一、組詞:
僵( ) 藍( ) 櫥( ) 梗( ) 蜷( )
疆( ) 籃( ) 廚( ) 哽( ) 倦( )
二、用修改符號修改病句:
1.老師經(jīng)常激勵我們學(xué)會更多的本領(lǐng)。
2.我的課余愛好是打乒乓球和足球。
三、根據(jù)課文內(nèi)容用橫線恰當連接詞語:
幻想 渴望 現(xiàn)實
美麗的圣誕樹 溫暖 凍死
慈愛的奶奶 幸福 痛苦
噴香的烤鵝 食物 寒冷
美好的地方 愛撫 孤獨
溫暖的大火爐 歡樂 饑餓
僵( ) 藍( ) 櫥( ) 梗( ) 蜷( )
疆( ) 籃( ) 廚( ) 哽( ) 倦( )
二、用修改符號修改病句:
1.老師經(jīng)常激勵我們學(xué)會更多的本領(lǐng)。
2.我的課余愛好是打乒乓球和足球。
三、根據(jù)課文內(nèi)容用橫線恰當連接詞語:
幻想 渴望 現(xiàn)實
美麗的圣誕樹 溫暖 凍死
慈愛的奶奶 幸福 痛苦
噴香的烤鵝 食物 寒冷
美好的地方 愛撫 孤獨
溫暖的大火爐 歡樂 饑餓