范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
渴望作文字篇一
想法總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。在小學(xué)，甚至只是在學(xué)前班，我總成為老師口中的那個(gè)好孩子，在小學(xué)成績(jī)總是名列前茅，我內(nèi)心總是萬分自豪。整個(gè)小學(xué)期間，我都是在被認(rèn)可與夸贊中度過的。也許還有家長(zhǎng)寄予的厚望，我當(dāng)時(shí)就在心中滋生出一個(gè)大膽的想法：我以后應(yīng)該是上北大的'料了。
上初中以后，我的這個(gè)想法瞬間就灰飛煙滅，不僅僅是因?yàn)樽兊贸墒炝?。我發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天。到了初中，雖然成績(jī)不算差，但總有許多厲害的人，成為我追趕的目標(biāo)。在初中這兩年，我發(fā)覺我的努力是不是摻了水，竟然離目標(biāo)遠(yuǎn)去?，F(xiàn)實(shí)的打擊讓我變得迷茫，我會(huì)有美好的未來嗎？
很多時(shí)候，我的確覺得自己的努力有些虛假。都說天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦成就的。我想我既沒有那百分之一的天賦，也沒有把那汗水揮灑的圓滿。在周末，我總覺得自己學(xué)了很久，學(xué)得很認(rèn)真。但實(shí)際上，我十分依賴手機(jī)，經(jīng)常在學(xué)習(xí)之中溜進(jìn)了不少玩樂的時(shí)間。當(dāng)我學(xué)習(xí)到半夜，又會(huì)懺悔地想：為什么早上沒有認(rèn)真用功？為什么總是放不開手機(jī)？看著手表上的時(shí)間不停溜過，我總為自己虛度的光陰而悔恨不已。
但在平時(shí)，我每天早上，等車這些碎片化時(shí)間，經(jīng)常拿出書來復(fù)習(xí)。在學(xué)校，認(rèn)真聽老師講課。每晚回到家，一吃完飯，就繼續(xù)拖著疲憊的身子投入學(xué)習(xí)。我時(shí)常在想：這樣的我是否在朝一所好高中前進(jìn)——我沒有思緒。
我想我應(yīng)該有個(gè)明確的規(guī)劃，這樣才能擁有我渴望的、美好的未來。
渴望作文字篇二
每個(gè)人心中都有自己的渴望，有了渴望，才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才可以實(shí)現(xiàn)自己的所渴望的事情，而我所渴望的就是夢(mèng)想成真。在我很年幼的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名動(dòng)物學(xué)家，我十分喜歡動(dòng)物，小時(shí)候的我，就算不看動(dòng)畫片也要看動(dòng)物世界這個(gè)欄目，看到動(dòng)物學(xué)家們研究動(dòng)物，并能夠保護(hù)他們，而研究成果，是為了更好的造福人類。我還記得其中幾個(gè)事例，他們發(fā)現(xiàn)生活在叢林里的大閃蝶翅膀不會(huì)被雨水打濕，用顯微鏡觀察后，發(fā)現(xiàn)大閃蝶翅膀有許多網(wǎng)狀物組成，誰(shuí)遇到萬物后，不會(huì)停落在上面，于是他們通過這項(xiàng)技術(shù)，使得手機(jī)報(bào)在水中，也不會(huì)壞掉。
發(fā)現(xiàn)節(jié)肢動(dòng)物的甲殼兒在外面，控制自己的運(yùn)動(dòng)后，他們又發(fā)明了外骨骼技術(shù)，使得雙腳殘疾的人重新站起來了。
他們發(fā)現(xiàn)吹鳥兒在樹上就可以看到水下的魚，而且在水面正在反射光的時(shí)候也可以看到，原因是翠鳥的眼睛十分特殊，就像一個(gè)人戴上了好幾種功能不同的眼鏡一樣。這項(xiàng)成果可以用來在海面上觀察水下的鯨，也可以用來觀察潛水艇。
正是這樣一個(gè)個(gè)實(shí)例，使我感受到動(dòng)物學(xué)家的偉大，使我更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。
而動(dòng)物學(xué)家不僅偉大，而且十分具有冒險(xiǎn)精神，為了制成抗蛇毒清救人的性命，到處奔波，尋找毒蛇，冒著死亡的危險(xiǎn)去提取蛇毒。
為了保護(hù)動(dòng)物，也為了更好的保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不遠(yuǎn)萬里，來到人人跡罕至的地方，提取動(dòng)物的dna血樣，使將要滅絕的動(dòng)物重現(xiàn)生機(jī)。
動(dòng)物學(xué)家的種種精神，值得我們學(xué)習(xí)，令我更加渴望夢(mèng)想成真，更好的為了自己的渴望而努力奮斗，我長(zhǎng)大了，也要造福人類，做一個(gè)活得轟轟烈烈的人。
渴望作文字篇一
想法總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。在小學(xué)，甚至只是在學(xué)前班，我總成為老師口中的那個(gè)好孩子，在小學(xué)成績(jī)總是名列前茅，我內(nèi)心總是萬分自豪。整個(gè)小學(xué)期間，我都是在被認(rèn)可與夸贊中度過的。也許還有家長(zhǎng)寄予的厚望，我當(dāng)時(shí)就在心中滋生出一個(gè)大膽的想法：我以后應(yīng)該是上北大的'料了。
上初中以后，我的這個(gè)想法瞬間就灰飛煙滅，不僅僅是因?yàn)樽兊贸墒炝?。我發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天。到了初中，雖然成績(jī)不算差，但總有許多厲害的人，成為我追趕的目標(biāo)。在初中這兩年，我發(fā)覺我的努力是不是摻了水，竟然離目標(biāo)遠(yuǎn)去?，F(xiàn)實(shí)的打擊讓我變得迷茫，我會(huì)有美好的未來嗎？
很多時(shí)候，我的確覺得自己的努力有些虛假。都說天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦成就的。我想我既沒有那百分之一的天賦，也沒有把那汗水揮灑的圓滿。在周末，我總覺得自己學(xué)了很久，學(xué)得很認(rèn)真。但實(shí)際上，我十分依賴手機(jī)，經(jīng)常在學(xué)習(xí)之中溜進(jìn)了不少玩樂的時(shí)間。當(dāng)我學(xué)習(xí)到半夜，又會(huì)懺悔地想：為什么早上沒有認(rèn)真用功？為什么總是放不開手機(jī)？看著手表上的時(shí)間不停溜過，我總為自己虛度的光陰而悔恨不已。
但在平時(shí)，我每天早上，等車這些碎片化時(shí)間，經(jīng)常拿出書來復(fù)習(xí)。在學(xué)校，認(rèn)真聽老師講課。每晚回到家，一吃完飯，就繼續(xù)拖著疲憊的身子投入學(xué)習(xí)。我時(shí)常在想：這樣的我是否在朝一所好高中前進(jìn)——我沒有思緒。
我想我應(yīng)該有個(gè)明確的規(guī)劃，這樣才能擁有我渴望的、美好的未來。
渴望作文字篇二
每個(gè)人心中都有自己的渴望，有了渴望，才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才可以實(shí)現(xiàn)自己的所渴望的事情，而我所渴望的就是夢(mèng)想成真。在我很年幼的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名動(dòng)物學(xué)家，我十分喜歡動(dòng)物，小時(shí)候的我，就算不看動(dòng)畫片也要看動(dòng)物世界這個(gè)欄目，看到動(dòng)物學(xué)家們研究動(dòng)物，并能夠保護(hù)他們，而研究成果，是為了更好的造福人類。我還記得其中幾個(gè)事例，他們發(fā)現(xiàn)生活在叢林里的大閃蝶翅膀不會(huì)被雨水打濕，用顯微鏡觀察后，發(fā)現(xiàn)大閃蝶翅膀有許多網(wǎng)狀物組成，誰(shuí)遇到萬物后，不會(huì)停落在上面，于是他們通過這項(xiàng)技術(shù)，使得手機(jī)報(bào)在水中，也不會(huì)壞掉。
發(fā)現(xiàn)節(jié)肢動(dòng)物的甲殼兒在外面，控制自己的運(yùn)動(dòng)后，他們又發(fā)明了外骨骼技術(shù)，使得雙腳殘疾的人重新站起來了。
他們發(fā)現(xiàn)吹鳥兒在樹上就可以看到水下的魚，而且在水面正在反射光的時(shí)候也可以看到，原因是翠鳥的眼睛十分特殊，就像一個(gè)人戴上了好幾種功能不同的眼鏡一樣。這項(xiàng)成果可以用來在海面上觀察水下的鯨，也可以用來觀察潛水艇。
正是這樣一個(gè)個(gè)實(shí)例，使我感受到動(dòng)物學(xué)家的偉大，使我更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。
而動(dòng)物學(xué)家不僅偉大，而且十分具有冒險(xiǎn)精神，為了制成抗蛇毒清救人的性命，到處奔波，尋找毒蛇，冒著死亡的危險(xiǎn)去提取蛇毒。
為了保護(hù)動(dòng)物，也為了更好的保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不遠(yuǎn)萬里，來到人人跡罕至的地方，提取動(dòng)物的dna血樣，使將要滅絕的動(dòng)物重現(xiàn)生機(jī)。
動(dòng)物學(xué)家的種種精神，值得我們學(xué)習(xí)，令我更加渴望夢(mèng)想成真，更好的為了自己的渴望而努力奮斗，我長(zhǎng)大了，也要造福人類，做一個(gè)活得轟轟烈烈的人。