1：口語可以用現(xiàn)成的模板嗎?
不推薦用現(xiàn)成的模板內(nèi)容，即別人寫好的段落。因?yàn)橐?、網(wǎng)上的現(xiàn)成模板內(nèi)容ETS早已知道，考試用算作弊，會(huì)被判不及格。二、模板內(nèi)容和自己的內(nèi)容一起使用會(huì)使語言不一致，忽好忽差，也會(huì)導(dǎo)致低分。建議練習(xí)語言組織、開拓思路，可以練自己獨(dú)特模板。
2：為什么口語提高比聽力和閱讀慢?
這是困擾很多英語學(xué)習(xí)者的問題。原因部分是因?yàn)槿鄙儆?xùn)練，尤其是口語，中國(guó)不是英語國(guó)家，練習(xí)的機(jī)會(huì)比閱讀聽力語法詞匯都要少。但更重要的原因是，聽力和閱讀屬于語言輸入型能力，學(xué)習(xí)者是被動(dòng)接收的，所以屬于基礎(chǔ)能力。而口語和寫作屬于語言輸出型能力，需要學(xué)習(xí)者對(duì)語言進(jìn)行主觀能動(dòng)地創(chuàng)造，所以屬于高級(jí)能力。這就解釋了為什么大多數(shù)國(guó)外大學(xué)對(duì)于托?？谡Z和寫作的分?jǐn)?shù)要求遠(yuǎn)高于閱讀和聽力，有的甚至只有口語寫作分要求，而不需要看聽力閱讀，因?yàn)楦呒?jí)能力具備必然以基礎(chǔ)能力為前提，反之則不成立。
3：中國(guó)式口音會(huì)不會(huì)影響評(píng)分?
只要發(fā)音準(zhǔn)確，帶有中文腔不會(huì)被扣分。考托福的都是非英語國(guó)家的人，英語帶有母語口音很正常，ETS并不苛求考生一定要發(fā)音多標(biāo)準(zhǔn)，只要準(zhǔn)確不影響理解就都能接受。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)是不錯(cuò)的語言能力體現(xiàn)，但不會(huì)僅因?yàn)榘l(fā)音好就給高分，口語是綜合各語言能力方面評(píng)分的
4：套用模板內(nèi)容是否會(huì)影響評(píng)分?
模板內(nèi)容是指現(xiàn)成的內(nèi)容，完全靠考前背誦，考試時(shí)套用。在ETS培訓(xùn)時(shí)，ETS的專家非常明確地表示：ETS有辦法知道考生的口語回答和作文是否套用了現(xiàn)成的模板內(nèi)容，一旦發(fā)現(xiàn)，直接就判為不及格。而且不少考生的考試經(jīng)驗(yàn)也驗(yàn)證了這點(diǎn)。建議考生用自己的語言答題
5：口語沒有答完是否會(huì)影響評(píng)分?
不一定會(huì)。雖然能夠答完固然好，但ETS并不強(qiáng)求。因?yàn)镋TS知道，他們聽到或看到的考生的回答或作文都是在有間內(nèi)的第一稿，所以考生沒有答完是很正常的，只要已經(jīng)表達(dá)出的內(nèi)容整體有效，符合答題的結(jié)構(gòu)要求，就能得分，ETS不苛求考生寫到后一句話
6：口語訓(xùn)練法——15篇跟讀法。
材料不限，只要喜歡。建議托福學(xué)員跟讀托福學(xué)術(shù)文章，可以順便熟悉詞匯和出題思路。每篇文章三步走。第一步：一句句跟讀，主要模仿單詞和詞組的發(fā)音。第二步：2句一跟，主要模仿句子的調(diào)子。第三步：全文跟讀，主要注意節(jié)奏和特殊語音現(xiàn)象。
7：托福口語如何評(píng)分?
口語六道題目每題的評(píng)分人員都是不一樣的，不進(jìn)行橫向比較，而且一題只有一個(gè)評(píng)分人員評(píng)分，因?yàn)镋TS目前出于成本和時(shí)間的考慮無法做到每題兩個(gè)評(píng)分人員。但如果復(fù)核分?jǐn)?shù)，就是六道口語題目再由一個(gè)評(píng)分人員評(píng)分。
不推薦用現(xiàn)成的模板內(nèi)容，即別人寫好的段落。因?yàn)橐?、網(wǎng)上的現(xiàn)成模板內(nèi)容ETS早已知道，考試用算作弊，會(huì)被判不及格。二、模板內(nèi)容和自己的內(nèi)容一起使用會(huì)使語言不一致，忽好忽差，也會(huì)導(dǎo)致低分。建議練習(xí)語言組織、開拓思路，可以練自己獨(dú)特模板。
2：為什么口語提高比聽力和閱讀慢?
這是困擾很多英語學(xué)習(xí)者的問題。原因部分是因?yàn)槿鄙儆?xùn)練，尤其是口語，中國(guó)不是英語國(guó)家，練習(xí)的機(jī)會(huì)比閱讀聽力語法詞匯都要少。但更重要的原因是，聽力和閱讀屬于語言輸入型能力，學(xué)習(xí)者是被動(dòng)接收的，所以屬于基礎(chǔ)能力。而口語和寫作屬于語言輸出型能力，需要學(xué)習(xí)者對(duì)語言進(jìn)行主觀能動(dòng)地創(chuàng)造，所以屬于高級(jí)能力。這就解釋了為什么大多數(shù)國(guó)外大學(xué)對(duì)于托?？谡Z和寫作的分?jǐn)?shù)要求遠(yuǎn)高于閱讀和聽力，有的甚至只有口語寫作分要求，而不需要看聽力閱讀，因?yàn)楦呒?jí)能力具備必然以基礎(chǔ)能力為前提，反之則不成立。
3：中國(guó)式口音會(huì)不會(huì)影響評(píng)分?
只要發(fā)音準(zhǔn)確，帶有中文腔不會(huì)被扣分。考托福的都是非英語國(guó)家的人，英語帶有母語口音很正常，ETS并不苛求考生一定要發(fā)音多標(biāo)準(zhǔn)，只要準(zhǔn)確不影響理解就都能接受。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)是不錯(cuò)的語言能力體現(xiàn)，但不會(huì)僅因?yàn)榘l(fā)音好就給高分，口語是綜合各語言能力方面評(píng)分的
4：套用模板內(nèi)容是否會(huì)影響評(píng)分?
模板內(nèi)容是指現(xiàn)成的內(nèi)容，完全靠考前背誦，考試時(shí)套用。在ETS培訓(xùn)時(shí)，ETS的專家非常明確地表示：ETS有辦法知道考生的口語回答和作文是否套用了現(xiàn)成的模板內(nèi)容，一旦發(fā)現(xiàn)，直接就判為不及格。而且不少考生的考試經(jīng)驗(yàn)也驗(yàn)證了這點(diǎn)。建議考生用自己的語言答題
5：口語沒有答完是否會(huì)影響評(píng)分?
不一定會(huì)。雖然能夠答完固然好，但ETS并不強(qiáng)求。因?yàn)镋TS知道，他們聽到或看到的考生的回答或作文都是在有間內(nèi)的第一稿，所以考生沒有答完是很正常的，只要已經(jīng)表達(dá)出的內(nèi)容整體有效，符合答題的結(jié)構(gòu)要求，就能得分，ETS不苛求考生寫到后一句話
6：口語訓(xùn)練法——15篇跟讀法。
材料不限，只要喜歡。建議托福學(xué)員跟讀托福學(xué)術(shù)文章，可以順便熟悉詞匯和出題思路。每篇文章三步走。第一步：一句句跟讀，主要模仿單詞和詞組的發(fā)音。第二步：2句一跟，主要模仿句子的調(diào)子。第三步：全文跟讀，主要注意節(jié)奏和特殊語音現(xiàn)象。
7：托福口語如何評(píng)分?
口語六道題目每題的評(píng)分人員都是不一樣的，不進(jìn)行橫向比較，而且一題只有一個(gè)評(píng)分人員評(píng)分，因?yàn)镋TS目前出于成本和時(shí)間的考慮無法做到每題兩個(gè)評(píng)分人員。但如果復(fù)核分?jǐn)?shù)，就是六道口語題目再由一個(gè)評(píng)分人員評(píng)分。