服裝設(shè)計與模擬制作
[課題]我為校園添色彩——服裝設(shè)計與模擬制作（人教版七年級上冊）
[教學目標與基本要求]
1．通過學生裝、校服設(shè)計與模擬制作練習活動，了解服裝設(shè)計的基本常識。
2．提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意識。
[教學重點、難點]
教學重點通過學習讓學生建立符合中學生特征的健康的、積極向上的著裝觀，
提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣。
教學難點能否恰當?shù)剡\用所學的服裝設(shè)計知識進行設(shè)計練習。
[教學載體]多媒體教學設(shè)備及課件
[教學方法]欣賞、討論、講解、示范
[學法指導]邊看邊議邊學習，建議小組合作完成課堂練習。
[板書設(shè)計]
我為校園添色彩
——服裝設(shè)計與模擬制作
1．學生裝應該具有什么特色？
2．在服裝設(shè)計過程中我們應注意：
（1）服裝的款式造型設(shè)計；
（2）服裝的色彩設(shè)計；
（3）服裝的面料選擇。
3．小練習：
每人嘗試設(shè)計男女學生裝各一套，并寫出設(shè)計思路。
效果圖的繪制：
鉛筆畫草圖→彩筆著色完成
4．小組活動：
各小組討論并模擬制作藝術(shù)節(jié)的演出服一套。
用碎布頭、彩紙或塑料、紙盒等廢舊材料剪貼：
畫輪廓→剪服裝→粘帖
[課題]我為校園添色彩——服裝設(shè)計與模擬制作（人教版七年級上冊）
[教學目標與基本要求]
1．通過學生裝、校服設(shè)計與模擬制作練習活動，了解服裝設(shè)計的基本常識。
2．提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意識。
[教學重點、難點]
教學重點通過學習讓學生建立符合中學生特征的健康的、積極向上的著裝觀，
提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣。
教學難點能否恰當?shù)剡\用所學的服裝設(shè)計知識進行設(shè)計練習。
[教學載體]多媒體教學設(shè)備及課件
[教學方法]欣賞、討論、講解、示范
[學法指導]邊看邊議邊學習，建議小組合作完成課堂練習。
[板書設(shè)計]
我為校園添色彩
——服裝設(shè)計與模擬制作
1．學生裝應該具有什么特色？
2．在服裝設(shè)計過程中我們應注意：
（1）服裝的款式造型設(shè)計；
（2）服裝的色彩設(shè)計；
（3）服裝的面料選擇。
3．小練習：
每人嘗試設(shè)計男女學生裝各一套，并寫出設(shè)計思路。
效果圖的繪制：
鉛筆畫草圖→彩筆著色完成
4．小組活動：
各小組討論并模擬制作藝術(shù)節(jié)的演出服一套。
用碎布頭、彩紙或塑料、紙盒等廢舊材料剪貼：
畫輪廓→剪服裝→粘帖