每個年齡段的孩子，都有各自的心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。了解他們的特殊性，做到有的放矢，才能輕松又遠(yuǎn)離糾結(jié)！
孩子哭到底要不要抱？
從孩子出生沒多久開始，家里的老人就教育我們：“孩子哭時，別去抱他，否則以后會一直要你們抱?！笨墒锹牭胶⒆拥目蘼暎覍?shí)在受不了！老人的說法到底有沒有道理？
A、不抱，孩子確實(shí)以后不太需要抱，但是孩子將來的整個人格會比較冷漠—獨(dú)立，但是冷漠。
這么小的孩子哭，就表示他有需求，不一定是餓了、尿了，而可能是你看不見的不舒服，或者只是想讓你抱抱，這時候我們就應(yīng)該去抱他。這樣，孩子整個人以后會比較溫暖和有愛心，因?yàn)椤拔矣行枰獣r，別人會來照顧我，那么將來別人有需要的時候，我也懂得去照顧別人”。相反，當(dāng)我哭，我有需要時沒人來照顧我，他會得到一個信息：哭也沒用，因?yàn)闆]人理你，沒人管你。漸漸地，孩子會逼自己否定自己的需要，或者有需要時不敢表達(dá)，這樣會造成孩子的自我價值感很低，因?yàn)槟愕男枰?、你的渴望都是沒有意義的。這對敏感的孩子來說尤其不好，而且孩子的心也會比較冷，“不管怎樣，什么事情只能靠自己?！?BR> 會爬的小孩要注意什么？
兒子8個月，已經(jīng)會爬了，所以開始做一些離開我們的獨(dú)立探索，這個階段我們應(yīng)該注意點(diǎn)什么？
A、今天的很多媽媽都知道爬對孩子身體發(fā)育的意義，但是未必知道，爬，也是孩子心理發(fā)展的一個里程碑。他第一次知道，可以依靠自己的力量，離開媽媽，自己去探索。當(dāng)然這時候的離開還只是短暫的離開。
其實(shí)從4個月開始直到10個月，都是孩子學(xué)習(xí)在親密和疏遠(yuǎn)之間拿捏度的關(guān)鍵階段。這時候，通常孩子會自己玩一會兒，然后爬回媽媽身邊，媽媽抱他一下或者媽媽注意他一下，等會兒他又出去。如果媽媽能夠很放松地讓孩子爬來爬去，孩子爬來時我們抱抱，他爬走時我們忙自己的，那么他將來面對陌生人的時候就不容易焦慮，而是呈現(xiàn)出更多興趣。有的媽媽剛開始看到孩子爬著離開他，會沒辦法承受和孩子分離的焦慮，特別是本身沒有安全感的媽媽。這樣，媽媽就會變成過度照顧孩子，而有時候又使性子，故意拒絕孩子，作為對孩子離開她的一種懲罰。如果媽媽是這樣，孩子將來會變得不敢自由地去探索。
孩子哭到底要不要抱？
從孩子出生沒多久開始，家里的老人就教育我們：“孩子哭時，別去抱他，否則以后會一直要你們抱?！笨墒锹牭胶⒆拥目蘼暎覍?shí)在受不了！老人的說法到底有沒有道理？
A、不抱，孩子確實(shí)以后不太需要抱，但是孩子將來的整個人格會比較冷漠—獨(dú)立，但是冷漠。
這么小的孩子哭，就表示他有需求，不一定是餓了、尿了，而可能是你看不見的不舒服，或者只是想讓你抱抱，這時候我們就應(yīng)該去抱他。這樣，孩子整個人以后會比較溫暖和有愛心，因?yàn)椤拔矣行枰獣r，別人會來照顧我，那么將來別人有需要的時候，我也懂得去照顧別人”。相反，當(dāng)我哭，我有需要時沒人來照顧我，他會得到一個信息：哭也沒用，因?yàn)闆]人理你，沒人管你。漸漸地，孩子會逼自己否定自己的需要，或者有需要時不敢表達(dá)，這樣會造成孩子的自我價值感很低，因?yàn)槟愕男枰?、你的渴望都是沒有意義的。這對敏感的孩子來說尤其不好，而且孩子的心也會比較冷，“不管怎樣，什么事情只能靠自己?！?BR> 會爬的小孩要注意什么？
兒子8個月，已經(jīng)會爬了，所以開始做一些離開我們的獨(dú)立探索，這個階段我們應(yīng)該注意點(diǎn)什么？
A、今天的很多媽媽都知道爬對孩子身體發(fā)育的意義，但是未必知道，爬，也是孩子心理發(fā)展的一個里程碑。他第一次知道，可以依靠自己的力量，離開媽媽，自己去探索。當(dāng)然這時候的離開還只是短暫的離開。
其實(shí)從4個月開始直到10個月，都是孩子學(xué)習(xí)在親密和疏遠(yuǎn)之間拿捏度的關(guān)鍵階段。這時候，通常孩子會自己玩一會兒，然后爬回媽媽身邊，媽媽抱他一下或者媽媽注意他一下，等會兒他又出去。如果媽媽能夠很放松地讓孩子爬來爬去，孩子爬來時我們抱抱，他爬走時我們忙自己的，那么他將來面對陌生人的時候就不容易焦慮，而是呈現(xiàn)出更多興趣。有的媽媽剛開始看到孩子爬著離開他，會沒辦法承受和孩子分離的焦慮，特別是本身沒有安全感的媽媽。這樣，媽媽就會變成過度照顧孩子，而有時候又使性子，故意拒絕孩子，作為對孩子離開她的一種懲罰。如果媽媽是這樣，孩子將來會變得不敢自由地去探索。