一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
fěi cuì
tóu xián
jiàn wēi
zhī zhù
dàn shēng
zhēng róng
shé běn
zhú mò
二、 把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求作答。
專心（ ）（ ） 心驚（ ）（ ） 積勞（ ）（ ） 革故（ ）（ ） 集思（ ）（ ） 實(shí)（ ）求（ ）
成語(yǔ)中有借故事闡明深刻道理的寓言故事，
比如：有歷的真人真事，是歷史典故成語(yǔ)。
比如 ；_______________________。
三、選擇。
1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ），完全錯(cuò)誤的一組是（ ）
A 勉強(qiáng)（qiáng） 機(jī)械（jiè） 徘徊（huí） 撇嘴（piē）
B 瞇縫（féng） 玫瑰（gui） 阻撓（naó） 榮譽(yù)（róng）
C （nuò） 蜷縮（quán） 枯萎（wěi） 卓越（zhuó）
D 頑強(qiáng)（wáng） 摩平（m?。?興旺（xìng） 憧憬（chōng）
2.下面沒(méi)有錯(cuò)誤字的一組是（ ）。
A.高雅 枯燥 發(fā)憤圖強(qiáng) B.彩排 臘燭 精兵簡(jiǎn)政 C.匪徒 威協(xié) 精益求經(jīng) D.剝削 拘束 語(yǔ)眾心長(zhǎng)
3.“ 下雨， 要帶雨具。”這句話要填上關(guān)聯(lián)詞，下面幾組關(guān)聯(lián)詞中，不能用的是（ ）組。
A. 如果……就…… B.即使……也…… C.只要……就…… D. 因?yàn)椤浴?E. —……就……
4. 下列每組詞語(yǔ)，搭配完全正確的一組是（ ）。
A. 發(fā)揮作用 發(fā)展經(jīng)濟(jì) 發(fā)揚(yáng)形象 B. 保衛(wèi)祖國(guó) 保護(hù)聯(lián)系 保持視力 C. 改進(jìn)技術(shù) 改正缺點(diǎn) 改善條件
5. 你認(rèn)為正確的句子是（ ）。
A. 這歌聲雖然是聽(tīng)?wèi)T了鳥叫的人也覺(jué)察不出跟真夜鶯有什么不同。
B. 我家遷入新居，住的房間比過(guò)去寬敞多了。
C. 我們響應(yīng)“閱讀進(jìn)家庭”，多讀書，多積累。
6.把下面的五句話重新排序，正確的是（ ）。
① 天快黑了，還余興未盡地睜大眼睛在竹林里找呀，尋呀！捉上一對(duì)金色的龜子，折一根細(xì)細(xì)的竹枝穿在它的前足上，讓它們?nèi)ネ絼诘厣葎?dòng)小翅膀。
② 他們?cè)谥窳掷餁g樂(lè)地追呀，跑呀！做著各種有趣的游戲。
③ 我的家鄉(xiāng)在江南，那里有許許多多翠綠的竹。
④ 于是，這細(xì)小的翅膀扇起的涼風(fēng)便把孩子們對(duì)竹林的依戀帶回了家里。
⑤ 那密密的竹林是孩子們的天堂。
A.③⑤②①④ B.③②①④⑤ C.⑤③②①④ D.③⑤①②④
四、按要求寫句子。
1.媽媽對(duì)我說(shuō)：“等你測(cè)試完回來(lái)，陪我去書城買些教學(xué)用書?！?BR> 改成轉(zhuǎn)述句：__________________。
2.照例子，仿寫句子，使表達(dá)更加生動(dòng)。
河岸邊，垂柳輕擺，梳理著柔美的秀發(fā)。
樹林里，小鳥鳴叫，_____________。
花叢中，蝴蝶翻飛，_____________。
五、按要求填空。
1.“詩(shī)中有人”，在“_________，________”的詩(shī)句中看到不怕?tīng)奚?、清白做人的于謙；“詩(shī)中有景”，在杜甫的詩(shī)句“________，________”中感受到春天的氣息；“詩(shī)中有情”，在“________，________”的詩(shī)句中感受到朋友間的依依惜別之情。
2.課文讓我們感受到語(yǔ)言文字的魅力。《匆匆》一文中有令人回味的語(yǔ)言：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候________；默默時(shí)，________，________。從這詩(shī)一般的語(yǔ)言中，我們領(lǐng)悟到________。偉大領(lǐng)袖毛主席在《為人民服務(wù)》一文中引用司馬遷的“人固有一死，__________。”來(lái)說(shuō)明人死的不同意義。在《跨越百年的美麗》一文中，作者用愛(ài)因斯坦的話 “________，________” 來(lái)盛贊居里夫人。
3.學(xué)習(xí)遇到困惑，并不是什么怪事，正如《師說(shuō)》中所說(shuō)：“________，________？”做任何事情，沒(méi)有一定的經(jīng)驗(yàn)積累，就不會(huì)有很高的造詣，就像劉勰的《文心雕龍》中所說(shuō)的：________。
fěi cuì
tóu xián
jiàn wēi
zhī zhù
dàn shēng
zhēng róng
shé běn
zhú mò
二、 把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求作答。
專心（ ）（ ） 心驚（ ）（ ） 積勞（ ）（ ） 革故（ ）（ ） 集思（ ）（ ） 實(shí)（ ）求（ ）
成語(yǔ)中有借故事闡明深刻道理的寓言故事，
比如：有歷的真人真事，是歷史典故成語(yǔ)。
比如 ；_______________________。
三、選擇。
1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ），完全錯(cuò)誤的一組是（ ）
A 勉強(qiáng)（qiáng） 機(jī)械（jiè） 徘徊（huí） 撇嘴（piē）
B 瞇縫（féng） 玫瑰（gui） 阻撓（naó） 榮譽(yù)（róng）
C （nuò） 蜷縮（quán） 枯萎（wěi） 卓越（zhuó）
D 頑強(qiáng)（wáng） 摩平（m?。?興旺（xìng） 憧憬（chōng）
2.下面沒(méi)有錯(cuò)誤字的一組是（ ）。
A.高雅 枯燥 發(fā)憤圖強(qiáng) B.彩排 臘燭 精兵簡(jiǎn)政 C.匪徒 威協(xié) 精益求經(jīng) D.剝削 拘束 語(yǔ)眾心長(zhǎng)
3.“ 下雨， 要帶雨具。”這句話要填上關(guān)聯(lián)詞，下面幾組關(guān)聯(lián)詞中，不能用的是（ ）組。
A. 如果……就…… B.即使……也…… C.只要……就…… D. 因?yàn)椤浴?E. —……就……
4. 下列每組詞語(yǔ)，搭配完全正確的一組是（ ）。
A. 發(fā)揮作用 發(fā)展經(jīng)濟(jì) 發(fā)揚(yáng)形象 B. 保衛(wèi)祖國(guó) 保護(hù)聯(lián)系 保持視力 C. 改進(jìn)技術(shù) 改正缺點(diǎn) 改善條件
5. 你認(rèn)為正確的句子是（ ）。
A. 這歌聲雖然是聽(tīng)?wèi)T了鳥叫的人也覺(jué)察不出跟真夜鶯有什么不同。
B. 我家遷入新居，住的房間比過(guò)去寬敞多了。
C. 我們響應(yīng)“閱讀進(jìn)家庭”，多讀書，多積累。
6.把下面的五句話重新排序，正確的是（ ）。
① 天快黑了，還余興未盡地睜大眼睛在竹林里找呀，尋呀！捉上一對(duì)金色的龜子，折一根細(xì)細(xì)的竹枝穿在它的前足上，讓它們?nèi)ネ絼诘厣葎?dòng)小翅膀。
② 他們?cè)谥窳掷餁g樂(lè)地追呀，跑呀！做著各種有趣的游戲。
③ 我的家鄉(xiāng)在江南，那里有許許多多翠綠的竹。
④ 于是，這細(xì)小的翅膀扇起的涼風(fēng)便把孩子們對(duì)竹林的依戀帶回了家里。
⑤ 那密密的竹林是孩子們的天堂。
A.③⑤②①④ B.③②①④⑤ C.⑤③②①④ D.③⑤①②④
四、按要求寫句子。
1.媽媽對(duì)我說(shuō)：“等你測(cè)試完回來(lái)，陪我去書城買些教學(xué)用書?！?BR> 改成轉(zhuǎn)述句：__________________。
2.照例子，仿寫句子，使表達(dá)更加生動(dòng)。
河岸邊，垂柳輕擺，梳理著柔美的秀發(fā)。
樹林里，小鳥鳴叫，_____________。
花叢中，蝴蝶翻飛，_____________。
五、按要求填空。
1.“詩(shī)中有人”，在“_________，________”的詩(shī)句中看到不怕?tīng)奚?、清白做人的于謙；“詩(shī)中有景”，在杜甫的詩(shī)句“________，________”中感受到春天的氣息；“詩(shī)中有情”，在“________，________”的詩(shī)句中感受到朋友間的依依惜別之情。
2.課文讓我們感受到語(yǔ)言文字的魅力。《匆匆》一文中有令人回味的語(yǔ)言：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候________；默默時(shí)，________，________。從這詩(shī)一般的語(yǔ)言中，我們領(lǐng)悟到________。偉大領(lǐng)袖毛主席在《為人民服務(wù)》一文中引用司馬遷的“人固有一死，__________。”來(lái)說(shuō)明人死的不同意義。在《跨越百年的美麗》一文中，作者用愛(ài)因斯坦的話 “________，________” 來(lái)盛贊居里夫人。
3.學(xué)習(xí)遇到困惑，并不是什么怪事，正如《師說(shuō)》中所說(shuō)：“________，________？”做任何事情，沒(méi)有一定的經(jīng)驗(yàn)積累，就不會(huì)有很高的造詣，就像劉勰的《文心雕龍》中所說(shuō)的：________。