幼兒口語能力的發(fā)展不容忽視，它對幼兒成長道路上的語言能力與交往能力的發(fā)展都是至關(guān)重要的。
我的孩子性格比較活潑開朗，且善于表達自己的想法。平時對新鮮的事物都充滿了好奇心，總是會問這問那的。在學(xué)校里，他也非常愿意與老師溝通，總是主動把新獲得的信息積極地告訴老師。但是，在我的記憶中，他曾是一個膽小的孩子。自從上幼兒園這一年來，他變得很健談，這與老師的教育與指導(dǎo)是分不開的。我想，實際上孩子就像一朵含苞欲放的花蕾，要想花兒開得鮮艷奪目，孩子的努力和家長、老師的正確指導(dǎo)兩者缺一不可。下面我就談一下我在提高孩子口語能力方面的一點心得體會。
1、 加強人際交往，進行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。讓他走出去與同年齡的孩子一起玩，當(dāng)他們無拘無束地在一起玩時，相互之間就會有許多的共同語言，這樣就自然而然地鍛煉了口語能力。遇到認識的長輩，提醒他主動打招呼。當(dāng)家里來了客人，鼓勵他拿出小主人的風(fēng)范招待客人，讓他主動與客人談話。
2、 鼓勵孩子對外部世界的興趣。培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神，并耐心的告訴他一些相關(guān)的信息。重視語言交流，讓孩子充分表達對外部世界的感受。
3、 對孩子的提問要耐心的傾聽。作為家長，要熱情專心地回答孩子的提問，因為這也是孩子增加知識的良好機會。絕不能敷衍孩子，打擊孩子好問的積極性。
4、 通過聽、說，感情訓(xùn)練培養(yǎng)口語能力。我會經(jīng)常給孩子看一些少兒節(jié)目、動畫片、念兒歌。孩子的模仿力很強，而且對通俗性、趣味性的東西很感興趣。當(dāng)孩子把故事講得生動有趣，把兒歌念得朗朗上口時，我總是給予他肯定的贊賞，這更激起了他的自信心和進取心。
總之，幼兒的口語能力值得關(guān)注。不難發(fā)現(xiàn)，孩子的口語能力提高的同時，他的交往能力也得到了鍛煉，作為父母要看到孩子的閃光點，燃起他的自信心，同時，要加強自己的口語能力，在與孩子交往，接觸中，要注意處處為孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。因為潛移默化的力量是無窮的。
我的孩子性格比較活潑開朗，且善于表達自己的想法。平時對新鮮的事物都充滿了好奇心，總是會問這問那的。在學(xué)校里，他也非常愿意與老師溝通，總是主動把新獲得的信息積極地告訴老師。但是，在我的記憶中，他曾是一個膽小的孩子。自從上幼兒園這一年來，他變得很健談，這與老師的教育與指導(dǎo)是分不開的。我想，實際上孩子就像一朵含苞欲放的花蕾，要想花兒開得鮮艷奪目，孩子的努力和家長、老師的正確指導(dǎo)兩者缺一不可。下面我就談一下我在提高孩子口語能力方面的一點心得體會。
1、 加強人際交往，進行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。讓他走出去與同年齡的孩子一起玩，當(dāng)他們無拘無束地在一起玩時，相互之間就會有許多的共同語言，這樣就自然而然地鍛煉了口語能力。遇到認識的長輩，提醒他主動打招呼。當(dāng)家里來了客人，鼓勵他拿出小主人的風(fēng)范招待客人，讓他主動與客人談話。
2、 鼓勵孩子對外部世界的興趣。培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神，并耐心的告訴他一些相關(guān)的信息。重視語言交流，讓孩子充分表達對外部世界的感受。
3、 對孩子的提問要耐心的傾聽。作為家長，要熱情專心地回答孩子的提問，因為這也是孩子增加知識的良好機會。絕不能敷衍孩子，打擊孩子好問的積極性。
4、 通過聽、說，感情訓(xùn)練培養(yǎng)口語能力。我會經(jīng)常給孩子看一些少兒節(jié)目、動畫片、念兒歌。孩子的模仿力很強，而且對通俗性、趣味性的東西很感興趣。當(dāng)孩子把故事講得生動有趣，把兒歌念得朗朗上口時，我總是給予他肯定的贊賞，這更激起了他的自信心和進取心。
總之，幼兒的口語能力值得關(guān)注。不難發(fā)現(xiàn)，孩子的口語能力提高的同時，他的交往能力也得到了鍛煉，作為父母要看到孩子的閃光點，燃起他的自信心，同時，要加強自己的口語能力，在與孩子交往，接觸中，要注意處處為孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。因為潛移默化的力量是無窮的。