每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我們班的那些事初中作文字篇一
我班上全班最的人就是班主任——周老師。
史迪龍，左大明，舒平，舒凱倫，是我班風(fēng)云一時(shí)的f4，前幾天卻上了法庭（二樓辦公室）。原因是課間操里間說(shuō)話，打鬧等。他們四下個(gè)都話自已沒(méi)有說(shuō)話，老班一下子火了，還立即在班上下了一道禁令，全體同學(xué)，以后如果發(fā)現(xiàn)他們四個(gè)再這樣，就馬上通知我，還有，下課后除有事要出去，其余一律不得在門前走廊逗留，如果扣分了，在班上加倍在扣分。這一下可苦了我們，想去外面輕松一下，清新一下的權(quán)利也給槍斃了，許多同學(xué)把這則“圣旨”戲稱為圈地運(yùn)動(dòng)。f4們猶如軟弱的羔羊，被困在這憋悶的教室里?；畈ú坏?。我們就這樣的害怕周老師。
這幾天，老師有事不在，f4們便在教室里“大鬧天空”而且還加了幾個(gè)人組合成了f5。
史迪龍可真是大膽，下午兩節(jié)課，他倒好——睡覺(jué)，足足睡了1個(gè)多小時(shí)，叫他，他不應(yīng)。還有一次，舒凱倫上課時(shí)拿了他一樣?xùn)|西，他便火山爆發(fā)，拿走舒凱倫的褲子，掛在窗前，還貼了一張紙條，上面寫著：一元一樣，弄得全班同學(xué)哄堂大笑。舒凱倫呢！在門外哭笑不得，只好眼巴巴的看著自已的褲子被一元錢賣出去……得了，這節(jié)課別上了，看笑話吧！
所謂加了幾個(gè)人，組合成了f5，就是加了個(gè)王一凡，所以成了f5王一凡和左大明比史迪龍更大膽，竟然上課時(shí)間從后門溜出去買東西，被同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)捉住，哼哼，他倆完了……這般事，老師您看了還不會(huì)氣憤嗎？
我們班的那些事初中作文字篇二
愛(ài)無(wú)處不在，有父母愛(ài)，有師生愛(ài)……而這件事卻表達(dá)了同學(xué)之間的愛(ài)。這份愛(ài)如湖面平平淡淡卻又真情濃厚。
在一天的第三節(jié)課剛開(kāi)始上課，而且大家都上得很好，可是課上到一半的時(shí)候，正當(dāng)所有同學(xué)都聚精會(huì)神聽(tīng)課之時(shí)，突然只聽(tīng)得一聲“嘔”。于是所有人都把目光聚集向張皓景。
只見(jiàn)他的桌子上，地上都攤滿了吐出來(lái)的東西，還散發(fā)出一股餿味。他面色蒼白，嘴唇發(fā)紫，有氣無(wú)力地趴在桌子上，兩眼紅紅的，還含著一些眼淚。周圍的同學(xué)聞到味道都做出排斥張皓景的動(dòng)作，有的捂著鼻子竟跑出了教室，有的一手捂著鼻子，一手朝張皓景揮了揮，還不停地向后退。而有幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)看了，便主動(dòng)拿掃帚的拿掃帚，拿拖把的拿拖把，幫忙打掃清理，大家還幫他清洗，逗他開(kāi)心“沒(méi)關(guān)系，可能受涼了?！睅结t(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么大問(wèn)題，過(guò)幾天就好?！贝蠹疫@才放心。
這件事過(guò)后，老師重重地表?yè)P(yáng)了那幾個(gè)大個(gè)子——施圣偉、王可昊……也批評(píng)了那些排斥張皓景的人。通過(guò)這件事讓我明白了同學(xué)間的友愛(ài)雖然平淡卻很濃厚。
我們要向施圣偉、王可昊他們學(xué)習(xí)，讓世界到處充滿愛(ài)。
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干……祝愿你幸福平安！”
我們班的那些事初中作文字篇三
祖國(guó)是一個(gè)美麗的大家園，各個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，和諧相處。而我今天要說(shuō)的，是我們班的事。
何俊杰是一位漢族同學(xué)，他平時(shí)話很少，有些內(nèi)向。巴力庚是一位哈薩克族同學(xué)，與他關(guān)系很好。
巴力庚愛(ài)笑，每一次他都會(huì)讓何俊杰多笑一下，因?yàn)橛X(jué)得笑一下，生活就會(huì)充滿陽(yáng)光與溫暖，受他的影響，何俊杰漸漸地愛(ài)笑了，與之前那個(gè)沉默寡聞的他判若兩人。巴力庚數(shù)學(xué)稍差，每次成績(jī)不理想，何俊杰便會(huì)安慰他。
為了讓他成績(jī)提高，數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅的何俊杰沒(méi)事時(shí)便會(huì)輔導(dǎo)巴力庚。有一次我們小考，成績(jī)出來(lái)時(shí)，巴力庚發(fā)揮失常，一道五分大題錯(cuò)了，計(jì)算題全軍覆沒(méi)，何俊杰心理和觀察力很細(xì)膩，他看出巴力庚的問(wèn)題所在——計(jì)算水平和理解能力。
一下課，何俊杰便給巴力庚講題，有些題巴力庚老師講了沒(méi)聽(tīng)懂，巴力庚計(jì)算水平不行，何俊杰便時(shí)不時(shí)出幾道計(jì)算題來(lái)提高一下巴力庚的計(jì)算水平。他們倆就像親兄弟一樣，親密無(wú)間。
這就是在我們班上發(fā)生的事，這種事在我們班上十分常見(jiàn)，就像左手與右手一樣，民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們祖國(guó)強(qiáng)大的證明，也是未來(lái)美好的笑容。
我們班的那些事初中作文字篇四
一說(shuō)起我們班，心情超好!因?yàn)槲覀儼嗍菍W(xué)校“知名度”很高的一個(gè)班，兩邊出頭，好學(xué)生出類拔萃，頑皮生“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”，人人頗具搞笑天賦，你想享受快樂(lè)嗎?那就來(lái)我們班看一看吧!
上課了，老師提了一個(gè)問(wèn)題，大家積極舉手，都希望叫到自己，老師叫了陳星宇來(lái)回答，陳星宇激動(dòng)不已，說(shuō)：“就是……就是……”同學(xué)和老師哈哈大笑!老師說(shuō)：“請(qǐng)你不要每次一站起來(lái)就說(shuō)就是。”陳星宇點(diǎn)了點(diǎn)頭：“就是……”我們笑得更歡了!
還有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師問(wèn)：“蜜蜂給花園增添了生氣，這句話是什么意思啊?”趙鄭一龍第一個(gè)舉手，老師便叫了他，他站起來(lái)，不假思索地說(shuō)：“蜜蜂采了花的蜜，花當(dāng)然生氣了!”全班哄堂大笑。他不服氣地說(shuō)：“鮮花不生氣，哪來(lái)的鮮花怒放啊?!”全班笑暈。
數(shù)學(xué)課上，老師提問(wèn)口算，老師說(shuō)：“看誰(shuí)舉手快!”秦子浩第一個(gè)舉起手來(lái)。老師信任地把他叫起來(lái)回答，只見(jiàn)秦子浩看了看書(shū)，支支吾吾的說(shuō)：“老師……講……講哪呢?”老師笑著說(shuō)：“你都不知道講哪，你舉手干嗎呢?”全班笑得前仰后合。
有一天，門新來(lái)的修正帶丟了，忽然看見(jiàn)侯尚康正用著他的修正帶，他驚呼：“老師!他盜竊了我的修正帶!”只見(jiàn)侯尚康理直氣壯地把修正帶舉過(guò)頭頂大叫：“這是我的!”門新來(lái)也不示弱，高喊：“老師，他是偷的!”倆人怒目相視，上演了一場(chǎng)“龍虎斗”，老師正要批評(píng)侯尚康時(shí)，門新來(lái)“嗖”地從抽斗里拿出一個(gè)修正帶，又喊：“老師!我的修正帶在這里!”天啊!居然兩個(gè)一模一樣的修正帶!下課的鈴聲被全班的笑聲掩蓋。老師氣暈。課間，兩人跟沒(méi)事人似的相擁著走出教室玩去了，又上演了一出“哥倆好”。
苗雷是我們班的“重量級(jí)人物”，“平方面積”和“立方體積”都屬全班之首，綽號(hào)“地雷”，可別小看這個(gè)地雷，“殺傷力”極強(qiáng)，班里更換飲用水，需要兩個(gè)人抬，“地雷”一聲：“看我的!”好家伙，不費(fèi)吹灰之力，輕松搞定!博得班里一陣贊嘆的唏噓聲。從此，“地雷”仗義地包攬了換水的事，因此得名“地雷大俠”。還有那次拔河比賽，女生輸?shù)玫袅搜蹨I，老師風(fēng)趣地說(shuō)：“你們已經(jīng)盡力了，只怪你們太苗條了!”這時(shí)，“地雷”大俠仗義執(zhí)言，“別哭了!下次比賽我一定扮個(gè)女的幫你們!”女生們破涕為笑，全班師生笑成一團(tuán)。
我們就是在這樣一個(gè)班集體里生活，有煩惱，也有快樂(lè)，正如一首歌：“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理……”，我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)也收獲了友愛(ài)和快樂(lè)，我愛(ài)五二班!
我們班的那些事初中作文字篇五
咱班上的那些人，各有各的特征。咱班上的事，各有各的特點(diǎn)。只要你認(rèn)真體會(huì)，你就會(huì)得到快樂(lè)，
——題記
剛剛走完了三年級(jí)，剛剛踏入四年級(jí)的門檻，還沒(méi)等我收腳，快樂(lè)已經(jīng)灑滿了一生。
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)
“同學(xué)們，十月份將有運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。比賽……”還沒(méi)等老班說(shuō)完，同學(xué)們就一蹦三尺高，迫不及待的在座位上扭開(kāi)了。
體育課上
同學(xué)們正在談笑風(fēng)生，忽然某同學(xué)大叫一聲：“老班來(lái)了”，同學(xué)們便以0。01秒的速度準(zhǔn)確的站好隊(duì)，一切是那樣的訓(xùn)練有素。有人小聲嘀咕：“能讓老班都能親自駕到的事，可不是一般的事呢!”
選拔時(shí)間
同學(xué)們站成一行，只聽(tīng)體育老師大喊一聲：“開(kāi)跑”!同學(xué)們就以風(fēng)馳電掣般的速度飛奔過(guò)去，連續(xù)跑了兩趟。大家累的筋疲力盡。最終女生隊(duì)中我們的一班之長(zhǎng)——王瑞琪和班上嬌小玲瓏的季小珩優(yōu)先。男生隊(duì)則以學(xué)習(xí)不是很好的關(guān)碩和常玉優(yōu)先，真是人不可貌相呀。
開(kāi)始選拔壘球選手了。因?yàn)闆](méi)有壘球，所以老班決定讓我們拋鞋子決勝負(fù)。老班一聲令下，我們奮力把鞋向前拋去。只見(jiàn)我的鞋在籃球架的框子上打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，便重重的落了下去，大家驚嘆不已。下課了，幾個(gè)同學(xué)圍著我一個(gè)勁兒的夸我神。
學(xué)習(xí)大轉(zhuǎn)變
告訴你個(gè)大好消息，班上曾被稱作“八大將軍”“四大天王”之一的常玉，竟然這次聽(tīng)寫考了九十分!我不禁對(duì)她肅然起敬。是呀，常玉最近把漫不經(jīng)心的態(tài)度改正了，比如她細(xì)心的為老班準(zhǔn)備教學(xué)工具，在賽跑中奪得男生第二名……這些都是她進(jìn)步的表現(xiàn)呢!老班和我們給他抱以熱烈的掌聲。我想，這掌聲是他應(yīng)得的，希望他百尺竿頭，更進(jìn)一步，早日擺脫“八大將軍”“四大天王”的約束。
我不知道，明天還有什么快樂(lè)等著我，但快樂(lè)的四年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始了!
我們班的那些事初中作文字篇六
每個(gè)人的腦海里都充滿了記憶，有開(kāi)心的不開(kāi)心的。而我的記憶全停留在我們班，每次想起我們班的那些事，我的嘴角就會(huì)不由的上揚(yáng)。
俗話說(shuō)得好：留得許哥在，不怕沒(méi)事笑，看，這許哥——許一唯，又開(kāi)始了他的笑之旅。
正值英語(yǔ)課中間，我們的“小小發(fā)明家”邵雯棋，又開(kāi)始摸索著她的鋼筆。她顧不得mrli的目光，埋著頭，咪著眼，縮著脖子，拔下她那鋼筆的墨囊，一點(diǎn)一點(diǎn)的，做著重要的傳墨工作。邵雯棋把眼睛湊了過(guò)去，仿佛想把眼睛安裝到管子上，那神情，可謂是“驚天地，泣鬼神”，那動(dòng)作，可謂是天打雷霹，都雷打不動(dòng)。我無(wú)奈極了，心想：唉，若是你學(xué)習(xí)有這份勁，就好了。
就在我想去提醒她時(shí)，一只肥肥胖胖的“雞爪”，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“啪”，抓住了邵雯棋的墨囊，往東扯。這是誰(shuí)？哦，原來(lái)是許一唯呀。這兩人的爭(zhēng)斗漸漸拉開(kāi)了序幕。
只見(jiàn)許一唯堅(jiān)守著崗位，摩擦著牙齒，瞳孔放大，眉頭成倒八，整個(gè)面孔猙獰在一起，一副“兇神惡煞”的模樣，怪嚇人的！邵雯棋當(dāng)然也不是好欺負(fù)的，她手上暴出了青筋，用那炯炯有神的大眼睛，狠狠地刺向許一唯。就這樣，兩人僵持在我面前。
然而，誰(shuí)也沒(méi)想到，戲劇性的一幕發(fā)生了。就在這時(shí)，“哧”的一聲，一道藍(lán)光從我眼前閃過(guò)，直沖向許一唯，就像一道流星，快速地閃了過(guò)去，并留下了它的閃粉——墨汁。
剎那間，許一唯成了“花臉貓”，墨汁遮住了許一唯的“半邊天”在上面亂畫一通，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)，他的眼睛成了大熊貓，嘴巴加上了大胡子，額頭上更是傷痕累累，還有的“墨娃”正在他的臉上滑滑梯，就如鮮血般流淌。
許一唯可是欲哭無(wú)淚，“我真是‘破相’了，這回可真成‘阿凡達(dá)’了！”他嘆了口氣，哀怨道。
我看著許一唯，想笑卻笑不出來(lái)，大家可都知道，許一唯是個(gè)深明大義的人，人不犯他，他不犯人，一發(fā)起火，那個(gè)可怕，一種不祥的預(yù)感頓時(shí)涌上我的心頭。
這時(shí)，許一唯拿起一本書(shū)，擋住了他“破相”的臉，他在書(shū)后面，“撲哧”一聲笑了，彎成月牙的眼，露出書(shū)本。這下，組員們真笑了，大家的腮幫鼓了起來(lái)，盡力想把涌出來(lái)的“氣”憋下肚，但還是遮掩著笑了出來(lái)，聲小卻充滿了歡樂(lè)。
邵雯棋見(jiàn)狀，趕忙拿出了紙和水，給許一唯擦拭，許一唯用力地搓著臉，把皮都快蹭破了……
隨著悄然流逝的時(shí)間，這場(chǎng)鬧劇也草草收?qǐng)隽恕?BR> 我們班的那些事，講上三天三夜也講不完，就讓這些記憶陪著我慢慢的沉淀，沉淀越久越有味。
我們班的那些事初中作文字篇七
“新”就是新人新景，“鮮”在我這里便是新人新景引發(fā)的故事。譬如說(shuō)，我們的新老師——侍老師。
當(dāng)我第一眼看見(jiàn)侍老師，也就是我們的物理老師時(shí)，我還是稍微驚訝了一下，因?yàn)楫吘刮业睦蠋焸円恢倍际桥蠋?，除此以外?duì)他的印象，一個(gè)字——兇。他的眉毛很濃，總是自然上挑，臉上的肌肉繃得緊緊的，嘴一直緊閉。我的腦海里甚至冒出了“兇神惡煞”這個(gè)詞。
而所謂的“新”，大概是指事情會(huì)出乎意料吧。
與我想象的大相徑庭，侍老師上課并不那么兇。遇到好笑的事也會(huì)毫無(wú)遮攔地笑出來(lái)，感染著我們，讓死氣沉沉的課堂“活”起來(lái)。
當(dāng)然，他不僅“新”，而且“鮮”。
物理作為理科，最吸引人的便是大大小小的實(shí)驗(yàn)了。印象最深的，是不久前的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
為了讓我們觀察水的沸騰，侍老師帶來(lái)了好些器材。我們都興致勃勃地看著，生怕漏掉什么精彩的片段。不久，“精彩”來(lái)了。溫度計(jì)的示數(shù)停在了92攝氏度不動(dòng)了。侍老師左看右看，似是有些著急但露出了微笑，他用夾著鎮(zhèn)江話的普通話說(shuō)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字：“溫度計(jì)壞了?！蔽覀冎校杂^者失落坐下，計(jì)時(shí)者略有不甘，我卻很想笑。因?yàn)槟怯H切的普通話，又因?yàn)槟怯H切又新奇的鎮(zhèn)江話。
侍老師給我們帶來(lái)的歡樂(lè)遠(yuǎn)不止此，我們都像幼苗，爭(zhēng)先恐后地汲取物理新奇的知識(shí)，迫不及待地要了解培養(yǎng)我們的“新園丁”。
我們班的那些事初中作文字篇八
每個(gè)班級(jí)都會(huì)發(fā)生一些奇葩事，奇葩事之后必有奇葩之人。
班里總會(huì)有那么幾個(gè)太自戀的人；班里總有那么幾個(gè)愛(ài)招惹女生的男生；班里總有那么幾個(gè)女漢子；班里總有一種奇怪的親屬關(guān)系；班里總有那么幾個(gè)男生冒著被老師罵的風(fēng)險(xiǎn)接老師的“話茬”，然后逗得全班人都笑了。我們班就這樣。
“奇葩女漢子”
“喂！干嘛？”“女漢子”之一又發(fā)動(dòng)了她的獅吼功。為什么在這種情況下會(huì)發(fā)生獅吼功這一情景呢？還不是因?yàn)榘嗌夏菐讉€(gè)愛(ài)惹事的男生不小心惹到了她唄！完了，這幾個(gè)男生絕對(duì)沒(méi)有好果子吃！一定是一頓毒打！果然，“啊—錯(cuò)了，錯(cuò)了，我錯(cuò)了?！薄爸e(cuò)了嗎？”“知錯(cuò)了，別打了，姐姐??！”嗯？姐姐？奇怪的關(guān)系?！班?！”“哈哈哈哈！你們幾個(gè)啊！是帥不過(guò)三秒！”“是是是！姐姐啊，饒了我們吧！”“切！姐姐我今天心情好，不跟你們一般計(jì)較！”
天?。∵@樣我看著都有點(diǎn)疼，如果真計(jì)較起來(lái)了，那還不得被整得遍體鱗傷呀。幸好她是我的“鐵哥們”，我不禁暗自慶幸。
“惹事精”
“咦？老師，你那字寫錯(cuò)了?！薄班牛磕睦?？”就在老師回頭改“錯(cuò)”字時(shí)，“惹事精”突然拿起粉筆頭向一頭霧水的老師扔去，結(jié)果……正中腦門。接下來(lái)……“你！到墻角站著去！”“什么？老師你說(shuō)什么？站著？我怎么了?！蓖郏⊙b的好像?。〔贿^(guò)，出賣他的還是他自己啊！桌子上一大堆粉筆頭，哈哈，暴露了?！岸ｂ忊彙毕抡n了，本以為能逃過(guò)一劫，但是，“你！跟我去找你班主任！”“??！不要啊，老師！”唉，活該，自討苦吃。
這就是我們這個(gè)“奇葩班”，我愛(ài)這個(gè)“奇葩班！”
我們班的那些事初中作文字篇九
原本期待已久的周五第三節(jié)美術(shù)課，這周變成了播操比賽，雖然我心里有些惋惜，但是隨著悅耳的音樂(lè)聲歡快地響起，我一下子進(jìn)入到了“備戰(zhàn)”狀態(tài)。
全體同學(xué)走向操場(chǎng)，開(kāi)始了緊張的入場(chǎng)環(huán)節(jié)，就在我心跳加速的時(shí)候，前面發(fā)生了“堵車案件”。本應(yīng)該是我們先進(jìn)入操場(chǎng)，卻被別的班級(jí)先行一步進(jìn)入，兩個(gè)班級(jí)_相撞_，大家都微微笑了起來(lái)，一下子緊張的心情放松了一些。
隨著廣播操音樂(lè)響起，我心里又開(kāi)始緊張了，我深吸一口氣，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，盧奕錦，只要?jiǎng)幼髯龅轿痪秃?！?BR> 最終，我們以優(yōu)秀的成績(jī)進(jìn)入了決賽，等到?jīng)Q賽時(shí)，因?yàn)檎镜挠行┚?，大家都有些疲憊了，有些已經(jīng)是大汗淋漓，我甚至感覺(jué)嗓子都快冒煙了，連走一步都很困難，但是音樂(lè)聲一響起來(lái)，大家還是很好的完成了，大家都有一個(gè)共同的心愿——期盼著能得獎(jiǎng)。
回到教室后，我們大口大口地吸收著水分，這時(shí)，班主任來(lái)到講桌前，興高采烈地宣布：_這次比賽，總體表現(xiàn)很好，很有希望拿第一名。_
聽(tīng)到這里，我開(kāi)心極了，已然沒(méi)有了比賽時(shí)的焦慮和疲乏，一下子精神抖擻了。雖然最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，但是我卻非常有精神！心里開(kāi)心極了！
我們班的那些事初中作文字篇十一
那一分鐘發(fā)生的事，真是讓人流連忘返。
星期四的下午，一場(chǎng)單元測(cè)試剛剛過(guò)去，我們隊(duì)里滿是憂慮的氣氛，大家都愁眉苦臉。正因?yàn)樾那椴缓?，所以收拾?shū)包的動(dòng)作極慢?！瓣愜扳M怎么收拾得這么慢？等會(huì)兒留下來(lái)跟李東海洋組一起掃地吧。”熊老師站在講桌旁說(shuō)著。
放學(xué)后，我們兩個(gè)組留了下來(lái)。看著門外的同學(xué)排著隊(duì)嬉笑，我有點(diǎn)眼饞。我們慢悠悠地掃著，還有幾個(gè)同學(xué)哼小曲。這時(shí)熊老師說(shuō)：“一分鐘內(nèi)不把桌子擺好，地掃干凈，就加作業(yè)了哈！”加作業(yè)？老師這句話轟動(dòng)了班里的所有人。有人掃地，有人撿垃圾，有人擺桌子。李東海洋大叫：“不想加作業(yè)的都快點(diǎn)掃啊！”大家跑成一團(tuán)，寧?kù)o的班級(jí)一下子變得熱血沸騰，班里掃把的磕碰聲蓋住了門外同學(xué)的嬉笑聲。
“還剩四十秒。”老師提醒道，她靜靜的站在講臺(tái)上，望著我們。這時(shí)，我被同學(xué)碰了一下，對(duì)方也來(lái)不及說(shuō)對(duì)不起了，我們各忙各的，哪還有功夫說(shuō)話？今天能不能早點(diǎn)睡覺(jué)，就靠我們手上這掃帚了。
“快?。 卑嗬锖枚嗤瑢W(xué)都著急的叫著，拿著掃帚邊跑邊叫，把身旁的紙屑都吹起來(lái)了。“還有十秒?！毙芾蠋熡终f(shuō)。“真覺(jué)得熊老師倒數(shù)的聲音好可怕。”我打著哆嗦，小聲嘀咕著。只聽(tīng)一陣響聲，原來(lái)是大家在搶著放勞動(dòng)工具，稀里嘩啦，好不熱鬧。大家一提書(shū)包，拔腿就跑，一口氣直沖出教室門?！翱伤銢](méi)加作業(yè)！”“是啊，累死了！下次收拾東西可得快點(diǎn)！”“你們等等我，我快喘不過(guò)來(lái)氣兒了。”幾個(gè)同學(xué)邊走邊說(shuō)著。
回想剛才，倒也真是激烈！說(shuō)實(shí)話，我們哪兒把教室掃干凈了？桌子哪兒擺好了？只是熊老師并不想給我們加作業(yè)，而是想讓我們抓緊時(shí)間收拾書(shū)包，畢竟走廊有那么多同學(xué)排好隊(duì)等著我們呢！只好麻煩那個(gè)胖班長(zhǎng)再把衛(wèi)生搞一遍啦！
我們班的那些事初中作文字篇十二
我一進(jìn)教室就聽(tīng)到了“嘰嘰喳喳”的聲音。出了什么事？我一打聽(tīng)才知道，我們做操的時(shí)候要加入一個(gè)課間活動(dòng)。我回到座位上，心里想著：是打羽毛球？還是打排球？打羽毛球我在行，要是選中了的話，我一定要把他們打得落花流水……
“咚咚咚”的敲門聲打破了這熱鬧的氣氛。老師來(lái)了，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲?？匆?jiàn)老師笑容滿面，我們松了口氣。但是，什么事讓老師這么高興？也是課間活動(dòng)的事嗎？
到了課間活動(dòng)時(shí)間，老師把我們領(lǐng)出教室，來(lái)到操場(chǎng)上說(shuō)：“我們課間活動(dòng)的項(xiàng)目是胯下傳球，雖然有些難，但是我相信你們，努力練習(xí)定會(huì)成功?！甭?tīng)到老師這些話，我們有些害怕，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)有些難，但更多的是需要勇氣。
體育老師來(lái)了，我們便開(kāi)始了練習(xí)，一遍又一遍，好幾次想到退縮，但聽(tīng)到老師在遠(yuǎn)處對(duì)我們說(shuō)：“加油！孩子們，我相信你們！”我們就大受鼓舞，即使汗水浸透了衣服也不在乎。
正在練習(xí)時(shí)，突然我們這排最前面的同學(xué)腳一滑摔倒了，緊接著后面的同學(xué)就像“多米諾骨牌”一樣摔倒了。老師跑過(guò)來(lái)扶起每一個(gè)同學(xué)并且安慰我們，焦急地問(wèn)我們有沒(méi)有受傷，我們心里頓時(shí)涌上一股暖流……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我們終于能熟練地胯下傳球了！這個(gè)成績(jī)的取得雖然跟我們的努力練習(xí)分不開(kāi)，但也包含著老師的關(guān)心和愛(ài)呀！
這就是我們一個(gè)母親和四十六個(gè)孩子的和諧的大家庭！
我們班的那些事初中作文字篇十三
我們班是個(gè)可愛(ài)的班集體，每天都發(fā)生許多故事，這些故事如同一張張美麗的圖畫，日積月累組成了一本五彩繽紛的畫冊(cè)，而我要給大家講其中幾張。
“燙發(fā)”的書(shū)
我們班的同學(xué)經(jīng)常丟書(shū)，有時(shí)老師會(huì)把自己的參考書(shū)“犧牲”在同學(xué)手上，而這位“同學(xué)”往往就是許光輝。
一天上午，上課前，我聽(tīng)到老師和他的對(duì)話。
“你這練習(xí)冊(cè)還沒(méi)找著呀?”任老師嚴(yán)厲又擔(dān)心地問(wèn)道?！班拧！痹S光輝的聲音太小了，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。
“我把我的借給你一天吧。好好做，保管好，明天還給我?！薄班?。”然后，他把老師的練習(xí)冊(cè)拿了過(guò)來(lái)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，他懷著忐忑不安的心情上了一堂生動(dòng)的課。
第二天，許光輝如約帶來(lái)了老師的練習(xí)冊(cè)，只是書(shū)的兩個(gè)角卷了很多卷兒，有大的，有小的。任老師拿回自己的練習(xí)冊(cè)后，仔細(xì)看了看，幽默地說(shuō)：“喲呵!我?guī)Я肆赀@書(shū)都好好的，叫你帶了這么一天就‘燙發(fā)’了呀!”教室里頓時(shí)發(fā)出一陣大笑聲。
老師不在的幾分鐘
有時(shí)上課偶爾會(huì)出現(xiàn)老師來(lái)的稍微晚上幾分鐘。你知道嗎?每次出現(xiàn)這種情況，我們教室里簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋：有說(shuō)話的，有換位的……
有次上品德課，上課鈴響了，老師沒(méi)進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，教室里鬧哄哄的，誰(shuí)也聽(tīng)不清說(shuō)的什么，班里就象突然飛進(jìn)來(lái)好多只大蒼蠅一樣，“嗡嗡嗡”。這聲音偶爾停下，就在安靜之中，突然有人“哎”了一聲，似乎在問(wèn)為什么停下了，然后，教室里立刻又喧鬧起來(lái)，沒(méi)人能管得了。還有人悄悄“逃座”到別人位子上，以方便和好朋友交流溝通。
老師來(lái)啦!調(diào)皮鬼們迅速換回位置，說(shuō)話聲音越來(lái)越小，最終聽(tīng)不見(jiàn)了。
數(shù)學(xué)“小天才”
我們班有個(gè)數(shù)學(xué)“小天才”，她就是張欣桐。記得我們上三年級(jí)的時(shí)候，她的成績(jī)就名列前茅，并且登上尖子生寶座之后就沒(méi)再離開(kāi)過(guò)。尤其是數(shù)學(xué)，幾乎每次都能得到滿分。她彷佛是個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生，幾乎不做錯(cuò)任何一道題。
她對(duì)數(shù)學(xué)了如指掌，即使是一些含有陷阱的判斷、填空也不會(huì)被迷惑。張欣桐聰明、努力、上進(jìn)，我暗地里可佩服她呢!
好了，講到這里，我的班級(jí)畫冊(cè)要合上了，歡迎大家來(lái)借閱喲!
我們班的那些事初中作文字篇十四
我們班經(jīng)常發(fā)生一些新鮮事。這不，上周我們班就發(fā)生了一件新鮮事。
就在上周三，我們班就來(lái)了一位“不速之客”——一只可愛(ài)的小麻雀。
當(dāng)時(shí)，我們正在學(xué)第六課《變色龍》。我們正在讀：“啊呀！”小李的叫聲震驚了寂靜的田野......，后面的賈維依也叫了一聲，全班的目光以一個(gè)亮相的形式“刷”的一聲轉(zhuǎn)向了她。我當(dāng)時(shí)以為我們班也有變色龍呢，可事實(shí)并不是那樣的，其實(shí)，是一只可愛(ài)又頑皮小麻雀。于是，吳老師輕輕地走過(guò)去，用她那充滿愛(ài)心的手溫柔地把它拾了起來(lái)，想用一個(gè)紅盒子把它裝起來(lái)，想讓它先平靜一下，可是那只可愛(ài)又頑皮的小麻雀以迅雷之勢(shì)，飛出了那個(gè)紅盒子。后來(lái)，小麻雀又被殘忍的閆圣旭抓住了脖子，把它放回了那個(gè)紅盒子里。
后來(lái)，我細(xì)細(xì)地端詳著它：這只小麻雀全身灰棕色的，橢圓形的腦上，長(zhǎng)著好似尖刀似地嘴巴，兩只眼睛如同黑寶石一般，又黑又亮。身軀呈橢圓形，翅膀上酷似嵌著許多雪白雪白的珍珠。腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著兩只小爪子，小小的尾巴，三根帶褐色斑點(diǎn)的羽毛，像三片小花瓣。那雙黑寶石一般的眼睛正怯怯地看著我們，吳老師輕輕的蓋上了盒蓋。
下課了，我們帶著戀戀不舍的心情，放飛了這只可愛(ài)的小麻雀。
這就是我們班里的新鮮事。
我們班的那些事初中作文字篇十五
又是一個(gè)自習(xí)的下午，同學(xué)們有的在安靜的寫作業(yè)，有的卻在“竊竊”私語(yǔ)地談?wù)撝餍牵找约懊魈焐鲜裁矗鳂I(yè)怎么辦。
正在這時(shí)，一個(gè)黑影在門前閃過(guò)，定眼一看，原來(lái)是老班，我心里想，吵吵的同學(xué)又要招災(zāi)了。
果不其然，老班又以他那整棟樓都能聽(tīng)見(jiàn)的聲音的怒吼道：“好好的自習(xí)，不趕快寫作業(yè)，晚上好有時(shí)間回家復(fù)習(xí)，要知道，下星期就要期末考了……”老師似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，又說(shuō)：“班里亂，班委是干什么的(指的是班長(zhǎng)與其搭檔)，把亂的最兇的人的名字寫在黑板上，不就得了?!(其他班委沒(méi)有以上權(quán)利，包括我)?！崩习鄳崙嵉刈吡耍嗬锏穆曇粲只钴S起來(lái)，后座又來(lái)問(wèn)我題了(我是好學(xué)生!!^_^)，這時(shí)班委大呼“安靜”，但未見(jiàn)效果，私下一瞟，看到了我的后座(當(dāng)時(shí)我們正在小聲討論一道數(shù)學(xué)題)，真不幸，他榮登榜首了?？墒悄切┱?wù)撁餍堑呐廊徊瘢辔瘏s沉么了。
下課鈴響了，自然，我的后座遭了災(zāi)了。(盡管它已經(jīng)解釋得很清楚了)!
從上例事件中，我得出一個(gè)結(jié)論：“每每自習(xí)課時(shí)，吵吵的最兇的永遠(yuǎn)是女生，被記在黑板上的永遠(yuǎn)是男生，老師總是相信班委們說(shuō)的，而最無(wú)話可說(shuō)的永遠(yuǎn)是被記在黑板上的男生?！?BR> 為什么呢?女生是女班委的同學(xué)兼朋友，而男班委又太憐香惜玉了。
我們班的那些事初中作文字篇十六
他個(gè)子高高的、胖胖的，臉上總帶著笑容。他媽媽開(kāi)著奔馳，爸爸是個(gè)老板，家里非常有錢。他是誰(shuí)呢？是我們班的小明同學(xué)。
我們班的同學(xué)建了一個(gè)微信群——百吃不厭群。小明是我們班的富豪，他時(shí)不時(shí)就在群里發(fā)紅包，二十塊、三十五塊……通通被搶個(gè)精光，我總是搶的最多，哈哈！
有一次，小明突然連續(xù)發(fā)了好幾個(gè)紅包，第二天上課時(shí)，我們聽(tīng)說(shuō)他和爸爸吵了一架，為什么呢？因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)都在不停地催促小明發(fā)紅包，他被逼無(wú)奈只好發(fā)了三十元。紅包一發(fā)出，所有人都開(kāi)始搶，搶完后還是催他，這個(gè)時(shí)候小明根本不想再發(fā)了，因?yàn)樗职忠?guī)定他每月只能發(fā)三十元，可他又受不了同學(xué)的催促，只好繼續(xù)發(fā)了一百多元，被他爸爸批評(píng)了一頓。
聽(tīng)他這樣說(shuō)，我非常同情他，就在班里吐槽了一下。老師聽(tīng)見(jiàn)了，把同學(xué)們吵了一頓：“那些錢是他爸爸媽媽辛辛苦苦賺回來(lái)的，你們?cè)趺茨軄y拿他們的錢呢？”我們聽(tīng)了老師的話后，心里都非常過(guò)意不去，想想看，覺(jué)得老師講得挺有道理，于是全體同學(xué)都向小明表示了深深的歉意。我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，悄悄地把微信群解散了，把心用在了自己的學(xué)習(xí)上。
小明不僅有錢，而且非常喜歡炫富。
有一次，我下課的時(shí)候正在休息，小明直接沖過(guò)來(lái)，手里握著手機(jī)，挑著眉毛對(duì)我說(shuō)：“你看我手上的東西，見(jiàn)過(guò)嗎？這是一部嶄新的中國(guó)第一大名牌手機(jī)呢！不僅拍照功能出色，而且屏幕也大得很，沒(méi)有聲音按扭，用感應(yīng)裝置控制音量，如果想視頻通話的話，它的攝像頭還會(huì)站起來(lái)呢，怎么樣？厲害吧，買的起不？”看著他財(cái)大氣粗的樣子，我只好發(fā)出一聲嘆息。
這就是我們班最有錢的小明。我雖然有時(shí)候很羨慕他，但又覺(jué)得父母的錢畢竟是他們自己掙的，等我們長(zhǎng)大了，讓他們花我們的錢才是真本事。
我們班的那些事初中作文字篇一
我班上全班最的人就是班主任——周老師。
史迪龍，左大明，舒平，舒凱倫，是我班風(fēng)云一時(shí)的f4，前幾天卻上了法庭（二樓辦公室）。原因是課間操里間說(shuō)話，打鬧等。他們四下個(gè)都話自已沒(méi)有說(shuō)話，老班一下子火了，還立即在班上下了一道禁令，全體同學(xué)，以后如果發(fā)現(xiàn)他們四個(gè)再這樣，就馬上通知我，還有，下課后除有事要出去，其余一律不得在門前走廊逗留，如果扣分了，在班上加倍在扣分。這一下可苦了我們，想去外面輕松一下，清新一下的權(quán)利也給槍斃了，許多同學(xué)把這則“圣旨”戲稱為圈地運(yùn)動(dòng)。f4們猶如軟弱的羔羊，被困在這憋悶的教室里?；畈ú坏?。我們就這樣的害怕周老師。
這幾天，老師有事不在，f4們便在教室里“大鬧天空”而且還加了幾個(gè)人組合成了f5。
史迪龍可真是大膽，下午兩節(jié)課，他倒好——睡覺(jué)，足足睡了1個(gè)多小時(shí)，叫他，他不應(yīng)。還有一次，舒凱倫上課時(shí)拿了他一樣?xùn)|西，他便火山爆發(fā)，拿走舒凱倫的褲子，掛在窗前，還貼了一張紙條，上面寫著：一元一樣，弄得全班同學(xué)哄堂大笑。舒凱倫呢！在門外哭笑不得，只好眼巴巴的看著自已的褲子被一元錢賣出去……得了，這節(jié)課別上了，看笑話吧！
所謂加了幾個(gè)人，組合成了f5，就是加了個(gè)王一凡，所以成了f5王一凡和左大明比史迪龍更大膽，竟然上課時(shí)間從后門溜出去買東西，被同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)捉住，哼哼，他倆完了……這般事，老師您看了還不會(huì)氣憤嗎？
我們班的那些事初中作文字篇二
愛(ài)無(wú)處不在，有父母愛(ài)，有師生愛(ài)……而這件事卻表達(dá)了同學(xué)之間的愛(ài)。這份愛(ài)如湖面平平淡淡卻又真情濃厚。
在一天的第三節(jié)課剛開(kāi)始上課，而且大家都上得很好，可是課上到一半的時(shí)候，正當(dāng)所有同學(xué)都聚精會(huì)神聽(tīng)課之時(shí)，突然只聽(tīng)得一聲“嘔”。于是所有人都把目光聚集向張皓景。
只見(jiàn)他的桌子上，地上都攤滿了吐出來(lái)的東西，還散發(fā)出一股餿味。他面色蒼白，嘴唇發(fā)紫，有氣無(wú)力地趴在桌子上，兩眼紅紅的，還含著一些眼淚。周圍的同學(xué)聞到味道都做出排斥張皓景的動(dòng)作，有的捂著鼻子竟跑出了教室，有的一手捂著鼻子，一手朝張皓景揮了揮，還不停地向后退。而有幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)看了，便主動(dòng)拿掃帚的拿掃帚，拿拖把的拿拖把，幫忙打掃清理，大家還幫他清洗，逗他開(kāi)心“沒(méi)關(guān)系，可能受涼了?！睅结t(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么大問(wèn)題，過(guò)幾天就好?！贝蠹疫@才放心。
這件事過(guò)后，老師重重地表?yè)P(yáng)了那幾個(gè)大個(gè)子——施圣偉、王可昊……也批評(píng)了那些排斥張皓景的人。通過(guò)這件事讓我明白了同學(xué)間的友愛(ài)雖然平淡卻很濃厚。
我們要向施圣偉、王可昊他們學(xué)習(xí)，讓世界到處充滿愛(ài)。
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干……祝愿你幸福平安！”
我們班的那些事初中作文字篇三
祖國(guó)是一個(gè)美麗的大家園，各個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，和諧相處。而我今天要說(shuō)的，是我們班的事。
何俊杰是一位漢族同學(xué)，他平時(shí)話很少，有些內(nèi)向。巴力庚是一位哈薩克族同學(xué)，與他關(guān)系很好。
巴力庚愛(ài)笑，每一次他都會(huì)讓何俊杰多笑一下，因?yàn)橛X(jué)得笑一下，生活就會(huì)充滿陽(yáng)光與溫暖，受他的影響，何俊杰漸漸地愛(ài)笑了，與之前那個(gè)沉默寡聞的他判若兩人。巴力庚數(shù)學(xué)稍差，每次成績(jī)不理想，何俊杰便會(huì)安慰他。
為了讓他成績(jī)提高，數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅的何俊杰沒(méi)事時(shí)便會(huì)輔導(dǎo)巴力庚。有一次我們小考，成績(jī)出來(lái)時(shí)，巴力庚發(fā)揮失常，一道五分大題錯(cuò)了，計(jì)算題全軍覆沒(méi)，何俊杰心理和觀察力很細(xì)膩，他看出巴力庚的問(wèn)題所在——計(jì)算水平和理解能力。
一下課，何俊杰便給巴力庚講題，有些題巴力庚老師講了沒(méi)聽(tīng)懂，巴力庚計(jì)算水平不行，何俊杰便時(shí)不時(shí)出幾道計(jì)算題來(lái)提高一下巴力庚的計(jì)算水平。他們倆就像親兄弟一樣，親密無(wú)間。
這就是在我們班上發(fā)生的事，這種事在我們班上十分常見(jiàn)，就像左手與右手一樣，民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們祖國(guó)強(qiáng)大的證明，也是未來(lái)美好的笑容。
我們班的那些事初中作文字篇四
一說(shuō)起我們班，心情超好!因?yàn)槲覀儼嗍菍W(xué)校“知名度”很高的一個(gè)班，兩邊出頭，好學(xué)生出類拔萃，頑皮生“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”，人人頗具搞笑天賦，你想享受快樂(lè)嗎?那就來(lái)我們班看一看吧!
上課了，老師提了一個(gè)問(wèn)題，大家積極舉手，都希望叫到自己，老師叫了陳星宇來(lái)回答，陳星宇激動(dòng)不已，說(shuō)：“就是……就是……”同學(xué)和老師哈哈大笑!老師說(shuō)：“請(qǐng)你不要每次一站起來(lái)就說(shuō)就是。”陳星宇點(diǎn)了點(diǎn)頭：“就是……”我們笑得更歡了!
還有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師問(wèn)：“蜜蜂給花園增添了生氣，這句話是什么意思啊?”趙鄭一龍第一個(gè)舉手，老師便叫了他，他站起來(lái)，不假思索地說(shuō)：“蜜蜂采了花的蜜，花當(dāng)然生氣了!”全班哄堂大笑。他不服氣地說(shuō)：“鮮花不生氣，哪來(lái)的鮮花怒放啊?!”全班笑暈。
數(shù)學(xué)課上，老師提問(wèn)口算，老師說(shuō)：“看誰(shuí)舉手快!”秦子浩第一個(gè)舉起手來(lái)。老師信任地把他叫起來(lái)回答，只見(jiàn)秦子浩看了看書(shū)，支支吾吾的說(shuō)：“老師……講……講哪呢?”老師笑著說(shuō)：“你都不知道講哪，你舉手干嗎呢?”全班笑得前仰后合。
有一天，門新來(lái)的修正帶丟了，忽然看見(jiàn)侯尚康正用著他的修正帶，他驚呼：“老師!他盜竊了我的修正帶!”只見(jiàn)侯尚康理直氣壯地把修正帶舉過(guò)頭頂大叫：“這是我的!”門新來(lái)也不示弱，高喊：“老師，他是偷的!”倆人怒目相視，上演了一場(chǎng)“龍虎斗”，老師正要批評(píng)侯尚康時(shí)，門新來(lái)“嗖”地從抽斗里拿出一個(gè)修正帶，又喊：“老師!我的修正帶在這里!”天啊!居然兩個(gè)一模一樣的修正帶!下課的鈴聲被全班的笑聲掩蓋。老師氣暈。課間，兩人跟沒(méi)事人似的相擁著走出教室玩去了，又上演了一出“哥倆好”。
苗雷是我們班的“重量級(jí)人物”，“平方面積”和“立方體積”都屬全班之首，綽號(hào)“地雷”，可別小看這個(gè)地雷，“殺傷力”極強(qiáng)，班里更換飲用水，需要兩個(gè)人抬，“地雷”一聲：“看我的!”好家伙，不費(fèi)吹灰之力，輕松搞定!博得班里一陣贊嘆的唏噓聲。從此，“地雷”仗義地包攬了換水的事，因此得名“地雷大俠”。還有那次拔河比賽，女生輸?shù)玫袅搜蹨I，老師風(fēng)趣地說(shuō)：“你們已經(jīng)盡力了，只怪你們太苗條了!”這時(shí)，“地雷”大俠仗義執(zhí)言，“別哭了!下次比賽我一定扮個(gè)女的幫你們!”女生們破涕為笑，全班師生笑成一團(tuán)。
我們就是在這樣一個(gè)班集體里生活，有煩惱，也有快樂(lè)，正如一首歌：“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理……”，我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)也收獲了友愛(ài)和快樂(lè)，我愛(ài)五二班!
我們班的那些事初中作文字篇五
咱班上的那些人，各有各的特征。咱班上的事，各有各的特點(diǎn)。只要你認(rèn)真體會(huì)，你就會(huì)得到快樂(lè)，
——題記
剛剛走完了三年級(jí)，剛剛踏入四年級(jí)的門檻，還沒(méi)等我收腳，快樂(lè)已經(jīng)灑滿了一生。
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)
“同學(xué)們，十月份將有運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。比賽……”還沒(méi)等老班說(shuō)完，同學(xué)們就一蹦三尺高，迫不及待的在座位上扭開(kāi)了。
體育課上
同學(xué)們正在談笑風(fēng)生，忽然某同學(xué)大叫一聲：“老班來(lái)了”，同學(xué)們便以0。01秒的速度準(zhǔn)確的站好隊(duì)，一切是那樣的訓(xùn)練有素。有人小聲嘀咕：“能讓老班都能親自駕到的事，可不是一般的事呢!”
選拔時(shí)間
同學(xué)們站成一行，只聽(tīng)體育老師大喊一聲：“開(kāi)跑”!同學(xué)們就以風(fēng)馳電掣般的速度飛奔過(guò)去，連續(xù)跑了兩趟。大家累的筋疲力盡。最終女生隊(duì)中我們的一班之長(zhǎng)——王瑞琪和班上嬌小玲瓏的季小珩優(yōu)先。男生隊(duì)則以學(xué)習(xí)不是很好的關(guān)碩和常玉優(yōu)先，真是人不可貌相呀。
開(kāi)始選拔壘球選手了。因?yàn)闆](méi)有壘球，所以老班決定讓我們拋鞋子決勝負(fù)。老班一聲令下，我們奮力把鞋向前拋去。只見(jiàn)我的鞋在籃球架的框子上打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，便重重的落了下去，大家驚嘆不已。下課了，幾個(gè)同學(xué)圍著我一個(gè)勁兒的夸我神。
學(xué)習(xí)大轉(zhuǎn)變
告訴你個(gè)大好消息，班上曾被稱作“八大將軍”“四大天王”之一的常玉，竟然這次聽(tīng)寫考了九十分!我不禁對(duì)她肅然起敬。是呀，常玉最近把漫不經(jīng)心的態(tài)度改正了，比如她細(xì)心的為老班準(zhǔn)備教學(xué)工具，在賽跑中奪得男生第二名……這些都是她進(jìn)步的表現(xiàn)呢!老班和我們給他抱以熱烈的掌聲。我想，這掌聲是他應(yīng)得的，希望他百尺竿頭，更進(jìn)一步，早日擺脫“八大將軍”“四大天王”的約束。
我不知道，明天還有什么快樂(lè)等著我，但快樂(lè)的四年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始了!
我們班的那些事初中作文字篇六
每個(gè)人的腦海里都充滿了記憶，有開(kāi)心的不開(kāi)心的。而我的記憶全停留在我們班，每次想起我們班的那些事，我的嘴角就會(huì)不由的上揚(yáng)。
俗話說(shuō)得好：留得許哥在，不怕沒(méi)事笑，看，這許哥——許一唯，又開(kāi)始了他的笑之旅。
正值英語(yǔ)課中間，我們的“小小發(fā)明家”邵雯棋，又開(kāi)始摸索著她的鋼筆。她顧不得mrli的目光，埋著頭，咪著眼，縮著脖子，拔下她那鋼筆的墨囊，一點(diǎn)一點(diǎn)的，做著重要的傳墨工作。邵雯棋把眼睛湊了過(guò)去，仿佛想把眼睛安裝到管子上，那神情，可謂是“驚天地，泣鬼神”，那動(dòng)作，可謂是天打雷霹，都雷打不動(dòng)。我無(wú)奈極了，心想：唉，若是你學(xué)習(xí)有這份勁，就好了。
就在我想去提醒她時(shí)，一只肥肥胖胖的“雞爪”，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“啪”，抓住了邵雯棋的墨囊，往東扯。這是誰(shuí)？哦，原來(lái)是許一唯呀。這兩人的爭(zhēng)斗漸漸拉開(kāi)了序幕。
只見(jiàn)許一唯堅(jiān)守著崗位，摩擦著牙齒，瞳孔放大，眉頭成倒八，整個(gè)面孔猙獰在一起，一副“兇神惡煞”的模樣，怪嚇人的！邵雯棋當(dāng)然也不是好欺負(fù)的，她手上暴出了青筋，用那炯炯有神的大眼睛，狠狠地刺向許一唯。就這樣，兩人僵持在我面前。
然而，誰(shuí)也沒(méi)想到，戲劇性的一幕發(fā)生了。就在這時(shí)，“哧”的一聲，一道藍(lán)光從我眼前閃過(guò)，直沖向許一唯，就像一道流星，快速地閃了過(guò)去，并留下了它的閃粉——墨汁。
剎那間，許一唯成了“花臉貓”，墨汁遮住了許一唯的“半邊天”在上面亂畫一通，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)，他的眼睛成了大熊貓，嘴巴加上了大胡子，額頭上更是傷痕累累，還有的“墨娃”正在他的臉上滑滑梯，就如鮮血般流淌。
許一唯可是欲哭無(wú)淚，“我真是‘破相’了，這回可真成‘阿凡達(dá)’了！”他嘆了口氣，哀怨道。
我看著許一唯，想笑卻笑不出來(lái)，大家可都知道，許一唯是個(gè)深明大義的人，人不犯他，他不犯人，一發(fā)起火，那個(gè)可怕，一種不祥的預(yù)感頓時(shí)涌上我的心頭。
這時(shí)，許一唯拿起一本書(shū)，擋住了他“破相”的臉，他在書(shū)后面，“撲哧”一聲笑了，彎成月牙的眼，露出書(shū)本。這下，組員們真笑了，大家的腮幫鼓了起來(lái)，盡力想把涌出來(lái)的“氣”憋下肚，但還是遮掩著笑了出來(lái)，聲小卻充滿了歡樂(lè)。
邵雯棋見(jiàn)狀，趕忙拿出了紙和水，給許一唯擦拭，許一唯用力地搓著臉，把皮都快蹭破了……
隨著悄然流逝的時(shí)間，這場(chǎng)鬧劇也草草收?qǐng)隽恕?BR> 我們班的那些事，講上三天三夜也講不完，就讓這些記憶陪著我慢慢的沉淀，沉淀越久越有味。
我們班的那些事初中作文字篇七
“新”就是新人新景，“鮮”在我這里便是新人新景引發(fā)的故事。譬如說(shuō)，我們的新老師——侍老師。
當(dāng)我第一眼看見(jiàn)侍老師，也就是我們的物理老師時(shí)，我還是稍微驚訝了一下，因?yàn)楫吘刮业睦蠋焸円恢倍际桥蠋?，除此以外?duì)他的印象，一個(gè)字——兇。他的眉毛很濃，總是自然上挑，臉上的肌肉繃得緊緊的，嘴一直緊閉。我的腦海里甚至冒出了“兇神惡煞”這個(gè)詞。
而所謂的“新”，大概是指事情會(huì)出乎意料吧。
與我想象的大相徑庭，侍老師上課并不那么兇。遇到好笑的事也會(huì)毫無(wú)遮攔地笑出來(lái)，感染著我們，讓死氣沉沉的課堂“活”起來(lái)。
當(dāng)然，他不僅“新”，而且“鮮”。
物理作為理科，最吸引人的便是大大小小的實(shí)驗(yàn)了。印象最深的，是不久前的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
為了讓我們觀察水的沸騰，侍老師帶來(lái)了好些器材。我們都興致勃勃地看著，生怕漏掉什么精彩的片段。不久，“精彩”來(lái)了。溫度計(jì)的示數(shù)停在了92攝氏度不動(dòng)了。侍老師左看右看，似是有些著急但露出了微笑，他用夾著鎮(zhèn)江話的普通話說(shuō)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字：“溫度計(jì)壞了?！蔽覀冎校杂^者失落坐下，計(jì)時(shí)者略有不甘，我卻很想笑。因?yàn)槟怯H切的普通話，又因?yàn)槟怯H切又新奇的鎮(zhèn)江話。
侍老師給我們帶來(lái)的歡樂(lè)遠(yuǎn)不止此，我們都像幼苗，爭(zhēng)先恐后地汲取物理新奇的知識(shí)，迫不及待地要了解培養(yǎng)我們的“新園丁”。
我們班的那些事初中作文字篇八
每個(gè)班級(jí)都會(huì)發(fā)生一些奇葩事，奇葩事之后必有奇葩之人。
班里總會(huì)有那么幾個(gè)太自戀的人；班里總有那么幾個(gè)愛(ài)招惹女生的男生；班里總有那么幾個(gè)女漢子；班里總有一種奇怪的親屬關(guān)系；班里總有那么幾個(gè)男生冒著被老師罵的風(fēng)險(xiǎn)接老師的“話茬”，然后逗得全班人都笑了。我們班就這樣。
“奇葩女漢子”
“喂！干嘛？”“女漢子”之一又發(fā)動(dòng)了她的獅吼功。為什么在這種情況下會(huì)發(fā)生獅吼功這一情景呢？還不是因?yàn)榘嗌夏菐讉€(gè)愛(ài)惹事的男生不小心惹到了她唄！完了，這幾個(gè)男生絕對(duì)沒(méi)有好果子吃！一定是一頓毒打！果然，“啊—錯(cuò)了，錯(cuò)了，我錯(cuò)了?！薄爸e(cuò)了嗎？”“知錯(cuò)了，別打了，姐姐??！”嗯？姐姐？奇怪的關(guān)系?！班?！”“哈哈哈哈！你們幾個(gè)啊！是帥不過(guò)三秒！”“是是是！姐姐啊，饒了我們吧！”“切！姐姐我今天心情好，不跟你們一般計(jì)較！”
天?。∵@樣我看著都有點(diǎn)疼，如果真計(jì)較起來(lái)了，那還不得被整得遍體鱗傷呀。幸好她是我的“鐵哥們”，我不禁暗自慶幸。
“惹事精”
“咦？老師，你那字寫錯(cuò)了?！薄班牛磕睦?？”就在老師回頭改“錯(cuò)”字時(shí)，“惹事精”突然拿起粉筆頭向一頭霧水的老師扔去，結(jié)果……正中腦門。接下來(lái)……“你！到墻角站著去！”“什么？老師你說(shuō)什么？站著？我怎么了?！蓖郏⊙b的好像?。〔贿^(guò)，出賣他的還是他自己啊！桌子上一大堆粉筆頭，哈哈，暴露了?！岸ｂ忊彙毕抡n了，本以為能逃過(guò)一劫，但是，“你！跟我去找你班主任！”“??！不要啊，老師！”唉，活該，自討苦吃。
這就是我們這個(gè)“奇葩班”，我愛(ài)這個(gè)“奇葩班！”
我們班的那些事初中作文字篇九
原本期待已久的周五第三節(jié)美術(shù)課，這周變成了播操比賽，雖然我心里有些惋惜，但是隨著悅耳的音樂(lè)聲歡快地響起，我一下子進(jìn)入到了“備戰(zhàn)”狀態(tài)。
全體同學(xué)走向操場(chǎng)，開(kāi)始了緊張的入場(chǎng)環(huán)節(jié)，就在我心跳加速的時(shí)候，前面發(fā)生了“堵車案件”。本應(yīng)該是我們先進(jìn)入操場(chǎng)，卻被別的班級(jí)先行一步進(jìn)入，兩個(gè)班級(jí)_相撞_，大家都微微笑了起來(lái)，一下子緊張的心情放松了一些。
隨著廣播操音樂(lè)響起，我心里又開(kāi)始緊張了，我深吸一口氣，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，盧奕錦，只要?jiǎng)幼髯龅轿痪秃?！?BR> 最終，我們以優(yōu)秀的成績(jī)進(jìn)入了決賽，等到?jīng)Q賽時(shí)，因?yàn)檎镜挠行┚?，大家都有些疲憊了，有些已經(jīng)是大汗淋漓，我甚至感覺(jué)嗓子都快冒煙了，連走一步都很困難，但是音樂(lè)聲一響起來(lái)，大家還是很好的完成了，大家都有一個(gè)共同的心愿——期盼著能得獎(jiǎng)。
回到教室后，我們大口大口地吸收著水分，這時(shí)，班主任來(lái)到講桌前，興高采烈地宣布：_這次比賽，總體表現(xiàn)很好，很有希望拿第一名。_
聽(tīng)到這里，我開(kāi)心極了，已然沒(méi)有了比賽時(shí)的焦慮和疲乏，一下子精神抖擻了。雖然最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，但是我卻非常有精神！心里開(kāi)心極了！
我們班的那些事初中作文字篇十一
那一分鐘發(fā)生的事，真是讓人流連忘返。
星期四的下午，一場(chǎng)單元測(cè)試剛剛過(guò)去，我們隊(duì)里滿是憂慮的氣氛，大家都愁眉苦臉。正因?yàn)樾那椴缓?，所以收拾?shū)包的動(dòng)作極慢?！瓣愜扳M怎么收拾得這么慢？等會(huì)兒留下來(lái)跟李東海洋組一起掃地吧。”熊老師站在講桌旁說(shuō)著。
放學(xué)后，我們兩個(gè)組留了下來(lái)。看著門外的同學(xué)排著隊(duì)嬉笑，我有點(diǎn)眼饞。我們慢悠悠地掃著，還有幾個(gè)同學(xué)哼小曲。這時(shí)熊老師說(shuō)：“一分鐘內(nèi)不把桌子擺好，地掃干凈，就加作業(yè)了哈！”加作業(yè)？老師這句話轟動(dòng)了班里的所有人。有人掃地，有人撿垃圾，有人擺桌子。李東海洋大叫：“不想加作業(yè)的都快點(diǎn)掃啊！”大家跑成一團(tuán)，寧?kù)o的班級(jí)一下子變得熱血沸騰，班里掃把的磕碰聲蓋住了門外同學(xué)的嬉笑聲。
“還剩四十秒。”老師提醒道，她靜靜的站在講臺(tái)上，望著我們。這時(shí)，我被同學(xué)碰了一下，對(duì)方也來(lái)不及說(shuō)對(duì)不起了，我們各忙各的，哪還有功夫說(shuō)話？今天能不能早點(diǎn)睡覺(jué)，就靠我們手上這掃帚了。
“快?。 卑嗬锖枚嗤瑢W(xué)都著急的叫著，拿著掃帚邊跑邊叫，把身旁的紙屑都吹起來(lái)了。“還有十秒?！毙芾蠋熡终f(shuō)。“真覺(jué)得熊老師倒數(shù)的聲音好可怕。”我打著哆嗦，小聲嘀咕著。只聽(tīng)一陣響聲，原來(lái)是大家在搶著放勞動(dòng)工具，稀里嘩啦，好不熱鬧。大家一提書(shū)包，拔腿就跑，一口氣直沖出教室門?！翱伤銢](méi)加作業(yè)！”“是啊，累死了！下次收拾東西可得快點(diǎn)！”“你們等等我，我快喘不過(guò)來(lái)氣兒了。”幾個(gè)同學(xué)邊走邊說(shuō)著。
回想剛才，倒也真是激烈！說(shuō)實(shí)話，我們哪兒把教室掃干凈了？桌子哪兒擺好了？只是熊老師并不想給我們加作業(yè)，而是想讓我們抓緊時(shí)間收拾書(shū)包，畢竟走廊有那么多同學(xué)排好隊(duì)等著我們呢！只好麻煩那個(gè)胖班長(zhǎng)再把衛(wèi)生搞一遍啦！
我們班的那些事初中作文字篇十二
我一進(jìn)教室就聽(tīng)到了“嘰嘰喳喳”的聲音。出了什么事？我一打聽(tīng)才知道，我們做操的時(shí)候要加入一個(gè)課間活動(dòng)。我回到座位上，心里想著：是打羽毛球？還是打排球？打羽毛球我在行，要是選中了的話，我一定要把他們打得落花流水……
“咚咚咚”的敲門聲打破了這熱鬧的氣氛。老師來(lái)了，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲?？匆?jiàn)老師笑容滿面，我們松了口氣。但是，什么事讓老師這么高興？也是課間活動(dòng)的事嗎？
到了課間活動(dòng)時(shí)間，老師把我們領(lǐng)出教室，來(lái)到操場(chǎng)上說(shuō)：“我們課間活動(dòng)的項(xiàng)目是胯下傳球，雖然有些難，但是我相信你們，努力練習(xí)定會(huì)成功?！甭?tīng)到老師這些話，我們有些害怕，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)有些難，但更多的是需要勇氣。
體育老師來(lái)了，我們便開(kāi)始了練習(xí)，一遍又一遍，好幾次想到退縮，但聽(tīng)到老師在遠(yuǎn)處對(duì)我們說(shuō)：“加油！孩子們，我相信你們！”我們就大受鼓舞，即使汗水浸透了衣服也不在乎。
正在練習(xí)時(shí)，突然我們這排最前面的同學(xué)腳一滑摔倒了，緊接著后面的同學(xué)就像“多米諾骨牌”一樣摔倒了。老師跑過(guò)來(lái)扶起每一個(gè)同學(xué)并且安慰我們，焦急地問(wèn)我們有沒(méi)有受傷，我們心里頓時(shí)涌上一股暖流……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我們終于能熟練地胯下傳球了！這個(gè)成績(jī)的取得雖然跟我們的努力練習(xí)分不開(kāi)，但也包含著老師的關(guān)心和愛(ài)呀！
這就是我們一個(gè)母親和四十六個(gè)孩子的和諧的大家庭！
我們班的那些事初中作文字篇十三
我們班是個(gè)可愛(ài)的班集體，每天都發(fā)生許多故事，這些故事如同一張張美麗的圖畫，日積月累組成了一本五彩繽紛的畫冊(cè)，而我要給大家講其中幾張。
“燙發(fā)”的書(shū)
我們班的同學(xué)經(jīng)常丟書(shū)，有時(shí)老師會(huì)把自己的參考書(shū)“犧牲”在同學(xué)手上，而這位“同學(xué)”往往就是許光輝。
一天上午，上課前，我聽(tīng)到老師和他的對(duì)話。
“你這練習(xí)冊(cè)還沒(méi)找著呀?”任老師嚴(yán)厲又擔(dān)心地問(wèn)道?！班拧！痹S光輝的聲音太小了，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。
“我把我的借給你一天吧。好好做，保管好，明天還給我?！薄班?。”然后，他把老師的練習(xí)冊(cè)拿了過(guò)來(lái)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，他懷著忐忑不安的心情上了一堂生動(dòng)的課。
第二天，許光輝如約帶來(lái)了老師的練習(xí)冊(cè)，只是書(shū)的兩個(gè)角卷了很多卷兒，有大的，有小的。任老師拿回自己的練習(xí)冊(cè)后，仔細(xì)看了看，幽默地說(shuō)：“喲呵!我?guī)Я肆赀@書(shū)都好好的，叫你帶了這么一天就‘燙發(fā)’了呀!”教室里頓時(shí)發(fā)出一陣大笑聲。
老師不在的幾分鐘
有時(shí)上課偶爾會(huì)出現(xiàn)老師來(lái)的稍微晚上幾分鐘。你知道嗎?每次出現(xiàn)這種情況，我們教室里簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋：有說(shuō)話的，有換位的……
有次上品德課，上課鈴響了，老師沒(méi)進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，教室里鬧哄哄的，誰(shuí)也聽(tīng)不清說(shuō)的什么，班里就象突然飛進(jìn)來(lái)好多只大蒼蠅一樣，“嗡嗡嗡”。這聲音偶爾停下，就在安靜之中，突然有人“哎”了一聲，似乎在問(wèn)為什么停下了，然后，教室里立刻又喧鬧起來(lái)，沒(méi)人能管得了。還有人悄悄“逃座”到別人位子上，以方便和好朋友交流溝通。
老師來(lái)啦!調(diào)皮鬼們迅速換回位置，說(shuō)話聲音越來(lái)越小，最終聽(tīng)不見(jiàn)了。
數(shù)學(xué)“小天才”
我們班有個(gè)數(shù)學(xué)“小天才”，她就是張欣桐。記得我們上三年級(jí)的時(shí)候，她的成績(jī)就名列前茅，并且登上尖子生寶座之后就沒(méi)再離開(kāi)過(guò)。尤其是數(shù)學(xué)，幾乎每次都能得到滿分。她彷佛是個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生，幾乎不做錯(cuò)任何一道題。
她對(duì)數(shù)學(xué)了如指掌，即使是一些含有陷阱的判斷、填空也不會(huì)被迷惑。張欣桐聰明、努力、上進(jìn)，我暗地里可佩服她呢!
好了，講到這里，我的班級(jí)畫冊(cè)要合上了，歡迎大家來(lái)借閱喲!
我們班的那些事初中作文字篇十四
我們班經(jīng)常發(fā)生一些新鮮事。這不，上周我們班就發(fā)生了一件新鮮事。
就在上周三，我們班就來(lái)了一位“不速之客”——一只可愛(ài)的小麻雀。
當(dāng)時(shí)，我們正在學(xué)第六課《變色龍》。我們正在讀：“啊呀！”小李的叫聲震驚了寂靜的田野......，后面的賈維依也叫了一聲，全班的目光以一個(gè)亮相的形式“刷”的一聲轉(zhuǎn)向了她。我當(dāng)時(shí)以為我們班也有變色龍呢，可事實(shí)并不是那樣的，其實(shí)，是一只可愛(ài)又頑皮小麻雀。于是，吳老師輕輕地走過(guò)去，用她那充滿愛(ài)心的手溫柔地把它拾了起來(lái)，想用一個(gè)紅盒子把它裝起來(lái)，想讓它先平靜一下，可是那只可愛(ài)又頑皮的小麻雀以迅雷之勢(shì)，飛出了那個(gè)紅盒子。后來(lái)，小麻雀又被殘忍的閆圣旭抓住了脖子，把它放回了那個(gè)紅盒子里。
后來(lái)，我細(xì)細(xì)地端詳著它：這只小麻雀全身灰棕色的，橢圓形的腦上，長(zhǎng)著好似尖刀似地嘴巴，兩只眼睛如同黑寶石一般，又黑又亮。身軀呈橢圓形，翅膀上酷似嵌著許多雪白雪白的珍珠。腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著兩只小爪子，小小的尾巴，三根帶褐色斑點(diǎn)的羽毛，像三片小花瓣。那雙黑寶石一般的眼睛正怯怯地看著我們，吳老師輕輕的蓋上了盒蓋。
下課了，我們帶著戀戀不舍的心情，放飛了這只可愛(ài)的小麻雀。
這就是我們班里的新鮮事。
我們班的那些事初中作文字篇十五
又是一個(gè)自習(xí)的下午，同學(xué)們有的在安靜的寫作業(yè)，有的卻在“竊竊”私語(yǔ)地談?wù)撝餍牵找约懊魈焐鲜裁矗鳂I(yè)怎么辦。
正在這時(shí)，一個(gè)黑影在門前閃過(guò)，定眼一看，原來(lái)是老班，我心里想，吵吵的同學(xué)又要招災(zāi)了。
果不其然，老班又以他那整棟樓都能聽(tīng)見(jiàn)的聲音的怒吼道：“好好的自習(xí)，不趕快寫作業(yè)，晚上好有時(shí)間回家復(fù)習(xí)，要知道，下星期就要期末考了……”老師似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，又說(shuō)：“班里亂，班委是干什么的(指的是班長(zhǎng)與其搭檔)，把亂的最兇的人的名字寫在黑板上，不就得了?!(其他班委沒(méi)有以上權(quán)利，包括我)?！崩习鄳崙嵉刈吡耍嗬锏穆曇粲只钴S起來(lái)，后座又來(lái)問(wèn)我題了(我是好學(xué)生!!^_^)，這時(shí)班委大呼“安靜”，但未見(jiàn)效果，私下一瞟，看到了我的后座(當(dāng)時(shí)我們正在小聲討論一道數(shù)學(xué)題)，真不幸，他榮登榜首了?？墒悄切┱?wù)撁餍堑呐廊徊瘢辔瘏s沉么了。
下課鈴響了，自然，我的后座遭了災(zāi)了。(盡管它已經(jīng)解釋得很清楚了)!
從上例事件中，我得出一個(gè)結(jié)論：“每每自習(xí)課時(shí)，吵吵的最兇的永遠(yuǎn)是女生，被記在黑板上的永遠(yuǎn)是男生，老師總是相信班委們說(shuō)的，而最無(wú)話可說(shuō)的永遠(yuǎn)是被記在黑板上的男生?！?BR> 為什么呢?女生是女班委的同學(xué)兼朋友，而男班委又太憐香惜玉了。
我們班的那些事初中作文字篇十六
他個(gè)子高高的、胖胖的，臉上總帶著笑容。他媽媽開(kāi)著奔馳，爸爸是個(gè)老板，家里非常有錢。他是誰(shuí)呢？是我們班的小明同學(xué)。
我們班的同學(xué)建了一個(gè)微信群——百吃不厭群。小明是我們班的富豪，他時(shí)不時(shí)就在群里發(fā)紅包，二十塊、三十五塊……通通被搶個(gè)精光，我總是搶的最多，哈哈！
有一次，小明突然連續(xù)發(fā)了好幾個(gè)紅包，第二天上課時(shí)，我們聽(tīng)說(shuō)他和爸爸吵了一架，為什么呢？因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)都在不停地催促小明發(fā)紅包，他被逼無(wú)奈只好發(fā)了三十元。紅包一發(fā)出，所有人都開(kāi)始搶，搶完后還是催他，這個(gè)時(shí)候小明根本不想再發(fā)了，因?yàn)樗职忠?guī)定他每月只能發(fā)三十元，可他又受不了同學(xué)的催促，只好繼續(xù)發(fā)了一百多元，被他爸爸批評(píng)了一頓。
聽(tīng)他這樣說(shuō)，我非常同情他，就在班里吐槽了一下。老師聽(tīng)見(jiàn)了，把同學(xué)們吵了一頓：“那些錢是他爸爸媽媽辛辛苦苦賺回來(lái)的，你們?cè)趺茨軄y拿他們的錢呢？”我們聽(tīng)了老師的話后，心里都非常過(guò)意不去，想想看，覺(jué)得老師講得挺有道理，于是全體同學(xué)都向小明表示了深深的歉意。我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，悄悄地把微信群解散了，把心用在了自己的學(xué)習(xí)上。
小明不僅有錢，而且非常喜歡炫富。
有一次，我下課的時(shí)候正在休息，小明直接沖過(guò)來(lái)，手里握著手機(jī)，挑著眉毛對(duì)我說(shuō)：“你看我手上的東西，見(jiàn)過(guò)嗎？這是一部嶄新的中國(guó)第一大名牌手機(jī)呢！不僅拍照功能出色，而且屏幕也大得很，沒(méi)有聲音按扭，用感應(yīng)裝置控制音量，如果想視頻通話的話，它的攝像頭還會(huì)站起來(lái)呢，怎么樣？厲害吧，買的起不？”看著他財(cái)大氣粗的樣子，我只好發(fā)出一聲嘆息。
這就是我們班最有錢的小明。我雖然有時(shí)候很羨慕他，但又覺(jué)得父母的錢畢竟是他們自己掙的，等我們長(zhǎng)大了，讓他們花我們的錢才是真本事。