2016四川中考生物一輪專項(xiàng)訓(xùn)練試題9

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一、選擇題(1一25題每題1分,26^-35題每題2分,共45分)
    1.如右圖是由n個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,其中二硫鍵“一S一S一”是一種連接蛋白質(zhì)中兩條膚鏈之間的化學(xué)鍵(-SH+-SH→-S-Sr-+2H)。則
    A.該蛋白質(zhì)至少含有n-2個(gè)氧原子 B.合成該蛋白質(zhì)時(shí)生成n-2個(gè)水分子
    C該蛋白質(zhì)至少含有n+2個(gè)羧基 D該蛋白質(zhì)徹底水解產(chǎn)物增加2n-4個(gè)氫原子
    2.植物體內(nèi)的哪種生理活動(dòng)與生物膜沒有直接聯(lián)系
    A.光合作用 B.主動(dòng)運(yùn)輸 C.有氧呼吸 D無(wú)氧呼吸
    3、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分,許多生物化學(xué)反應(yīng)都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,下列生物
    化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是
    A、葡萄糖的無(wú)氧分解. B色盲基因的轉(zhuǎn)錄  C水的光解      D消化酶的合成
    4.下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖。根據(jù)此圖得出的結(jié)論中,不
    正確的是
    A.圖中只出現(xiàn)了2處錯(cuò)誤,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)②和④上
    B.被稱為有機(jī)物合成“車間”的是結(jié)構(gòu)⑤
    C.在細(xì)胞分裂末期,結(jié)構(gòu)⑦的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),目的是合成結(jié)構(gòu)⑧
    D.如果用一定手段破壞結(jié)構(gòu)⑦,細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)⑨
    5.下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是
    A若此為紅細(xì)胞膜,其上D糖蛋白會(huì)導(dǎo)致免疫反應(yīng),說(shuō)明這些糖蛋白具有抗原的特點(diǎn)
    B.若此為腦細(xì)胞膜,決定其具有選擇透過(guò)性的是B磷脂雙分子層
    C.若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài),a和d過(guò)程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+、K+
    D.若此為肝細(xì)胞膜,其中的E可看做〔H〕,在酶的作用下生成水,同時(shí)形成大量ATP
    6.將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同、長(zhǎng)為5 cm的薯?xiàng)l,再將這4根馬鈴薯?xiàng)l分別放在不同濃度的KNO3溶液中,依次在30 min和4h后測(cè)量每一根的長(zhǎng)度,結(jié)果如右圖所示,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
    A. a條馬鈴薯細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水
    B. b條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原
    C.c條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離
    D.d條馬鈴薯細(xì)胞所處的KN O3溶液濃度增加
    7.下圖甲表示細(xì)胞中ATP反應(yīng)鏈,圖中a,b,c代表酶,A.B,C代表化合物;圖乙表示酶活性與溫
    度的關(guān)系。下列敘述正確的是
    A圖甲中的B含有2個(gè)高能磷酸鍵,C為腺嘌呤核糖核苷酸
    B.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+時(shí),a催化的反應(yīng)加速,c催化的反應(yīng)被抑制
    C.研究酶活性與溫度關(guān)系時(shí),可以選擇過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶為實(shí)驗(yàn)材料
    D.圖乙中溫度為m時(shí)比n時(shí)酶活性低,此時(shí)更有利于酶的保存
    8.下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中,正確的是
    A寒冷時(shí),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率下降
    B.緊張狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過(guò)分解速率
    C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速加快
    D.饑餓時(shí),細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過(guò)分解速率
    9.為研究光反應(yīng)中ATP產(chǎn)生的原理,有科學(xué)家進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將葉綠體類囊體置于pH為4的唬
    拍酸溶液后,唬拍酸進(jìn)人類囊體腔,腔內(nèi)的pH下降為4;然后把懸浮液的pH迅速上升為8,此
    時(shí)類囊體內(nèi)pH為4,類囊體外pH為8,在有ADP和Pi存在時(shí)類囊體生成ATP,對(duì)實(shí)驗(yàn)條件
    和結(jié)論分析正確的是
    A黑暗中進(jìn)行,結(jié)果表明:H+能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出類囊體膜
    B.光照下進(jìn)行,結(jié)果支持:合成ATP的能量直接來(lái)自色素吸收的光能
    C.黑暗中進(jìn)行,結(jié)果支持:光反應(yīng)使類囊體內(nèi)外產(chǎn)生H十濃度差,推動(dòng)ATP合成
    D.光照下進(jìn)行,結(jié)果表明:光反應(yīng)產(chǎn)生的〔H〕參與暗反應(yīng)中三碳化合物的還原
    10.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程有可能發(fā)生在人體內(nèi)的是
    A. H20中的O轉(zhuǎn)移到O2中       B. CO2中的O轉(zhuǎn)移到H2O中
    C. C6 H1206中的O轉(zhuǎn)移到C2H5OH中  D. H20中的O轉(zhuǎn)移到CO2中
    11.為了探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用菠菜綠葉提取出光合色
    素粗品,然后在25℃的室溫條件下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是
    A.提取色素時(shí)加人SiO2可維持研磨液pH的穩(wěn)定
    B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明葉綠素在堿性環(huán)境中不會(huì)被破壞
    C.弱酸環(huán)境中類胡蘿卜素的穩(wěn)定性可能低于葉綠素
    D.可用紙層析法分析②④兩組溶液顏色差異的原因
    12.科學(xué)家對(duì)生長(zhǎng)在某區(qū)域兩個(gè)不同地段(水分條件相對(duì)較好的溝底和水分條件較差的坡面)的
    中國(guó)沙棘雌、雄株進(jìn)行了研究,測(cè)得一天中CO2吸收量變化如圖。下列分析正確的是
    A.一般情況下,曲線I所代表的植株在8點(diǎn)和12點(diǎn)時(shí)暗反應(yīng)所固定的CO2量不相同
    B.在12點(diǎn)時(shí),若適當(dāng)提高CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)植株B中[H」的合成速率減慢
    C.溝底和坡面的中國(guó)沙棘雄株都比雌株更適合在干旱地區(qū)生存
    D.提取秋季沙棘葉片中的光合色素進(jìn)行紙層析,可能只出現(xiàn)溶解度較小的2條色素帶
    13.在真核生物的細(xì)胞周期中,核膜有規(guī)律地解體和重建。觀察核膜被3H標(biāo)記的變形蟲的一個(gè)
    細(xì)胞周期,發(fā)現(xiàn)分裂期形成許多帶放射性的單層小囊泡,分裂完成后,原有的放射性標(biāo)記全部
    平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞的核膜中。下列相關(guān)分析中正確的是
    A、核膜在間期裂解為許多小膜泡
    B.子細(xì)胞的核膜完全來(lái)自于舊的核膜碎片
    C.在核膜重建過(guò)程中,某些部位會(huì)發(fā)生內(nèi)外膜的融合
    D.分裂過(guò)程中放射性的小囊泡隨機(jī)分配到細(xì)胞兩極
    14.黑腹果蠅的常染色體上有一對(duì)等位基因:正常眼(E)對(duì)無(wú)眼( e)為顯性?;蛐蜑镋e的父本
    與基因型為ee的母本果蠅雜交,子代中出現(xiàn)了一只基因型為EEe的個(gè)體。在不考慮交叉互換
    的前提下,基因未發(fā)生正常分離的細(xì)胞是
    A.初級(jí)精母細(xì)胞 B.初級(jí)卵母細(xì)胞
    C.次級(jí)精母細(xì)胞 D.次級(jí)卵母細(xì)胞
    15.圖甲和乙細(xì)胞來(lái)源于某雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞(基因型為AaBb)分裂過(guò)程中的不同時(shí)期圖,丙
    為染色體7的放大圖,以下相關(guān)說(shuō)法正確的是
    A.圖甲中有兩對(duì)同源染色體,8條染色單體
    B、圖丙染色體來(lái)自圖甲中2號(hào)染色體姐妹染色單體的分離
    C、不考試交叉互換,基因B、b的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
    D.不考慮交叉互換,該細(xì)胞產(chǎn)生的精子類型為aB、Ab
    16.有關(guān)二倍體果蠅精巢中細(xì)胞分裂的描述,正確的是
    A.染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比一定為1:1
    B.含有4個(gè)染色體組的細(xì)胞一定處于有絲分裂后期
    C.含有2條Y染色體的細(xì)胞一定是次級(jí)精母細(xì)胞
    D.基因重組一定發(fā)生在減數(shù)第分裂后期
    17.如圖是某動(dòng)物體(XY型)的性腺細(xì)胞分裂示意圖,下列結(jié)論正確的是
    A.甲、乙兩圖處于同一細(xì)胞周期的不同階段
    B.甲、乙兩圖的前一時(shí)期細(xì)胞中染色體組的比例為1:2
    C.只有甲圖發(fā)生了X和Y染色體的分離
    D.甲、乙兩圖中染色單體數(shù)目相同
    18.某植物體基因型為AaBb,圖一表示某細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA和RNA的變化,圖二為其正常分裂過(guò)程所處的狀態(tài)示意圖,據(jù)圖分析正確的是
    A.圖一中選擇的材料可以是洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞,圖中abc表示分裂間期,de表示分裂期
    B圖一d、e階段仍然有核糖體合成蛋白質(zhì)
    C.圖二中基因位點(diǎn)1、2、3、4可能分別是A, b, a, b
    D.圖二對(duì)應(yīng)的時(shí)期是圖一的d時(shí)期,該狀態(tài)下的細(xì)胞不發(fā)生ATP的水解
    19.如圖為某二倍體哺乳動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,下列相關(guān)敘述,正確的是
    A.該哺乳動(dòng)物為雌性
    B.該細(xì)胞發(fā)生過(guò)基因突變或交叉互換
    C.該動(dòng)物的基因型為AaXB Xb
    D.該細(xì)胞的下一分裂時(shí)期含有四個(gè)染色體組
    20.如圖為某動(dòng)物細(xì)胞的幾個(gè)分裂圖象。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是
    A.乙細(xì)胞中的①和②可構(gòu)成一個(gè)染色體組,①和③也可以構(gòu)成一個(gè)染色體組
    B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞
    C.丁細(xì)胞中如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體
    D.染色體P 和 Q上的基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律
    21.如圖分別表示對(duì)幾種二倍體生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)推論正確的是
    A、圖甲和圖乙表示同一時(shí)期
    B.圖乙所在時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組
    C.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
    D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體
    22.下列對(duì)細(xì)胞凋亡的敘述和理解,不正確的是
    A,.蝌蚪在變態(tài)期,尾部細(xì)胞將發(fā)生凋亡,能轉(zhuǎn)變成正常的成體蛙
    B.細(xì)胞的凋亡有助于清除體內(nèi)衰老的細(xì)胞
    C.細(xì)胞凋亡是由致病因子引發(fā)的急性損傷,引起細(xì)胞破裂,導(dǎo)致炎癥反應(yīng)
    D.細(xì)胞凋亡的特征是散在的、逐個(gè)地從正常組織中死亡和消失,機(jī)體無(wú)炎癥反應(yīng)
    23.據(jù)美國(guó)全國(guó)廣播公司報(bào)道,奧地利科學(xué)家已經(jīng)使用干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室培育出微型人腦??蒲腥?BR>    員選取人類胚胎干細(xì)胞或成人皮膚細(xì)胞,將其培育成神經(jīng)外胚層,再放人特制的凝膠中,引導(dǎo)
    組織進(jìn)一步生長(zhǎng)。這個(gè)豌豆大小的組織已達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但尚不能獨(dú)立思考。
    下列相關(guān)敘述,正確的是
    A.由成人皮膚細(xì)胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
    B.培育出微型人腦的過(guò)程中,發(fā)生了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化過(guò)程
    C.若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞壞死,其根本原因是基因的選擇性表達(dá)
    D.若培育過(guò)程出現(xiàn)了細(xì)胞癌變,則癌變細(xì)胞的呼吸速率減慢
    24.維甲酸(RA)處理未分化的外胚間充質(zhì)干細(xì)胞后,細(xì)胞凋亡的數(shù)量明顯增加,正常細(xì)胞數(shù)量變化情況如右圖所示。分析圖中曲線可知維甲酸可能的作用不包括
    A.抑制了細(xì)胞增殖 B.激活了某些基因 C.促進(jìn)了細(xì)胞凋亡   D.誘導(dǎo)了基因突變
    25.動(dòng)物細(xì)胞中的基因一類是維持生存的,在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài);另一類基因是選擇性
    表達(dá)的基因。下圖是能產(chǎn)生抗體A的漿細(xì)胞,關(guān)于該細(xì)胞中標(biāo)出的三個(gè)基因的開閉狀態(tài),下
    列說(shuō)法正確的是
    A、其中有一個(gè)是打開的,即A抗體基因
    B.其中有兩個(gè)是打開的
    C.其中有一個(gè)是打開的,即ATP合成酶基因
    D.三個(gè)都是打開的
    16、圖示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中m和n
    代表兩種氣體),據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法正確的是(注:不考慮無(wú)氧呼吸)
    A.甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m4
    B.甲圖中b,c,d,e任意一點(diǎn),乙圖中都有m1 = n1 > 0
    C.甲圖中e點(diǎn)以后,乙圖中n4不再增加,其主要原因是m1值太低
    D.甲圖中c點(diǎn)時(shí),乙圖中有m1=n l=m4=n4
    27.陽(yáng)光穿過(guò)上層植物的空隙形成光斑,它會(huì)隨太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng)。下圖為紅薯葉在光斑照射前
    后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析錯(cuò)誤的是
    A.圖中a點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙02濃度高
    B. ab段變化的原因是ADP和NADP十濃度的限制
    C.光斑移開后一段時(shí)間光合作用仍在進(jìn)行
    D. I、II所指示的陰影面積是相等的
    28.用32P標(biāo)記果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中所有的DNA分子(DNA雙鏈均被標(biāo)記),然后置于不含32P的
    培養(yǎng)液中培養(yǎng),開始培養(yǎng)后一個(gè)細(xì)胞核中DNA數(shù)的變化如圖所示。下列敘述不正確的是
    ‘
    A. CD段與GH段的細(xì)胞中X染色體數(shù)目可能不同
    B. IJ段細(xì)胞中核DNA與染色體數(shù)目之比為2:1
    C. GH段細(xì)胞中含32P的核DNA分子占總數(shù)的1/2
    D. KL段有的細(xì)胞核中含32P的染色體條數(shù)可能為0
    29. BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中。若用姬姆薩染料染色,在染色單
    體中,DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深;DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將
    植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間,取出根尖并用姬姆薩染料染色,
    用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異。下列相關(guān)敘述不正確的是
    A在第一個(gè)分裂周期中,每條染色體的染色單體間均無(wú)顏色差異
    B.在第二個(gè)分裂周期的前期,每條染色體中有3條脫氧核苷酸鏈含有BrdU
    C.在第蘭個(gè)分裂周期的中期,細(xì)胞中有1/4染色體的染色單體間出現(xiàn)顏色差異
    D.此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制
    30.果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,B,b位于常染色體上?,F(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)
    生的F1再相互交配產(chǎn)生F2,將F2中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅隨機(jī)交配,產(chǎn)生F2。則
    F3灰身果蠅中雜合子占
    A. 1/2  B. 1/3 C. 1/4  D、1/8
    31.已知某果蠅種群中現(xiàn)僅有Aabb和AABb兩種類型個(gè)體,兩對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合
    定律Aabb:AABb=1:1,且該種群中雌雄個(gè)體比例為1:1,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代
    中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為
    A. 1/2  B. 25/64 C. 3/8  D. 3/4
    32.某種鼠的體色有三種:黃色、青色、灰色,受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A, a和B, b)控制。
    A_B_表現(xiàn)為青色,A_bb表現(xiàn)為灰色,as_表現(xiàn)為黃色(約50%黃色個(gè)體會(huì)因黃色素在體內(nèi)
    積累過(guò)多幼年期死亡)。讓灰色鼠與黃色鼠雜交,F(xiàn)l全為青色,F(xiàn)l相互交配得F2,F(xiàn)2自由交
    配得F3,理論上F3存活個(gè)體中青色鼠所占的比例是
    A. 9/16   B. 3/4 C. 6/7    D. 60/89
    33.科研人員在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛
    色的種群?;駻1(黃色)、A2(白色)、A3(黑色)的顯隱關(guān)系為A1對(duì)A2、A3顯性,A2對(duì)A3顯性,且黃色基因純合會(huì)致死。下列敘述錯(cuò)誤的是
    A.老鼠中出現(xiàn)多種毛色說(shuō)明基因突變是不定向的
    B.多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色
    C.兩只黃色老鼠交配,子代中黃色老鼠概率為2/3
    D.不存在兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能
    34.節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列推測(cè)不合理的是
    A..節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的,其遺傳方式遵循基因的自由組合定律
    B.實(shí)驗(yàn)一中,玩正常株的基因型為A_B_,其中純合子占1/9
    C.實(shí)驗(yàn)二中,親本正常株的基因型為AABb或AaBB, Fl正常株的基因型也為AABb或AaBB
    D.實(shí)驗(yàn)一中F1正常株測(cè)交結(jié)果為全雌株:正常株:全雄株=1:2:1
    35.如圖表示某一觀花植物花色形成的遺傳機(jī)理,其中字母表示控制對(duì)應(yīng)過(guò)程所需的基因,且各
    等位基因表現(xiàn)出完全顯性,非等位基因間獨(dú)立遺傳。若紫色色素與紅色色素同時(shí)存在時(shí),則表
    現(xiàn)為紫紅色,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
    A. aaBBDD與aabbdd表現(xiàn)型一樣
    B.考慮三對(duì)等位基因,該植株花色共有5種表現(xiàn)型
    C.考慮三對(duì)等位基因,能產(chǎn)生紅色色素的基因型共有8種
    D.純合紫花植株與純合紅花植株雜交,子一代全開紫紅花
    二、非選擇題(共45分)
    36. (6分)根據(jù)課本相關(guān)知識(shí)填空:
    (1)原癌基因主要負(fù)責(zé)   ,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程;抑癌基因主要是
    (2)衰老細(xì)胞體積   ,細(xì)胞核體積   。
    (3)次級(jí)卵母細(xì)胞與次級(jí)精母細(xì)胞在減II后期形態(tài)上的主要區(qū)別是   。若
    AaXB Y的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了一個(gè)aXB Y的精子,則另外3個(gè)精子的基因型為
    37. (9分)某學(xué)校研究小組利用生長(zhǎng)狀況相同且質(zhì)量相等的A,B兩種植物的幼苗,進(jìn)行了以下實(shí)
    驗(yàn)(假設(shè)光照對(duì)呼吸作用無(wú)影響):甲圖中,兩種幼針別被培植于內(nèi)含CO2,緩沖液(維持CO2
    濃度不變)的無(wú)色透明氣球內(nèi),氣球體積可變,初始時(shí)指針指向正中位置。乙圖表示A渴兩種
    植物幼苗隨著光照強(qiáng)度的變化,O2的釋放量變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    (1)甲圖中,細(xì)胞代謝產(chǎn)生的直接能源物質(zhì)是   ,產(chǎn)生場(chǎng)所包括
    (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,突然降低光照強(qiáng)度,則先后增加的物質(zhì)分別是   和
    (ADP, C3或C5)。
    (3)乙圖中光照強(qiáng)度為c時(shí),A植物制造的有機(jī)物總量比B植物  (多/少)。當(dāng)光照強(qiáng)
    度為d時(shí),每日光照12小時(shí),一晝夜中兩植物的O2釋放量的差值為    mg
    (4)乙圖中光照強(qiáng)度為a時(shí),則甲圖中指針將   偏轉(zhuǎn)(填向左、向右或不)若要研究植物的細(xì)胞呼吸,需要將甲圖裝置進(jìn)行   處理,一段時(shí)間后,指針將    偏轉(zhuǎn)(填向左、向右或不)。
    38.(8分)下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中
    DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變
    化;丁圖是細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的形態(tài)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
    (1)進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在甲圖中的[  ]   ,該區(qū)域細(xì)胞主要的形態(tài)特點(diǎn)是
    (2研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧多,這與分裂期需
    要大量的   相適應(yīng)。c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例將維持到細(xì)胞有絲分裂的   期才可能開始變化。
    (3)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)的變化過(guò)程,①→②的變化對(duì)應(yīng)于乙圖中和時(shí)期是     (填
    字母);②→③的變化對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是   (填字母)。
    (4)在圖乙a→e階段中,能觀察到圖丁所示圖像的是   ,該生物可能的基因
    型為   。
    39.(9分)圖1、2表示某種基因型為AaBb的雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的分裂示意圖,圖3表示生殖發(fā)育中染色體組數(shù)的變化曲線,圖4為該種動(dòng)物部分組織切片的顯微圖象。請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)若圖1細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第分裂時(shí),③和④沒有分離,減數(shù)第二次分裂正確,則終形成的4個(gè)子細(xì)胞的基因型為
    (2)圖2細(xì)胞中⑤處染色體上出現(xiàn)a基因可能的原因是    ,圖3中沒有同源染色體的時(shí)段為    (填序號(hào))。
    (3)圖4細(xì)胞顯示的是  (雌、雄)性動(dòng)物的分離圖像,按分裂過(guò)程判斷,圖中標(biāo)號(hào)的先后順
    序應(yīng)該是
    (4)若圖示的動(dòng)物與基因型為Aabb個(gè)體交配,后代與親本表現(xiàn)型相同的概率是    。
    (5)畫出圖3中⑥⑦⑧⑨過(guò)程中染色體數(shù)與核pNA分子數(shù)之比的變化曲線示意圖。
    40.(6分)某植物花色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共決定,花中相關(guān)色素的合成途徑如圖,已知該植
    物自然情況下自花傳粉和異花傳粉皆可,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
    (1)基因型為AaBbDd的植株自交,假如子代足夠多,那么理論上子代中白花植株所占比例為
    ,子代中純合紫花植株的基因型有 種。
    (2)某紅花植株與白花植株雜交,其后代的表現(xiàn)型及其比例為白花:紫花:紅花=2:1:1,則
    該紅花植株與白花植株的基因型分別為 和
    (3)育種工作者將第(2)小題中的紅花植株與白花植株雜交產(chǎn)生的種子進(jìn)行誘變處理,種植后
    發(fā)現(xiàn)一植株上有開藍(lán)色花的枝條,其他花為紫色花。他們提出兩種假設(shè):
    假設(shè)一:誘變產(chǎn)生一個(gè)新的顯性基因( E),能夠把白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為藍(lán)色素,在變異植株
    中紫色素仍能產(chǎn)生,只是被藍(lán)色掩蓋。(基因E與上述三對(duì)基因相對(duì)獨(dú)立)
    假設(shè)二:上圖中基因B發(fā)生了突變,轉(zhuǎn)變?yōu)闆Q定藍(lán)色素合成的基因。
    現(xiàn)欲確定哪個(gè)假設(shè)正確,請(qǐng)完善下面的設(shè)計(jì)方案:
    實(shí)驗(yàn)步驟:將上述藍(lán)色花進(jìn)行套袋處理,讓其自交。將自交所結(jié)種子種植后,分析其性狀
    表現(xiàn)。
    結(jié)果分析:若 ,則假設(shè)一正確;
    若 ,則假設(shè)二正確。
    1、B  2、D  3、A
    4、A
    5、A  6、D  7、D  8、C  9、C  10、D
    11、D 12、A
    13、C
    14、C
    15、D
    16、B  17、C  18、B 19、D  20、C
    21、C  22、C  23、B 24、D  25、B
    26、B
    27、A
    28、B
    29、C
    30、A
    31、C
    33、D
    34、B
    35、C