1.有人建議將幸福指數(shù)納入政府績(jī)效考核當(dāng)中，代替GDP的指標(biāo)方式。幸福指數(shù)包括社會(huì)福利、居民健康等內(nèi)容。對(duì)此，你怎么看?(2010年12月27日上午河北省公務(wù)員面試真題)
【試題類別】綜合分析之社會(huì)現(xiàn)象類
【考查要素】綜合分析能力：能否辯證、全面、客觀地分析問(wèn)題
【參考解析】
2010年9月12日上午，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)邱曉華在回答記者提問(wèn)時(shí)指出，今后中國(guó)將推出幸福指數(shù)、人的全面發(fā)展指數(shù)、地區(qū)創(chuàng)新指數(shù)以及社會(huì)和諧指數(shù)等一些新的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容，以適應(yīng)各方面對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、人的全面發(fā)展以及民生、人文方面的需求。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局修復(fù)和重構(gòu)原有的統(tǒng)計(jì)模式，不啻于是一種新的創(chuàng)舉，所折射的訊息也耐人尋味。它體現(xiàn)了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的人本要求，它是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深入貫徹，也必將匡正一些地方官員頭腦中“以GDP論英雄”的思維定勢(shì)。事實(shí)上，近年來(lái)“幸福指數(shù)”、“綠色GDP”等一系列關(guān)鍵詞的紛至沓出，正是中央以人為本、科學(xué)發(fā)展執(zhí)政理念新趨向的生動(dòng)詮釋。
有人建議將幸福指數(shù)納入政府績(jī)效考核當(dāng)中，代替GDP的指標(biāo)方式，強(qiáng)調(diào)了幸福指數(shù)的價(jià)值，這一思路是好的，當(dāng)然“代替”本身也欠考慮。
我們的中央政府和地方政府在30年的改革開放中取得了極大的成績(jī)，這是毋庸置疑的。2008年成功地舉辦奧運(yùn)會(huì)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政治實(shí)力大大增強(qiáng)。但是，現(xiàn)在確實(shí)也面臨著許多的問(wèn)題，****、物價(jià)上漲、環(huán)境破壞、食品藥品監(jiān)管問(wèn)題、安全生產(chǎn)問(wèn)題、社會(huì)保障問(wèn)題等等。
居民的幸福指數(shù)并不簡(jiǎn)單取決于人均GDP或人均收入。一個(gè)城市在人均GDP和GDP總量比較低的情況下，也可能有更高的居民幸福指數(shù)。居民的幸福指數(shù)不僅取決于經(jīng)濟(jì)總量和人均經(jīng)濟(jì)量，還取決于這個(gè)地方的自然環(huán)境、居住條件、安全狀況、人際關(guān)系，以及市民氣質(zhì)、精神狀態(tài)、主人翁感覺等，甚至一些很具體的指標(biāo)，比如塞車不塞車，樹種的好壞，都可能有所影響。一個(gè)城市的幸福指數(shù)是由多種因素決定的，有些地方盡管目前的經(jīng)濟(jì)總量和人均水平比較低，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于某些大都市，但如果高度重視民生，工作得法，也完全可能在較短時(shí)間后來(lái)居上。這包括環(huán)境、住房、安全、祥和等諸多因素，如果做得到位，讓人民群眾有親切感，有主人的感覺，這個(gè)城市百姓的幸福感就會(huì)大大提升。
GDP毫無(wú)疑問(wèn)是評(píng)價(jià)政府績(jī)效的一個(gè)指標(biāo)，但不應(yīng)該是的指標(biāo)，絕對(duì)不能唯GDP。除了GDP以外，績(jī)效評(píng)估還應(yīng)該關(guān)注公平、教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)、交通、環(huán)境等各個(gè)方面，應(yīng)該是一種綜合評(píng)價(jià)。
歐洲和美國(guó)的一些研究機(jī)構(gòu)編制了各類指數(shù)來(lái)反映社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。如人類發(fā)展指數(shù)，包括三個(gè)因素：壽命、教育和生活水平。社會(huì)進(jìn)步加權(quán)指數(shù)，包括的因素更多：收入、教育、健康、女性的地位、環(huán)境、治安、文化多樣性、社會(huì)福利?？鞓?lè)星球指數(shù)，包括自然資源的消耗程度、預(yù)期壽命、生活滿意度等等。
當(dāng)然，這些幸福指數(shù)都不能完全取代GDP，應(yīng)該和GDP一起，從多個(gè)角度來(lái)看待社會(huì)的發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的終目的，就是老百姓過(guò)上舒心暢意的生活，而“幸福指數(shù)”就是這種生活的直觀體現(xiàn)。生活有“幸福指數(shù)”，工作也有“幸福指數(shù)”，“農(nóng)村人怕生病，城里人怕失業(yè)”，這是當(dāng)前老百姓“幸福指數(shù)”提升的主要障礙。我們的各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)人，在關(guān)心GDP、財(cái)政收入的同時(shí)，更加注重老百姓的就業(yè)、醫(yī)療、上學(xué)，以及社會(huì)的環(huán)保、治安，也是為官之本、為政之要。
一個(gè)地方能不能發(fā)展好，關(guān)鍵看老百姓怎么想。與老百姓魚水相親，那就一通百通，干什么都順當(dāng)。這就是古話說(shuō)的，“憂民之憂者，民亦憂其憂”。民生工作是非常具體的，各級(jí)干部要像孝敬父母一樣對(duì)群眾投入真情，像對(duì)待兄弟姐妹一樣惦記群眾的利益，想群眾所思所急，做群眾所憂所盼。為此，一定要改進(jìn)作風(fēng)，走到群眾中去，了解群眾有什么實(shí)際困難，以便有的放矢，把工作做到群眾的心坎上。
2.國(guó)家選派一批優(yōu)秀公務(wù)員到美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家各部門掛職，請(qǐng)對(duì)這件事情發(fā)表看法。(2010年12月19日上午河北公務(wù)員)
【試題類別】綜合分析之社會(huì)現(xiàn)象類
【考查要素】綜合分析能力：能否辯證、全面、客觀地分析問(wèn)題
【參考解析】
到外省市掛職鍛煉，對(duì)機(jī)關(guān)干部來(lái)說(shuō)實(shí)屬稀松平常，其實(shí)，近年來(lái)，出國(guó)培訓(xùn)、國(guó)外掛職已非新鮮事物。四川省就曾與美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)簽訂培訓(xùn)協(xié)議，并派干部到當(dāng)?shù)刂菡块T進(jìn)行“掛職”學(xué)習(xí)，重慶九龍坡區(qū)也曾派出兩位“80后”女公務(wù)員赴韓國(guó)仁川政府部門掛職半年，各地政府派公務(wù)員到國(guó)外掛職鍛煉，幾乎蔚為風(fēng)潮。
到國(guó)外政府部門掛職的積極意義毋庸置疑，開闊眼界，熟悉國(guó)際規(guī)則，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的行政管理理念和管理方式，這對(duì)于培養(yǎng)全球化環(huán)境下的公務(wù)員隊(duì)伍助益良多。國(guó)外掛職之后，可廣收博納，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)而優(yōu)化工作方法，提高工作效率，改善公共服務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn)，派公務(wù)員掛職有利于學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，提升公務(wù)員的素質(zhì)和能力。
國(guó)外掛職的本意可謂用心良苦，但同時(shí)也不容否認(rèn)，國(guó)外掛職尚有很多制度漏洞急需彌補(bǔ)。
第一是法律上的問(wèn)題。從法治理念而言，普通公民“法無(wú)禁止即自由”，但公務(wù)員代表政府履行法定職責(zé)，則是“法無(wú)授權(quán)則禁止”，所作所為須有法律授權(quán)或準(zhǔn)許，否則就是違法。而我國(guó)《公務(wù)員法》關(guān)于公務(wù)員掛職鍛煉的規(guī)定是“根據(jù)培養(yǎng)鍛煉公務(wù)員的需要，可以選派公務(wù)員到下級(jí)機(jī)關(guān)或者上級(jí)機(jī)關(guān)、其他地區(qū)機(jī)關(guān)以及國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位掛職鍛煉。”這里的“其他地區(qū)”顯然不包括國(guó)外。由此看來(lái)，派公務(wù)員到國(guó)外掛職鍛煉于法無(wú)據(jù)。
第二是輿情壓力。眾所周知，目前的官員干部出國(guó)考察培訓(xùn)已經(jīng)污名化，所謂“考察”、“培訓(xùn)”，多是“公款旅游”的“馬甲”，此前沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“溫州出國(guó)考察團(tuán)”一事就將其中的黑幕展露無(wú)遺。隨后，很多地方政府對(duì)官員出國(guó)考察培訓(xùn)項(xiàng)目嚴(yán)加規(guī)管。在出國(guó)項(xiàng)目難獲民眾信任的情況下，花費(fèi)巨資派公務(wù)員到國(guó)外掛職，依然難脫“公款出國(guó)”的嫌疑?！疤嵘h政人才素質(zhì)”固然重要，但是起碼一點(diǎn)，“提升”的方式必須經(jīng)得起制度和人心的檢驗(yàn)。
第三是經(jīng)費(fèi)和人員的問(wèn)題，即錢咋花、派誰(shuí)去的問(wèn)題。從經(jīng)費(fèi)上來(lái)說(shuō)，在國(guó)外生活成本比較高，用在干部國(guó)外掛職上的資金肯定不在少數(shù)，但“列入年度財(cái)政預(yù)算”的是整個(gè)人才發(fā)展專項(xiàng)基金，具體到干部國(guó)外掛職用多少，具體到每個(gè)干部每年花多少錢，都花在什么地方，鑒于國(guó)內(nèi)地方政府財(cái)政預(yù)算的水平，監(jiān)管控制恐怕難盡如人意，此間的合理利用資金問(wèn)題，仍需制度性求解。從人員上來(lái)說(shuō)，國(guó)外掛職本為培養(yǎng)干部，且僧多粥少，那么，究竟誰(shuí)去國(guó)外掛職就至關(guān)重要。既為培養(yǎng)干部著想，就需秉持公正原則，選拔“真材實(shí)料”，不能讓裙帶關(guān)系、“*”等雜音擾亂了培養(yǎng)干部的主旋律，也不能讓其落入按資排輩、關(guān)照性福利的窠臼。因此，一個(gè)嚴(yán)格、公正的選派制度自然不可或缺。
誠(chéng)然，國(guó)際化交流乃大勢(shì)所趨，干部出國(guó)培訓(xùn)、國(guó)外掛職也是題中之義。但是，在當(dāng)前環(huán)境下，干部國(guó)外掛職需要一攬子制度約束來(lái)“保駕護(hù)航”，否則，國(guó)外掛職難免又會(huì)淪為“公款消費(fèi)”式的“官員福利”，成為“公款出國(guó)旅游”的新“馬甲”。這就需要我們從法律上、宣傳上、資金管理和人員選派上都有相關(guān)的明確制度，另外，國(guó)外掛職的目的和方式也要和國(guó)內(nèi)有所區(qū)別。可以這樣說(shuō)，如果真有這樣的機(jī)會(huì)和資金支持，派相關(guān)專家交流無(wú)疑是個(gè)更好的選擇。畢竟，國(guó)外的學(xué)習(xí)除了專業(yè)知識(shí)外，還有外語(yǔ)等方面的限制。再者，專家學(xué)習(xí)、吸收也會(huì)較公務(wù)員更快，而且，可以避免出現(xiàn)公款旅游、公款消費(fèi)等方面的弊端。
3.現(xiàn)在大學(xué)生以自己的一技之長(zhǎng)去做健身教練等，出現(xiàn)校園“走穴族”，結(jié)合自己談?wù)効捶ā?2010年12月18日上午河北省公務(wù)員面試題)
【試題類別】綜合分析之社會(huì)現(xiàn)象類
【考查要素】綜合分析能力：能否辯證、全面、客觀地分析問(wèn)題
【參考解析】
如今，校園“走穴族”這個(gè)群體越來(lái)越龐大，逐漸演化成一種時(shí)尚?！皦?nèi)開花墻外香”，這些形形色色的學(xué)生“達(dá)人”們，在學(xué)習(xí)之余用自己的“一技之長(zhǎng)”，結(jié)伴或獨(dú)自一人外出“走穴”。“走穴”在他們看來(lái)，是體驗(yàn)生活，更是為未來(lái)走出校園步入社會(huì)增加砝碼。
校園“走穴族”靠自己的專長(zhǎng)賺取生活費(fèi)用一事，相比一些大學(xué)生畢業(yè)后仍靠“啃老”維持生活來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)了這部分大學(xué)生獨(dú)立、自由、自信的特點(diǎn)。當(dāng)然也有一些問(wèn)題需要“走穴族”注意。走穴族“這個(gè)群體的好壞在人群中還是飽受爭(zhēng)議，人們始終不能給出統(tǒng)一的意見。
有人說(shuō)，大學(xué)生”走穴“就是不務(wù)正業(yè)，作為學(xué)生，主要工作就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)好了，將來(lái)才能更好的出路。更何況現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，如果一個(gè)學(xué)生在學(xué)校沒(méi)學(xué)好，也就沒(méi)有過(guò)硬的實(shí)力，拿什么去和人家競(jìng)爭(zhēng)，到頭來(lái)只能被社會(huì)所淘汰。
也有人說(shuō)，大學(xué)生出去”走穴“賺錢，會(huì)培養(yǎng)他們的功利意識(shí)，慢慢變的商業(yè)化，使他們一切都向錢看。同時(shí)，眼前的一些小利益也會(huì)使他們認(rèn)為賺錢并不一定非要完成學(xué)業(yè)，終慢慢荒廢學(xué)業(yè)。誠(chéng)然，學(xué)生利用課余時(shí)間”走穴“會(huì)造成休息不足，浪費(fèi)一定精力，學(xué)生還要承受學(xué)習(xí)工作雙方面的壓力，從而勢(shì)必會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響。所以，他們的擔(dān)心也并不無(wú)道理。
在我看來(lái)，大學(xué)生”走穴“確實(shí)有些需要大學(xué)生調(diào)整和平和的地方，但總體來(lái)說(shuō)是”得大于失“，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中他們可以學(xué)到學(xué)校里的老師所無(wú)法傳授給他們的東西。
第一，在國(guó)外，很多學(xué)生都選擇一邊讀書，一邊依靠打工來(lái)賺取報(bào)酬支付各項(xiàng)費(fèi)用，很多學(xué)生滿18周歲就不再向家庭索取生活費(fèi)用;而走穴族能夠通過(guò)專長(zhǎng)賺取費(fèi)用，不但能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)，減輕家庭的負(fù)擔(dān)，更能使學(xué)生及早接觸社會(huì)，鍛煉實(shí)踐能力和增強(qiáng)自信心;
第二，學(xué)生走穴即是學(xué)生自立的一種需求和表現(xiàn)，社會(huì)也應(yīng)該重視這種現(xiàn)象，規(guī)范和凈化學(xué)生的打工環(huán)境，進(jìn)行正確引導(dǎo)，防止和避免學(xué)生的合理權(quán)益被侵犯，或進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)，以保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
第三，應(yīng)該合理安排大學(xué)生活。畢竟很多學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果不能夠合理分配時(shí)間，選擇不上課、逃課等方式打工賺錢，將是一種本末倒置的不理智的做法，家長(zhǎng)和輔導(dǎo)員應(yīng)該注意了解情況，及時(shí)制止。
總之，青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，合理、適度的打工生活，有助于學(xué)生接觸實(shí)踐、了解實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才，家庭和社會(huì)應(yīng)該對(duì)此持支持和表?yè)P(yáng)的態(tài)度，應(yīng)該為學(xué)生發(fā)展提供良好的環(huán)境。只要不影響正常的教學(xué)，這些大學(xué)生更早地參與社會(huì)分工和實(shí)踐，有助于他們了解社會(huì)的運(yùn)行，提前熟悉工作環(huán)境，掌握生存之道。
4.對(duì)打擊黑惡勢(shì)力，一些地方采取異地用警，交叉用警，你怎么看?(2010年12月18日下午河北省公務(wù)員面試題)
【試題類別】綜合分析類
【考查要素】分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
【參考解析】
當(dāng)前，各地打黑行動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著，一些地方采取”異地用警“、”交叉用警“取得了積極的成效，既防范一些地方警隊(duì)的不作為、也更好地打擊了當(dāng)?shù)睾谏鐣?huì)罪惡勢(shì)力的囂張氣焰，所以，對(duì)這個(gè)問(wèn)題我要辯證看待。
它的積極意義主要有以下幾方面：
第一，異地用警，有利于各地”打黑“經(jīng)驗(yàn)的交流和推廣，同時(shí)也有利于增進(jìn)警察協(xié)同作戰(zhàn)，增加對(duì)黑勢(shì)力的打擊范圍。
第二，這也是增強(qiáng)打擊力度，實(shí)現(xiàn)各地信息互通有無(wú)，提高辦案效率的有力舉措，也是工作方式方法的創(chuàng)新，用警制度的創(chuàng)新。
第三，會(huì)避免地方出現(xiàn)保護(hù)主義，防止行動(dòng)泄密，防止暗箱操作，防止出現(xiàn)人情辦案、人情執(zhí)法。比如重慶的涉黑案就是發(fā)展黑惡勢(shì)力保護(hù)傘下的一個(gè)惡果。
但是，另一方面，我們通過(guò)地方采取異地用警，交叉用警的措施也可以看到，一些地方采取異地用警、交叉用警，會(huì)增加打黑的成本?？赡軙?huì)造成人力、物力、財(cái)力及其時(shí)間成本的浪費(fèi)和增加。
因此，要想加大打黑力度，提高辦案效率，我們可以通過(guò)以下措施，多管齊下予以解決。
第一，完善崗位責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，增加紀(jì)律性，提升打黑人員的法律意識(shí)和法制觀念，保障權(quán)利在陽(yáng)光下運(yùn)行。
第二，完善社會(huì)和群眾對(duì)警察隊(duì)伍的監(jiān)督舉報(bào)體系，避免出現(xiàn)暗箱操作，發(fā)展黑惡勢(shì)力保護(hù)傘的局面。
第三，對(duì)警察隊(duì)伍加強(qiáng)管理，加大懲治力度，也可樹立先進(jìn)代表人物，起到模范帶頭作用。
第四，在日常的工作中就應(yīng)該加強(qiáng)各地警方的交流和學(xué)習(xí)，無(wú)論是辦案模式或是”打黑“經(jīng)驗(yàn)都可以進(jìn)行彼此的分享，增加各地之間的了解，只有這樣，才能在辦案時(shí)更加得心應(yīng)手，合作才能更加順暢，避免出現(xiàn)各種資源的浪費(fèi)。
第五，要想讓我國(guó)的社會(huì)秩序更加穩(wěn)定和諧，打擊只是一方面，要想真正治本，我們?nèi)匀灰訌?qiáng)對(duì)國(guó)民素質(zhì)的教育，加強(qiáng)社會(huì)治安，發(fā)揮法律的力量，強(qiáng)化法治意識(shí)，從根本上解決問(wèn)題，不要等出現(xiàn)問(wèn)題再予以打擊。
后，作為一名即將走向工作崗位的新人，我也要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，始終把人民群眾的利益放在首位，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，創(chuàng)新自己工作的方式方法，爭(zhēng)取在自己的崗位上作出成績(jī)，贏得人民群眾的認(rèn)可。
5.首善陳光標(biāo)說(shuō)死后把財(cái)產(chǎn)都捐出去，你怎么看?(2010年12月18日下午河北省公務(wù)員面試題)
【試題類別】綜合分析類
【考查要素】分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
【參考解析】
有著”中國(guó)首善“之稱的江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長(zhǎng)陳光標(biāo)說(shuō)：”當(dāng)即將離開這個(gè)世界的時(shí)候，能夠把財(cái)富歸還世界，是一種高尚和偉大?！八?，”在我離開這個(gè)世界的時(shí)候，將不是捐出一半財(cái)富，而是向慈善機(jī)構(gòu)捐出自己的全部財(cái)產(chǎn)。“
陳光標(biāo)這一說(shuō)法引起了大家的高度關(guān)注，自1994年中華慈善總會(huì)成立以來(lái)，我國(guó)的慈善事業(yè)得到了較快發(fā)展，慈善組織數(shù)量有所增加，覆蓋面不斷擴(kuò)大，受益人數(shù)不斷增加，募集的資金逐年增加。但是我國(guó)慈善覆蓋領(lǐng)域仍然較小，相關(guān)的法律法規(guī)仍不完善，所以，當(dāng)陳光標(biāo)提出死后將全部財(cái)產(chǎn)捐出，不得不引起我們的思考。
首先，這一做法能夠起到非常好的帶動(dòng)效應(yīng)和社會(huì)示范效應(yīng)，能夠給更多的人以驚醒，讓更多的人意識(shí)到慈善的重要性，能夠有效地帶動(dòng)我國(guó)慈善事業(yè)的發(fā)展。
其次，由于改革開放以后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了迅猛發(fā)展，出現(xiàn)社會(huì)貧富差距較大的問(wèn)題。慈善事業(yè)本來(lái)就屬于社會(huì)分配的第三個(gè)層次的分配，有利于消除我國(guó)的貧富差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕，同時(shí)這也是改善民生的一項(xiàng)非常好的舉措。所以陳光標(biāo)這一做法值得我們鼓勵(lì)，也希望在陳光標(biāo)的帶動(dòng)下，能有更多的人關(guān)注慈善，投身于慈善，能為更多需要幫助的人以關(guān)懷，提升我國(guó)國(guó)民的整體生活水平。
再次，這也是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)道德理念的一種弘揚(yáng)。”助人為樂(lè)“一直是我國(guó)的優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，陳光標(biāo)的這一舉措再次引起了人們對(duì)傳統(tǒng)道德的關(guān)注，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣和文化氛圍。
后，陳光標(biāo)的事件也不得不讓我們反思，我國(guó)慈善事業(yè)的現(xiàn)狀，以及面臨的困境，如覆蓋范圍和相關(guān)的法律法規(guī)的保障還不完善。所以我們?cè)诎l(fā)展慈善事業(yè)的同時(shí)，一定要做好以下幾個(gè)方面的工作：第一，進(jìn)行相應(yīng)的制度建設(shè)，對(duì)資金流向合理規(guī)劃，保障善款善用，做到公開透明，讓人民群眾及捐贈(zèng)方有充分的知情權(quán)。第二，進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，樹立正確的價(jià)值觀念，鼓勵(lì)人民積極參與慈善事業(yè)，為慈善事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，慈善與金錢的數(shù)量無(wú)關(guān)，大家可以盡自己所能，為他人、為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第三，完善立法，如適當(dāng)向國(guó)外學(xué)習(xí)”開征遺產(chǎn)稅“，運(yùn)用稅收扛稈調(diào)節(jié)，縮小貧富差距。
總之，作為一名即將走向工作崗位的新人，我也要為我國(guó)的慈善事業(yè)盡自己的一份力，給需要幫助的人以支持，讓他們感受到我們祖國(guó)大家庭的溫暖，只有這樣，我們的社會(huì)才能和諧，國(guó)家才能和諧。
6.江蘇一*不靠家人資助，自己貸款上學(xué)，你怎么看?(2010年12月18日下午河北省公務(wù)員面試題)
【例題類型】綜合分析題之社會(huì)現(xiàn)象類
【考查要點(diǎn)】綜合分析能力
【參考解析】
隨著改革開放的進(jìn)展，人們都過(guò)上了幸福安康的生活，其中一部分人在創(chuàng)業(yè)的浪潮中，憑借著自己的實(shí)力和毅力，打拼出了自己的一番天地，而他們的子女多數(shù)都是80后出生，可以繼承上億家產(chǎn)，因此他們也被冠以”*“這個(gè)稱呼。”*“這個(gè)詞多數(shù)指的是我國(guó)改革開放以來(lái)，早一代民營(yíng)企業(yè)家”富一代“們的子女，如今他們靠繼承家產(chǎn)，擁有豐厚財(cái)富。
對(duì)于*，人們褒貶不一，有的人希望自己能夠像父輩一樣闖出自己的天地，有的人則還認(rèn)為自己的實(shí)力不夠，不足以獨(dú)立生活，也不愿接受父輩的事業(yè)，因此，這些人當(dāng)中一部分人還是具有上進(jìn)心和進(jìn)取心，想要依靠自己的努力過(guò)上幸福的生活。
對(duì)于題目中的所述的情況，我們不能全面肯定，也不能全盤否定，而是要辯證統(tǒng)一地看待。
第一、這個(gè)”*“不靠家人資助，自己貸款上學(xué)，體現(xiàn)了*的獨(dú)立性和拼搏性，這個(gè)我們要給予充分的肯定和認(rèn)可，這也表明了現(xiàn)在的80后，特別是”*“并不完全都是依靠自己的家庭背景過(guò)著奢華的生活。一個(gè)人的成功，不僅僅決定于他的外因，外因只是條件，內(nèi)因也起到很大的作用，只要他想成功，有自己的獨(dú)立意識(shí)，有奮發(fā)有為的狀態(tài)，拼搏向上的精神，不畏艱難，一定會(huì)取得后的成功。
第二、對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們也要看到它的另一面，”*“家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，而大學(xué)里設(shè)置的貸款機(jī)制，是為了保證更多的窮人家的孩子有學(xué)上，而且名額有限，需要有特困證明。如果該”*“自己貸款上學(xué)，盡管有一定的獨(dú)立意識(shí)，但是他還是占用了一定的資源，可能會(huì)導(dǎo)致其他的貧困學(xué)生沒(méi)有申請(qǐng)到貸款的機(jī)會(huì)。
第三，”*“能夠拿到貸款，這也說(shuō)明學(xué)校的助學(xué)貸款機(jī)制存在一定的問(wèn)題，在貸款規(guī)范、審批流程、貸款發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、資金監(jiān)督等方面可能都存在漏洞，使得這位不符合助學(xué)貸款條件的”*“能夠拿到貸款。
第四，國(guó)家對(duì)于”*“的這種行為應(yīng)該給予肯定，但是更應(yīng)該做到的是完善學(xué)校有關(guān)貸款方面的機(jī)制，同時(shí)要鼓勵(lì)”*“依靠自己的能力不斷地進(jìn)行實(shí)踐，增強(qiáng)自己的實(shí)力，做好內(nèi)功，這樣，才能真正改變?nèi)藗儗?duì)”*“的偏激看法，我們的社會(huì)才會(huì)真正的和諧和平衡。
【試題類別】綜合分析之社會(huì)現(xiàn)象類
【考查要素】綜合分析能力：能否辯證、全面、客觀地分析問(wèn)題
【參考解析】
2010年9月12日上午，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)邱曉華在回答記者提問(wèn)時(shí)指出，今后中國(guó)將推出幸福指數(shù)、人的全面發(fā)展指數(shù)、地區(qū)創(chuàng)新指數(shù)以及社會(huì)和諧指數(shù)等一些新的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容，以適應(yīng)各方面對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、人的全面發(fā)展以及民生、人文方面的需求。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局修復(fù)和重構(gòu)原有的統(tǒng)計(jì)模式，不啻于是一種新的創(chuàng)舉，所折射的訊息也耐人尋味。它體現(xiàn)了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的人本要求，它是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深入貫徹，也必將匡正一些地方官員頭腦中“以GDP論英雄”的思維定勢(shì)。事實(shí)上，近年來(lái)“幸福指數(shù)”、“綠色GDP”等一系列關(guān)鍵詞的紛至沓出，正是中央以人為本、科學(xué)發(fā)展執(zhí)政理念新趨向的生動(dòng)詮釋。
有人建議將幸福指數(shù)納入政府績(jī)效考核當(dāng)中，代替GDP的指標(biāo)方式，強(qiáng)調(diào)了幸福指數(shù)的價(jià)值，這一思路是好的，當(dāng)然“代替”本身也欠考慮。
我們的中央政府和地方政府在30年的改革開放中取得了極大的成績(jī)，這是毋庸置疑的。2008年成功地舉辦奧運(yùn)會(huì)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政治實(shí)力大大增強(qiáng)。但是，現(xiàn)在確實(shí)也面臨著許多的問(wèn)題，****、物價(jià)上漲、環(huán)境破壞、食品藥品監(jiān)管問(wèn)題、安全生產(chǎn)問(wèn)題、社會(huì)保障問(wèn)題等等。
居民的幸福指數(shù)并不簡(jiǎn)單取決于人均GDP或人均收入。一個(gè)城市在人均GDP和GDP總量比較低的情況下，也可能有更高的居民幸福指數(shù)。居民的幸福指數(shù)不僅取決于經(jīng)濟(jì)總量和人均經(jīng)濟(jì)量，還取決于這個(gè)地方的自然環(huán)境、居住條件、安全狀況、人際關(guān)系，以及市民氣質(zhì)、精神狀態(tài)、主人翁感覺等，甚至一些很具體的指標(biāo)，比如塞車不塞車，樹種的好壞，都可能有所影響。一個(gè)城市的幸福指數(shù)是由多種因素決定的，有些地方盡管目前的經(jīng)濟(jì)總量和人均水平比較低，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于某些大都市，但如果高度重視民生，工作得法，也完全可能在較短時(shí)間后來(lái)居上。這包括環(huán)境、住房、安全、祥和等諸多因素，如果做得到位，讓人民群眾有親切感，有主人的感覺，這個(gè)城市百姓的幸福感就會(huì)大大提升。
GDP毫無(wú)疑問(wèn)是評(píng)價(jià)政府績(jī)效的一個(gè)指標(biāo)，但不應(yīng)該是的指標(biāo)，絕對(duì)不能唯GDP。除了GDP以外，績(jī)效評(píng)估還應(yīng)該關(guān)注公平、教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)、交通、環(huán)境等各個(gè)方面，應(yīng)該是一種綜合評(píng)價(jià)。
歐洲和美國(guó)的一些研究機(jī)構(gòu)編制了各類指數(shù)來(lái)反映社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。如人類發(fā)展指數(shù)，包括三個(gè)因素：壽命、教育和生活水平。社會(huì)進(jìn)步加權(quán)指數(shù)，包括的因素更多：收入、教育、健康、女性的地位、環(huán)境、治安、文化多樣性、社會(huì)福利?？鞓?lè)星球指數(shù)，包括自然資源的消耗程度、預(yù)期壽命、生活滿意度等等。
當(dāng)然，這些幸福指數(shù)都不能完全取代GDP，應(yīng)該和GDP一起，從多個(gè)角度來(lái)看待社會(huì)的發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的終目的，就是老百姓過(guò)上舒心暢意的生活，而“幸福指數(shù)”就是這種生活的直觀體現(xiàn)。生活有“幸福指數(shù)”，工作也有“幸福指數(shù)”，“農(nóng)村人怕生病，城里人怕失業(yè)”，這是當(dāng)前老百姓“幸福指數(shù)”提升的主要障礙。我們的各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)人，在關(guān)心GDP、財(cái)政收入的同時(shí)，更加注重老百姓的就業(yè)、醫(yī)療、上學(xué)，以及社會(huì)的環(huán)保、治安，也是為官之本、為政之要。
一個(gè)地方能不能發(fā)展好，關(guān)鍵看老百姓怎么想。與老百姓魚水相親，那就一通百通，干什么都順當(dāng)。這就是古話說(shuō)的，“憂民之憂者，民亦憂其憂”。民生工作是非常具體的，各級(jí)干部要像孝敬父母一樣對(duì)群眾投入真情，像對(duì)待兄弟姐妹一樣惦記群眾的利益，想群眾所思所急，做群眾所憂所盼。為此，一定要改進(jìn)作風(fēng)，走到群眾中去，了解群眾有什么實(shí)際困難，以便有的放矢，把工作做到群眾的心坎上。
2.國(guó)家選派一批優(yōu)秀公務(wù)員到美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家各部門掛職，請(qǐng)對(duì)這件事情發(fā)表看法。(2010年12月19日上午河北公務(wù)員)
【試題類別】綜合分析之社會(huì)現(xiàn)象類
【考查要素】綜合分析能力：能否辯證、全面、客觀地分析問(wèn)題
【參考解析】
到外省市掛職鍛煉，對(duì)機(jī)關(guān)干部來(lái)說(shuō)實(shí)屬稀松平常，其實(shí)，近年來(lái)，出國(guó)培訓(xùn)、國(guó)外掛職已非新鮮事物。四川省就曾與美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)簽訂培訓(xùn)協(xié)議，并派干部到當(dāng)?shù)刂菡块T進(jìn)行“掛職”學(xué)習(xí)，重慶九龍坡區(qū)也曾派出兩位“80后”女公務(wù)員赴韓國(guó)仁川政府部門掛職半年，各地政府派公務(wù)員到國(guó)外掛職鍛煉，幾乎蔚為風(fēng)潮。
到國(guó)外政府部門掛職的積極意義毋庸置疑，開闊眼界，熟悉國(guó)際規(guī)則，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的行政管理理念和管理方式，這對(duì)于培養(yǎng)全球化環(huán)境下的公務(wù)員隊(duì)伍助益良多。國(guó)外掛職之后，可廣收博納，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)而優(yōu)化工作方法，提高工作效率，改善公共服務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn)，派公務(wù)員掛職有利于學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，提升公務(wù)員的素質(zhì)和能力。
國(guó)外掛職的本意可謂用心良苦，但同時(shí)也不容否認(rèn)，國(guó)外掛職尚有很多制度漏洞急需彌補(bǔ)。
第一是法律上的問(wèn)題。從法治理念而言，普通公民“法無(wú)禁止即自由”，但公務(wù)員代表政府履行法定職責(zé)，則是“法無(wú)授權(quán)則禁止”，所作所為須有法律授權(quán)或準(zhǔn)許，否則就是違法。而我國(guó)《公務(wù)員法》關(guān)于公務(wù)員掛職鍛煉的規(guī)定是“根據(jù)培養(yǎng)鍛煉公務(wù)員的需要，可以選派公務(wù)員到下級(jí)機(jī)關(guān)或者上級(jí)機(jī)關(guān)、其他地區(qū)機(jī)關(guān)以及國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位掛職鍛煉。”這里的“其他地區(qū)”顯然不包括國(guó)外。由此看來(lái)，派公務(wù)員到國(guó)外掛職鍛煉于法無(wú)據(jù)。
第二是輿情壓力。眾所周知，目前的官員干部出國(guó)考察培訓(xùn)已經(jīng)污名化，所謂“考察”、“培訓(xùn)”，多是“公款旅游”的“馬甲”，此前沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“溫州出國(guó)考察團(tuán)”一事就將其中的黑幕展露無(wú)遺。隨后，很多地方政府對(duì)官員出國(guó)考察培訓(xùn)項(xiàng)目嚴(yán)加規(guī)管。在出國(guó)項(xiàng)目難獲民眾信任的情況下，花費(fèi)巨資派公務(wù)員到國(guó)外掛職，依然難脫“公款出國(guó)”的嫌疑?！疤嵘h政人才素質(zhì)”固然重要，但是起碼一點(diǎn)，“提升”的方式必須經(jīng)得起制度和人心的檢驗(yàn)。
第三是經(jīng)費(fèi)和人員的問(wèn)題，即錢咋花、派誰(shuí)去的問(wèn)題。從經(jīng)費(fèi)上來(lái)說(shuō)，在國(guó)外生活成本比較高，用在干部國(guó)外掛職上的資金肯定不在少數(shù)，但“列入年度財(cái)政預(yù)算”的是整個(gè)人才發(fā)展專項(xiàng)基金，具體到干部國(guó)外掛職用多少，具體到每個(gè)干部每年花多少錢，都花在什么地方，鑒于國(guó)內(nèi)地方政府財(cái)政預(yù)算的水平，監(jiān)管控制恐怕難盡如人意，此間的合理利用資金問(wèn)題，仍需制度性求解。從人員上來(lái)說(shuō)，國(guó)外掛職本為培養(yǎng)干部，且僧多粥少，那么，究竟誰(shuí)去國(guó)外掛職就至關(guān)重要。既為培養(yǎng)干部著想，就需秉持公正原則，選拔“真材實(shí)料”，不能讓裙帶關(guān)系、“*”等雜音擾亂了培養(yǎng)干部的主旋律，也不能讓其落入按資排輩、關(guān)照性福利的窠臼。因此，一個(gè)嚴(yán)格、公正的選派制度自然不可或缺。
誠(chéng)然，國(guó)際化交流乃大勢(shì)所趨，干部出國(guó)培訓(xùn)、國(guó)外掛職也是題中之義。但是，在當(dāng)前環(huán)境下，干部國(guó)外掛職需要一攬子制度約束來(lái)“保駕護(hù)航”，否則，國(guó)外掛職難免又會(huì)淪為“公款消費(fèi)”式的“官員福利”，成為“公款出國(guó)旅游”的新“馬甲”。這就需要我們從法律上、宣傳上、資金管理和人員選派上都有相關(guān)的明確制度，另外，國(guó)外掛職的目的和方式也要和國(guó)內(nèi)有所區(qū)別。可以這樣說(shuō)，如果真有這樣的機(jī)會(huì)和資金支持，派相關(guān)專家交流無(wú)疑是個(gè)更好的選擇。畢竟，國(guó)外的學(xué)習(xí)除了專業(yè)知識(shí)外，還有外語(yǔ)等方面的限制。再者，專家學(xué)習(xí)、吸收也會(huì)較公務(wù)員更快，而且，可以避免出現(xiàn)公款旅游、公款消費(fèi)等方面的弊端。
3.現(xiàn)在大學(xué)生以自己的一技之長(zhǎng)去做健身教練等，出現(xiàn)校園“走穴族”，結(jié)合自己談?wù)効捶ā?2010年12月18日上午河北省公務(wù)員面試題)
【試題類別】綜合分析之社會(huì)現(xiàn)象類
【考查要素】綜合分析能力：能否辯證、全面、客觀地分析問(wèn)題
【參考解析】
如今，校園“走穴族”這個(gè)群體越來(lái)越龐大，逐漸演化成一種時(shí)尚?！皦?nèi)開花墻外香”，這些形形色色的學(xué)生“達(dá)人”們，在學(xué)習(xí)之余用自己的“一技之長(zhǎng)”，結(jié)伴或獨(dú)自一人外出“走穴”。“走穴”在他們看來(lái)，是體驗(yàn)生活，更是為未來(lái)走出校園步入社會(huì)增加砝碼。
校園“走穴族”靠自己的專長(zhǎng)賺取生活費(fèi)用一事，相比一些大學(xué)生畢業(yè)后仍靠“啃老”維持生活來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)了這部分大學(xué)生獨(dú)立、自由、自信的特點(diǎn)。當(dāng)然也有一些問(wèn)題需要“走穴族”注意。走穴族“這個(gè)群體的好壞在人群中還是飽受爭(zhēng)議，人們始終不能給出統(tǒng)一的意見。
有人說(shuō)，大學(xué)生”走穴“就是不務(wù)正業(yè)，作為學(xué)生，主要工作就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)好了，將來(lái)才能更好的出路。更何況現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，如果一個(gè)學(xué)生在學(xué)校沒(méi)學(xué)好，也就沒(méi)有過(guò)硬的實(shí)力，拿什么去和人家競(jìng)爭(zhēng)，到頭來(lái)只能被社會(huì)所淘汰。
也有人說(shuō)，大學(xué)生出去”走穴“賺錢，會(huì)培養(yǎng)他們的功利意識(shí)，慢慢變的商業(yè)化，使他們一切都向錢看。同時(shí)，眼前的一些小利益也會(huì)使他們認(rèn)為賺錢并不一定非要完成學(xué)業(yè)，終慢慢荒廢學(xué)業(yè)。誠(chéng)然，學(xué)生利用課余時(shí)間”走穴“會(huì)造成休息不足，浪費(fèi)一定精力，學(xué)生還要承受學(xué)習(xí)工作雙方面的壓力，從而勢(shì)必會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響。所以，他們的擔(dān)心也并不無(wú)道理。
在我看來(lái)，大學(xué)生”走穴“確實(shí)有些需要大學(xué)生調(diào)整和平和的地方，但總體來(lái)說(shuō)是”得大于失“，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中他們可以學(xué)到學(xué)校里的老師所無(wú)法傳授給他們的東西。
第一，在國(guó)外，很多學(xué)生都選擇一邊讀書，一邊依靠打工來(lái)賺取報(bào)酬支付各項(xiàng)費(fèi)用，很多學(xué)生滿18周歲就不再向家庭索取生活費(fèi)用;而走穴族能夠通過(guò)專長(zhǎng)賺取費(fèi)用，不但能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)，減輕家庭的負(fù)擔(dān)，更能使學(xué)生及早接觸社會(huì)，鍛煉實(shí)踐能力和增強(qiáng)自信心;
第二，學(xué)生走穴即是學(xué)生自立的一種需求和表現(xiàn)，社會(huì)也應(yīng)該重視這種現(xiàn)象，規(guī)范和凈化學(xué)生的打工環(huán)境，進(jìn)行正確引導(dǎo)，防止和避免學(xué)生的合理權(quán)益被侵犯，或進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)，以保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
第三，應(yīng)該合理安排大學(xué)生活。畢竟很多學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果不能夠合理分配時(shí)間，選擇不上課、逃課等方式打工賺錢，將是一種本末倒置的不理智的做法，家長(zhǎng)和輔導(dǎo)員應(yīng)該注意了解情況，及時(shí)制止。
總之，青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，合理、適度的打工生活，有助于學(xué)生接觸實(shí)踐、了解實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才，家庭和社會(huì)應(yīng)該對(duì)此持支持和表?yè)P(yáng)的態(tài)度，應(yīng)該為學(xué)生發(fā)展提供良好的環(huán)境。只要不影響正常的教學(xué)，這些大學(xué)生更早地參與社會(huì)分工和實(shí)踐，有助于他們了解社會(huì)的運(yùn)行，提前熟悉工作環(huán)境，掌握生存之道。
4.對(duì)打擊黑惡勢(shì)力，一些地方采取異地用警，交叉用警，你怎么看?(2010年12月18日下午河北省公務(wù)員面試題)
【試題類別】綜合分析類
【考查要素】分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
【參考解析】
當(dāng)前，各地打黑行動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著，一些地方采取”異地用警“、”交叉用警“取得了積極的成效，既防范一些地方警隊(duì)的不作為、也更好地打擊了當(dāng)?shù)睾谏鐣?huì)罪惡勢(shì)力的囂張氣焰，所以，對(duì)這個(gè)問(wèn)題我要辯證看待。
它的積極意義主要有以下幾方面：
第一，異地用警，有利于各地”打黑“經(jīng)驗(yàn)的交流和推廣，同時(shí)也有利于增進(jìn)警察協(xié)同作戰(zhàn)，增加對(duì)黑勢(shì)力的打擊范圍。
第二，這也是增強(qiáng)打擊力度，實(shí)現(xiàn)各地信息互通有無(wú)，提高辦案效率的有力舉措，也是工作方式方法的創(chuàng)新，用警制度的創(chuàng)新。
第三，會(huì)避免地方出現(xiàn)保護(hù)主義，防止行動(dòng)泄密，防止暗箱操作，防止出現(xiàn)人情辦案、人情執(zhí)法。比如重慶的涉黑案就是發(fā)展黑惡勢(shì)力保護(hù)傘下的一個(gè)惡果。
但是，另一方面，我們通過(guò)地方采取異地用警，交叉用警的措施也可以看到，一些地方采取異地用警、交叉用警，會(huì)增加打黑的成本?？赡軙?huì)造成人力、物力、財(cái)力及其時(shí)間成本的浪費(fèi)和增加。
因此，要想加大打黑力度，提高辦案效率，我們可以通過(guò)以下措施，多管齊下予以解決。
第一，完善崗位責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，增加紀(jì)律性，提升打黑人員的法律意識(shí)和法制觀念，保障權(quán)利在陽(yáng)光下運(yùn)行。
第二，完善社會(huì)和群眾對(duì)警察隊(duì)伍的監(jiān)督舉報(bào)體系，避免出現(xiàn)暗箱操作，發(fā)展黑惡勢(shì)力保護(hù)傘的局面。
第三，對(duì)警察隊(duì)伍加強(qiáng)管理，加大懲治力度，也可樹立先進(jìn)代表人物，起到模范帶頭作用。
第四，在日常的工作中就應(yīng)該加強(qiáng)各地警方的交流和學(xué)習(xí)，無(wú)論是辦案模式或是”打黑“經(jīng)驗(yàn)都可以進(jìn)行彼此的分享，增加各地之間的了解，只有這樣，才能在辦案時(shí)更加得心應(yīng)手，合作才能更加順暢，避免出現(xiàn)各種資源的浪費(fèi)。
第五，要想讓我國(guó)的社會(huì)秩序更加穩(wěn)定和諧，打擊只是一方面，要想真正治本，我們?nèi)匀灰訌?qiáng)對(duì)國(guó)民素質(zhì)的教育，加強(qiáng)社會(huì)治安，發(fā)揮法律的力量，強(qiáng)化法治意識(shí)，從根本上解決問(wèn)題，不要等出現(xiàn)問(wèn)題再予以打擊。
后，作為一名即將走向工作崗位的新人，我也要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，始終把人民群眾的利益放在首位，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，創(chuàng)新自己工作的方式方法，爭(zhēng)取在自己的崗位上作出成績(jī)，贏得人民群眾的認(rèn)可。
5.首善陳光標(biāo)說(shuō)死后把財(cái)產(chǎn)都捐出去，你怎么看?(2010年12月18日下午河北省公務(wù)員面試題)
【試題類別】綜合分析類
【考查要素】分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
【參考解析】
有著”中國(guó)首善“之稱的江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長(zhǎng)陳光標(biāo)說(shuō)：”當(dāng)即將離開這個(gè)世界的時(shí)候，能夠把財(cái)富歸還世界，是一種高尚和偉大?！八?，”在我離開這個(gè)世界的時(shí)候，將不是捐出一半財(cái)富，而是向慈善機(jī)構(gòu)捐出自己的全部財(cái)產(chǎn)。“
陳光標(biāo)這一說(shuō)法引起了大家的高度關(guān)注，自1994年中華慈善總會(huì)成立以來(lái)，我國(guó)的慈善事業(yè)得到了較快發(fā)展，慈善組織數(shù)量有所增加，覆蓋面不斷擴(kuò)大，受益人數(shù)不斷增加，募集的資金逐年增加。但是我國(guó)慈善覆蓋領(lǐng)域仍然較小，相關(guān)的法律法規(guī)仍不完善，所以，當(dāng)陳光標(biāo)提出死后將全部財(cái)產(chǎn)捐出，不得不引起我們的思考。
首先，這一做法能夠起到非常好的帶動(dòng)效應(yīng)和社會(huì)示范效應(yīng)，能夠給更多的人以驚醒，讓更多的人意識(shí)到慈善的重要性，能夠有效地帶動(dòng)我國(guó)慈善事業(yè)的發(fā)展。
其次，由于改革開放以后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了迅猛發(fā)展，出現(xiàn)社會(huì)貧富差距較大的問(wèn)題。慈善事業(yè)本來(lái)就屬于社會(huì)分配的第三個(gè)層次的分配，有利于消除我國(guó)的貧富差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕，同時(shí)這也是改善民生的一項(xiàng)非常好的舉措。所以陳光標(biāo)這一做法值得我們鼓勵(lì)，也希望在陳光標(biāo)的帶動(dòng)下，能有更多的人關(guān)注慈善，投身于慈善，能為更多需要幫助的人以關(guān)懷，提升我國(guó)國(guó)民的整體生活水平。
再次，這也是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)道德理念的一種弘揚(yáng)。”助人為樂(lè)“一直是我國(guó)的優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，陳光標(biāo)的這一舉措再次引起了人們對(duì)傳統(tǒng)道德的關(guān)注，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣和文化氛圍。
后，陳光標(biāo)的事件也不得不讓我們反思，我國(guó)慈善事業(yè)的現(xiàn)狀，以及面臨的困境，如覆蓋范圍和相關(guān)的法律法規(guī)的保障還不完善。所以我們?cè)诎l(fā)展慈善事業(yè)的同時(shí)，一定要做好以下幾個(gè)方面的工作：第一，進(jìn)行相應(yīng)的制度建設(shè)，對(duì)資金流向合理規(guī)劃，保障善款善用，做到公開透明，讓人民群眾及捐贈(zèng)方有充分的知情權(quán)。第二，進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，樹立正確的價(jià)值觀念，鼓勵(lì)人民積極參與慈善事業(yè)，為慈善事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，慈善與金錢的數(shù)量無(wú)關(guān)，大家可以盡自己所能，為他人、為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第三，完善立法，如適當(dāng)向國(guó)外學(xué)習(xí)”開征遺產(chǎn)稅“，運(yùn)用稅收扛稈調(diào)節(jié)，縮小貧富差距。
總之，作為一名即將走向工作崗位的新人，我也要為我國(guó)的慈善事業(yè)盡自己的一份力，給需要幫助的人以支持，讓他們感受到我們祖國(guó)大家庭的溫暖，只有這樣，我們的社會(huì)才能和諧，國(guó)家才能和諧。
6.江蘇一*不靠家人資助，自己貸款上學(xué)，你怎么看?(2010年12月18日下午河北省公務(wù)員面試題)
【例題類型】綜合分析題之社會(huì)現(xiàn)象類
【考查要點(diǎn)】綜合分析能力
【參考解析】
隨著改革開放的進(jìn)展，人們都過(guò)上了幸福安康的生活，其中一部分人在創(chuàng)業(yè)的浪潮中，憑借著自己的實(shí)力和毅力，打拼出了自己的一番天地，而他們的子女多數(shù)都是80后出生，可以繼承上億家產(chǎn)，因此他們也被冠以”*“這個(gè)稱呼。”*“這個(gè)詞多數(shù)指的是我國(guó)改革開放以來(lái)，早一代民營(yíng)企業(yè)家”富一代“們的子女，如今他們靠繼承家產(chǎn)，擁有豐厚財(cái)富。
對(duì)于*，人們褒貶不一，有的人希望自己能夠像父輩一樣闖出自己的天地，有的人則還認(rèn)為自己的實(shí)力不夠，不足以獨(dú)立生活，也不愿接受父輩的事業(yè)，因此，這些人當(dāng)中一部分人還是具有上進(jìn)心和進(jìn)取心，想要依靠自己的努力過(guò)上幸福的生活。
對(duì)于題目中的所述的情況，我們不能全面肯定，也不能全盤否定，而是要辯證統(tǒng)一地看待。
第一、這個(gè)”*“不靠家人資助，自己貸款上學(xué)，體現(xiàn)了*的獨(dú)立性和拼搏性，這個(gè)我們要給予充分的肯定和認(rèn)可，這也表明了現(xiàn)在的80后，特別是”*“并不完全都是依靠自己的家庭背景過(guò)著奢華的生活。一個(gè)人的成功，不僅僅決定于他的外因，外因只是條件，內(nèi)因也起到很大的作用，只要他想成功，有自己的獨(dú)立意識(shí)，有奮發(fā)有為的狀態(tài)，拼搏向上的精神，不畏艱難，一定會(huì)取得后的成功。
第二、對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們也要看到它的另一面，”*“家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，而大學(xué)里設(shè)置的貸款機(jī)制，是為了保證更多的窮人家的孩子有學(xué)上，而且名額有限，需要有特困證明。如果該”*“自己貸款上學(xué)，盡管有一定的獨(dú)立意識(shí)，但是他還是占用了一定的資源，可能會(huì)導(dǎo)致其他的貧困學(xué)生沒(méi)有申請(qǐng)到貸款的機(jī)會(huì)。
第三，”*“能夠拿到貸款，這也說(shuō)明學(xué)校的助學(xué)貸款機(jī)制存在一定的問(wèn)題，在貸款規(guī)范、審批流程、貸款發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、資金監(jiān)督等方面可能都存在漏洞，使得這位不符合助學(xué)貸款條件的”*“能夠拿到貸款。
第四，國(guó)家對(duì)于”*“的這種行為應(yīng)該給予肯定，但是更應(yīng)該做到的是完善學(xué)校有關(guān)貸款方面的機(jī)制，同時(shí)要鼓勵(lì)”*“依靠自己的能力不斷地進(jìn)行實(shí)踐，增強(qiáng)自己的實(shí)力，做好內(nèi)功，這樣，才能真正改變?nèi)藗儗?duì)”*“的偏激看法，我們的社會(huì)才會(huì)真正的和諧和平衡。