在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
讓我最難忘的一個(gè)人優(yōu)選題目篇一
孫老師是一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任心的人，她不但從一年級(jí)就開(kāi)始教我們積累古詩(shī)詞和古文，還很重視作業(yè)情況，別的老師很少批單紙作業(yè)，而孫老師卻一項(xiàng)也不放過(guò)。下面我就給大家講講。
記得那是半年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我媽給孫老師打電話(huà)，說(shuō)我作業(yè)寫(xiě)得很慢，請(qǐng)老師幫忙想想辦法。老師聽(tīng)后批評(píng)我寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，邊寫(xiě)邊玩，并讓我每次寫(xiě)完作業(yè)都給老師打電話(huà)。從那以后，我便天天給老師打電話(huà)，改掉了磨蹭的習(xí)慣。
孫老師不但對(duì)工作認(rèn)真，而且總是以各種方式啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生喜歡文學(xué)，搞點(diǎn)兒文學(xué)創(chuàng)作。
記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課，主人公寫(xiě)小說(shuō)受到媽媽的表?yè)P(yáng)和父親的批評(píng)時(shí)，老師就要我們也試著寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)。周梓煜首先寫(xiě)小說(shuō)，當(dāng)他把那“稚嫩”的小說(shuō)給老師看時(shí)，老師高興極了，不但沒(méi)說(shuō)周梓煜寫(xiě)的小說(shuō)寫(xiě)得不太好，反而夸了他一頓。我也寫(xiě)起小說(shuō)來(lái)。在老師的鼓勵(lì)下，我的小說(shuō)由“稚嫩”漸漸成熟，受到了同學(xué)們的好評(píng)，成了班里有名的“小作家”。
我是一定不會(huì)忘記孫老師的，今天，我會(huì)為有這樣的好老師感到驕傲。明天，讓老師為有我這樣的學(xué)生自豪。
一句俗話(huà)說(shuō)得好：十年育樹(shù)，百年育人；插柳之恩，終生難忘。
讓我最難忘的一個(gè)人優(yōu)選題目篇二
記得那天，我去青少年宮學(xué)完英語(yǔ)，媽媽因?yàn)橘?lài)得做飯，便去外婆家吃午飯了。一到外婆家，剛要踏進(jìn)門(mén)檻，一個(gè)人走來(lái)迎接我。他高高瘦瘦的身子，大大的鼻子，濃密的頭發(fā)，這個(gè)人就是我最喜歡的外公。外公是個(gè)性格爽快、大氣、關(guān)心大家的人。
我吃完飯，跑到池塘邊去扔石頭玩，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了水中長(zhǎng)著幾株碧綠的水葫蘆。見(jiàn)它長(zhǎng)得鼓鼓的很可愛(ài)，便想要摘這水葫蘆玩的念頭。我對(duì)外公說(shuō)：“我要那水中的水葫蘆。”我本想外公會(huì)拒絕，可他卻爽快的就同意了。
“河水臟，別人就洗不了衣服，也刷不了碗?！?BR> 我聽(tīng)了，腦中想起了課文中普羅米修斯為人類(lèi)造福的故事。
這就是我最難忘的親愛(ài)的外公，一個(gè)愛(ài)我、關(guān)心別人、樂(lè)于做好事的外公。
讓我最難忘的一個(gè)人優(yōu)選題目篇三
在我要上四年級(jí)的時(shí)候，我11歲，我遇到了大概是我人生中的老師——賈老師。
賈老師每到星期五的班隊(duì)課時(shí)，都會(huì)先給我們做游戲，然后，把游戲的過(guò)程總結(jié)一下，最后讓我們用作文來(lái)記錄這美好的時(shí)光。
今天班隊(duì)課再次來(lái)臨了，這一次我玩了友情抱抱抱。老師把游戲規(guī)則說(shuō)了一遍：友情抱抱抱，老師說(shuō)幾個(gè)人抱在一起，你們就有幾個(gè)人抱在一起，如果輸了，就只能在旁邊看了。
游戲開(kāi)始了，老師先說(shuō)：“三個(gè)人抱在一起。”我們趕快三個(gè)三個(gè)地抱在了一起。所有人都“活”了下來(lái)。然后，老師說(shuō)：“兩個(gè)人抱在一起?！蔽覀兙蛢蓚€(gè)人抱在一起。接著，我們不斷的繼續(xù)著。最后，我們一一下臺(tái)。最后剩下的兩個(gè)人就成為了“友情姐妹”。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就來(lái)到了教室。我們用作文把這一切都記錄了下來(lái)。后來(lái)，我的作文還入了班報(bào)呢！
我深深地感謝老師幫我們把作文能力提高，也希望我以后長(zhǎng)大能當(dāng)個(gè)作家吧！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。感謝老師教我如何寫(xiě)出好作文，您的教誨之恩，我終身難忘。
讓我最難忘的一個(gè)人優(yōu)選題目篇一
孫老師是一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任心的人，她不但從一年級(jí)就開(kāi)始教我們積累古詩(shī)詞和古文，還很重視作業(yè)情況，別的老師很少批單紙作業(yè)，而孫老師卻一項(xiàng)也不放過(guò)。下面我就給大家講講。
記得那是半年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我媽給孫老師打電話(huà)，說(shuō)我作業(yè)寫(xiě)得很慢，請(qǐng)老師幫忙想想辦法。老師聽(tīng)后批評(píng)我寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，邊寫(xiě)邊玩，并讓我每次寫(xiě)完作業(yè)都給老師打電話(huà)。從那以后，我便天天給老師打電話(huà)，改掉了磨蹭的習(xí)慣。
孫老師不但對(duì)工作認(rèn)真，而且總是以各種方式啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生喜歡文學(xué)，搞點(diǎn)兒文學(xué)創(chuàng)作。
記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課，主人公寫(xiě)小說(shuō)受到媽媽的表?yè)P(yáng)和父親的批評(píng)時(shí)，老師就要我們也試著寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)。周梓煜首先寫(xiě)小說(shuō)，當(dāng)他把那“稚嫩”的小說(shuō)給老師看時(shí)，老師高興極了，不但沒(méi)說(shuō)周梓煜寫(xiě)的小說(shuō)寫(xiě)得不太好，反而夸了他一頓。我也寫(xiě)起小說(shuō)來(lái)。在老師的鼓勵(lì)下，我的小說(shuō)由“稚嫩”漸漸成熟，受到了同學(xué)們的好評(píng)，成了班里有名的“小作家”。
我是一定不會(huì)忘記孫老師的，今天，我會(huì)為有這樣的好老師感到驕傲。明天，讓老師為有我這樣的學(xué)生自豪。
一句俗話(huà)說(shuō)得好：十年育樹(shù)，百年育人；插柳之恩，終生難忘。
讓我最難忘的一個(gè)人優(yōu)選題目篇二
記得那天，我去青少年宮學(xué)完英語(yǔ)，媽媽因?yàn)橘?lài)得做飯，便去外婆家吃午飯了。一到外婆家，剛要踏進(jìn)門(mén)檻，一個(gè)人走來(lái)迎接我。他高高瘦瘦的身子，大大的鼻子，濃密的頭發(fā)，這個(gè)人就是我最喜歡的外公。外公是個(gè)性格爽快、大氣、關(guān)心大家的人。
我吃完飯，跑到池塘邊去扔石頭玩，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了水中長(zhǎng)著幾株碧綠的水葫蘆。見(jiàn)它長(zhǎng)得鼓鼓的很可愛(ài)，便想要摘這水葫蘆玩的念頭。我對(duì)外公說(shuō)：“我要那水中的水葫蘆。”我本想外公會(huì)拒絕，可他卻爽快的就同意了。
“河水臟，別人就洗不了衣服，也刷不了碗?！?BR> 我聽(tīng)了，腦中想起了課文中普羅米修斯為人類(lèi)造福的故事。
這就是我最難忘的親愛(ài)的外公，一個(gè)愛(ài)我、關(guān)心別人、樂(lè)于做好事的外公。
讓我最難忘的一個(gè)人優(yōu)選題目篇三
在我要上四年級(jí)的時(shí)候，我11歲，我遇到了大概是我人生中的老師——賈老師。
賈老師每到星期五的班隊(duì)課時(shí)，都會(huì)先給我們做游戲，然后，把游戲的過(guò)程總結(jié)一下，最后讓我們用作文來(lái)記錄這美好的時(shí)光。
今天班隊(duì)課再次來(lái)臨了，這一次我玩了友情抱抱抱。老師把游戲規(guī)則說(shuō)了一遍：友情抱抱抱，老師說(shuō)幾個(gè)人抱在一起，你們就有幾個(gè)人抱在一起，如果輸了，就只能在旁邊看了。
游戲開(kāi)始了，老師先說(shuō)：“三個(gè)人抱在一起。”我們趕快三個(gè)三個(gè)地抱在了一起。所有人都“活”了下來(lái)。然后，老師說(shuō)：“兩個(gè)人抱在一起?！蔽覀兙蛢蓚€(gè)人抱在一起。接著，我們不斷的繼續(xù)著。最后，我們一一下臺(tái)。最后剩下的兩個(gè)人就成為了“友情姐妹”。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就來(lái)到了教室。我們用作文把這一切都記錄了下來(lái)。后來(lái)，我的作文還入了班報(bào)呢！
我深深地感謝老師幫我們把作文能力提高，也希望我以后長(zhǎng)大能當(dāng)個(gè)作家吧！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。感謝老師教我如何寫(xiě)出好作文，您的教誨之恩，我終身難忘。