的孩子開(kāi)
口說(shuō)流利英語(yǔ)。
一、概念表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或預(yù)備做某事。句中一般有以下時(shí)間狀語(yǔ)tomorrow, next day(week, month, year…),soon,
the day after tomorrow后天等。
二、基本結(jié)構(gòu)①be going to do ②will do.
三、否定句在be動(dòng)詞am, is, arel后加not或情態(tài)動(dòng)詞will后加not成won’t。
例如I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.
四、同義句be going to = will
I am going to go swimming tomorrow明天. = I will go swimming tomorrow.
五、一般過(guò)去時(shí)
口語(yǔ)寶針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)特點(diǎn)，結(jié)合多媒體和最新的語(yǔ)音分析技術(shù)，讓中國(guó)的孩子開(kāi)
口說(shuō)流利英語(yǔ)。
1一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。一般過(guò)去時(shí)也表示過(guò)去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。
2Be動(dòng)詞在一般過(guò)去時(shí)中的變化
⑴am 和is在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣as。was not=wasn’t
⑵are在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣ere。were not=weren’t
3句中沒(méi)有be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的句子
否定句didn’t 動(dòng)詞原形如Jim didn’t go home yesterday.
動(dòng)詞過(guò)去式變化規(guī)則
1一般在動(dòng)詞末尾加-ed如work__-worked , cook-cooked
2結(jié)尾是e加d如live____lived
3末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)應(yīng)雙寫(xiě)末尾的輔音字母再加-ed如stop-stopped
4以“輔音字母 y”結(jié)尾的變y為i 再加-ed如study-studied
5不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式 am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took,
run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat
六、人稱(chēng)代詞和物主代詞
口語(yǔ)寶針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)特點(diǎn)，結(jié)合多媒體和最新的語(yǔ)音分析技術(shù)，讓中國(guó)的孩子開(kāi)
口說(shuō)流利英語(yǔ)。
主格 賓格 形容詞性 名詞性 I me my mine
you you your yours
he him his his
she her her hers
it it its its
we us our ours
具體用法
1.Hello 的用法
Hello 的意思為“您好” 一般可作為熟人親朋好友之間的打招呼用語(yǔ),語(yǔ)氣比較隨便例如
Hello,Li Hua!你好李華。 Hello,Tom!你好湯姆
Hello 也可以用以引起某人注意常用在打電話時(shí)或者在路上碰見(jiàn)熟人時(shí),相當(dāng)于中文中的“喂”有時(shí)也可用Hi 來(lái)代替hello 但前者顯得更隨便。
2.What's your name?的用法
當(dāng)兩人初次見(jiàn)面互相詢(xún)問(wèn)姓名時(shí)?？捎肳hat's your name?來(lái)提問(wèn)回答時(shí)?？捎肕y name is ….來(lái)回答,接著反問(wèn)對(duì)方時(shí)?？捎肁nd what's your name?
1一般情況下直接加-s如book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2以s. x. sh. ch結(jié)尾加-es如bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3以“輔音字母 y”結(jié)尾變y為i, 再加-es如family-families, strawberry-strawberries
4以“f或fe”結(jié)尾變f或fe為v, 再加-es如knife-knives Leaf——leaves
5不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、一般現(xiàn)在時(shí)
口語(yǔ)寶針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)特點(diǎn)，結(jié)合多媒體和最新的語(yǔ)音分析技術(shù)，讓中國(guó)的孩子開(kāi)
口說(shuō)流利英語(yǔ)。
一般現(xiàn)在時(shí)基本用法介紹
【No. 1】一般現(xiàn)在時(shí)的功能
1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如The sky is blue.天空是藍(lán)色的。
2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如I get up at six every day.我天天六點(diǎn)起床。
3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如The earth goes around the sun.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成
1. be動(dòng)詞主語(yǔ) be(am,is,are) 其它。如 I am a boy.我是一個(gè)男孩。
2.行為動(dòng)詞主語(yǔ) 行為動(dòng)詞( 其它)。如 We study English.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)(he, she,it)時(shí)要在動(dòng)詞后加"-s"或"-es"。如Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。
【No. 2】一般現(xiàn)在時(shí)的變化
1. be動(dòng)詞的變化。
否定句主語(yǔ) be not 其它。 如He is not a worker.他不是工人。
一般疑問(wèn)句Be 主語(yǔ) 其它。
如-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑問(wèn)句疑問(wèn)詞 一般疑問(wèn)句。如Where is my bike?
2.行為動(dòng)詞的變化。
否定句主語(yǔ) don't( doesn't ) 動(dòng)詞原形( 其它)。如 I don't like bread.
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)要用doesn't構(gòu)成否定句。如 He doesn't often play.
一般疑問(wèn)句Do( Does ) 主語(yǔ) 動(dòng)詞原形 其它。如
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)要用does構(gòu)成一般疑問(wèn)句。如
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
動(dòng)詞 s的變化規(guī)則
1一般情況下直接加-s如cook-cooks, milk-milks
2以s. x. sh. ch. o結(jié)尾加-es如guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3以“輔音字母 y”結(jié)尾變y為i, 再加-es如study-studies
三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
口語(yǔ)寶針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)特點(diǎn)，結(jié)合多媒體和最新的語(yǔ)音分析技術(shù)，讓中國(guó)的孩子開(kāi)
口說(shuō)流利英語(yǔ)。
1現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。
2現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be 動(dòng)詞ing.
3現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。
4現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。
5現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的非凡疑問(wèn)的基本結(jié)構(gòu)為 疑問(wèn)詞不達(dá)意 be 主語(yǔ) 動(dòng)詞ing?
但疑問(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí)其結(jié)構(gòu)為 疑問(wèn)詞不達(dá)意 be 動(dòng)詞ing?
動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則
1一般情況下直接加ing如cook-cooking
2以不發(fā)音的e結(jié)尾去e加ing如make-making, taste-tasting 3假如末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母雙寫(xiě)末尾的輔音字母再加ing如run-running, stop-stopping
四、將來(lái)時(shí)理論及練習(xí)
口語(yǔ)寶針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)特點(diǎn)，結(jié)合多媒體和最新的語(yǔ)音分析技術(shù)，讓中國(guó)的孩子開(kāi)
口說(shuō)流利英語(yǔ)。
一、概念表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或預(yù)備做某事。句中一般有以下時(shí)間狀語(yǔ)tomorrow, next day(week, month, year…),soon,
the day after tomorrow后天等。
二、基本結(jié)構(gòu)①be going to do ②will do.
三、否定句在be動(dòng)詞am, is, arel后加not或情態(tài)動(dòng)詞will后加not成won’t。
例如I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.
四、同義句be going to = will
I am going to go swimming tomorrow明天. = I will go swimming tomorrow.
五、一般過(guò)去時(shí)
口語(yǔ)寶針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)特點(diǎn)，結(jié)合多媒體和最新的語(yǔ)音分析技術(shù)，讓中國(guó)的孩子開(kāi)
口說(shuō)流利英語(yǔ)。
1一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。一般過(guò)去時(shí)也表示過(guò)去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。
2Be動(dòng)詞在一般過(guò)去時(shí)中的變化
⑴am 和is在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣as。was not=wasn’t
⑵are在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣ere。were not=weren’t
3句中沒(méi)有be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的句子
否定句didn’t 動(dòng)詞原形如Jim didn’t go home yesterday.
動(dòng)詞過(guò)去式變化規(guī)則
1一般在動(dòng)詞末尾加-ed如work__-worked , cook-cooked
2結(jié)尾是e加d如live____lived
3末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)應(yīng)雙寫(xiě)末尾的輔音字母再加-ed如stop-stopped
4以“輔音字母 y”結(jié)尾的變y為i 再加-ed如study-studied
5不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式 am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took,
run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat
六、人稱(chēng)代詞和物主代詞
口語(yǔ)寶針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)特點(diǎn)，結(jié)合多媒體和最新的語(yǔ)音分析技術(shù)，讓中國(guó)的孩子開(kāi)
口說(shuō)流利英語(yǔ)。
主格 賓格 形容詞性 名詞性 I me my mine
you you your yours
he him his his
she her her hers
it it its its
we us our ours
具體用法
1.Hello 的用法
Hello 的意思為“您好” 一般可作為熟人親朋好友之間的打招呼用語(yǔ),語(yǔ)氣比較隨便例如
Hello,Li Hua!你好李華。 Hello,Tom!你好湯姆
Hello 也可以用以引起某人注意常用在打電話時(shí)或者在路上碰見(jiàn)熟人時(shí),相當(dāng)于中文中的“喂”有時(shí)也可用Hi 來(lái)代替hello 但前者顯得更隨便。
2.What's your name?的用法
當(dāng)兩人初次見(jiàn)面互相詢(xún)問(wèn)姓名時(shí)?？捎肳hat's your name?來(lái)提問(wèn)回答時(shí)?？捎肕y name is ….來(lái)回答,接著反問(wèn)對(duì)方時(shí)?？捎肁nd what's your name?