一、把下列句子改為“被”和“把”字句。
（1）媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了。
“把”字句：____________________。
“被”字句：____________________。
（2）水手從河底撈上了鐵牛。
“把”字句：____________________。
“被”字句：____________________。
（3）人們打掃干凈了街道。
“把”字句：____________________。
“被”字句：____________________。
（4）科學(xué)家揭開蝙蝠夜間飛行的秘密。
“把”字句：____________________。
“被”字句：____________________。
（5）霞光照得小孩子的臉紅紅的。
“把”字句：____________________。
“被”字句：____________________。
二、按要求寫句子。
（1）天空中的小星星。
寫成擬人句；__________________。
（2）特務(wù)很狡猾。
改為比喻句；__________________。
（3）河水嘩嘩地流著。
改為擬人句；__________________。
（4）寒風(fēng)吹到臉上很痛。
改為夸張句；__________________。
（5）泰山日出的景色真美麗。
改為感嘆句；__________________。
（6）天上的星星在閃爍。
改為擬人句；__________________。
（7）天氣太熱了，簡直叫人受不住。
改為夸張句；__________________。
（8）已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。
用作比較的方法寫一句話；_______。
（9）精彩的演出結(jié)束了，場內(nèi)爆發(fā)出很響的掌聲。
改為夸張句；__________________。
（10）事先已經(jīng)約定好了，他會來的。
改為否定句；__________________。
改為雙重否定句；_______________。
（11）小興安嶺是一座美麗的大花園。
改為否定句；__________________。
改為雙重否定句；______________。
（12）沒有人不說藺相如是個機智勇敢、顧全大局的英雄。
改為肯定句；__________________。
（13）寫一個表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚”這個詞語。
____________________________。
（14）寫一個描寫戰(zhàn)爭的句子，用上“驚心動魄”這個詞語。
____________________________。
（15）寫一句關(guān)于“真正的友誼和知音”的名人名言。
____________________________。
（16）我家在市圖書管附近住。
改變詞序，意思不變；___________。
（17）葉老站在門口。
改變詞序，意思不變；___________。
三、縮句。（縮到最短）
（1）我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會主義制度的無比優(yōu)越。
_____________________________。
（2）當我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時候，我竟歡喜感動得伏案痛苦。
_____________________________。
（3）戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。
_____________________________。
（4）一個天真的小女孩為大家表演節(jié)目。
_____________________________。
（5）海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。
_____________________________。
（6）山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。
_____________________________。
（7）詹天佑是我國杰出的愛國工程師。
_____________________________。
（8）北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。
_____________________________。
（9）隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。
_____________________________。
四、擴句。
（1）雪花飄落下來。
_____________________________。
（2）音樂吸引著觀眾。
_____________________________。
（3）心里充滿希望。
_____________________________。
（4）梧桐樹下有螞蟻。
_____________________________。
（5）王軍放風(fēng)箏。
_____________________________。
五、把下面的反問句改為陳述句
（1）這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？
_____________________________。
（2）我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？
_____________________________。
（3）知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？
_____________________________。
（4）您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？
_____________________________。
（5）難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？
_____________________________。
六、把下面的陳述句改為反問句。
（1）這個真實的故事使我深受感動。
_____________________________。
（2）我們不能辜負老師對我們的殷切希望。
_____________________________。
（3）我們不能做損人利己的事。
_____________________________。
（4）天安門廣場是莊嚴、壯觀的地方。
_____________________________。
（5）森林就像一座大水庫。
_____________________________。
（6）五彩池不在天上。
_____________________________。
（1）媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了。
“把”字句：____________________。
“被”字句：____________________。
（2）水手從河底撈上了鐵牛。
“把”字句：____________________。
“被”字句：____________________。
（3）人們打掃干凈了街道。
“把”字句：____________________。
“被”字句：____________________。
（4）科學(xué)家揭開蝙蝠夜間飛行的秘密。
“把”字句：____________________。
“被”字句：____________________。
（5）霞光照得小孩子的臉紅紅的。
“把”字句：____________________。
“被”字句：____________________。
二、按要求寫句子。
（1）天空中的小星星。
寫成擬人句；__________________。
（2）特務(wù)很狡猾。
改為比喻句；__________________。
（3）河水嘩嘩地流著。
改為擬人句；__________________。
（4）寒風(fēng)吹到臉上很痛。
改為夸張句；__________________。
（5）泰山日出的景色真美麗。
改為感嘆句；__________________。
（6）天上的星星在閃爍。
改為擬人句；__________________。
（7）天氣太熱了，簡直叫人受不住。
改為夸張句；__________________。
（8）已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。
用作比較的方法寫一句話；_______。
（9）精彩的演出結(jié)束了，場內(nèi)爆發(fā)出很響的掌聲。
改為夸張句；__________________。
（10）事先已經(jīng)約定好了，他會來的。
改為否定句；__________________。
改為雙重否定句；_______________。
（11）小興安嶺是一座美麗的大花園。
改為否定句；__________________。
改為雙重否定句；______________。
（12）沒有人不說藺相如是個機智勇敢、顧全大局的英雄。
改為肯定句；__________________。
（13）寫一個表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚”這個詞語。
____________________________。
（14）寫一個描寫戰(zhàn)爭的句子，用上“驚心動魄”這個詞語。
____________________________。
（15）寫一句關(guān)于“真正的友誼和知音”的名人名言。
____________________________。
（16）我家在市圖書管附近住。
改變詞序，意思不變；___________。
（17）葉老站在門口。
改變詞序，意思不變；___________。
三、縮句。（縮到最短）
（1）我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會主義制度的無比優(yōu)越。
_____________________________。
（2）當我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時候，我竟歡喜感動得伏案痛苦。
_____________________________。
（3）戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。
_____________________________。
（4）一個天真的小女孩為大家表演節(jié)目。
_____________________________。
（5）海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。
_____________________________。
（6）山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。
_____________________________。
（7）詹天佑是我國杰出的愛國工程師。
_____________________________。
（8）北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。
_____________________________。
（9）隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。
_____________________________。
四、擴句。
（1）雪花飄落下來。
_____________________________。
（2）音樂吸引著觀眾。
_____________________________。
（3）心里充滿希望。
_____________________________。
（4）梧桐樹下有螞蟻。
_____________________________。
（5）王軍放風(fēng)箏。
_____________________________。
五、把下面的反問句改為陳述句
（1）這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？
_____________________________。
（2）我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？
_____________________________。
（3）知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？
_____________________________。
（4）您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？
_____________________________。
（5）難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？
_____________________________。
六、把下面的陳述句改為反問句。
（1）這個真實的故事使我深受感動。
_____________________________。
（2）我們不能辜負老師對我們的殷切希望。
_____________________________。
（3）我們不能做損人利己的事。
_____________________________。
（4）天安門廣場是莊嚴、壯觀的地方。
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（5）森林就像一座大水庫。
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（6）五彩池不在天上。
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