1.(3分)下列屬于化學(xué)變化的是( )
A. 酒精揮發(fā) B. 牛奶變酸 C. 礦石粉碎 D. 風(fēng)力發(fā)電
考點(diǎn)： 化學(xué)變化和物理變化的判別..
專題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì).
分析： 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成.
解答： 解：A、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、牛奶變酸生成乳酸，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確;
C、礦石粉碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、風(fēng)力發(fā)電沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B
點(diǎn)評(píng)： 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
2.下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是( )
A.
傾倒液體 B.
點(diǎn)燃酒精燈 C.
取用固體粉末 D.
過濾
考點(diǎn)： 液體藥品的取用;加熱器皿-酒精燈;固體藥品的取用;過濾的原理、方法及其應(yīng)用..
專題： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
分析： A、傾倒液體藥品時(shí)：取下瓶塞倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，標(biāo)簽要靠向手心，瓶口緊貼試管口;
B、酒精燈使用中經(jīng)常要注意：二查二禁一不可，包括查燈芯是否齊整、酒精是否適量、禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈、禁止向燃著的酒精燈中添加就酒精、不可吹滅.;
C、取用固體粉末，首先試管要橫放，用紙槽或藥匙送到試管底部;
D、過濾操作中應(yīng)用玻璃棒來引流;
解答： 解：A、傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞取下后要倒放在試驗(yàn)臺(tái)上，所以圖中操作錯(cuò)誤;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，所以圖中操作錯(cuò)誤;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、取用固體粉末，首先試管要橫放，用紙槽或藥匙送到試管底部;故選項(xiàng)正確.
D、過濾操作中應(yīng)用玻璃棒來引流;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C
點(diǎn)評(píng)： 掌握實(shí)驗(yàn)的基本操作，就能輕松解答題目.熟悉常見儀器的使用方法與注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵.
3.(3分)(2012•梅州)2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石原料的燃燒(如機(jī)動(dòng)車尾氣、燃煤).下列有關(guān)空氣和PM2.5的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 空氣是混合物
B. PM2.5與形成灰霧天氣無關(guān)
C. 大力發(fā)展電動(dòng)車、減少燃油汽車的尾氣排放量可改善空氣質(zhì)量
D. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
考點(diǎn)： 防治空氣污染的措施..
專題： 常規(guī)題型;壓軸實(shí)驗(yàn)題.
分析： A、根據(jù)混合物的定義考慮;B、根據(jù)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物考慮;C、根據(jù)燃油汽車的尾氣考慮本題;D、根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)考慮.
解答： 解：A、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等物質(zhì)，所以屬于混合物，故A說法正確;
B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，由于這些顆粒物的集合體會(huì)造成灰霧天氣，故B說法錯(cuò)誤;
C、燃油汽車的尾氣中會(huì)含有大量的一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等空氣污染物，大力發(fā)展電動(dòng)車、減少燃油汽車的尾氣排放量可改善空氣質(zhì)量，故C說法正確;
D、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能把小的顆粒吸附在它的表面，故D說法正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng)： 解答本題的關(guān)鍵是要知道混合物最少由兩種物質(zhì)組成，知道電動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)，活性炭的吸附性，了解PM2.5的含義.
4.(3分)(2012•日照)用圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的是( )
A. 凈水器能殺菌消毒 B. 凈化后的水屬于純凈物
C. 活性炭的主要作用是吸附 D. 能將硬水變?yōu)檐浰?BR> 考點(diǎn)： 水的凈化;硬水與軟水;純凈物和混合物的概念;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途..
專題： 物質(zhì)的分離和提純;空氣與水.
分析： 根據(jù)凈化水操作的凈化水的原理及在凈化過程中所起到的作用，分析所達(dá)到凈化的結(jié)果需要使用的凈化方法，判斷該結(jié)果是否是該凈水器所能達(dá)到的效果.
解答： 解：A、要達(dá)到殺菌消毒的效果，需要加入消毒劑，而圖示凈水器中不含有該類物質(zhì)，因此該凈水器不能起到殺菌消毒的效果;故A不正確;
B、要達(dá)到凈化后的水屬于純凈物的效果，只能進(jìn)行蒸餾操作，這也是該凈水器所不能達(dá)到的，故B不正確;
C、活性炭具有吸附性，在凈化過程中起吸附作用;故C正確;
D、要達(dá)到將硬水變?yōu)檐浰男Ч?，需要降低水中鈣、鎂離子含量，這是該凈水器所不能達(dá)到的;故D不正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng)： 需要了解凈化水的常用方法的操作原理，才能正確掌握凈化水的常用方法，這對解答此類問題尤其重要.
5.(3分)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A. 氧氣、冰水混合物、空氣
B. 氮?dú)狻⒙人徕?、黃銅
C. 鋁合金、四氧化三鐵、高錳酸鉀受熱后的固體
D. 鐵粉、石灰水、石油
考點(diǎn)： 單質(zhì)和化合物的判別;從組成上識(shí)別氧化物;純凈物和混合物的判別..
專題： 物質(zhì)的分類.
分析： 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物;
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.
解答： 解：A、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì);冰水混合物中含有一種物質(zhì)﹣﹣水，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物;空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物;
B、氮?dú)馐怯傻亟M成的純凈物，屬于單質(zhì);氯酸鉀中含有鉀元素、氯元素和氧元素，不屬于氧化物;黃銅是銅的合金，屬于混合物;
C、鋁合金屬于鋁的合金，屬于混合物;四氧化三鐵是由鐵元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物;高錳酸鉀受熱后的固體中至少含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物;
D、鐵粉是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì);石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物;石油中含有多種碳?xì)浠衔?，屬于混合?
故選：A.
點(diǎn)評(píng)： 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成.
6.(3分)(2013•隨州)物理學(xué)家組織網(wǎng)2013年4月10日報(bào)道，美國首次研制出了穩(wěn)定的單電子層鍺，可取代硅制造更好的晶體管.其相關(guān)信息如圖所示，關(guān)于鍺的說法中正確的是( )
A. 鍺元素的相對原子質(zhì)量為72.64g
B. 鍺原子的核內(nèi)有32個(gè)中子
C. 鍺原子的核內(nèi)有32個(gè)質(zhì)子
D. 鍺原子的最外層電子達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)： 元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖..
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析： 根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=32，相對原子質(zhì)量為72.64及原子結(jié)構(gòu)示意圖，進(jìn)行解答.
解答： 解：根據(jù)元素周期表中鍺元素的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷可知
A、鍺元素的相對原子質(zhì)量為72.64;其單位是“1”一般不寫出，故錯(cuò)誤;
B、根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)可知，鍺原子的核內(nèi)有32個(gè)質(zhì)子，不是32個(gè)中子，故錯(cuò)誤;
C、根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)可知，鍺原子的核內(nèi)有32個(gè)質(zhì)子，故正確;
D、鍺原子的最外層電子數(shù)是4，沒有達(dá)到相對穩(wěn)定，故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng)： 本題考查學(xué)生對元素周期表的理解及對原子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識(shí)，清楚每部分所表達(dá)的含義，即可順利解答.
7.(3分)(2012•哈爾濱)對于下列事實(shí)的解釋正確的是( )
選項(xiàng) 事 實(shí) 解 釋
A 氯化鈉是咸的，葡萄糖是甜的 不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
B 純水不導(dǎo)電 水分子中不含電子
C 搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo) 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D 25m3的氧氣加壓后可以裝入0.024m3的鋼瓶中 氧分子的體積變小
A. A B. B C. C D. D
考點(diǎn)： 利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題..
專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
分析： 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答： 解：A、氯化鈉是由離子構(gòu)成的，葡萄糖是由分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
B、純水不導(dǎo)電的原因是純水中不含能自由移動(dòng)的粒子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
C、搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)，是因?yàn)槿梭w中含有的分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使搜救犬聞到氣味，故選項(xiàng)解釋正確.
D、25m3的氧氣加壓后可以裝入0.024m3的鋼瓶中，是由于分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，而不是氧分子的體積變小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
8.(3分)(2012•菏澤)由于涉嫌鉻超標(biāo)，國家食品藥品監(jiān)督管理局4月16日發(fā)出緊急通知，要求對13個(gè)藥用空心膠囊產(chǎn)品暫停銷售和使用.下列有關(guān)鉻(Cr)的化合物的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在Cr(OH)3中鉻、氧、氫三種元素的原子個(gè)數(shù)比1：3：3
B. K2Cr2O7由三種元素組成
C. 在K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+6價(jià)
D. 在K2Cr2O7中鉻元素的含量
考點(diǎn)： 化學(xué)式的書寫及意義;有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算..
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析： A.根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);進(jìn)行解答;
B.根據(jù)化學(xué)式K2Cr2O7 分析其元素組成;
C.根據(jù)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行解答;
D.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，即可比較K2Cr2O7中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答： 解：A.根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);可知在Cr(OH)3中鉻、氧、氫三種元素的原子個(gè)數(shù)比1：3：3;故A說法正確;
B.根據(jù)化學(xué)式K2Cr2O7 分析其由K、Cr、O三種元素組成;
C.根據(jù)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，可得K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為x：(+1)×2+2x+(﹣2)×7=0，x=+6價(jià);故C說法正確;
D.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得K2Cr2O7中元素質(zhì)量比為：
(39×2)：(52×2)：(16×7)=78：104：112，因此可知K2Cr2O7中氧元素的含量，故D說法錯(cuò)誤;
故選：D.
點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查化學(xué)式的意義、根據(jù)化學(xué)式確定組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行解題的能力.
9.(3分)在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
物 質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 4 18 10 1
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 待測 2 21 10
關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 該變化的基本反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng)
B. 參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為2：11
C. 丙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為11：9
D. 甲反應(yīng)后的質(zhì)量為0g
考點(diǎn)： 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;反應(yīng)類型的判定..
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析： 此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應(yīng)物生成物先做出判斷，再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解，反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減少，生成物質(zhì)量會(huì)增加，從而判斷生成物與反應(yīng)物，即可判斷反應(yīng)的類型，且反應(yīng)物與生成物質(zhì)量相等可求出反應(yīng)后甲的質(zhì)量.
解答： 解：
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，所以待測值=4+18+10+1﹣2﹣21﹣10=0;
根據(jù)反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減少，生成物質(zhì)量會(huì)增加，可以判斷反應(yīng)物為：甲和乙，而生成物為丙和丁，所以可以判斷該反應(yīng)不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)，故A錯(cuò)誤;
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為：(4g﹣0g)：(21g﹣10g)=4：11，故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)化學(xué)方程式的意義可以知道，參加反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于跟物質(zhì)的相對分子質(zhì)量與其化學(xué)計(jì)量數(shù)的積的比值，由于不知道反應(yīng)中乙和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)，所以無從判斷反應(yīng)中乙和丁的相對分子質(zhì)量的比，故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)A的解答可以知道，反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0，故D正確.
故選：D.
點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，根據(jù)質(zhì)量守恒定律認(rèn)真分析各物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況解答此類題的關(guān)鍵.
10.(3分)(2012•泰安)元素觀是化學(xué)的重要觀念之一.下列有關(guān)元素的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 物質(zhì)都是由元素組成的
B. 同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同
C. 在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變
D. 元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
考點(diǎn)： 物質(zhì)的元素組成;元素的概念;元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用..
專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
分析： 根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱;的概念以及元素只表示宏觀不表示微觀來分析;
解答： 解：A、物質(zhì)是由元素組成的屬于宏觀;故對
B、同種元素質(zhì)子數(shù)相同但中子數(shù)不一定相同;故錯(cuò)
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律元素種類不變;故對
D、原子序數(shù)等于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù);故對
故選B
點(diǎn)評(píng)： 本題在考查概念的同時(shí)從宏觀和微觀上認(rèn)識(shí)元素，注意對元素知識(shí)的認(rèn)識(shí)和把握.
11.(3分)在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵.對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是( )
①2H ②2NH3 ③SO2 ④O2 ⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O.
A. 表示離子個(gè)數(shù)的是⑤ B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C. 表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦ D. 表示分子個(gè)數(shù)的是①②
考點(diǎn)： 化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義..
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析： 元素符號(hào)的前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示原子的個(gè)數(shù);
分子的前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示分子的個(gè)數(shù);
分子中的數(shù)字可以表示分子中原子的個(gè)數(shù);
離子中的數(shù)字可以表示離子帶的電荷數(shù);
離子前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示離子的個(gè)數(shù).
解答： 解：A、表示離子個(gè)數(shù)的是⑥，⑥表示2個(gè)氫氧根離子，該選項(xiàng)說法不正確;
B、表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤，⑤表示每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷，該選項(xiàng)說法不正確;
C、表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦，③中的2表示每個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子，⑦中的2表示每個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子，該選項(xiàng)說法正確;
D、表示分子個(gè)數(shù)的是②，②中的2表示2個(gè)氨氣分子，該選項(xiàng)飛不正確.
故選：C.
點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查對化學(xué)符號(hào)中數(shù)字意義的了解，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小.
12.(3分)(2012•黃石)加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是( )
A. 固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí)，試管口略向上傾斜
B. 開始加熱時(shí)，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集
C. 加熱試管時(shí)，先使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)
D. 停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面
考點(diǎn)： 制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)..
分析： A、加熱固體藥品時(shí)，試管口要略低于試管底部，防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂;
B、要等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出再收集，防止收集的氣體不純;
C、加熱試管，要先預(yù)熱;
D、收集完畢，要先移導(dǎo)管后熄燈.
解答： 解：A、加熱固體藥品時(shí)，試管口要略低于試管底部，防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂，故題目做法錯(cuò)誤;
B、開始加熱時(shí)，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集會(huì)使收集的氧氣中混有空氣，故做法錯(cuò)誤;
C、加熱試管，要先預(yù)熱，可使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)進(jìn)行預(yù)熱，正確;
D、停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面會(huì)導(dǎo)致水倒流入試管，引起試管炸裂，故錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng)： 了解實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意事項(xiàng)即可順利解答，提醒同學(xué)們要正確操作實(shí)驗(yàn)才能達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
二、填空題(23分)
13.(9分)(1)用化學(xué)符號(hào)填空
①2個(gè)氧原子 2O
②4個(gè)硫酸根離子 4SO42﹣
③2個(gè)五氧化二磷分子 2P2O5
④二氧化碳中碳的化合價(jià)為+4 O2
(2)用化學(xué)方程式表示化學(xué)反應(yīng)
①有刺激性氣味氣體生成的化合反應(yīng) S+O2 SO2
②有水生成的分解反應(yīng) 2H2O2 2H2O+O2↑
③實(shí)驗(yàn)加熱混合物制取氧氣 2KClO3 2KCl+3O2↑
④實(shí)驗(yàn)室加熱一種純凈物制取氧氣 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
⑤有濃厚白煙生成的氧化反應(yīng) 4P+5O2 2P2O5 .
考點(diǎn)： 化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析： (1)元素符號(hào)可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬元素組成的物質(zhì);
每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;
五氧化二磷的化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示五氧化二磷分子的個(gè)數(shù);
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的正上方;.
(2)硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;
氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
紅磷在空氣中燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量白煙.
解答： 解：(1)①2個(gè)氧原子可以表示2O;
②4個(gè)硫酸根離子可以表示為4SO42﹣;
③2個(gè)五氧化二磷分子可以表示為2P2O5;
④二氧化碳中碳的化合價(jià)為+4可以表示為 O2.
故填：2O;4SO42﹣;2P2O5; O2.
(2)①硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：S+O2 SO2;
②過氧化氫分解的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑;
③氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為：2KClO3 2KCl+3O2↑;
④高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
⑤紅磷燃燒的化學(xué)方程式為：4P+5O2 2P2O5.
故填：S+O2 SO2;2H2O2 2H2O+O2↑;2KClO3 2KCl+3O2↑;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;4P+5O2 2P2O5.
點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小.
14.(10分)剛剛邁入化學(xué)殿堂的大門，我學(xué)到了一些基本的化學(xué)知識(shí)：
(1)從微觀角度看，水 水分子 構(gòu)成的，從宏觀角度看，二氧化碳由 碳元素和氧元素 組成.
(2)2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是 氫氣 試管2中收集的氣體可用 帶火星的木條 來檢驗(yàn).
(3)原水(未經(jīng)處理的水)中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌.氯氣溶解于水時(shí)，可生成鹽酸和次氯酸.某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下：
①可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是 B (填標(biāo)號(hào)).
②能消毒殺菌的步驟為 D (填標(biāo)號(hào)).
③A步中加明礬的作用為 加速沉降
④自來水廠生產(chǎn)的自來水是硬水還是軟水區(qū)分的方法是 加入肥皂水 ，若是硬水如何降低水的硬度 加熱煮沸 ，在生活中你節(jié)水措施 洗衣水拖地 .
考點(diǎn)： 分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;電解水實(shí)驗(yàn);水的凈化;硬水與軟水;保護(hù)水資源和節(jié)約用水..
專題： 空氣與水.
分析： 根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析解答;根據(jù)電解水時(shí)正氧負(fù)氫、氫二氧一分析解答;根據(jù)水的凈化方法分析解答.
解答： 解：(1)水是由水分子構(gòu)成的，二氧化碳由碳元素和氧元素組成的，故填：水分子，碳元素和氧元素.
(2)試管1與電源的負(fù)極相連，收集的氣體是氫氣;試管2中收集的氣體是氧氣，可用帶火星的木條來檢驗(yàn)，故填：氫氣，帶火星的木條.
(3)①可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是自然沉降，故填：B;
②氯氣能殺菌，能消毒殺菌的步驟為D;
③A步中加明礬形成的膠體具有吸附性，能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面，形成大顆粒易于沉降，故其作用為加速沉降，故填：加速沉降;
④自來水是硬水還是軟水區(qū)分的方法是加入肥皂水，若是硬水可以加熱煮沸降低水的硬度，在生活中可以使用洗衣水拖地達(dá)到節(jié)約用水的目的，故填：加入肥皂水，加熱煮沸，洗衣水拖地.
點(diǎn)評(píng)： 本題考查的是物質(zhì)i等組成和構(gòu)成以及水的凈化的知識(shí)和電解水的知識(shí)，要求加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便做出正確的判斷.
A. 酒精揮發(fā) B. 牛奶變酸 C. 礦石粉碎 D. 風(fēng)力發(fā)電
考點(diǎn)： 化學(xué)變化和物理變化的判別..
專題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì).
分析： 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成.
解答： 解：A、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、牛奶變酸生成乳酸，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確;
C、礦石粉碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、風(fēng)力發(fā)電沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B
點(diǎn)評(píng)： 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
2.下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是( )
A.
傾倒液體 B.
點(diǎn)燃酒精燈 C.
取用固體粉末 D.
過濾
考點(diǎn)： 液體藥品的取用;加熱器皿-酒精燈;固體藥品的取用;過濾的原理、方法及其應(yīng)用..
專題： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
分析： A、傾倒液體藥品時(shí)：取下瓶塞倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，標(biāo)簽要靠向手心，瓶口緊貼試管口;
B、酒精燈使用中經(jīng)常要注意：二查二禁一不可，包括查燈芯是否齊整、酒精是否適量、禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈、禁止向燃著的酒精燈中添加就酒精、不可吹滅.;
C、取用固體粉末，首先試管要橫放，用紙槽或藥匙送到試管底部;
D、過濾操作中應(yīng)用玻璃棒來引流;
解答： 解：A、傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞取下后要倒放在試驗(yàn)臺(tái)上，所以圖中操作錯(cuò)誤;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，所以圖中操作錯(cuò)誤;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、取用固體粉末，首先試管要橫放，用紙槽或藥匙送到試管底部;故選項(xiàng)正確.
D、過濾操作中應(yīng)用玻璃棒來引流;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C
點(diǎn)評(píng)： 掌握實(shí)驗(yàn)的基本操作，就能輕松解答題目.熟悉常見儀器的使用方法與注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵.
3.(3分)(2012•梅州)2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石原料的燃燒(如機(jī)動(dòng)車尾氣、燃煤).下列有關(guān)空氣和PM2.5的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 空氣是混合物
B. PM2.5與形成灰霧天氣無關(guān)
C. 大力發(fā)展電動(dòng)車、減少燃油汽車的尾氣排放量可改善空氣質(zhì)量
D. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
考點(diǎn)： 防治空氣污染的措施..
專題： 常規(guī)題型;壓軸實(shí)驗(yàn)題.
分析： A、根據(jù)混合物的定義考慮;B、根據(jù)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物考慮;C、根據(jù)燃油汽車的尾氣考慮本題;D、根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)考慮.
解答： 解：A、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等物質(zhì)，所以屬于混合物，故A說法正確;
B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，由于這些顆粒物的集合體會(huì)造成灰霧天氣，故B說法錯(cuò)誤;
C、燃油汽車的尾氣中會(huì)含有大量的一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等空氣污染物，大力發(fā)展電動(dòng)車、減少燃油汽車的尾氣排放量可改善空氣質(zhì)量，故C說法正確;
D、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能把小的顆粒吸附在它的表面，故D說法正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng)： 解答本題的關(guān)鍵是要知道混合物最少由兩種物質(zhì)組成，知道電動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)，活性炭的吸附性，了解PM2.5的含義.
4.(3分)(2012•日照)用圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的是( )
A. 凈水器能殺菌消毒 B. 凈化后的水屬于純凈物
C. 活性炭的主要作用是吸附 D. 能將硬水變?yōu)檐浰?BR> 考點(diǎn)： 水的凈化;硬水與軟水;純凈物和混合物的概念;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途..
專題： 物質(zhì)的分離和提純;空氣與水.
分析： 根據(jù)凈化水操作的凈化水的原理及在凈化過程中所起到的作用，分析所達(dá)到凈化的結(jié)果需要使用的凈化方法，判斷該結(jié)果是否是該凈水器所能達(dá)到的效果.
解答： 解：A、要達(dá)到殺菌消毒的效果，需要加入消毒劑，而圖示凈水器中不含有該類物質(zhì)，因此該凈水器不能起到殺菌消毒的效果;故A不正確;
B、要達(dá)到凈化后的水屬于純凈物的效果，只能進(jìn)行蒸餾操作，這也是該凈水器所不能達(dá)到的，故B不正確;
C、活性炭具有吸附性，在凈化過程中起吸附作用;故C正確;
D、要達(dá)到將硬水變?yōu)檐浰男Ч?，需要降低水中鈣、鎂離子含量，這是該凈水器所不能達(dá)到的;故D不正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng)： 需要了解凈化水的常用方法的操作原理，才能正確掌握凈化水的常用方法，這對解答此類問題尤其重要.
5.(3分)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A. 氧氣、冰水混合物、空氣
B. 氮?dú)狻⒙人徕?、黃銅
C. 鋁合金、四氧化三鐵、高錳酸鉀受熱后的固體
D. 鐵粉、石灰水、石油
考點(diǎn)： 單質(zhì)和化合物的判別;從組成上識(shí)別氧化物;純凈物和混合物的判別..
專題： 物質(zhì)的分類.
分析： 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物;
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.
解答： 解：A、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì);冰水混合物中含有一種物質(zhì)﹣﹣水，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物;空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物;
B、氮?dú)馐怯傻亟M成的純凈物，屬于單質(zhì);氯酸鉀中含有鉀元素、氯元素和氧元素，不屬于氧化物;黃銅是銅的合金，屬于混合物;
C、鋁合金屬于鋁的合金，屬于混合物;四氧化三鐵是由鐵元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物;高錳酸鉀受熱后的固體中至少含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物;
D、鐵粉是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì);石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物;石油中含有多種碳?xì)浠衔?，屬于混合?
故選：A.
點(diǎn)評(píng)： 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成.
6.(3分)(2013•隨州)物理學(xué)家組織網(wǎng)2013年4月10日報(bào)道，美國首次研制出了穩(wěn)定的單電子層鍺，可取代硅制造更好的晶體管.其相關(guān)信息如圖所示，關(guān)于鍺的說法中正確的是( )
A. 鍺元素的相對原子質(zhì)量為72.64g
B. 鍺原子的核內(nèi)有32個(gè)中子
C. 鍺原子的核內(nèi)有32個(gè)質(zhì)子
D. 鍺原子的最外層電子達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)： 元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖..
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析： 根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=32，相對原子質(zhì)量為72.64及原子結(jié)構(gòu)示意圖，進(jìn)行解答.
解答： 解：根據(jù)元素周期表中鍺元素的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷可知
A、鍺元素的相對原子質(zhì)量為72.64;其單位是“1”一般不寫出，故錯(cuò)誤;
B、根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)可知，鍺原子的核內(nèi)有32個(gè)質(zhì)子，不是32個(gè)中子，故錯(cuò)誤;
C、根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)可知，鍺原子的核內(nèi)有32個(gè)質(zhì)子，故正確;
D、鍺原子的最外層電子數(shù)是4，沒有達(dá)到相對穩(wěn)定，故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng)： 本題考查學(xué)生對元素周期表的理解及對原子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識(shí)，清楚每部分所表達(dá)的含義，即可順利解答.
7.(3分)(2012•哈爾濱)對于下列事實(shí)的解釋正確的是( )
選項(xiàng) 事 實(shí) 解 釋
A 氯化鈉是咸的，葡萄糖是甜的 不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
B 純水不導(dǎo)電 水分子中不含電子
C 搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo) 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D 25m3的氧氣加壓后可以裝入0.024m3的鋼瓶中 氧分子的體積變小
A. A B. B C. C D. D
考點(diǎn)： 利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題..
專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
分析： 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答： 解：A、氯化鈉是由離子構(gòu)成的，葡萄糖是由分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
B、純水不導(dǎo)電的原因是純水中不含能自由移動(dòng)的粒子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
C、搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)，是因?yàn)槿梭w中含有的分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使搜救犬聞到氣味，故選項(xiàng)解釋正確.
D、25m3的氧氣加壓后可以裝入0.024m3的鋼瓶中，是由于分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，而不是氧分子的體積變小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
8.(3分)(2012•菏澤)由于涉嫌鉻超標(biāo)，國家食品藥品監(jiān)督管理局4月16日發(fā)出緊急通知，要求對13個(gè)藥用空心膠囊產(chǎn)品暫停銷售和使用.下列有關(guān)鉻(Cr)的化合物的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在Cr(OH)3中鉻、氧、氫三種元素的原子個(gè)數(shù)比1：3：3
B. K2Cr2O7由三種元素組成
C. 在K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+6價(jià)
D. 在K2Cr2O7中鉻元素的含量
考點(diǎn)： 化學(xué)式的書寫及意義;有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算..
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析： A.根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);進(jìn)行解答;
B.根據(jù)化學(xué)式K2Cr2O7 分析其元素組成;
C.根據(jù)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行解答;
D.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，即可比較K2Cr2O7中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答： 解：A.根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);可知在Cr(OH)3中鉻、氧、氫三種元素的原子個(gè)數(shù)比1：3：3;故A說法正確;
B.根據(jù)化學(xué)式K2Cr2O7 分析其由K、Cr、O三種元素組成;
C.根據(jù)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，可得K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為x：(+1)×2+2x+(﹣2)×7=0，x=+6價(jià);故C說法正確;
D.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得K2Cr2O7中元素質(zhì)量比為：
(39×2)：(52×2)：(16×7)=78：104：112，因此可知K2Cr2O7中氧元素的含量，故D說法錯(cuò)誤;
故選：D.
點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查化學(xué)式的意義、根據(jù)化學(xué)式確定組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行解題的能力.
9.(3分)在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
物 質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 4 18 10 1
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 待測 2 21 10
關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 該變化的基本反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng)
B. 參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為2：11
C. 丙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為11：9
D. 甲反應(yīng)后的質(zhì)量為0g
考點(diǎn)： 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;反應(yīng)類型的判定..
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析： 此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應(yīng)物生成物先做出判斷，再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解，反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減少，生成物質(zhì)量會(huì)增加，從而判斷生成物與反應(yīng)物，即可判斷反應(yīng)的類型，且反應(yīng)物與生成物質(zhì)量相等可求出反應(yīng)后甲的質(zhì)量.
解答： 解：
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，所以待測值=4+18+10+1﹣2﹣21﹣10=0;
根據(jù)反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減少，生成物質(zhì)量會(huì)增加，可以判斷反應(yīng)物為：甲和乙，而生成物為丙和丁，所以可以判斷該反應(yīng)不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)，故A錯(cuò)誤;
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為：(4g﹣0g)：(21g﹣10g)=4：11，故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)化學(xué)方程式的意義可以知道，參加反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于跟物質(zhì)的相對分子質(zhì)量與其化學(xué)計(jì)量數(shù)的積的比值，由于不知道反應(yīng)中乙和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)，所以無從判斷反應(yīng)中乙和丁的相對分子質(zhì)量的比，故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)A的解答可以知道，反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0，故D正確.
故選：D.
點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，根據(jù)質(zhì)量守恒定律認(rèn)真分析各物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況解答此類題的關(guān)鍵.
10.(3分)(2012•泰安)元素觀是化學(xué)的重要觀念之一.下列有關(guān)元素的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 物質(zhì)都是由元素組成的
B. 同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同
C. 在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變
D. 元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
考點(diǎn)： 物質(zhì)的元素組成;元素的概念;元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用..
專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
分析： 根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱;的概念以及元素只表示宏觀不表示微觀來分析;
解答： 解：A、物質(zhì)是由元素組成的屬于宏觀;故對
B、同種元素質(zhì)子數(shù)相同但中子數(shù)不一定相同;故錯(cuò)
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律元素種類不變;故對
D、原子序數(shù)等于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù);故對
故選B
點(diǎn)評(píng)： 本題在考查概念的同時(shí)從宏觀和微觀上認(rèn)識(shí)元素，注意對元素知識(shí)的認(rèn)識(shí)和把握.
11.(3分)在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵.對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是( )
①2H ②2NH3 ③SO2 ④O2 ⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O.
A. 表示離子個(gè)數(shù)的是⑤ B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C. 表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦ D. 表示分子個(gè)數(shù)的是①②
考點(diǎn)： 化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義..
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析： 元素符號(hào)的前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示原子的個(gè)數(shù);
分子的前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示分子的個(gè)數(shù);
分子中的數(shù)字可以表示分子中原子的個(gè)數(shù);
離子中的數(shù)字可以表示離子帶的電荷數(shù);
離子前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示離子的個(gè)數(shù).
解答： 解：A、表示離子個(gè)數(shù)的是⑥，⑥表示2個(gè)氫氧根離子，該選項(xiàng)說法不正確;
B、表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤，⑤表示每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷，該選項(xiàng)說法不正確;
C、表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦，③中的2表示每個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子，⑦中的2表示每個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子，該選項(xiàng)說法正確;
D、表示分子個(gè)數(shù)的是②，②中的2表示2個(gè)氨氣分子，該選項(xiàng)飛不正確.
故選：C.
點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查對化學(xué)符號(hào)中數(shù)字意義的了解，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小.
12.(3分)(2012•黃石)加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是( )
A. 固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí)，試管口略向上傾斜
B. 開始加熱時(shí)，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集
C. 加熱試管時(shí)，先使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)
D. 停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面
考點(diǎn)： 制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)..
分析： A、加熱固體藥品時(shí)，試管口要略低于試管底部，防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂;
B、要等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出再收集，防止收集的氣體不純;
C、加熱試管，要先預(yù)熱;
D、收集完畢，要先移導(dǎo)管后熄燈.
解答： 解：A、加熱固體藥品時(shí)，試管口要略低于試管底部，防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂，故題目做法錯(cuò)誤;
B、開始加熱時(shí)，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集會(huì)使收集的氧氣中混有空氣，故做法錯(cuò)誤;
C、加熱試管，要先預(yù)熱，可使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)進(jìn)行預(yù)熱，正確;
D、停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面會(huì)導(dǎo)致水倒流入試管，引起試管炸裂，故錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng)： 了解實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意事項(xiàng)即可順利解答，提醒同學(xué)們要正確操作實(shí)驗(yàn)才能達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
二、填空題(23分)
13.(9分)(1)用化學(xué)符號(hào)填空
①2個(gè)氧原子 2O
②4個(gè)硫酸根離子 4SO42﹣
③2個(gè)五氧化二磷分子 2P2O5
④二氧化碳中碳的化合價(jià)為+4 O2
(2)用化學(xué)方程式表示化學(xué)反應(yīng)
①有刺激性氣味氣體生成的化合反應(yīng) S+O2 SO2
②有水生成的分解反應(yīng) 2H2O2 2H2O+O2↑
③實(shí)驗(yàn)加熱混合物制取氧氣 2KClO3 2KCl+3O2↑
④實(shí)驗(yàn)室加熱一種純凈物制取氧氣 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
⑤有濃厚白煙生成的氧化反應(yīng) 4P+5O2 2P2O5 .
考點(diǎn)： 化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析： (1)元素符號(hào)可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬元素組成的物質(zhì);
每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;
五氧化二磷的化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示五氧化二磷分子的個(gè)數(shù);
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的正上方;.
(2)硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;
氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
紅磷在空氣中燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量白煙.
解答： 解：(1)①2個(gè)氧原子可以表示2O;
②4個(gè)硫酸根離子可以表示為4SO42﹣;
③2個(gè)五氧化二磷分子可以表示為2P2O5;
④二氧化碳中碳的化合價(jià)為+4可以表示為 O2.
故填：2O;4SO42﹣;2P2O5; O2.
(2)①硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：S+O2 SO2;
②過氧化氫分解的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑;
③氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為：2KClO3 2KCl+3O2↑;
④高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
⑤紅磷燃燒的化學(xué)方程式為：4P+5O2 2P2O5.
故填：S+O2 SO2;2H2O2 2H2O+O2↑;2KClO3 2KCl+3O2↑;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;4P+5O2 2P2O5.
點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小.
14.(10分)剛剛邁入化學(xué)殿堂的大門，我學(xué)到了一些基本的化學(xué)知識(shí)：
(1)從微觀角度看，水 水分子 構(gòu)成的，從宏觀角度看，二氧化碳由 碳元素和氧元素 組成.
(2)2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是 氫氣 試管2中收集的氣體可用 帶火星的木條 來檢驗(yàn).
(3)原水(未經(jīng)處理的水)中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌.氯氣溶解于水時(shí)，可生成鹽酸和次氯酸.某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下：
①可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是 B (填標(biāo)號(hào)).
②能消毒殺菌的步驟為 D (填標(biāo)號(hào)).
③A步中加明礬的作用為 加速沉降
④自來水廠生產(chǎn)的自來水是硬水還是軟水區(qū)分的方法是 加入肥皂水 ，若是硬水如何降低水的硬度 加熱煮沸 ，在生活中你節(jié)水措施 洗衣水拖地 .
考點(diǎn)： 分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;電解水實(shí)驗(yàn);水的凈化;硬水與軟水;保護(hù)水資源和節(jié)約用水..
專題： 空氣與水.
分析： 根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析解答;根據(jù)電解水時(shí)正氧負(fù)氫、氫二氧一分析解答;根據(jù)水的凈化方法分析解答.
解答： 解：(1)水是由水分子構(gòu)成的，二氧化碳由碳元素和氧元素組成的，故填：水分子，碳元素和氧元素.
(2)試管1與電源的負(fù)極相連，收集的氣體是氫氣;試管2中收集的氣體是氧氣，可用帶火星的木條來檢驗(yàn)，故填：氫氣，帶火星的木條.
(3)①可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是自然沉降，故填：B;
②氯氣能殺菌，能消毒殺菌的步驟為D;
③A步中加明礬形成的膠體具有吸附性，能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面，形成大顆粒易于沉降，故其作用為加速沉降，故填：加速沉降;
④自來水是硬水還是軟水區(qū)分的方法是加入肥皂水，若是硬水可以加熱煮沸降低水的硬度，在生活中可以使用洗衣水拖地達(dá)到節(jié)約用水的目的，故填：加入肥皂水，加熱煮沸，洗衣水拖地.
點(diǎn)評(píng)： 本題考查的是物質(zhì)i等組成和構(gòu)成以及水的凈化的知識(shí)和電解水的知識(shí)，要求加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便做出正確的判斷.