在Task3中，考生要在45秒內(nèi)讀完一則校方的通知或信件，之后文章會(huì)消失。接著，考生會(huì)聽到一段學(xué)生對(duì)話，對(duì)話內(nèi)容是對(duì)閱讀中的通知或信件進(jìn)行討論。聽完對(duì)話后，考生有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間，然后需要對(duì)閱讀和聽力部分進(jìn)行一分鐘的重點(diǎn)信息復(fù)述。
Task5中沒有閱讀文章，只有一段長(zhǎng)度為1分到1分30秒左右的對(duì)話。這段對(duì)話中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問題和兩種解決方案。在對(duì)話結(jié)束后，考生將有20秒的時(shí)間準(zhǔn)備，然后對(duì)剛剛聽到的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)信息復(fù)述并給出自己的觀點(diǎn)，回答時(shí)間為一分鐘。
Task3和Task5可以說是六道題目中最容易準(zhǔn)備和拿滿分的兩道題。之所以說它們?nèi)菀?，一是因?yàn)檫@兩道題的內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單，閱讀和聽力材料中沒有太難的詞匯和句型，二是因力這兩道題的出題和答題模式都比較固定。
在Task3的閱讀部分，永遠(yuǎn)不變的內(nèi)容是一個(gè)變化加兩個(gè)細(xì)節(jié);而在對(duì)話部分，對(duì)話雙方必然會(huì)對(duì)該變化進(jìn)行討論，并給出兩個(gè)理由，這兩個(gè)理由與閱讀中的兩個(gè)細(xì)節(jié)相對(duì)應(yīng)，即對(duì)其進(jìn)行駁斥或者進(jìn)一步闡述。Task3的得分策略可以總結(jié)如下：抓得住重點(diǎn)，控制住時(shí)間?？忌赥ask3的答題過程中應(yīng)盡量做好時(shí)間分配。建議考生用20秒左右的時(shí)間復(fù)述閱讀部分的內(nèi)容，剩下40秒的時(shí)間主要用來復(fù)述聽力的核心內(nèi)容，并在這一分鐘的時(shí)間內(nèi)確保信息量和答題的完整性。
Task5的形式也比較固定，對(duì)話中每次都會(huì)討論一個(gè)問題和兩種解決方案，考生需要復(fù)述這個(gè)問題和兩種解決方案，并且闡述哪一種方案更好以及理由。建議考生在陳述自己的觀點(diǎn)時(shí)給出2-3個(gè)理由，在練習(xí)中形成一個(gè)固定的回答模式，這樣在考試中就能更加得心應(yīng)手。
總之，這兩道校園任務(wù)的題目是較容易拿分的。考生要答好這兩道題還需注意以下兩點(diǎn)：①訓(xùn)練速聽和速記能力，能夠迅速識(shí)別并記錄下重要信息;②回答時(shí)語速要快一些，控制好時(shí)間，根據(jù)具體的題目靈活調(diào)整時(shí)間分配。只要考生按照以上方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，相信考生在這類題目中會(huì)取得滿意的分?jǐn)?shù)!
Task5中沒有閱讀文章，只有一段長(zhǎng)度為1分到1分30秒左右的對(duì)話。這段對(duì)話中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問題和兩種解決方案。在對(duì)話結(jié)束后，考生將有20秒的時(shí)間準(zhǔn)備，然后對(duì)剛剛聽到的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)信息復(fù)述并給出自己的觀點(diǎn)，回答時(shí)間為一分鐘。
Task3和Task5可以說是六道題目中最容易準(zhǔn)備和拿滿分的兩道題。之所以說它們?nèi)菀?，一是因?yàn)檫@兩道題的內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單，閱讀和聽力材料中沒有太難的詞匯和句型，二是因力這兩道題的出題和答題模式都比較固定。
在Task3的閱讀部分，永遠(yuǎn)不變的內(nèi)容是一個(gè)變化加兩個(gè)細(xì)節(jié);而在對(duì)話部分，對(duì)話雙方必然會(huì)對(duì)該變化進(jìn)行討論，并給出兩個(gè)理由，這兩個(gè)理由與閱讀中的兩個(gè)細(xì)節(jié)相對(duì)應(yīng)，即對(duì)其進(jìn)行駁斥或者進(jìn)一步闡述。Task3的得分策略可以總結(jié)如下：抓得住重點(diǎn)，控制住時(shí)間?？忌赥ask3的答題過程中應(yīng)盡量做好時(shí)間分配。建議考生用20秒左右的時(shí)間復(fù)述閱讀部分的內(nèi)容，剩下40秒的時(shí)間主要用來復(fù)述聽力的核心內(nèi)容，并在這一分鐘的時(shí)間內(nèi)確保信息量和答題的完整性。
Task5的形式也比較固定，對(duì)話中每次都會(huì)討論一個(gè)問題和兩種解決方案，考生需要復(fù)述這個(gè)問題和兩種解決方案，并且闡述哪一種方案更好以及理由。建議考生在陳述自己的觀點(diǎn)時(shí)給出2-3個(gè)理由，在練習(xí)中形成一個(gè)固定的回答模式，這樣在考試中就能更加得心應(yīng)手。
總之，這兩道校園任務(wù)的題目是較容易拿分的。考生要答好這兩道題還需注意以下兩點(diǎn)：①訓(xùn)練速聽和速記能力，能夠迅速識(shí)別并記錄下重要信息;②回答時(shí)語速要快一些，控制好時(shí)間，根據(jù)具體的題目靈活調(diào)整時(shí)間分配。只要考生按照以上方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，相信考生在這類題目中會(huì)取得滿意的分?jǐn)?shù)!