3月7日，醫(yī)衛(wèi)界45組政協(xié)委員討論“十三五”規(guī)劃綱要草案時(shí)，由當(dāng)年停止本科招生引發(fā)兒科醫(yī)生荒，說到今年“加快培養(yǎng)全科醫(yī)生、兒科醫(yī)生”被寫入政府工作報(bào)告。如何更好地尊重醫(yī)學(xué)教育規(guī)律、培養(yǎng)出更多優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員這個(gè)話題，在委員中引發(fā)共鳴。
■合校讓醫(yī)學(xué)院校受重創(chuàng)
全國政協(xié)委員、民盟黑龍江省副主委、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院副院長(zhǎng)李文志率先發(fā)言。他認(rèn)為，近年來，我國的醫(yī)學(xué)教育多少顯得有些盲目，首當(dāng)其沖的就是合校之風(fēng)，給醫(yī)學(xué)院校造成了嚴(yán)重的打擊。全國政協(xié)常委、原衛(wèi)生部副部長(zhǎng)黃潔夫贊同地說，從近15年的經(jīng)驗(yàn)來看，合校使醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)受到重創(chuàng)，培養(yǎng)的人才和急需的人才出現(xiàn)很大偏差。“從這個(gè)角度來看，應(yīng)該保留醫(yī)學(xué)院校的完整性”。
黃潔夫說，高校合并后，不僅出現(xiàn)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)和需求脫節(jié)的現(xiàn)象，由于不受重視，醫(yī)學(xué)院的招生分?jǐn)?shù)線也逐年降低。他建議教育部設(shè)立主管醫(yī)學(xué)教育的專門機(jī)構(gòu)，明確具體負(fù)責(zé)人。全國政協(xié)委員、中國疾病預(yù)防控制中心病毒病所副所長(zhǎng)董小平認(rèn)為，醫(yī)學(xué)院校與綜合院校合并后，醫(yī)學(xué)教育水平正在下降，建議批準(zhǔn)醫(yī)學(xué)院作為獨(dú)立法人進(jìn)行管理。
■兒科荒只是冰山一角
事實(shí)上，醫(yī)學(xué)教育的話題在3月6日就已引起委員們一番熱議。全國政協(xié)委員、中國工程院院士、第二軍醫(yī)大學(xué)王紅陽教授認(rèn)為，和其他學(xué)科相比，醫(yī)學(xué)教育與日后的工作實(shí)踐銜接更為緊密，醫(yī)學(xué)發(fā)展的規(guī)律往往是身在其中的人才能體會(huì)到。當(dāng)前的兒科荒還只是冰山一角。近年來，兒科、病理科、婦產(chǎn)科等很多學(xué)科遭遇發(fā)展瓶頸，追根溯源都是醫(yī)學(xué)教育管理出現(xiàn)問題。“因此，我們應(yīng)該特別重視醫(yī)學(xué)教育管理體制改革，而不是強(qiáng)調(diào)單一學(xué)科的建設(shè)。”
全國政協(xié)委員、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院原院長(zhǎng)趙平接過話來說，醫(yī)學(xué)是特殊的專業(yè)，人才培養(yǎng)有自己的特點(diǎn)。從兒科本科教育被取消帶來的種種問題看，醫(yī)學(xué)學(xué)科的設(shè)置不能隨便添加或取消，應(yīng)該統(tǒng)籌安排，有頂層設(shè)計(jì)。因此，醫(yī)學(xué)教育由誰來負(fù)責(zé)是一個(gè)非常嚴(yán)肅的問題。相比教育部門，衛(wèi)生計(jì)生部門主管效果可能會(huì)更好。
■合校讓醫(yī)學(xué)院校受重創(chuàng)
全國政協(xié)委員、民盟黑龍江省副主委、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院副院長(zhǎng)李文志率先發(fā)言。他認(rèn)為，近年來，我國的醫(yī)學(xué)教育多少顯得有些盲目，首當(dāng)其沖的就是合校之風(fēng)，給醫(yī)學(xué)院校造成了嚴(yán)重的打擊。全國政協(xié)常委、原衛(wèi)生部副部長(zhǎng)黃潔夫贊同地說，從近15年的經(jīng)驗(yàn)來看，合校使醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)受到重創(chuàng)，培養(yǎng)的人才和急需的人才出現(xiàn)很大偏差。“從這個(gè)角度來看，應(yīng)該保留醫(yī)學(xué)院校的完整性”。
黃潔夫說，高校合并后，不僅出現(xiàn)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)和需求脫節(jié)的現(xiàn)象，由于不受重視，醫(yī)學(xué)院的招生分?jǐn)?shù)線也逐年降低。他建議教育部設(shè)立主管醫(yī)學(xué)教育的專門機(jī)構(gòu)，明確具體負(fù)責(zé)人。全國政協(xié)委員、中國疾病預(yù)防控制中心病毒病所副所長(zhǎng)董小平認(rèn)為，醫(yī)學(xué)院校與綜合院校合并后，醫(yī)學(xué)教育水平正在下降，建議批準(zhǔn)醫(yī)學(xué)院作為獨(dú)立法人進(jìn)行管理。
■兒科荒只是冰山一角
事實(shí)上，醫(yī)學(xué)教育的話題在3月6日就已引起委員們一番熱議。全國政協(xié)委員、中國工程院院士、第二軍醫(yī)大學(xué)王紅陽教授認(rèn)為，和其他學(xué)科相比，醫(yī)學(xué)教育與日后的工作實(shí)踐銜接更為緊密，醫(yī)學(xué)發(fā)展的規(guī)律往往是身在其中的人才能體會(huì)到。當(dāng)前的兒科荒還只是冰山一角。近年來，兒科、病理科、婦產(chǎn)科等很多學(xué)科遭遇發(fā)展瓶頸，追根溯源都是醫(yī)學(xué)教育管理出現(xiàn)問題。“因此，我們應(yīng)該特別重視醫(yī)學(xué)教育管理體制改革，而不是強(qiáng)調(diào)單一學(xué)科的建設(shè)。”
全國政協(xié)委員、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院原院長(zhǎng)趙平接過話來說，醫(yī)學(xué)是特殊的專業(yè)，人才培養(yǎng)有自己的特點(diǎn)。從兒科本科教育被取消帶來的種種問題看，醫(yī)學(xué)學(xué)科的設(shè)置不能隨便添加或取消，應(yīng)該統(tǒng)籌安排，有頂層設(shè)計(jì)。因此，醫(yī)學(xué)教育由誰來負(fù)責(zé)是一個(gè)非常嚴(yán)肅的問題。相比教育部門，衛(wèi)生計(jì)生部門主管效果可能會(huì)更好。