◆課前準(zhǔn)備
第二課時(shí)呈現(xiàn)。
二、教學(xué)活動(dòng)建議
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在歌曲欣賞中，嘗試領(lǐng)唱與合唱的表現(xiàn)形式。
2、感受歌曲鏗鏘激昂的氣勢，大膽創(chuàng)編動(dòng)作。
3、體驗(yàn)角色扮演的樂趣并積極的參與到活動(dòng)中來。
【活動(dòng)過程】
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(播放好漢歌伴奏，帶領(lǐng)幼兒入場后音樂停止)。
2、觀看第一段視頻，引導(dǎo)幼兒尋找歌曲中的合唱部分
3、觀看《好漢歌》ppt 1，和幼兒共同探討好漢，了解幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)為幼兒理解和表現(xiàn)好漢做準(zhǔn)備。
(l)什么樣的人才算是英雄、好漢呢?(幼兒自由回答)
(2)觀看好漢出場。(播放pptl)
(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)好漢。(教師請幼兒模仿看到的英雄的動(dòng)作并簡單點(diǎn)評好漢的動(dòng)作、眼神等。)
(4)播放好漢歌，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作感受歌曲，教師指導(dǎo))
(5)啟發(fā)幼兒想出生活中平凡的好漢。(播放ppt2)
(6)教師與幼兒討論當(dāng)好漢的條件。
4、教師與幼兒一起表現(xiàn)歌曲
第二課時(shí)呈現(xiàn)。
二、教學(xué)活動(dòng)建議
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在歌曲欣賞中，嘗試領(lǐng)唱與合唱的表現(xiàn)形式。
2、感受歌曲鏗鏘激昂的氣勢，大膽創(chuàng)編動(dòng)作。
3、體驗(yàn)角色扮演的樂趣并積極的參與到活動(dòng)中來。
【活動(dòng)過程】
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(播放好漢歌伴奏，帶領(lǐng)幼兒入場后音樂停止)。
2、觀看第一段視頻，引導(dǎo)幼兒尋找歌曲中的合唱部分
3、觀看《好漢歌》ppt 1，和幼兒共同探討好漢，了解幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)為幼兒理解和表現(xiàn)好漢做準(zhǔn)備。
(l)什么樣的人才算是英雄、好漢呢?(幼兒自由回答)
(2)觀看好漢出場。(播放pptl)
(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)好漢。(教師請幼兒模仿看到的英雄的動(dòng)作并簡單點(diǎn)評好漢的動(dòng)作、眼神等。)
(4)播放好漢歌，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作感受歌曲，教師指導(dǎo))
(5)啟發(fā)幼兒想出生活中平凡的好漢。(播放ppt2)
(6)教師與幼兒討論當(dāng)好漢的條件。
4、教師與幼兒一起表現(xiàn)歌曲