一.語法問題
托福口語考試雖然不像中國考生習(xí)慣的那樣用選擇題的方式考察大家的語法能力，但是根據(jù)托?？谡Z評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考生在這一部分語法使用的正確與否是會(huì)被計(jì)入總分的，所以前程百利小編認(rèn)為，考生在備考的過程中，一定要注意語法知識(shí)的備考。
首先，考生應(yīng)該注意的就是時(shí)態(tài)問題。首先考生在做題的時(shí)候，應(yīng)該注意題目中的時(shí)態(tài)。比如2010年12月12日的托福口語task1Describe a special event or occasion that you have participated with your family or friends，考生在回答這個(gè)問題的時(shí)候就一定要注意到題目中的have participated，這就意味著考生可以用一般現(xiàn)在時(shí)或者一般過去時(shí)來陳述自己的觀點(diǎn)，但是不應(yīng)該用一般將來時(shí)。
其次，考生應(yīng)該注意答案中前后時(shí)態(tài)的統(tǒng)一。這一點(diǎn)主要出現(xiàn)在task3和task5中，因?yàn)檫@兩個(gè)題目中，需要考生大量的轉(zhuǎn)述題目中對(duì)話雙方的觀點(diǎn)，所以考生在作答的時(shí)候首先應(yīng)該保持主語即he，she的同一。其次，謂語動(dòng)詞的統(tǒng)一。在英語中單數(shù)名詞做主語，謂語動(dòng)詞是需要變成單三形式。比如考生在回答TPO3TASK3的時(shí)候，考生主要論述的是woman的意見，所以從頭到尾都不應(yīng)該用he來做主語，而且所有的動(dòng)詞都應(yīng)該用單三的形式來表達(dá)。即Woman disagrees with it.而不是Women disagree with it;She doesn’t think而不是she don’t think。
二.答題結(jié)構(gòu)
托?？谡Z考試中一共有六個(gè)題目，每個(gè)題目都會(huì)有相應(yīng)的答題結(jié)構(gòu)，考生一定要通過不斷的考前練習(xí)弄清楚，不要出現(xiàn)答題結(jié)構(gòu)混亂的情況。前程百利小編認(rèn)為，考生在答題的過程中，尤其要注意托?？谡Ztask3和task5的答題結(jié)構(gòu)，這兩個(gè)題目雖然都屬于校園生活類的話題，但是托?？谡Ztask3中需要采用閱讀中的主要論點(diǎn)+聽力中對(duì)話一方的意見+產(chǎn)生這種意見的原因的答題結(jié)構(gòu)即可。比如考生在回答TPO3task5的時(shí)候，可以這樣論述，首先陳述announcement即The school is planning to stop serving hot breakfast at the university dining hall,然后論述聽力中對(duì)話一方的意見Woman disagrees with it.然后說產(chǎn)生這種意見的原因即cold items isn’t better than hot food.和it won’t save money for students.
而task5的答案不僅僅需要考生把聽力雙方遇到的問題和解決方案整理出來，還需要考生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，即聽力中對(duì)話雙方遇到的問題+2個(gè)解決方案+自己的見解。比如考生在回答TPO3task5的時(shí)候，就可以先說聽力中對(duì)話雙方遇到的問題Wants to go to award ceremony to accept award.然后填2個(gè)解決方案即write a five page paper instead of taking the exam.和have someone to take the award on her behave.最后說明自己的觀點(diǎn)即I think the first solution is better.
托福口語考試雖然不像中國考生習(xí)慣的那樣用選擇題的方式考察大家的語法能力，但是根據(jù)托?？谡Z評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考生在這一部分語法使用的正確與否是會(huì)被計(jì)入總分的，所以前程百利小編認(rèn)為，考生在備考的過程中，一定要注意語法知識(shí)的備考。
首先，考生應(yīng)該注意的就是時(shí)態(tài)問題。首先考生在做題的時(shí)候，應(yīng)該注意題目中的時(shí)態(tài)。比如2010年12月12日的托福口語task1Describe a special event or occasion that you have participated with your family or friends，考生在回答這個(gè)問題的時(shí)候就一定要注意到題目中的have participated，這就意味著考生可以用一般現(xiàn)在時(shí)或者一般過去時(shí)來陳述自己的觀點(diǎn)，但是不應(yīng)該用一般將來時(shí)。
其次，考生應(yīng)該注意答案中前后時(shí)態(tài)的統(tǒng)一。這一點(diǎn)主要出現(xiàn)在task3和task5中，因?yàn)檫@兩個(gè)題目中，需要考生大量的轉(zhuǎn)述題目中對(duì)話雙方的觀點(diǎn)，所以考生在作答的時(shí)候首先應(yīng)該保持主語即he，she的同一。其次，謂語動(dòng)詞的統(tǒng)一。在英語中單數(shù)名詞做主語，謂語動(dòng)詞是需要變成單三形式。比如考生在回答TPO3TASK3的時(shí)候，考生主要論述的是woman的意見，所以從頭到尾都不應(yīng)該用he來做主語，而且所有的動(dòng)詞都應(yīng)該用單三的形式來表達(dá)。即Woman disagrees with it.而不是Women disagree with it;She doesn’t think而不是she don’t think。
二.答題結(jié)構(gòu)
托?？谡Z考試中一共有六個(gè)題目，每個(gè)題目都會(huì)有相應(yīng)的答題結(jié)構(gòu)，考生一定要通過不斷的考前練習(xí)弄清楚，不要出現(xiàn)答題結(jié)構(gòu)混亂的情況。前程百利小編認(rèn)為，考生在答題的過程中，尤其要注意托?？谡Ztask3和task5的答題結(jié)構(gòu)，這兩個(gè)題目雖然都屬于校園生活類的話題，但是托?？谡Ztask3中需要采用閱讀中的主要論點(diǎn)+聽力中對(duì)話一方的意見+產(chǎn)生這種意見的原因的答題結(jié)構(gòu)即可。比如考生在回答TPO3task5的時(shí)候，可以這樣論述，首先陳述announcement即The school is planning to stop serving hot breakfast at the university dining hall,然后論述聽力中對(duì)話一方的意見Woman disagrees with it.然后說產(chǎn)生這種意見的原因即cold items isn’t better than hot food.和it won’t save money for students.
而task5的答案不僅僅需要考生把聽力雙方遇到的問題和解決方案整理出來，還需要考生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，即聽力中對(duì)話雙方遇到的問題+2個(gè)解決方案+自己的見解。比如考生在回答TPO3task5的時(shí)候，就可以先說聽力中對(duì)話雙方遇到的問題Wants to go to award ceremony to accept award.然后填2個(gè)解決方案即write a five page paper instead of taking the exam.和have someone to take the award on her behave.最后說明自己的觀點(diǎn)即I think the first solution is better.