吳寶漢
三年以上工作經(jīng)驗|男|27歲（1989年11月8日）
居住地：北京
電 話：131*******（手機）
最近工作[1年7個月]
公 司：XX有限公司
行 業(yè)：制藥/生物工程
職 位：制藥質(zhì)檢員
學(xué)歷
學(xué) 歷：本科
?！I(yè)：生物制藥
學(xué) 校：北京醫(yī)科大學(xué)
自我評價
本人作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強的邏輯思維方式，對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦受累，有很強的責(zé)任心和團隊意識。自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識。
求職意向
到崗時間：可隨時到崗
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：制藥/生物工程
目標(biāo)地點：北京
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：制藥質(zhì)檢員
工作經(jīng)驗
2013/12 – 2015/7：XX有限公司[1年7個月]
所屬行業(yè)：制藥/生物工程
質(zhì)檢部 制藥質(zhì)檢員
1. 負(fù)責(zé)醫(yī)藥中間體、原料藥等質(zhì)檢工作及相關(guān)化學(xué)分析。
2. 負(fù)責(zé)化學(xué)合成實驗，書寫質(zhì)檢報告并向上級匯報。
3. 服從品質(zhì)經(jīng)理工作分配，聽從指揮，并嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定。
2012/4 – 2013/11：XX有限公司[1年7個月]
所屬行業(yè)：制藥/生物工程
質(zhì)檢部 制藥質(zhì)檢員
1. 負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品出售前的質(zhì)量檢查工作，負(fù)責(zé)對公司產(chǎn)品合格數(shù)的統(tǒng)計工作。
2. 負(fù)責(zé)生物藥品生產(chǎn)的日常質(zhì)量檢測，包括分析化學(xué)、生物化學(xué)和儀器分析檢測。
3. 質(zhì)檢員要求能夠合理安排工作，以使各項任務(wù)能按時保質(zhì)的完成。
教育經(jīng)歷
2008/8— 2012/6 北京醫(yī)科大學(xué) 生物制藥 本科
證書
2009/12 大學(xué)英語四級
語言能力
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）
三年以上工作經(jīng)驗|男|27歲（1989年11月8日）
居住地：北京
電 話：131*******（手機）
最近工作[1年7個月]
公 司：XX有限公司
行 業(yè)：制藥/生物工程
職 位：制藥質(zhì)檢員
學(xué)歷
學(xué) 歷：本科
?！I(yè)：生物制藥
學(xué) 校：北京醫(yī)科大學(xué)
自我評價
本人作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強的邏輯思維方式，對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦受累，有很強的責(zé)任心和團隊意識。自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識。
求職意向
到崗時間：可隨時到崗
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：制藥/生物工程
目標(biāo)地點：北京
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：制藥質(zhì)檢員
工作經(jīng)驗
2013/12 – 2015/7：XX有限公司[1年7個月]
所屬行業(yè)：制藥/生物工程
質(zhì)檢部 制藥質(zhì)檢員
1. 負(fù)責(zé)醫(yī)藥中間體、原料藥等質(zhì)檢工作及相關(guān)化學(xué)分析。
2. 負(fù)責(zé)化學(xué)合成實驗，書寫質(zhì)檢報告并向上級匯報。
3. 服從品質(zhì)經(jīng)理工作分配，聽從指揮，并嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定。
2012/4 – 2013/11：XX有限公司[1年7個月]
所屬行業(yè)：制藥/生物工程
質(zhì)檢部 制藥質(zhì)檢員
1. 負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品出售前的質(zhì)量檢查工作，負(fù)責(zé)對公司產(chǎn)品合格數(shù)的統(tǒng)計工作。
2. 負(fù)責(zé)生物藥品生產(chǎn)的日常質(zhì)量檢測，包括分析化學(xué)、生物化學(xué)和儀器分析檢測。
3. 質(zhì)檢員要求能夠合理安排工作，以使各項任務(wù)能按時保質(zhì)的完成。
教育經(jīng)歷
2008/8— 2012/6 北京醫(yī)科大學(xué) 生物制藥 本科
證書
2009/12 大學(xué)英語四級
語言能力
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）