新托福的改革，使得這一項(xiàng)第二語言測(cè)試更加貼近英語能力本身，它不僅能夠更準(zhǔn)確地測(cè)試一個(gè)人的英語應(yīng)用能力，更重要的是，它對(duì)英語學(xué)習(xí)者具有更好的導(dǎo)向作用，這就使得真正高分通過托?？荚嚨目忌搅嗣绹?guó)能夠更快更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。 對(duì)于新托福的聽力而言，它更多地加入了美國(guó)大學(xué)校園生活對(duì)話和課堂講座的成分，更像是真正進(jìn)入美國(guó)大學(xué)之前的排練。這場(chǎng)排練雖然沒有硝煙，但卻給了我們一個(gè)提示：臨陣磨槍是不行的，只有修煉出真功夫，才能在排練中順利過關(guān)，也才能為將來的留學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)?！ ∧敲磳?duì)于托福聽力而言，怎樣的實(shí)力才算是真功夫？又怎樣去修煉一副聽力鐵耳？下面，我將從六個(gè)方面來談?wù)劼犃Φ耐耆黄??！ ?． Summary Summary指的是“概述，大意”的意思，具體指的是我們?cè)诼牭揭黄犃Σ牧虾笏M(jìn)行的概括。這并不需要我們聽懂材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但是要能夠抓住說話人的思路和框架。這個(gè)訓(xùn)練對(duì)于托福聽力至關(guān)重要，因?yàn)橥懈Ｂ犃Γ绕涫侵v座，并不需要我們聽懂每一個(gè)細(xì)節(jié)，更重要的是教授講課的思路和全文的重要細(xì)節(jié)。很多同學(xué)聽完一篇聽力材料時(shí)，問他聽到了什么，他只能說出一個(gè)又一個(gè)零散的單詞，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！ 【毩?xí)summary的方法很簡(jiǎn)單，就以托福聽力的講座為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結(jié)束，然后自己根據(jù)大腦的記憶和筆記進(jìn)行全文重點(diǎn)內(nèi)容的英文復(fù)述，然后再反復(fù)，直到練到可以將一篇講座順暢的復(fù)述出來為止。這樣練上幾十篇，你對(duì)把握聽力材料整體的能力就會(huì)有極大的提高。 2． Dictation Dictation，也就是聽寫，它指的是將一篇聽力錄音中的原文全部聽抄下來。為什么要進(jìn)行聽寫？因?yàn)樗锹犃μ岣哂行У姆椒ā槭裁绰爩懯锹犃μ岣哂行У姆椒?？因?yàn)樗軐⒁粋€(gè)人聽力中所有細(xì)枝末節(jié)的問題都暴露出來，然后訂正，全部解決掉，這樣自然有效率，也深刻?！ ∧敲磳?duì)于準(zhǔn)備托?？荚嚨目忌裕玫穆爩懖牧鲜鞘裁?？是老托的lecture。為什么老托的lecture是好的聽寫材料？因?yàn)樾峦惺抢贤械难永m(xù)，老托和新托在題材、詞匯，和難度上都大致相當(dāng)。當(dāng)然，如果基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，可以先花一個(gè)月的時(shí)間將新概念第二和第三冊(cè)的美英版先聽寫完，然后再來聽寫老托的lecture，這樣會(huì)更加磨刀不誤砍柴功。 3． Intensive listening Intensive listening，指的是精聽。我所說的“精聽”，并不只是指全神貫注地聽，當(dāng)然，這是必須的。我所說的“精聽”步驟如下：（1）一邊聽一邊看著原文，手上拿著筆，劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過來的詞；（2）錄音結(jié)束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，只需要寫這個(gè)單詞在這篇文章的意思就可以；（3）將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂；（4）再一邊看著原文，一邊放錄音，并且嘴上跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止?！ 【牭牟牧峡梢杂泻芏啵彝扑]的是SSS（Scientific American’s Sixty－second Science），因?yàn)樗浅６?，只有一分鐘，但信息量很大，更重要的是，它是托福聽力出題的重要