2016江蘇省南京高考歷史模擬試題答案
第I卷(選擇題，共60分)
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
1.張鳴在《中華帝國：制度的斷想》中寫道：“在諸侯爭雄的春秋時代，封建制原來賴以存在的基礎……宗法制被打破，各個政治實體在競爭中，表現(xiàn)出了過于強烈的以自我為中心的傾向，同一宗法血親系統(tǒng)內(nèi)的爭奪和廝殺自然不可避免?！辈牧纤霈F(xiàn)象出現(xiàn)的根源是
A.周朝王室的衰落
B.禮樂制度的崩潰
C.鐵犁牛耕的出現(xiàn)
D.宗法關系的疏遠
2.解讀下圖信息，理解正確的有
①印刷業(yè)中使用活字技術 ②出現(xiàn)地域性的商人群體
③市署嚴格管理市場交易 ④邸店兼營旅店、貨棧
A.①②③
B.②③④
C.③④
D.④
3.中國古代某位書法家的創(chuàng)，乍風格是“一反初唐書風，行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，結體寬博而氣勢恢宏，骨力道勁而氣概凜然，更有其人格魅力凝聚于其中”。該書法家的代表作是
4.元代行省的設置，無視歷來與劃界密切相關的幾條最重要的山川邊界——秦嶺、淮河、南嶺、太行山等的存在，陜西行省越過秦嶺而有漢中盆地，江西行省跨過南嶺而有廣東，江浙行省從江南平原逶迤直到福建山地。統(tǒng)治者這么劃分的主要意圖是
A.便于中央直接管理
B.實行民族分化政策
C.推行漢蒙二元統(tǒng)治
D.防止出現(xiàn)地方割據(jù)
5.“廣州等五港口英商，或不時來往，但不可妄到鄉(xiāng)間任意*，更不可遠入內(nèi)地貿(mào)易?！扔杏⑷诉`背此條禁約，擅到內(nèi)地遠游者，不論系何品級，即聽該地方民人捉拿，交英國管事官依情處罪，但該民人等不得擅自毆打傷害，致傷和好。”該條文實質上
A.反映了政府尊重民意
B.抵制了列強侵略活動
C.破壞了中國司法主權
D.維護了中外友好關系
6.1907年張之洞在湖北武昌成立存古學堂，并給清王朝上了《保存國粹疏》，聲稱當時“道微文敝，世變愈?！?，只有“存國粹”才是“息亂源”的辦法。材料表明張之洞的目的是
A.推動洋務運動的發(fā)展，自強求富
B.抵制革命思想的傳播，阻止革命
C.維護民族的傳統(tǒng)文化，引進西學
D.繼續(xù)維新思想的宣傳，預備立憲
7.1926年7月國民政府的《北伐宣言》稱：“本黨于此時機，熟察前因后果，深知中國人民困苦之根本原因，在帝國主義及其工具賣國軍閥……而過去數(shù)年間之經(jīng)驗，已證明帝國主義者及賣國之軍閥，實為和平統(tǒng)一之障礙，為革命勢力之仇敵……不能不出師以剿除賣國軍閥之勢力?！睂Υ瞬牧系睦斫猓e誤的是
A.表達了全國人民的意愿
B.反映了社會的主要矛盾
C.推動革命形勢迅速發(fā)展
D.奠定了國共合作的基礎
8.抗戰(zhàn)初期，蔣介石致電某部：“25日一戰(zhàn)，殲寇如麻，足證官兵用命，深堪嘉慰。尚希益勵所部，繼續(xù)努力。”一位民主人士贊揚說：“此次大捷，其估量不僅在于雙方死亡的慘重，而在于打破了‘皇軍’不可戰(zhàn)勝的神話。使日軍銳氣挫折”。兩則材料稱贊的是
A.淞滬會戰(zhàn)
B.平型關戰(zhàn)役
C.百團大戰(zhàn)
D.臺兒莊戰(zhàn)役
9.文物是研究歷史的重要物證。對下列獎狀反映的歷史信息，理解準確的是
A.實事求是，注重科學
B.忽視工業(yè)，片面發(fā)展
C.大煉鋼鐵，遵循規(guī)律
D.“左”傾浮夸，急于求成
10.渡江戰(zhàn)役期間，毛澤東發(fā)表聲明：“外國政府如果愿意考慮同我們建立外交關系，它就必須斷絕同國民黨殘余力量的關系”。新中國初期，與此聲明相一致的外交方針是
A.一邊倒
B.另起爐灶
C.打掃干凈屋子再請客
D.求同存異
11.閱讀下圖《我國城鎮(zhèn)人口數(shù)的變化情況》
下列對圖片信息的解讀，符合史實的是
①A—B點人口增長主要因為國內(nèi)相對和平與“一五”計劃推動
②C點高峰的出現(xiàn)是由于國民經(jīng)濟呈現(xiàn)出繁榮景象
③國家*與國民經(jīng)濟嚴重困難導致D點城鎮(zhèn)人口大幅減少
④E—F點的快速增長主要得益于政府的方針政策的調(diào)整
A.①②
B.②③④
C.②③
D.①④
12.從元前490年到公元前322年，雅典大約有一半左右政治家都不同程度地受到群眾的懲罰，大部分控告的起因只是因為作戰(zhàn)失利。為此，柏拉圖提出了一個發(fā)人深省的問題：“如果你病了，你是召集民眾為你治病呢?還是去找醫(yī)術精湛的大夫呢?”材料表明
A.精英政治已經(jīng)受到雅典民眾的強烈抵制
B.雅典政治腐敗導致社會矛盾的日益激化
C.直接民主導致了權力的濫用和誤用
D.雅典民主充分體現(xiàn)了公民的參政權
13.“在熱愛藝術的人看來，這個詞的含義只是新藝術的到來;在學者看來，這個詞的含義是研究古典文化之風的恢復;在法學家看來，這個詞的含義是古代習慣法的結束?！蔽闹械摹斑@個詞”最有可能是
A.智者運動
B.文藝復興
C.宗教改革
D.啟蒙運動
14.荷蘭東印度公司享有從好望角到麥哲倫海峽之間的貿(mào)易壟斷權，還被授予開戰(zhàn)或講和、奪取外國船、建立殖民地、修筑城堡和鑄幣的權力。材料表明荷蘭東印度公司
A.具有商業(yè)公司和殖民機構雙重性質
B.促使資本主義世界市場初步形成
C.壟斷了世界貿(mào)易并掠奪了發(fā)展中國家
D.促成荷蘭在18世紀建立了商業(yè)帝國
15.“近代自然科學從誕生之日起就在各個領域開始了對古代權威和基督教神學的反叛和進攻，而科學自身的每一個勝利又都是對宗教教義和傳統(tǒng)觀念的致命打擊與否定?！?沈之興、張幼香主編《西方文化史》)有力地打擊了封建神學創(chuàng)世說的科學成果是
A.自由落體定律
B.經(jīng)典力學體系
C.生物進化理論
D.細胞研究成果
16.楊小凱《中國政治隨想錄》中寫道：英國“光榮革命”大概是我心目中最完美的一次政治設計。它在一個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”的辦法。作者所說的控制“控制者”的辦法是指
A.分權制衡
B.虛位元首
C.議會權力至上
D.責任內(nèi)閣制
17.“資產(chǎn)階級的生產(chǎn)關系和交換關系，資產(chǎn)階級的所有制關系，這個曾經(jīng)仿佛用法術創(chuàng)造了如此龐大的生產(chǎn)資料和交換手段的現(xiàn)代資產(chǎn)階級社會，現(xiàn)在像一個魔法師一樣不能再支配自己用法術呼喚出來的魔鬼了?！薄豆伯a(chǎn)黨宣言》的這一論述主要表明
A.資產(chǎn)階級在歷的進步性和革命性
B.資本主義社會無法解決自身的基本矛盾
C.無產(chǎn)階級進行革命的條件已經(jīng)成熟
D.資產(chǎn)階級已經(jīng)墮落為毫無進步性的魔鬼
18.閱讀《俄國及蘇聯(lián)國民經(jīng)濟建設文件匯編材料》的排名表
下列對表格信息的解讀，符合史實的是
A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實施，使工業(yè)生產(chǎn)總值于1928年恢復到戰(zhàn)前水平
B.1932年蘇聯(lián)機器制造業(yè)占歐洲第一，表明工業(yè)化已經(jīng)實現(xiàn)
C.農(nóng)業(yè)集體化的推行，有助于1937年蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值世界第二
D.1928—1937年的經(jīng)濟建設，有利于蘇聯(lián)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展
19.2013年1月26日在瑞士達沃斯舉行的第43屆世界經(jīng)濟論壇年會討論中，與會者多次提到協(xié)同合作的重要性，國際貨幣基金組織總干事拉加德更是表示：“我們清楚地看到，在危機時刻，經(jīng)濟發(fā)展具有傳染性，往往會傳染其他國家，不存在經(jīng)濟孤島，也沒有地方躲避。”這表明
①國際貨幣基金組織主導全球化 ②金融危機促進全球化的進程
③克服危機必須加強合作已成共識 ④當今世界經(jīng)濟的不穩(wěn)定性加劇
A.①②
B.③④
C.②③④
D.①②③
20.歐·亨利是美國批判現(xiàn)實主義作家，善于描寫小人物的不幸命運，揭示資本主義的不平等與虛偽;還以準確的細節(jié)描寫，制造與再現(xiàn)氣氛，特別是大都會夜生活的氣氛。下列作品與歐·亨利的創(chuàng)作藝術風格有相同之處的是
第Ⅱ卷(非選擇題，共60分)
二、非選擇題：本大題共5題。第21題12分，第22題各16分，第23題12分，第24、25題各10分，共計60分。要求分析材料，結合所學知識回答問題。
21.(12分)閱讀下列材料：
材料一 凡以教化不立而萬民不正也?！耪呙饔诖?，是故南面而治天下，莫不以教化為大務。立太學以教于國，設庠序(學校)以化于邑，漸民以仁，摩民以誼，節(jié)民以禮，故其刑罰甚輕而禁不犯者，教化行而習俗美也。
——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?BR> 材料二 五年春，置《五經(jīng)》博士。
八月，……征吏民有明當世之務、習先圣之術者。
詳延天下方聞之士，咸薦諸朝。其令禮官勸學，講議洽聞，舉遺舉禮，以為天下先。太常其議予博士弟子，崇鄉(xiāng)黨之化，以厲賢材焉?！┫嗪胝垶椴┦恐玫茏訂T，學者益廣。
——《漢書·武帝紀》
材料三 董仲舒的教化思想適應了當時社會發(fā)展的要求，是當時客觀形勢的正確反映。雖然，從本質是說，這一主張是為鞏固漢政權的封建統(tǒng)治服務的，但從客觀效果來看，它不僅對當時，而且對以后中國封建社會的統(tǒng)一、鞏固和發(fā)展起了積極的進步作用。
——高春菊《董仲舒教化思想研究》
請回答：
(1)據(jù)材料一，概括董仲舒針對教化提出的具體主張。結合所學知識，分析董仲舒倡導教化的主要原因。(4分)
(2)據(jù)材料二，概括漢武帝重視儒學的主要措施，分析其作用。(6分)
(3)據(jù)材料三，結合所學知識，如何正確理解董仲舒教化思想的歷史影響?(2分)
22.(16分)閱讀下列材料：
材料一 從1901年到1907年，張謇先后創(chuàng)辦了19個企業(yè)單位，初步形成了一個頗具規(guī)模的大生資本集團。
發(fā)展民族近代工業(yè)需要科學技術，這又促使張謇熱衷于興辦新式學堂(創(chuàng)辦了南通大學)，在外地還先后參與或協(xié)辦了復旦學院、吳淞中國公學、南京高等師范、河海工程學校等大專院校。
張謇對社會教育也比較重視，1905年在通州建立了國內(nèi)第一所博物苑(館)還陸續(xù)創(chuàng)辦了圖書館、更俗劇場、伶工學社、盲啞學校等。更俗劇場是新式建筑，舞臺上除演員別無閑雜人員出現(xiàn)，臺下禁止吐瓜子殼和亂扔果皮，確實起來移風易俗作用。
——《中國近代工商人物志》第一冊
材料二 就今日而言，建設工業(yè)，實為要圖，即以紡織一業(yè)而論，吾國人口四萬萬，只有紗綻(應為“錠”)二百萬枚，較諸歐美各國人口與紗綻之比例，我國現(xiàn)有之紗綻，實不能供國民之需求;惟其如此，是以他國在吾國設廠，以遂其經(jīng)濟侵略之野心，而使我紡織業(yè)受重大之打擊。紗布為人生必需之品，乃至仰給他人，痛心之事，無逾于此。
——榮宗敬《振興實業(yè)發(fā)展經(jīng)濟以惠民生計劃》
材料三 歸根到底，在近代中國決定和承擔近代化任務的主要載體都是中國的資產(chǎn)階級。
——林家有《孫中山的革命觀——兼論辛亥革命對中國近代化的影響》
請回答：
(1)據(jù)材料一，概括張謇對推動中國近代社會進步所做出的歷史貢獻。(3分)
(2)據(jù)材料二，指出榮氏兄弟投資實業(yè)的基本出發(fā)點，這反映了中國當時流行的什么思潮?(3分)
(3)運用上述材料，結合所學知識，從政治、經(jīng)濟、文化三個方面論證材料三的觀點。(10分)(要求：觀點理解準確;史論結合;邏輯嚴密：表述清楚;280字左右)
23.(12分)閱讀下列材料：
材料一 我也希望向全世界說明，美國在這個新的極權主義的挑戰(zhàn)面前所持的立場。我相信，這是美國外交政策的轉折點。它現(xiàn)在宣布，不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都會與美國的安全有關。
——《杜魯門回憶錄》
材料二 我們必須記得，世界歷享有相當長期和平的惟一時期，是勢力均衡存在的時期。在某一國家與其潛伏競爭者相繼強大時，就會出現(xiàn)戰(zhàn)爭的危險。因此我相信美國要維持強勢的世界。如果我們有強大、健康的美國、歐洲、蘇聯(lián)、中國和日本，各自制衡，不要相互抵制，甚至能夠均衡，我相信世界將更美好、更安全。
——尼克松在1972年1月3日出版的《時代周刊》專訪中的講話
材料三 在冷戰(zhàn)結束的初期，多極化曾表現(xiàn)出較好的發(fā)展勢頭。……事實上從90年代中期以來，多極化的發(fā)展趨勢出現(xiàn)了一些反轉，其中一個重要的表現(xiàn)就是，世界上實力大的美國與其他多數(shù)世界主要力量的差距被拉大，而且越來越奉行更傾向于單邊主義的政策，甚至一些美國人認為現(xiàn)在是一個單極世界。
——倪峰《關于多極化的一些思考》
材料四 2008年金融危機爆發(fā)，美國霸主地位減弱、國際影響力下降。……與此同時，中國和平發(fā)展取
得舉世矚目的成就，以金磚國家為玳表的新興國家快速崛起，八國集團的作用逐漸被二十國集團取代，多極化論再受重視。
——俞邃《當今世界格局仍呈多極化》
請回答：
(1)據(jù)材料一，概括美國當時外交政策的核心，簡析該政策對當時世界格局的影響。(3分)
(2)據(jù)材料二，指如尼克松時代世界格局出現(xiàn)的新變化。與材料一相比，兩者的外交政策有何異同? (4分)
(3)據(jù)材料三并結合所學知識，舉例說明冷戰(zhàn)結束初期多極化“較好的發(fā)展勢頭”的表現(xiàn)，并分析90年代以來“美國與其他多數(shù)世界主要力量的差距被拉大”的原因。(3分)
(4)據(jù)材料四，結合所學知識，談談你對今天世界格局的認識。(2分)
24.【重大改革回眸】(10分)閱讀下列材料
材料一 秦與戎翟同俗，有虎狼之心，貪庚好利而無信，不識禮義德行。茍有利焉，不顧親戚兄弟，若禽獸耳。
——《戰(zhàn)國策》
材料二 所謂壹刑者，刑無等級，自卿相、將軍以至大夫、庶人，有不從王令、犯國禁、亂上制者，罪死不赦。
今恃多官眾吏，官立丞、監(jiān)。夫置丞立監(jiān)者，且以禁人之為利也;而丞、監(jiān)亦欲為利，則何以相禁?……別其勢，難其道，故曰：其勢難匿者，雖跖不為非焉。
有軍功者，各以率受上爵，為私斗爭，各以輕重被刑。
私利塞于外，則民務屬于農(nóng);屬于農(nóng)則樸，樸則畏令。
——《商君書》
材料三 行之十年，秦民大說(悅)，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公斗，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。
——《史記》
請回答：
(1)據(jù)材料一，概括秦國民風的特點。(2分)
(2)據(jù)材料二，指出商鞅為轉變民風所采取的措施。(4分)
(3)據(jù)材料三，簡析秦國民風變化帶來的影響。(2分)
(4)綜合上述材料，從中可以得到什么啟示?(2分)
25.【中外歷史人物評述】(10分)閱讀下列材料
材料一 在拿破侖統(tǒng)治時期，法國資本主義經(jīng)濟有了顯著的發(fā)展，開始更多地采用了機器生產(chǎn)。到1812年，國內(nèi)已有200多家機械紡紗廠。1811年，工業(yè)生產(chǎn)總額比1789年提高50%。在農(nóng)村由于消除了封建關系，農(nóng)業(yè)發(fā)展也很快。……城市的資本又紛紛向農(nóng)業(yè)滲透，加速了農(nóng)業(yè)資本主義的發(fā)展。
——王銘《法國*與拿破侖帝國》
材料二 ……(拿破侖)將法國分為九十八個行政區(qū)，它們彼此都不是獨立的，也是受到中央的控制，加強國家的統(tǒng)一管理。針對革命后，國家仍然存在的激進要求，城市平民和工人風潮以及保王黨分子的叛亂一律加以鎮(zhèn)壓，但保持了農(nóng)民的土地所有權。允許逃亡貴族回國，分封新貴族，建立一整套朝臣制度和宮廷儀式。
——《世界通史》劍橋版
材料三
第537條除法律規(guī)定的限制外，私人得自由處分屬于其所有的財產(chǎn)。……
第545條任何人不得被強制出讓其所有權;但因公用，且受公正并事前的補償時，不在此限。
第546條物之所有權，不問其為動產(chǎn)或不動產(chǎn)，得擴張至該物由于天然或人工而產(chǎn)生或附加之物。
第1101條契約為一種合意，依此合意，一人或數(shù)人對于其他一人或數(shù)人負擔給付、作為或不作為的債務。
第1134條依法成立的契約，在締結契約的當事人間有相當于法律的效力。
——《拿破侖法典》
請回答：
(1)據(jù)材料一，概括拿破侖帝國時代經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。(2分)
(2)結合所學知識，指出拿破侖實施材料二中這些措施的主要目的。(3分)
(3)據(jù)材料三，概括《拿破侖法典》所體現(xiàn)的基本原則。(2分)
(4)綜合上述材料，指出拿破侖對法國做出的貢獻和法蘭西帝國的性質。(3分)
一、選擇題：
二、非選擇題：
21.(12分)
(1)主張：辦學校;教化人民仁、義、禮。(2分)
原因：適應統(tǒng)治的需要;儒家重教化的傳統(tǒng);教化本身的功能。(任答2點，共2分)
(2)措施：設五經(jīng)博士;起用儒學家參政;興辦學校，大力提倡儒學。(3分)
作用：有利于鞏固統(tǒng)治;初步建立了中央和地方的教育體系;儒學思想逐漸成為正統(tǒng)思想。(3分)
(3)影響：一方面，有利于鞏固封建思想統(tǒng)治，(或有利于民族傳統(tǒng)文化的形成與發(fā)展)。另一方面，使儒家思想的主流地位更加鞏固，(或社會影響更加擴大)，客觀上對社會發(fā)展具有一定的束縛和阻礙作用。(正面與負面的各得1分，共2分)
22.(12分)
(1)貢獻：興辦實業(yè);重視教育，興辦學堂;重視社會公益事業(yè)。(3分)
(2)出發(fā)點：適應民生需求;抵制外國經(jīng)濟侵略，維護民族利益。(2分)
思潮：實業(yè)救國。(1分)
(3)論點：民族資產(chǎn)階級是中國近代化的主要承擔者。(1分)
論證：①經(jīng)濟上奠定了中國走向近代化的經(jīng)濟基礎。民族資產(chǎn)階級積極發(fā)展興辦實業(yè)(近代工業(yè))，民族資本主義經(jīng)歷了產(chǎn)生、初步發(fā)展和進一步發(fā)展(短暫的春天)的進程。(3分)
②政治上，民族資產(chǎn)階級反對封建專制統(tǒng)治，推動中國走向民主、法制，先后發(fā)動戊戌變法、辛亥革命，反對北洋軍閥統(tǒng)治的斗運動爭。(3分)
③思想文化上，資產(chǎn)階級反對迷信、愚昧，宣傳民主、科學等進步思想(維新思想、革命思想、新文化)，形成思想解放運動潮流，成為改造中國社會的偉大思想武器。發(fā)展近代教育和文化事業(yè)。(3分)
23.(12分)
(1)核心：遏制共產(chǎn)主義(蘇聯(lián));謀求世界霸權。(2分)
(2)變化：出現(xiàn)了多極化趨勢。(1分)
相同：維護美國霸權，維護國家利益。(1分)
不同：杜魯門——遏制;尼克松——制衡(均衡)。(2分)
(3)表現(xiàn)：歐盟成立;中國的崛起;日本謀求政治大國。(任答一點共1分)
原因：美國經(jīng)濟快速增長。綜合國力的增強;美國成為的超級大國;經(jīng)濟全球化的影響。(任答2點，共2分)
(4)認識：多極化趨勢不可逆轉;多極化是一個漫長而復雜的過程;世界格局呈現(xiàn)出一超多強的局面;綜合國力決定了國家在世界格局中的地位。(任答2點，共2分)
24.(10分)
(1)特點：尚武(強悍);輕義(重利);缺乏誠信。(任答2點，共2分)
(2)措施：刑罰平等，廢除貴族特權;采用分權辦法，加強官吏職權管理;獎勵軍功，禁止私斗;重視農(nóng)業(yè)，讓農(nóng)民專心務農(nóng)。(4分)
(3)影響：治安穩(wěn)定，社會和諧;百姓富足，國家富強;人民勇于為國戰(zhàn)斗，軍隊戰(zhàn)斗力增強。(任答2點，共2分)
(4)啟示：改革須關注民風問題;合理制定與嚴格執(zhí)行法律制度是引導民風的重要手段之一;轉變民風好有利于凝聚力量(或社會和諧)。(任答2點，共2分)
25.(10分)
(1)原因：使用機器生產(chǎn);變革封建生產(chǎn)關系;向農(nóng)業(yè)滲透資本。(任答2點，共2分)
(2)目的：加強國家對地方管理;恢復社會秩序;服務于帝制(或鞏固統(tǒng)治)。(3分)
(3)原則：私有財產(chǎn)不可侵犯原則;契約等同法律效力原則。(2分)
(4)貢獻：鞏固了法國資產(chǎn)階級革命成果;穩(wěn)定了法國資本主義的秩序;促進了法國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。(任答2點，共2分)
性質：資產(chǎn)階級的軍事專政。(1分)