今天，美術(shù)活動請幼兒用油畫棒涂顏色，在活動結(jié)束的時候，我跟孩子們說了如何把油畫棒裝進盒子的方法，大部分幼兒都能按要求，把油畫棒裝進盒子?？墒茄b的方向卻是亂七八糟的，有好幾個盒子都被撕破了，其中有一個整個盒子都破掉了，蠟筆都掉出來了，卻沒有一個孩子想到去把它整理好。我覺得這正是一個很好的實際案例要讓孩子們懂得愛護各種文具用品和學(xué)習(xí)去幫助別人。
于是我大聲說道：“咦！誰在哭??？原來是這個盒子在哭，你們看它破成這個樣子一定很痛吧！我們該怎么做呢？”聽到我的話，孩子們也馬上說道：“幫它補起來吧！”“嗯，我們一起來幫助它吧！”我拿了透明膠，請兩位小朋友幫我扶著盒子，其他孩子們也在一旁看著。當(dāng)我們一起把盒子修好之后，立刻響起了一陣掌聲。
“小朋友們，油畫棒在對我們說謝謝哦！”這時濤濤突然說：“我怎么沒有聽到呢？”其他的小朋友有的說：“我聽了！”“我也聽到了！”有的說：“沒有聽到?！蔽医又鴨柡⒆觽儯骸昂呛?，當(dāng)你們看到盒子修好的時候心里開心嗎？”小朋友都說很開心，濤濤也點點頭說：“開心！”“是的，當(dāng)我們幫助了別人的時候心里就會特別開心，被幫助的人也會很開心的是嗎？”“是的！”孩子們都大聲喊道。我趁機接著說：“我們平時畫畫用的筆、油畫棒，還有我們的玩具、圖書等，它們也都是需要我們幫助的，我們用好了要把它整理好送回家，下次要用了再去拿。如果亂拿亂放，隨便把它撕破，它們也會傷心的，就不跟我們做朋友了。下次我們要用的時候就沒有了。如果我們能愛護它們，它們就會很開心，跟我們做朋友，幫助我們學(xué)本領(lǐng)！”聽了我的話，孩子們都說：“記住了！”
雖然不可能因為一次的說教，孩子們就真得記住了，但只要我們多從正面去引導(dǎo)，幫助孩子感受身邊的正能量。從生活中的細節(jié)著手，不要放過任何一個教育契機，相信孩子們慢慢都會養(yǎng)成一個好的習(xí)慣的。
于是我大聲說道：“咦！誰在哭??？原來是這個盒子在哭，你們看它破成這個樣子一定很痛吧！我們該怎么做呢？”聽到我的話，孩子們也馬上說道：“幫它補起來吧！”“嗯，我們一起來幫助它吧！”我拿了透明膠，請兩位小朋友幫我扶著盒子，其他孩子們也在一旁看著。當(dāng)我們一起把盒子修好之后，立刻響起了一陣掌聲。
“小朋友們，油畫棒在對我們說謝謝哦！”這時濤濤突然說：“我怎么沒有聽到呢？”其他的小朋友有的說：“我聽了！”“我也聽到了！”有的說：“沒有聽到?！蔽医又鴨柡⒆觽儯骸昂呛?，當(dāng)你們看到盒子修好的時候心里開心嗎？”小朋友都說很開心，濤濤也點點頭說：“開心！”“是的，當(dāng)我們幫助了別人的時候心里就會特別開心，被幫助的人也會很開心的是嗎？”“是的！”孩子們都大聲喊道。我趁機接著說：“我們平時畫畫用的筆、油畫棒，還有我們的玩具、圖書等，它們也都是需要我們幫助的，我們用好了要把它整理好送回家，下次要用了再去拿。如果亂拿亂放，隨便把它撕破，它們也會傷心的，就不跟我們做朋友了。下次我們要用的時候就沒有了。如果我們能愛護它們，它們就會很開心，跟我們做朋友，幫助我們學(xué)本領(lǐng)！”聽了我的話，孩子們都說：“記住了！”
雖然不可能因為一次的說教，孩子們就真得記住了，但只要我們多從正面去引導(dǎo)，幫助孩子感受身邊的正能量。從生活中的細節(jié)著手，不要放過任何一個教育契機，相信孩子們慢慢都會養(yǎng)成一個好的習(xí)慣的。