第二章《分子和原子》檢測試卷
一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意，每小題1分，共10分）
1、右圖實驗中，可以觀察到的現(xiàn)象是 （ ）
A．沒有變化
B．上層鹽水，下層紅墨水
C．鹽水和紅墨水完全混合
D．上、下層鹽水，中間紅墨水
2、下列關(guān)于分子和原子的說法中，不正確的是 （ ）
A．分子、原子都在不停地運動 B．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
C．原子是不能再分的最小微粒 D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
3、1991年，我國化學(xué)家張青蓮與另一位科學(xué)家合作，測定了（In）元素的相對原子質(zhì)量新值。元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115。原子的核外電子數(shù)為（ ）
A．115 B．49 C．66 D．164
4、若用“ ”表示氫原子，用“ ”表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子可表示為 （ ）
A． B． C． D．
5、下列關(guān)于空氣的說法中正確的是 （ ）
A.空氣是單質(zhì) B．空氣是混合物 C．氧氣是中含量最多的氣體 D．空氣是一種化合物
6、下列家庭常用的調(diào)味品中，可視為純凈物的是 （ ）
A．食鹽 B．食醋 C．白酒 D．白糖
7、新華社5月23日報道，繼通過食鹽補碘在全國范圍內(nèi)基本實現(xiàn)消除碘缺乏病目標(biāo)后，我國又將啟動一項涉及千家萬戶營養(yǎng)健康問題的“補鐵工程”。衛(wèi)生部已批準(zhǔn)以醬油為食物載體，逐步開展補鐵工程。這里的碘、鐵指的是（）
A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)
8、意大利科學(xué)家最近合成一種新型的氧分子，其化學(xué)式為O4。說法正確的是（ ）
A.一個O4分子由2個O2分子構(gòu)成 B． O4是一種單質(zhì)
C．O4是由O2組成的混合物 D．O4是一種化合物
9、下列說法中，正確的是 （ ）
A．原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B．有同種元素組成的物質(zhì)稱為純凈物
C．含有氧元素的化合物稱為氧化物
D．原子和分子在化學(xué)反應(yīng)里都能生成新的原子和分子
10、元素在自然界中分布并不均勻，如非洲多金礦，澳大利亞多鐵礦，中國富鎢礦等，從整個地殼中元素含量的多少分析，最多的是 （ ）
A．鋁 B．硅 C．氧 D．鐵
11、下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“ ”和“ ”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是 ( )
A. B. C. D.
12、2001年11月，美軍向躲藏在山洞的恐怖分子使用了一種名為BLU-82的燃料炸彈，這種炸彈爆炸時能耗盡山洞中的氧氣，使洞中的生物窒息死亡。該炸彈的主裝藥之一是環(huán)氧乙烷（化學(xué)式為C2H4O）。關(guān)于環(huán)氧乙烷的下列說法正確的是 （ ）
A．它是化合物 B．它是含有3種元素的混合物
C．它的相對分子質(zhì)量為44 D．它在空氣中充分燃燒只生成CO2
13、自第xx屆奧運會以來，開幕式都要舉行隆重的火炬接力儀式?；鹁娴目扇嘉锸嵌⊥椋ɑ瘜W(xué)式為C4H10），它燃燒時，火苗高且亮，即使在白天，二百米以外也能清晰可見。下列關(guān)于丁烷的敘述不正確的是 （ ）
A．丁烷由碳、氫兩種元素組成 B．丁烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
C．丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比是4：10 D。丁烷由4個碳原子和10氫原子構(gòu)成
14、正電子、負電子等都是反粒子。它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等但電性相反，科學(xué)家設(shè)想在宇宙中可能產(chǎn)生存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)——反物質(zhì)；物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景可觀，請你推測，反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是 （ ）
A．由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶負電荷的電子構(gòu)成
B．由一個帶負電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成
C．由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成
D．由一個帶負電荷的質(zhì)子與一個帶負電荷的電子構(gòu)成
15、某學(xué)生用高錳酸鉀制取氧氣，收集到他所需要的氧氣后停止加熱，高錳酸鉀未完全分解。剩余的固體混合物中錳元素與氧元素的質(zhì)量比不可能（ ）
A．55：54 B．55：58 C．55：62 D．55：64
二、填空題（共50分）
16、（14分）（1）下列粒子中帶正電荷的是 。
①電子 ②質(zhì)子 ③中子 ④原子核 ⑤原子 ⑥分子
（2）空氣、食鹽、白酒是三種不同的物質(zhì)，但它們同屬于 這一類物質(zhì)，從宏觀角度說明的理由是 。
（3）下列每組物質(zhì)之間存在某種聯(lián)系，請你認真分析，尋找規(guī)律，并再舉出相似的一個例子。
A．氮氣、硫磺、水銀、 。 B．氧化鎂、水、二氧化碳、 。
C．氧氣、氯酸鉀、四氧化三鐵、 。
17、（6分）20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為人們提供了可以觀察和操縱單個原子和分子的可能性，從而實現(xiàn)了直接用原子制造分子，葡萄糖是人體需要的重要的營養(yǎng)物質(zhì)之一，其化學(xué)式為C6H12O6，若采用上述方法制造葡萄糖，請你指出所需的原子名稱： 。
18、（2分）1993年中美兩國科學(xué)家共同合成了世界上的碳分子，這種分子由1134個碳原子和1146個氫原子構(gòu)成。請寫出此種物質(zhì)的化學(xué)式 。
19、（14分）閱讀短文，回答問題。
1803年，英國科學(xué)家道爾頓提出了近代原子學(xué)說，他認為一切物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，這些原子是微小的不可分割的實心球。1911年，英國科學(xué)家盧瑟福用一束平行高速運動的ª粒子（ª粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子）轟擊金箔時（金原子的核電荷數(shù)為79，相對原子質(zhì)量為197），發(fā)現(xiàn)大多數(shù)ª粒子能穿透金箔，而且不改變原來的運動方向，但是也有一小部分ª粒子改變了原來的運動路徑，甚至有極少數(shù)的ª粒子好像碰到了堅硬不可穿透的質(zhì)點而被彈了回來（如圖3-14）。
（1）有一小部分ª粒子改變了原來的運動路徑。原因是ª粒子途徑金原子核附近時，受到斥力而稍微改變了運動方向。
（2）大多數(shù)ª粒子不改變原來的運動方向。原因是 。
（3）極少數(shù)ª粒子被彈了回來。原因是 。
（4）按現(xiàn)在對原子、分子的認識，你認為道爾頓提出的近代原子學(xué)說中不確切的地方，請用“ ”劃出，并在下方加以改正。
（5）金原子的核外電子數(shù)為 ，中子數(shù)為 。
20、（6分）最近我國留美化學(xué)家參與合成了一種新型炸藥。它抗打擊、抗震，但（一經(jīng)引爆就會發(fā)生劇烈爆炸。此炸藥的化學(xué)式為C8N8O16。
（1）該炸藥的一個分子中含 個原子，該炸藥由 元素組成。
（2）此炸藥在爆炸時產(chǎn)生兩種氣體，一種是空氣中含量最多的氣體，另一種是植物光合作用需要的氣體，寫出此炸藥爆炸時的符號表達式 。
21、（8分）某興趣小組做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。
（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結(jié)論有 。
（2）實驗Ⅱ（如下圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
（3）為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ（如上圖乙所示）作為對比實驗。你認為有無必要，理由是
三、簡答題（共6分）
22、生活中我們常見到這種情況：暖水瓶塞會自己跳出來，或暖水瓶塞不容易拔出來，這是為什么？
23、研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅體內(nèi)能產(chǎn)生抗細菌感染的過氧化氫（H2O2）。試比較過氧化氫與水的元素組成和分子構(gòu)成，并說明它們化學(xué)性質(zhì)不同的原因。
四、計算題（共24分）
24、（6分）下表是某地市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說明。請根據(jù)此表，結(jié)合初中學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
配料表 精制海鹽、碘酸鉀（KIO3）
含碘量 20~40mg/Kg
儲藏方法 密封避光、防潮
食用方法 烹調(diào)時待食品熟后加入碘鹽
（1）碘酸鉀屬于哪類物質(zhì)？ （填：“純凈物”、“混合物”、“單質(zhì)”、“氧化物”）。
（2）根據(jù)含碘鹽的食用方法，可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)：碘酸鉀在受熱時 。
（3）我國規(guī)定，食鹽含碘量為每千克食鹽含碘0.035克，相當(dāng)于每千克食鹽含碘酸鉀 克。
25、（4分）“9.11事件”發(fā)生不久，在美國又出現(xiàn)了炭疽熱病，此病是一種由炭疽熱桿菌引起的急性傳染病，致死率高達25%至60%。治療炭疽熱病的常用抗生素為環(huán)丙沙星，其化學(xué)式為C17H18FN3O3，它的相對分子質(zhì)量是 ，其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是 %（保留一位小數(shù)）
26、（6分）淀粉等食用糖類在人體中能轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）而被吸收，正常人的血液里約含0.1%的葡萄糖。
（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量為 。
（2）若用Cn（H2O）m的形式來表示葡萄糖，則n= ， m= 。
27、（4分）2001年諾貝爾化學(xué)獎授予美國化學(xué)家諾爾斯博士與日本化學(xué)家野依良治教授和美國化學(xué)家沙普利斯教授，以表彰他們催化不對稱合成的重大成就。環(huán)氧化（R）——丙稀醇（化學(xué)式為：C3H6O2）是沙普利斯應(yīng)用不對稱合成技術(shù)合成的一種重要物質(zhì)。該物質(zhì)用于生產(chǎn)一種治療心臟病的藥物。計算（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）：
（1）C3H6O2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比。
（2）該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)。
28、（4分）某化肥廠生產(chǎn)一批尿素產(chǎn)品，經(jīng)測定，其含氮元素的質(zhì)量分數(shù)為42%（雜質(zhì)不含氮）。按規(guī)定，產(chǎn)品中含尿素[CO（NH2）2]的質(zhì)量分數(shù)在95%以上為一級品，試根據(jù)計算判斷該廠所生產(chǎn)的產(chǎn)品是否屬于一級品？
第二章《分子和原子》檢測試卷參考答案
一、 選擇題（1~10小題，每小題1分；11~15小題，每小題2分，共20分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C B D B D C B A A A AC CD B D
二、填充題（共50分）
16、（1） ②、④ （2）混合物 由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成 （3）紅磷、氫氣、水銀等； 二氧化硫、四氧化三鐵等； 高錳酸鉀、二氧化錳等
17、碳原子、氧原子、氫原子 18、C1134H1146 19、（2）ª粒子通過原子內(nèi)、原子間空隙 （3）ª粒子撞擊了金原子核而彈回（或ª粒子撞擊了帶正電核、質(zhì)量大、體積很小的金原子核而被彈回
（4）一切 不可分割 實心球 （5）79、 118
一些 可分割為 電子在原子核外的空間內(nèi)做高速運動
20、（1）32 3 （2）C8N8O16→N2+CO2
21、（1）酚酞試液遇蒸餾水不變色；酚酞試液遇濃氨水變紅色 （2）酚酞試液變紅 氨分子從燒杯A運動到燒杯B中，溶于水使酚酞試液變紅 （3）實驗Ⅰ、實驗Ⅱ已做過對比實驗，故沒有必要再做實驗Ⅲ[評分提示]（3）主要考查對于對比實驗的理解及實驗設(shè)計能力。只要表述正確、清楚，即可給分。
三、簡答題（共6分）
22、這兩種現(xiàn)象都發(fā)生在暖水瓶沒有灌滿水的情況下。當(dāng)你打開暖水瓶時，就會有冷空氣進入暖水瓶，冷空氣被暖水瓶中的熱水加熱，氣體分子間的距離增大，暖水瓶內(nèi)壓力增大，當(dāng)壓力足夠大時，就會把瓶塞沖掉。若暖水瓶放置較長時間以后，暖水瓶中水溫下降，其中的熱空氣也跟著冷卻，氣體分子間的距離縮小，暖水瓶內(nèi)壓力下降，低于外界大氣壓，于是外界的大氣壓就把瓶塞緊緊地壓住，很難拔出。
23、過氧化氫與水都含有氫元素和氧元素，但由于每個過氧化氫分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的，而每個水分子是兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，分子結(jié)構(gòu)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同。
四、計算題（共24分）
24、（1）純凈物 （2）易分解 （3）0。06 25、331 14。5% 26、180
6 6 27、（1）C:H:O=18:3:16 （2）43。2%
。28、解：設(shè)此化肥廠生產(chǎn)的化肥中含尿素為
依題意列式：
CO（NH2）2 ~2N/CO（NH2）2
100% 100% 28_________60
42%
100%: 42% =28_________60 100%:
=90%
因90%<95%，所以該廠生產(chǎn)化肥不屬于一級品。
答：（略）。
初中化學(xué) 第二章《分子 原子》檢測命題雙向細目表
內(nèi) 容 考 試 要 求 題 號
題 型 分 值 聯(lián)系實際
常 識 了 解 理 解 掌 握
一、化學(xué)基本概念和原理
元素、元素符號 √
單質(zhì)和化合物 √
混合物和純凈物 √
分子、原子 √
化學(xué)式 √
相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量 √
原子的結(jié)構(gòu)——原子核（質(zhì)子、中子）和核外電子 √
二、化學(xué)計算——有關(guān)化學(xué)式的計算
1、計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量 √
2、計算化合物中各元素的質(zhì)量比
3、計算化合物中各元素的質(zhì)量分數(shù)
考查目標(biāo)：
1、 知道分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成；
2、 能通過某些物質(zhì)的組成和構(gòu)成的分析，正確理解分子、原子、元素等概念的區(qū)別
和聯(lián)系；
3、 能用分子、原子的觀點解釋物質(zhì)的變化和某些常見的現(xiàn)象；
4、 能從組成上識別氧化物，區(qū)分混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物；具有對物質(zhì)進行簡
單分類的能力
5、 記住常見元素符號的寫法、意義；會書寫和讀出一些簡單化學(xué)式，以及其正誤的判
斷；并能正確描述物質(zhì)的組成和構(gòu)成；
6、 能根據(jù)化學(xué)式計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和化合物中各元素的質(zhì)量比以及元素的質(zhì)量
一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意，每小題1分，共10分）
1、右圖實驗中，可以觀察到的現(xiàn)象是 （ ）
A．沒有變化
B．上層鹽水，下層紅墨水
C．鹽水和紅墨水完全混合
D．上、下層鹽水，中間紅墨水
2、下列關(guān)于分子和原子的說法中，不正確的是 （ ）
A．分子、原子都在不停地運動 B．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
C．原子是不能再分的最小微粒 D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
3、1991年，我國化學(xué)家張青蓮與另一位科學(xué)家合作，測定了（In）元素的相對原子質(zhì)量新值。元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115。原子的核外電子數(shù)為（ ）
A．115 B．49 C．66 D．164
4、若用“ ”表示氫原子，用“ ”表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子可表示為 （ ）
A． B． C． D．
5、下列關(guān)于空氣的說法中正確的是 （ ）
A.空氣是單質(zhì) B．空氣是混合物 C．氧氣是中含量最多的氣體 D．空氣是一種化合物
6、下列家庭常用的調(diào)味品中，可視為純凈物的是 （ ）
A．食鹽 B．食醋 C．白酒 D．白糖
7、新華社5月23日報道，繼通過食鹽補碘在全國范圍內(nèi)基本實現(xiàn)消除碘缺乏病目標(biāo)后，我國又將啟動一項涉及千家萬戶營養(yǎng)健康問題的“補鐵工程”。衛(wèi)生部已批準(zhǔn)以醬油為食物載體，逐步開展補鐵工程。這里的碘、鐵指的是（）
A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)
8、意大利科學(xué)家最近合成一種新型的氧分子，其化學(xué)式為O4。說法正確的是（ ）
A.一個O4分子由2個O2分子構(gòu)成 B． O4是一種單質(zhì)
C．O4是由O2組成的混合物 D．O4是一種化合物
9、下列說法中，正確的是 （ ）
A．原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B．有同種元素組成的物質(zhì)稱為純凈物
C．含有氧元素的化合物稱為氧化物
D．原子和分子在化學(xué)反應(yīng)里都能生成新的原子和分子
10、元素在自然界中分布并不均勻，如非洲多金礦，澳大利亞多鐵礦，中國富鎢礦等，從整個地殼中元素含量的多少分析，最多的是 （ ）
A．鋁 B．硅 C．氧 D．鐵
11、下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“ ”和“ ”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是 ( )
A. B. C. D.
12、2001年11月，美軍向躲藏在山洞的恐怖分子使用了一種名為BLU-82的燃料炸彈，這種炸彈爆炸時能耗盡山洞中的氧氣，使洞中的生物窒息死亡。該炸彈的主裝藥之一是環(huán)氧乙烷（化學(xué)式為C2H4O）。關(guān)于環(huán)氧乙烷的下列說法正確的是 （ ）
A．它是化合物 B．它是含有3種元素的混合物
C．它的相對分子質(zhì)量為44 D．它在空氣中充分燃燒只生成CO2
13、自第xx屆奧運會以來，開幕式都要舉行隆重的火炬接力儀式?；鹁娴目扇嘉锸嵌⊥椋ɑ瘜W(xué)式為C4H10），它燃燒時，火苗高且亮，即使在白天，二百米以外也能清晰可見。下列關(guān)于丁烷的敘述不正確的是 （ ）
A．丁烷由碳、氫兩種元素組成 B．丁烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
C．丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比是4：10 D。丁烷由4個碳原子和10氫原子構(gòu)成
14、正電子、負電子等都是反粒子。它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等但電性相反，科學(xué)家設(shè)想在宇宙中可能產(chǎn)生存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)——反物質(zhì)；物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景可觀，請你推測，反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是 （ ）
A．由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶負電荷的電子構(gòu)成
B．由一個帶負電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成
C．由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成
D．由一個帶負電荷的質(zhì)子與一個帶負電荷的電子構(gòu)成
15、某學(xué)生用高錳酸鉀制取氧氣，收集到他所需要的氧氣后停止加熱，高錳酸鉀未完全分解。剩余的固體混合物中錳元素與氧元素的質(zhì)量比不可能（ ）
A．55：54 B．55：58 C．55：62 D．55：64
二、填空題（共50分）
16、（14分）（1）下列粒子中帶正電荷的是 。
①電子 ②質(zhì)子 ③中子 ④原子核 ⑤原子 ⑥分子
（2）空氣、食鹽、白酒是三種不同的物質(zhì)，但它們同屬于 這一類物質(zhì)，從宏觀角度說明的理由是 。
（3）下列每組物質(zhì)之間存在某種聯(lián)系，請你認真分析，尋找規(guī)律，并再舉出相似的一個例子。
A．氮氣、硫磺、水銀、 。 B．氧化鎂、水、二氧化碳、 。
C．氧氣、氯酸鉀、四氧化三鐵、 。
17、（6分）20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為人們提供了可以觀察和操縱單個原子和分子的可能性，從而實現(xiàn)了直接用原子制造分子，葡萄糖是人體需要的重要的營養(yǎng)物質(zhì)之一，其化學(xué)式為C6H12O6，若采用上述方法制造葡萄糖，請你指出所需的原子名稱： 。
18、（2分）1993年中美兩國科學(xué)家共同合成了世界上的碳分子，這種分子由1134個碳原子和1146個氫原子構(gòu)成。請寫出此種物質(zhì)的化學(xué)式 。
19、（14分）閱讀短文，回答問題。
1803年，英國科學(xué)家道爾頓提出了近代原子學(xué)說，他認為一切物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，這些原子是微小的不可分割的實心球。1911年，英國科學(xué)家盧瑟福用一束平行高速運動的ª粒子（ª粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子）轟擊金箔時（金原子的核電荷數(shù)為79，相對原子質(zhì)量為197），發(fā)現(xiàn)大多數(shù)ª粒子能穿透金箔，而且不改變原來的運動方向，但是也有一小部分ª粒子改變了原來的運動路徑，甚至有極少數(shù)的ª粒子好像碰到了堅硬不可穿透的質(zhì)點而被彈了回來（如圖3-14）。
（1）有一小部分ª粒子改變了原來的運動路徑。原因是ª粒子途徑金原子核附近時，受到斥力而稍微改變了運動方向。
（2）大多數(shù)ª粒子不改變原來的運動方向。原因是 。
（3）極少數(shù)ª粒子被彈了回來。原因是 。
（4）按現(xiàn)在對原子、分子的認識，你認為道爾頓提出的近代原子學(xué)說中不確切的地方，請用“ ”劃出，并在下方加以改正。
（5）金原子的核外電子數(shù)為 ，中子數(shù)為 。
20、（6分）最近我國留美化學(xué)家參與合成了一種新型炸藥。它抗打擊、抗震，但（一經(jīng)引爆就會發(fā)生劇烈爆炸。此炸藥的化學(xué)式為C8N8O16。
（1）該炸藥的一個分子中含 個原子，該炸藥由 元素組成。
（2）此炸藥在爆炸時產(chǎn)生兩種氣體，一種是空氣中含量最多的氣體，另一種是植物光合作用需要的氣體，寫出此炸藥爆炸時的符號表達式 。
21、（8分）某興趣小組做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。
（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結(jié)論有 。
（2）實驗Ⅱ（如下圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
（3）為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ（如上圖乙所示）作為對比實驗。你認為有無必要，理由是
三、簡答題（共6分）
22、生活中我們常見到這種情況：暖水瓶塞會自己跳出來，或暖水瓶塞不容易拔出來，這是為什么？
23、研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅體內(nèi)能產(chǎn)生抗細菌感染的過氧化氫（H2O2）。試比較過氧化氫與水的元素組成和分子構(gòu)成，并說明它們化學(xué)性質(zhì)不同的原因。
四、計算題（共24分）
24、（6分）下表是某地市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說明。請根據(jù)此表，結(jié)合初中學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
配料表 精制海鹽、碘酸鉀（KIO3）
含碘量 20~40mg/Kg
儲藏方法 密封避光、防潮
食用方法 烹調(diào)時待食品熟后加入碘鹽
（1）碘酸鉀屬于哪類物質(zhì)？ （填：“純凈物”、“混合物”、“單質(zhì)”、“氧化物”）。
（2）根據(jù)含碘鹽的食用方法，可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)：碘酸鉀在受熱時 。
（3）我國規(guī)定，食鹽含碘量為每千克食鹽含碘0.035克，相當(dāng)于每千克食鹽含碘酸鉀 克。
25、（4分）“9.11事件”發(fā)生不久，在美國又出現(xiàn)了炭疽熱病，此病是一種由炭疽熱桿菌引起的急性傳染病，致死率高達25%至60%。治療炭疽熱病的常用抗生素為環(huán)丙沙星，其化學(xué)式為C17H18FN3O3，它的相對分子質(zhì)量是 ，其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是 %（保留一位小數(shù)）
26、（6分）淀粉等食用糖類在人體中能轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）而被吸收，正常人的血液里約含0.1%的葡萄糖。
（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量為 。
（2）若用Cn（H2O）m的形式來表示葡萄糖，則n= ， m= 。
27、（4分）2001年諾貝爾化學(xué)獎授予美國化學(xué)家諾爾斯博士與日本化學(xué)家野依良治教授和美國化學(xué)家沙普利斯教授，以表彰他們催化不對稱合成的重大成就。環(huán)氧化（R）——丙稀醇（化學(xué)式為：C3H6O2）是沙普利斯應(yīng)用不對稱合成技術(shù)合成的一種重要物質(zhì)。該物質(zhì)用于生產(chǎn)一種治療心臟病的藥物。計算（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）：
（1）C3H6O2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比。
（2）該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)。
28、（4分）某化肥廠生產(chǎn)一批尿素產(chǎn)品，經(jīng)測定，其含氮元素的質(zhì)量分數(shù)為42%（雜質(zhì)不含氮）。按規(guī)定，產(chǎn)品中含尿素[CO（NH2）2]的質(zhì)量分數(shù)在95%以上為一級品，試根據(jù)計算判斷該廠所生產(chǎn)的產(chǎn)品是否屬于一級品？
第二章《分子和原子》檢測試卷參考答案
一、 選擇題（1~10小題，每小題1分；11~15小題，每小題2分，共20分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C B D B D C B A A A AC CD B D
二、填充題（共50分）
16、（1） ②、④ （2）混合物 由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成 （3）紅磷、氫氣、水銀等； 二氧化硫、四氧化三鐵等； 高錳酸鉀、二氧化錳等
17、碳原子、氧原子、氫原子 18、C1134H1146 19、（2）ª粒子通過原子內(nèi)、原子間空隙 （3）ª粒子撞擊了金原子核而彈回（或ª粒子撞擊了帶正電核、質(zhì)量大、體積很小的金原子核而被彈回
（4）一切 不可分割 實心球 （5）79、 118
一些 可分割為 電子在原子核外的空間內(nèi)做高速運動
20、（1）32 3 （2）C8N8O16→N2+CO2
21、（1）酚酞試液遇蒸餾水不變色；酚酞試液遇濃氨水變紅色 （2）酚酞試液變紅 氨分子從燒杯A運動到燒杯B中，溶于水使酚酞試液變紅 （3）實驗Ⅰ、實驗Ⅱ已做過對比實驗，故沒有必要再做實驗Ⅲ[評分提示]（3）主要考查對于對比實驗的理解及實驗設(shè)計能力。只要表述正確、清楚，即可給分。
三、簡答題（共6分）
22、這兩種現(xiàn)象都發(fā)生在暖水瓶沒有灌滿水的情況下。當(dāng)你打開暖水瓶時，就會有冷空氣進入暖水瓶，冷空氣被暖水瓶中的熱水加熱，氣體分子間的距離增大，暖水瓶內(nèi)壓力增大，當(dāng)壓力足夠大時，就會把瓶塞沖掉。若暖水瓶放置較長時間以后，暖水瓶中水溫下降，其中的熱空氣也跟著冷卻，氣體分子間的距離縮小，暖水瓶內(nèi)壓力下降，低于外界大氣壓，于是外界的大氣壓就把瓶塞緊緊地壓住，很難拔出。
23、過氧化氫與水都含有氫元素和氧元素，但由于每個過氧化氫分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的，而每個水分子是兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，分子結(jié)構(gòu)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同。
四、計算題（共24分）
24、（1）純凈物 （2）易分解 （3）0。06 25、331 14。5% 26、180
6 6 27、（1）C:H:O=18:3:16 （2）43。2%
。28、解：設(shè)此化肥廠生產(chǎn)的化肥中含尿素為
依題意列式：
CO（NH2）2 ~2N/CO（NH2）2
100% 100% 28_________60
42%
100%: 42% =28_________60 100%:
=90%
因90%<95%，所以該廠生產(chǎn)化肥不屬于一級品。
答：（略）。
初中化學(xué) 第二章《分子 原子》檢測命題雙向細目表
內(nèi) 容 考 試 要 求 題 號
題 型 分 值 聯(lián)系實際
常 識 了 解 理 解 掌 握
一、化學(xué)基本概念和原理
元素、元素符號 √
單質(zhì)和化合物 √
混合物和純凈物 √
分子、原子 √
化學(xué)式 √
相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量 √
原子的結(jié)構(gòu)——原子核（質(zhì)子、中子）和核外電子 √
二、化學(xué)計算——有關(guān)化學(xué)式的計算
1、計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量 √
2、計算化合物中各元素的質(zhì)量比
3、計算化合物中各元素的質(zhì)量分數(shù)
考查目標(biāo)：
1、 知道分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成；
2、 能通過某些物質(zhì)的組成和構(gòu)成的分析，正確理解分子、原子、元素等概念的區(qū)別
和聯(lián)系；
3、 能用分子、原子的觀點解釋物質(zhì)的變化和某些常見的現(xiàn)象；
4、 能從組成上識別氧化物，區(qū)分混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物；具有對物質(zhì)進行簡
單分類的能力
5、 記住常見元素符號的寫法、意義；會書寫和讀出一些簡單化學(xué)式，以及其正誤的判
斷；并能正確描述物質(zhì)的組成和構(gòu)成；
6、 能根據(jù)化學(xué)式計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和化合物中各元素的質(zhì)量比以及元素的質(zhì)量