2015年發(fā)生了許多有趣的事,但要我說最有趣的,還是在暑假時(shí)與爸爸一起下象棋。
音樂廣場(chǎng)有許多象棋與圍棋盤,我們就天天去那玩。
到了音樂廣場(chǎng)后,我們找了個(gè)位置,就開始下了。
將棋擺好,我用紅,爸爸用黑,紅棋先走。和以往一樣,我走“當(dāng)頭炮”。爸爸看穿了我得意圖,“上馬”。我也學(xué)他的樣子,“上馬”。爸爸拱卒,將我的卒堵住了,我“出軍”,爸爸將炮移到了與卒平行的位置。我正自疑惑著,不知他要干什么。他的卒又不能移動(dòng),將炮往前移,不是還要被吃嗎?這樣還會(huì)損失一個(gè)小卒。這時(shí),我忽然看到了他的馬。原來如此啊,他是想要用馬來看住炮。我放在軍上的手又移開了,將卒往前移一步,給馬騰出路來。只見爸爸又上了一只馬,我也“上馬”。爸爸“出軍”,我將卒往前移一步。這樣地話,如果他吃了我,我的馬也會(huì)吃了他的卒。如果不吃,就要被吃,而且我的小卒也能過河了。吃與不吃,都要損失一個(gè)子。令我沒想到的是,象在此時(shí)居然也起到了關(guān)鍵性地作用。爸爸“上象”,用象看住了小卒。這下我可無計(jì)可施了,只能想別的點(diǎn)子。我的目光開始在棋盤上掃視,我一眼就瞄到了左邊的軍。我想了起來:車不能總臥著,于是我“上馬”,想把軍移出來。爸爸將軍移到了下面,不知要做什么。
這時(shí),爸爸的電話卻不合時(shí)宜地響了起來。原來是有事要去單位了,我們只能遺憾地走了。
六年級(jí):魏志高
音樂廣場(chǎng)有許多象棋與圍棋盤,我們就天天去那玩。
到了音樂廣場(chǎng)后,我們找了個(gè)位置,就開始下了。
將棋擺好,我用紅,爸爸用黑,紅棋先走。和以往一樣,我走“當(dāng)頭炮”。爸爸看穿了我得意圖,“上馬”。我也學(xué)他的樣子,“上馬”。爸爸拱卒,將我的卒堵住了,我“出軍”,爸爸將炮移到了與卒平行的位置。我正自疑惑著,不知他要干什么。他的卒又不能移動(dòng),將炮往前移,不是還要被吃嗎?這樣還會(huì)損失一個(gè)小卒。這時(shí),我忽然看到了他的馬。原來如此啊,他是想要用馬來看住炮。我放在軍上的手又移開了,將卒往前移一步,給馬騰出路來。只見爸爸又上了一只馬,我也“上馬”。爸爸“出軍”,我將卒往前移一步。這樣地話,如果他吃了我,我的馬也會(huì)吃了他的卒。如果不吃,就要被吃,而且我的小卒也能過河了。吃與不吃,都要損失一個(gè)子。令我沒想到的是,象在此時(shí)居然也起到了關(guān)鍵性地作用。爸爸“上象”,用象看住了小卒。這下我可無計(jì)可施了,只能想別的點(diǎn)子。我的目光開始在棋盤上掃視,我一眼就瞄到了左邊的軍。我想了起來:車不能總臥著,于是我“上馬”,想把軍移出來。爸爸將軍移到了下面,不知要做什么。
這時(shí),爸爸的電話卻不合時(shí)宜地響了起來。原來是有事要去單位了,我們只能遺憾地走了。
六年級(jí):魏志高