托?？荚嚬俜匠鲱}機構ETS于北京時間3月18日在沈陽舉行托福教學研討會，在歷時8小時的教研培訓過程中，就托?？荚嚨念}目設置、考查目的以及評分標準展開討論，新東方在線致贏托福趙葉飛老師根據(jù)會議內(nèi)容，對大家復習備考提出以下建議。
首先，閱讀科目的三個學習目標為：Basic comprehension, Learning,& Inference，每個學習目標都針對不同的題型分類，明確了每個題型所考查的能力點是提高解題正確率的關鍵。
其次，ETS代表介紹到KWL教學活動，即在閱讀文章正文之前先閱讀文章的標題，列出關于這個話題已了解的知識，思考關于此話題想要了解的問題。隨后閱讀文章，同時注意是否文章中包含已知內(nèi)容和想要了解的內(nèi)容，后列出在文章中所學到的內(nèi)容。通過KWL可以預先對文章的學術背景有所思考，進而更好的理解文章。
此外，聽力部分的學習目標—Basic comprehension, Pragmatic understanding, Connect and synthesize information—對考生備考同樣重要。即要求考生在聽力的過程中，除理解文本本身含義，也需要理解講座內(nèi)容結構，整體上對語義有所把握，進而可具備預測考點的能力。同樣，同學們在平時的練習中也要注意intonation對語義的影響，不同的語調(diào)會暗示相應的意味，大家如果忽略這部分的練習，很有可能雖然聽懂語句，卻無法理解其中的弦外之音。
口語部分，大的問題在于很多同學在獨立話題中缺乏支持所表達觀點的例證，只是不斷地重復自己的觀點卻沒有充分的理由，ETS建議考生在平時的練習當中，可使用“Like it or Dislike it”的方法進行訓練，即針對一些特定的物品發(fā)表自己的觀點，并給出like or dislike的理由，練習對于觀點支持性論據(jù)的表達能力。
后，在寫作部分，考生一定要明確評分標準，了解ETS對于寫作能力的要求，以便更好地掌握解題方法，了解自己的文章在哪些方面與5分文章存在差距，進而更有針對性地補足短板。
希望以上資訊對各位同學有所幫助，祝大家在托?？荚囍卸寄苋〉美硐氲某煽儭Ｐ聳|方在線會持續(xù)關注ETS發(fā)布的考試動向，敬請期待。
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