一、選擇題（每題只有一個正確答案。每小題3分，共36分）
1.如圖1所示的四位物理學家中，其名字被用作力的單位的是（ ）
2.在圖2所指的四個力中，使受力物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）
3．一個中學生的體重最接近（ ）
A．5N B．50N C．500N D．5000N
4.下列說法中與力的作用效果無關的是（ ）
A．力的單位 B．力的方向 C．力的大小 D．力的作用點
5．一盞燈用電線吊在天花板上，電燈受到電線的拉力作用的施力物體是 （ ）
A．地球 B．電線 C．電燈 D．天花板
6.茶杯放在桌面上時，茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力，這兩個力的三要素中相同的是（ ）
A．作用點 B．大小 C．方向 D．都相同
7.下列事例中，在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是（ ）
A．緊急剎車 B．騎自行車加速前進
C．做直線運動的足球，碰到球員后，運動方向發(fā)生改變 D．兩手用力扳竹條，使其彎曲
8.運動員將足球從后場踢到前場，足球在空中運動的過程中，不計空氣阻力，其受力的情況是（ ）
A．只受踢力 B．只受重力 C．受踢力和重力 D．不受力的作用
9.如圖3所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）
10.磁鐵在吸引鐵片時（ ）
A．鐵片不吸引磁鐵 B．磁鐵吸引鐵片的力比鐵片吸引磁鐵的力要大一些
C．磁鐵與鐵片相互吸引，而且力大小相等 D．以上說法都不正確
11.下列關于力的說法正確的是（ ）
A．人提水桶的力大于水桶對人的拉力，水桶才能被提起 B．一個物體也能產(chǎn)生力的作用
C．物體不受力時就不能運動
D．一個物體在對另一個物體施力時，必定會同時受到另一個物體對它的作用力
12.小明使用彈簧測力計前發(fā)現(xiàn)指針指在0.4N處，沒有調(diào)節(jié)就測一物體的重力，且讀數(shù)為2.5N，則物體重力的準確值應為（ ） A、2.1N B、2.5N C、2.7N D、2.9N
二、填空題。（每空1分，共12分）
13.建筑工人在一根線的下邊掛上重物做成 。可以用它來檢查墻壁是否_____ 這是根據(jù) 的道理制成的。
14．圖4中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說明力可以改變物體的 ?。灰覉D是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是 。
15．樹上的蘋果落向地面是由于 作用的結(jié)果，其施力物體是 。
16．如圖5所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的 ??；毽子被踢出后，在____力的作用下，毽子最終會落向地面。
17．網(wǎng)球運動員用網(wǎng)拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明了兩點：一是力可以使物體_______________，二是力的作用是______________的.此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運動方向和速度大小都發(fā)生了改變，表明了力的作用效果還可以使物體的 _______________發(fā)生改變。
三、作圖、實驗探究題。（每空2分，作圖3分，共28分）
18.（2分）圖6中,彈簧測力計的示數(shù)為________N。
19.（3分）如圖7，均勻金屬圓環(huán)被吊在空中，請畫出金屬圓環(huán)所受重力的示意圖.
20.（3分）如圖8所示，小車重150 N，在A點受到大小為30 N的水平向右的拉力，試作出小車受到的拉力的示意圖。
21.（6分）如圖9所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)先后用不同的力去推它，且F1＝F3＝F4＞F2，使鋼條先后發(fā)生圖9(a）、（b）、（c）、（d）中所示的形變，則（a）、（b）兩圖說明 ；（a）、（c）兩圖說明 。要說明力的作用效果與力的作用點有關這一結(jié)論，應比較圖 。
22．（8分）為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).
表一
甲彈簧受到的拉力／N 0 l 2 3 4 5 6
甲彈簧的長度／cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0
表二
乙彈簧受到的拉力／N 0 l 2 3 4 5 6
乙彈簧的長度／cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0
（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：
①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成 ；
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧 (選壤“大"或“小”)。
（2）如圖10所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是 (選填“A”或“B”下同)測力計，精度較高的是
(選填“A”或“B”下同)測力計.
23.某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系時，實驗記錄如下表：
被測物體 物體質(zhì)量m
（kg） 重力G
（N） 比值G/m
（N/kg） 比值G/m的平均值
（N/kg）
物體1 0.1 0.98 9.8
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.94 9.8
（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值。 （1）在實驗過程中，需要的測量工具有：________和________；
（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：___________ _。
四、計算題 (g=10N/kg，每小題6分，共24分)
24.小明同學的質(zhì)量是50 kg，那么他的體重是多少？
25.一書包重35N，其質(zhì)量為多少？
26.一物體質(zhì)量為300g,能否用0—5N的彈簧測力計測其重力？
27．有一體積為0.01m3銅塊，受到的重力是多少？（銅的密度為8.9kg/m3）
答案：一、選擇題
ADCABB DBACDA
二、填空題
13.鉛垂線 豎直向下 重力的方向是豎直向下的
14.運動狀態(tài) 相互的
15.重力 地球
16.運動狀態(tài)
17.發(fā)生形變 相互 運動狀態(tài)
三、作圖、實驗探究題。
18.2.6
19.（略）20.（略）
21.力的大小不同，作用效果就不同 力的方向不同，作用效果就不同 （a）（d）
22.正比 大 B A
23.天平 彈簧測力計 9.8 物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比
四、計算題
24.500N
25.3.5kg
26.0＜3N＜5N
1.如圖1所示的四位物理學家中，其名字被用作力的單位的是（ ）
2.在圖2所指的四個力中，使受力物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）
3．一個中學生的體重最接近（ ）
A．5N B．50N C．500N D．5000N
4.下列說法中與力的作用效果無關的是（ ）
A．力的單位 B．力的方向 C．力的大小 D．力的作用點
5．一盞燈用電線吊在天花板上，電燈受到電線的拉力作用的施力物體是 （ ）
A．地球 B．電線 C．電燈 D．天花板
6.茶杯放在桌面上時，茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力，這兩個力的三要素中相同的是（ ）
A．作用點 B．大小 C．方向 D．都相同
7.下列事例中，在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是（ ）
A．緊急剎車 B．騎自行車加速前進
C．做直線運動的足球，碰到球員后，運動方向發(fā)生改變 D．兩手用力扳竹條，使其彎曲
8.運動員將足球從后場踢到前場，足球在空中運動的過程中，不計空氣阻力，其受力的情況是（ ）
A．只受踢力 B．只受重力 C．受踢力和重力 D．不受力的作用
9.如圖3所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）
10.磁鐵在吸引鐵片時（ ）
A．鐵片不吸引磁鐵 B．磁鐵吸引鐵片的力比鐵片吸引磁鐵的力要大一些
C．磁鐵與鐵片相互吸引，而且力大小相等 D．以上說法都不正確
11.下列關于力的說法正確的是（ ）
A．人提水桶的力大于水桶對人的拉力，水桶才能被提起 B．一個物體也能產(chǎn)生力的作用
C．物體不受力時就不能運動
D．一個物體在對另一個物體施力時，必定會同時受到另一個物體對它的作用力
12.小明使用彈簧測力計前發(fā)現(xiàn)指針指在0.4N處，沒有調(diào)節(jié)就測一物體的重力，且讀數(shù)為2.5N，則物體重力的準確值應為（ ） A、2.1N B、2.5N C、2.7N D、2.9N
二、填空題。（每空1分，共12分）
13.建筑工人在一根線的下邊掛上重物做成 。可以用它來檢查墻壁是否_____ 這是根據(jù) 的道理制成的。
14．圖4中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說明力可以改變物體的 ?。灰覉D是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是 。
15．樹上的蘋果落向地面是由于 作用的結(jié)果，其施力物體是 。
16．如圖5所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的 ??；毽子被踢出后，在____力的作用下，毽子最終會落向地面。
17．網(wǎng)球運動員用網(wǎng)拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明了兩點：一是力可以使物體_______________，二是力的作用是______________的.此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運動方向和速度大小都發(fā)生了改變，表明了力的作用效果還可以使物體的 _______________發(fā)生改變。
三、作圖、實驗探究題。（每空2分，作圖3分，共28分）
18.（2分）圖6中,彈簧測力計的示數(shù)為________N。
19.（3分）如圖7，均勻金屬圓環(huán)被吊在空中，請畫出金屬圓環(huán)所受重力的示意圖.
20.（3分）如圖8所示，小車重150 N，在A點受到大小為30 N的水平向右的拉力，試作出小車受到的拉力的示意圖。
21.（6分）如圖9所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)先后用不同的力去推它，且F1＝F3＝F4＞F2，使鋼條先后發(fā)生圖9(a）、（b）、（c）、（d）中所示的形變，則（a）、（b）兩圖說明 ；（a）、（c）兩圖說明 。要說明力的作用效果與力的作用點有關這一結(jié)論，應比較圖 。
22．（8分）為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).
表一
甲彈簧受到的拉力／N 0 l 2 3 4 5 6
甲彈簧的長度／cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0
表二
乙彈簧受到的拉力／N 0 l 2 3 4 5 6
乙彈簧的長度／cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0
（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：
①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成 ；
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧 (選壤“大"或“小”)。
（2）如圖10所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是 (選填“A”或“B”下同)測力計，精度較高的是
(選填“A”或“B”下同)測力計.
23.某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系時，實驗記錄如下表：
被測物體 物體質(zhì)量m
（kg） 重力G
（N） 比值G/m
（N/kg） 比值G/m的平均值
（N/kg）
物體1 0.1 0.98 9.8
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.94 9.8
（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值。 （1）在實驗過程中，需要的測量工具有：________和________；
（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：___________ _。
四、計算題 (g=10N/kg，每小題6分，共24分)
24.小明同學的質(zhì)量是50 kg，那么他的體重是多少？
25.一書包重35N，其質(zhì)量為多少？
26.一物體質(zhì)量為300g,能否用0—5N的彈簧測力計測其重力？
27．有一體積為0.01m3銅塊，受到的重力是多少？（銅的密度為8.9kg/m3）
答案：一、選擇題
ADCABB DBACDA
二、填空題
13.鉛垂線 豎直向下 重力的方向是豎直向下的
14.運動狀態(tài) 相互的
15.重力 地球
16.運動狀態(tài)
17.發(fā)生形變 相互 運動狀態(tài)
三、作圖、實驗探究題。
18.2.6
19.（略）20.（略）
21.力的大小不同，作用效果就不同 力的方向不同，作用效果就不同 （a）（d）
22.正比 大 B A
23.天平 彈簧測力計 9.8 物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比
四、計算題
24.500N
25.3.5kg
26.0＜3N＜5N