一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。
gōu qú
bǎn tú
wēi fēng
shēng shū
cuī cù
dào tián
jūn yún
zhǎng wò
jīng què
tǎn kè
二、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。
綻開（zhàn zàn） 鮮為人知（xiān xiǎn） 焦躁（zào zhào） 蕩漾（yàng yàn） 黃鶯（yīng yin） 圓暈（yùn yūn）
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
歡（ ）笑（ ） 春深（ ）（ ） 詩(shī)情（ ）（ ） 古木（ ）（ ） 鮮（ ）人（ ） 循（ ）蹈（ ）
四、按下面意思填上正確的詞語(yǔ)。
1、略微嘗試一下就停止了。 （ ）
2、水面上的反光，一閃而過的影子，比喻觀察不細(xì)，印象不深。（ ）
3、比喻不受外界影響的地方或理想中的美好地方。（ ）
五、按要求寫句子。
1、停著的燕子成了音符，譜出一支春天的歌。（用帶點(diǎn)的字寫句子）
____________________________。
2、用擬人的手法把句子寫生動(dòng)；
⑴春風(fēng)吹，杏花開了。
____________________________。
⑵蜜蜂在花叢里飛來飛去。
____________________________。
六、按課文內(nèi)容填空。
1、今天栽下綠色的希望，_________，叫風(fēng)沙乖乖低頭，_________。
2、千萬條柔柳_________了黃色的_________。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像_________，形成了_________的春天。
3、千里鶯啼綠映紅，_________。南朝四百八十寺，_________。
4、云淡風(fēng)輕近午天，_________。時(shí)人不識(shí)余心樂，_________。
5、真知不像嘩啦啦的_________，俯身就能將溪水_________；真知不像_________桃李，舉手就可以摘下它的_________。
七、給下面這段話加標(biāo)點(diǎn)。
媽媽說 因?yàn)樗且噪姶帕閯?dòng)力來運(yùn)行的呀 它沒有輪子 是懸浮在鐵軌上的
八、默讀課文片段，認(rèn)真完成練習(xí)。
汽車在法國(guó)南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳，這兒是法國(guó)的葡萄產(chǎn)區(qū)，漫山遍野都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。一路上他看到許多園主把摘下來的葡萄提到路邊，向過往的車輛和行人吆喝，但卻很少有停下來的。
當(dāng)他們的車子拐入一個(gè)小山谷時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車輛。原來這兒是一個(gè)無人看管的葡萄園，你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據(jù)說這是一位老太太的葡萄園，她因年邁無力料理而想出這個(gè)辦法。起初她還擔(dān)心這種辦法是否能賣出葡萄，誰知在這綿延上百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，總是她的葡萄先賣完。她這種給人自由，任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)，他下車摘了一籃葡萄，就讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車頭，立即返回了巴黎。
1、許多園主把摘下來的葡萄提到路邊。
改成“被”字句：______________。
2、用畫線的詞語(yǔ)造句。
____________________________。
3、這兩自然段寫了幾種賣葡萄的方法，分別是什么？
____________________________。
4、哪種賣葡萄的方法好，好在哪里？
____________________________。
gōu qú
bǎn tú
wēi fēng
shēng shū
cuī cù
dào tián
jūn yún
zhǎng wò
jīng què
tǎn kè
二、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。
綻開（zhàn zàn） 鮮為人知（xiān xiǎn） 焦躁（zào zhào） 蕩漾（yàng yàn） 黃鶯（yīng yin） 圓暈（yùn yūn）
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
歡（ ）笑（ ） 春深（ ）（ ） 詩(shī)情（ ）（ ） 古木（ ）（ ） 鮮（ ）人（ ） 循（ ）蹈（ ）
四、按下面意思填上正確的詞語(yǔ)。
1、略微嘗試一下就停止了。 （ ）
2、水面上的反光，一閃而過的影子，比喻觀察不細(xì)，印象不深。（ ）
3、比喻不受外界影響的地方或理想中的美好地方。（ ）
五、按要求寫句子。
1、停著的燕子成了音符，譜出一支春天的歌。（用帶點(diǎn)的字寫句子）
____________________________。
2、用擬人的手法把句子寫生動(dòng)；
⑴春風(fēng)吹，杏花開了。
____________________________。
⑵蜜蜂在花叢里飛來飛去。
____________________________。
六、按課文內(nèi)容填空。
1、今天栽下綠色的希望，_________，叫風(fēng)沙乖乖低頭，_________。
2、千萬條柔柳_________了黃色的_________。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像_________，形成了_________的春天。
3、千里鶯啼綠映紅，_________。南朝四百八十寺，_________。
4、云淡風(fēng)輕近午天，_________。時(shí)人不識(shí)余心樂，_________。
5、真知不像嘩啦啦的_________，俯身就能將溪水_________；真知不像_________桃李，舉手就可以摘下它的_________。
七、給下面這段話加標(biāo)點(diǎn)。
媽媽說 因?yàn)樗且噪姶帕閯?dòng)力來運(yùn)行的呀 它沒有輪子 是懸浮在鐵軌上的
八、默讀課文片段，認(rèn)真完成練習(xí)。
汽車在法國(guó)南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳，這兒是法國(guó)的葡萄產(chǎn)區(qū)，漫山遍野都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。一路上他看到許多園主把摘下來的葡萄提到路邊，向過往的車輛和行人吆喝，但卻很少有停下來的。
當(dāng)他們的車子拐入一個(gè)小山谷時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車輛。原來這兒是一個(gè)無人看管的葡萄園，你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據(jù)說這是一位老太太的葡萄園，她因年邁無力料理而想出這個(gè)辦法。起初她還擔(dān)心這種辦法是否能賣出葡萄，誰知在這綿延上百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，總是她的葡萄先賣完。她這種給人自由，任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)，他下車摘了一籃葡萄，就讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車頭，立即返回了巴黎。
1、許多園主把摘下來的葡萄提到路邊。
改成“被”字句：______________。
2、用畫線的詞語(yǔ)造句。
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3、這兩自然段寫了幾種賣葡萄的方法，分別是什么？
____________________________。
4、哪種賣葡萄的方法好，好在哪里？
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