四年級語文課外閱讀練習(xí)題

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(一) 短文《 “先生,您認(rèn)錯(cuò)人了” 》
    有一家外資企業(yè)很大的在中國招聘雇員,條件很非??量?。前往應(yīng)聘的都是巨有高學(xué)歷的人。
    當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí),主考的美國人立即露出興奮之色,像他鄉(xiāng)遇故知一樣。這個(gè)美國人熱情地說:“你不是哈佛大學(xué)某某專業(yè)的研究生嗎?我比你高xx屆,你不記得了嗎?”
    應(yīng)聘的年輕人心里一震:“他認(rèn)錯(cuò)了?!痹诖藭r(shí),承認(rèn)自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷對應(yīng)聘絕對有好處。但這個(gè)青年冷靜地說:“先生,您認(rèn)錯(cuò)了人。我沒有到美國學(xué)習(xí)過,我只有中國大學(xué)的學(xué)歷。”說話的時(shí)候,他已做好了不被錄用的心理準(zhǔn)備。
    沒想到,主考的美國人透出驚喜之色。他說:“很好,剛才就是我們考試的第一關(guān)。下面我們進(jìn)行業(yè)務(wù)考試......”
    1、 短文第一自然段有三處語病,你來當(dāng)醫(yī)生吧?。捎眯薷姆栐谠渖闲薷模?BR>    2、說“先生,您認(rèn)錯(cuò)人了”這句話的人是 。
    3、當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí),主考的美國人立即露出興奮之色是因?yàn)椋?BR>    4、當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者回答之后,主考的美國人透出驚喜之色是因?yàn)椋?BR>    5、這次招聘考試的第一關(guān)考的是: ;第二關(guān)考的是: 。
    6、讀了這篇短文,你還讀懂了什么?
    (二)短文《 眼睛 》
    我小時(shí)(侯 候)有一雙好眼睛,記得在課余時(shí),我常和同學(xué)比賽,看誰(忘 望)得遠(yuǎn),看清楚,我得過好幾次第一名。大家都kuā我是“神眼”。
    升中學(xué)后,我成了小說(迷 謎),經(jīng)常(捧 棒)著厚厚的小說看,連吃飯、睡覺有時(shí)都wànɡ了。屋子里光線暗了,我就把書湊近眼。(座 坐)累了,就躺在床上看。這樣時(shí)間長了,“神眼”變了近視眼。
    眼睛近視后真是受罪??!看電影的時(shí)候,別人嫌jìn( )我怕遠(yuǎn)??辞蛸?,場上比分我看不見。上課,坐第一排還看不清黑板的字。后來實(shí)在沒有辦法,我只好了一(副 幅)眼鏡。
    1、給文中的拼音寫上漢字。
    2、去掉文中括號里不正確的字。
    3、這篇短文先寫 ,再寫 。
    4、短文用了哪幾個(gè)例子來說明眼睛近視以后受的罪?
    5、讀了這篇短文,我懂得了 的道理。
    (三)短文《 “我自己想出來的!” 》
    英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他,八歲上學(xué)后,還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果,二不買玩具,他把錢積攢起來,去買錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋,做一些手工制品。
    一天,小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說:“外婆,你看這個(gè)?!蓖庾婺敢豢矗盒∨nD手里捧著一塊木板,中間釘著一釘子,四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問:“這是什么呀?”
    “太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上,就可以看出是什么時(shí)間?!?BR>    “是誰教你做的呀?”
    “是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。
    牛頓長大以后,始終保持著敢于想象、善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”,還成功地取得了許許多多別的研究成果。
    1、照例子各寫2個(gè)詞。
    興沖沖:
    許許多多:
    2、寫出下列詞語的反義詞。
    喜歡 保持 成功
    3、從哪句話看出牛頓自豪,用“ “畫出來。
    4、概括這篇短文的主要內(nèi)容。
    這篇短文寫了
    5、讀了這篇短文,你要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神?
    (四)短文《凌霄和月季》
    凌霄和月季一起從地里探出頭來。
    月季花開了,紅艷艷的,大伙贊美她。月季花只是微笑著搖頭,默默地散著芳香。
    凌霄也開花了 一朵朵橙紅色的花像一只只喇叭 她攀上一棵大樹 順著樹桿往上攀 一直攀到樹頂 凌霄感到自己上天了 往下看看 花兒 草兒多么矮小啊 她嘲笑著伙伴們 哈哈哈 你們都在我的下面
    花兒、草兒們羨慕地看著這攀高入云的凌霄花,都說:“凌霄花真了不起?!蔽┆?dú)月季花一聲不響。
    凌霄花聽著聲聲贊美,越加得意,她高傲地對月季說:“喂!朋友,你怎么一句贊美的話都沒有,不想讓我采朵云給你嗎?”
    月季淡淡地說:“我長得雖矮,但是靠自己的根立在地上。你憑借了大樹的高,炫耀自己,沒啥稀罕?!?BR>    凌霄花哼了一聲,沒再理睬月季。
    一天,伐木隊(duì)選了這棵大樹。電鋸沙沙沙,大樹倒了,凌霄花一下跌落地面。那些為她唱贊歌的花兒、草兒都來譏笑她。
    月季花卻安慰她說:“朋友,應(yīng)該學(xué)會自立?!绷柘龌☉M愧地低下了頭。
    1、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
    2、給帶點(diǎn)的詞換上另一個(gè)詞,使文句意思不變。
    3、請從文中找出三對反義詞寫下來。
    - - -
    4、花兒、草兒們羨慕地贊美凌霄花時(shí),月季花為什么一聲不響呢?
    5、從凌霄花和月季花身上,你受到了什么啟發(fā)?
    (五)短文《 漓江 》
    桂林的漓江是一條美麗的江。
    春天,漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來,伸展著嫩綠的葉兒,在春風(fēng)的吹拂下,正朝漓江笑呢!
    夏天的漓江給人們帶來了歡樂,許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船,顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈,真是色彩斑斕,為夏日的漓江增添了光彩。
    秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了,可香蕉樹上卻掛滿了香蕉,這豐收的景色倒映在美麗的漓江里,真是美不勝收。
    冬天的漓江也很美,雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃,夏天那么熱鬧非凡,秋天那么豐碩誘人,但它是那么純潔,那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子,由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山......使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。
    1、寫出下列詞語的反義詞。
    沉睡- 安靜- 豐收-
    2、讀短文,補(bǔ)充詞語。
    色彩 顏色 熱鬧
    生機(jī) 美不 豐碩
    3、短文運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法,選兩句自己喜歡的抄下來。
    比喻句:
    擬人句:
    4、短文的第1自然段與下文的關(guān)系是 。
    5、短文按 順序描寫了漓江的景色。
    6、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn),選用文中的詞語寫下來。
    春天: 夏天:
    秋天: 冬天:
    7、讀了這篇短文,你學(xué)到了什么?(或想到了什么?)