一、有利于促進智力的發(fā)展
幼兒舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的特點，也符合幼兒通過感知和依靠表象來認識事物的心理特點。孩子們在動作、節(jié)奏、娛樂中提高了模仿能力，加深了對外界事物的認識和理解。凡舞蹈跳的好的孩子，其學習成績一般也是十分優(yōu)秀的，這說明舞蹈這種特殊的鍛煉方式，對學生的智力發(fā)展有很大的幫助，有利于養(yǎng)成獨立思考的習慣，有利于他們的個性發(fā)展，使他們的天賦得到更充分地發(fā)揮和展示。
作為教師應該引導孩子張開“想象”的翅膀，把抽象的音樂和節(jié)奏變成鮮活的思維，給孩子營造一個自由發(fā)展的空間，讓孩子們自編自演，這種即興舞蹈的創(chuàng)編，可以充分發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造性；可以培養(yǎng)孩子們對音樂的感受力；可以幫助孩子們完成了從平面形象到立體形象的升華轉換。
二、有利于培養(yǎng)良好的意志品質
舞蹈是一門整體藝術，幼兒舞蹈往往是以群舞形式進行排練或演出的，整齊的隊形、形象劃一的動作，常常是衡量整體美感的標準之一。一個舞蹈節(jié)目排練演出成功，是靠大家共同努力得到的。通過舞蹈的排練和演出大大地增強孩子們的集體向心力，以集體成為榮。久而久之，孩子們就會養(yǎng)成一種自覺守紀律、主動關心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習慣。
幼兒舞蹈還能培養(yǎng)孩子們活潑的個性和堅強的毅力。當今獨生子女，在家中受到親人的寵愛，在公眾場合可能會有內向害羞、嬌氣任性的毛病，而舞蹈是當眾表演的一種藝術，這種藝術活動有著現場即時和別人進行人際交流的特點。通過參加排練、藝術活動、外出演出，開闊了孩子的眼界，增強了他們的自信心，培養(yǎng)了他們開朗活潑的個性，許多孩子克服了性格內向、膽小害羞等不健康的心理。
三、有利于增強形體與氣質美感
舞蹈是人體動態(tài)造型美的精華，科學、協(xié)調的舞蹈訓練，會提高孩子身體各部分的協(xié)調性和靈活性，促進幼兒的骨骼發(fā)育，增強孩子們的消化技能，增進食欲，提高身體素質。
幼兒通過舞蹈訓練和舞蹈表演，可以大大提升形體美和自身體態(tài)的韻律美，而這種形體特點，又會使他們自我感覺良好，充滿自信和積極樂觀的精神，為他們以后得體的待人接物打下良好的基礎
幼兒舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的特點，也符合幼兒通過感知和依靠表象來認識事物的心理特點。孩子們在動作、節(jié)奏、娛樂中提高了模仿能力，加深了對外界事物的認識和理解。凡舞蹈跳的好的孩子，其學習成績一般也是十分優(yōu)秀的，這說明舞蹈這種特殊的鍛煉方式，對學生的智力發(fā)展有很大的幫助，有利于養(yǎng)成獨立思考的習慣，有利于他們的個性發(fā)展，使他們的天賦得到更充分地發(fā)揮和展示。
作為教師應該引導孩子張開“想象”的翅膀，把抽象的音樂和節(jié)奏變成鮮活的思維，給孩子營造一個自由發(fā)展的空間，讓孩子們自編自演，這種即興舞蹈的創(chuàng)編，可以充分發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造性；可以培養(yǎng)孩子們對音樂的感受力；可以幫助孩子們完成了從平面形象到立體形象的升華轉換。
二、有利于培養(yǎng)良好的意志品質
舞蹈是一門整體藝術，幼兒舞蹈往往是以群舞形式進行排練或演出的，整齊的隊形、形象劃一的動作，常常是衡量整體美感的標準之一。一個舞蹈節(jié)目排練演出成功，是靠大家共同努力得到的。通過舞蹈的排練和演出大大地增強孩子們的集體向心力，以集體成為榮。久而久之，孩子們就會養(yǎng)成一種自覺守紀律、主動關心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習慣。
幼兒舞蹈還能培養(yǎng)孩子們活潑的個性和堅強的毅力。當今獨生子女，在家中受到親人的寵愛，在公眾場合可能會有內向害羞、嬌氣任性的毛病，而舞蹈是當眾表演的一種藝術，這種藝術活動有著現場即時和別人進行人際交流的特點。通過參加排練、藝術活動、外出演出，開闊了孩子的眼界，增強了他們的自信心，培養(yǎng)了他們開朗活潑的個性，許多孩子克服了性格內向、膽小害羞等不健康的心理。
三、有利于增強形體與氣質美感
舞蹈是人體動態(tài)造型美的精華，科學、協(xié)調的舞蹈訓練，會提高孩子身體各部分的協(xié)調性和靈活性，促進幼兒的骨骼發(fā)育，增強孩子們的消化技能，增進食欲，提高身體素質。
幼兒通過舞蹈訓練和舞蹈表演，可以大大提升形體美和自身體態(tài)的韻律美，而這種形體特點，又會使他們自我感覺良好，充滿自信和積極樂觀的精神，為他們以后得體的待人接物打下良好的基礎