幼兒園元宵節(jié)活動方案策劃書

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一、 設計意圖:
    元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中,通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗。
    二、活動目標:
    1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);
    2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構,能積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。
    3.鼓勵幼兒樂于表現(xiàn),大膽創(chuàng)新,積極參與民俗表演,嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。
    三、活動主題:
    三陽開泰鬧元宵
    四、活動時間:
    X月X日-X月X日
    五、活動地點:
    幼兒園及XX小區(qū)
    六、活動準備:
    1、以班級為單位海報宣傳:“XXXX鬧元宵”,讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容,得到家長的理解與支持。
    2、提前請家長幫助幼兒收集有關元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。
    3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)
    4、猜燈謎(全園幼兒家長參與)。
    5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊伍進行民俗表演。
    6、大班幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民俗表演。
    7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嘗元宵,并用照片的形式記錄下來,加深幼兒對元宵制作過程的了解。
    8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進行民俗展演。
    七、活動過程:
    1、宣傳發(fā)動,元宵節(jié)特刊
    讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風俗,整個活動的流程及自己所要配合做的工作。
    2、自制元宵花燈展
    正月十二將親子共制環(huán)?;粽故驹诖髲d中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結實、 實用。
    3、賞燈猜謎
    (1)正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。
    (2)猜謎活動中,家長可將謎面念給孩子聽,啟發(fā)孩子自己猜中謎底。
    4、元宵宴
    正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵,品嘗元宵。
    5、XXXX鬧元宵
    正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演,幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區(qū)進行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進行民俗表演,讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。
    八、各年齡段主題活動目標
    不同年齡段主要目標:
    小班
    (1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元 宵;
    (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛
    中班
    (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
    (2)初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;
    (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂
    大班
    (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;
    (2)大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;
    (3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義 。