如何讓寶寶變得更加聰明，是每個父母的心愿。從寶寶出生開始，父母就在為打造“天才寶寶”兒尋覓良徑。大腦研究專家證實：早期的社交和情感經驗是智力發(fā)展的關鍵。在寶寶成長的各個關鍵期鼓勵和支持寶寶多多接觸周圍的事物是開發(fā)智力的金鑰匙。下面我們就進入今天的正題，寶寶的智力發(fā)展的5個佳時期，究竟分別是哪5個階段呢？
刺激大腦
研究表明：通過不斷地刺激大腦，可以使大腦飛速發(fā)展。父母在平時的生活中可用以下四種方式循序漸進地刺激寶寶大腦——
低度刺激：讓寶寶觀賞花草、聽音樂等，有利于開啟寶寶的心智。
中度刺激：觀看電視大賽、智力比賽等，可培養(yǎng)寶寶觀察、欣賞、鑒別及語言表達能力。
高度刺激：插花、下棋、飼養(yǎng)小動物等，可以磨礪寶寶的耐心和鼓勵開動腦筋。
更高度刺激：吟詩、作畫、木刻、石雕、泥塑、演奏樂器、練武術、踢足球、搞小發(fā)明及航模等，可培養(yǎng)寶寶的求知欲、應急能力和創(chuàng)造精神。
【關鍵期1】0—1歲，聲音辨別關鍵期（寶寶出生1周后，就能辨別出給他喂奶的媽媽的聲音，4周后就具有對不同聲音的辨別力）
訓練方法:
1.在寶寶睡醒后，精神很好時，朗讀詩歌給他聽。
2.經常唱歌或放音樂給寶寶聽。
3.經常對寶寶說話，教他人物或物品的名稱等。
4.經常帶寶寶到戶外聆聽周圍環(huán)境中的各種聲音，如狗叫聲、喇叭聲、門鈴聲等，并向寶寶一一解釋。
5.模仿動物的叫聲，鼓勵寶寶模仿。
6.利用游戲的機會，讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。7 多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。
健康貼士：
聽力篩查——出生后各種環(huán)境影響、藥物作用、疾病因素等均可導致寶寶的聽力障礙，在早期通過無創(chuàng)的聽力篩查定期檢查，可及時發(fā)現(xiàn)聽力異常的寶寶，給予及時干預和康復，減少其對言語―語
言和認知發(fā)育的影響。
親子園活動——由專業(yè)的幼教專家專門設計制作的系列親子活動，包括父母與寶寶共同參與的各種游戲，抓住幼兒佳發(fā)展期，與家長共同實施有效教育，開發(fā)智力，增進親情。
【關鍵期2】0—2歲，動作發(fā)展關鍵期
訓練方法：1.滿月起，用手推著寶寶的腳丫，訓練他爬行。2.寶寶3 個月時，在他小床的上空懸掛一些玩具，使寶寶雙手能夠抓到，鍛煉他的手眼協(xié)調功能。
3.在寶寶 6—7 個月時多創(chuàng)造爬的機會，如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進他動作的發(fā)育。健康貼士早期發(fā)育外匯返傭網(wǎng)哪個好 www.jinhuimall.com評估與知道采用中國兒童發(fā)展中心與中國科學院心理研究所修正的適合中國寶寶的早期智力測評，從適應性行為、大運動、精細動作等方面對寶寶的智力、運動水平進行精確評估及個體化指導。
骨密度檢測——骨密度是反映骨質量的一個重要標志，通過超聲無創(chuàng)檢查可輔助判斷骨質疏松程度，協(xié)助臨床醫(yī)生預測骨折危險，根據(jù)檢測情況，為孩子制定提高骨密度的飲食及運動方案。
【關鍵期3】1—3歲，口語發(fā)展關鍵期
訓練方法：
1.引導寶寶注意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓練寶寶的發(fā)音，盡可能使他發(fā)音準確，對一些含糊不清的語言要耐心糾正。
2.引導寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯(lián)系起來，經過反復訓練，寶寶就能初步了解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時，就會把頭轉向爸爸媽媽。
3.利用生活中遇到的各種事物向寶寶提問，如散步時問樹葉是什么顏色，并要求寶寶回答，提高他的語言表達能力。
4.鼓勵寶寶多說話，耐心糾正寶寶表達不完整或不準確的地方。
健康貼士：
早期發(fā)育訓練——通過動作發(fā)育、語言交流、情感互動多個方面，由專業(yè)的醫(yī)護人員對寶寶進行小班課的專業(yè)指導，早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育遲緩跡象，并給予相應的干預指導，促進寶寶的健康成長，有效減
少高危兒的腦癱發(fā)病率。
視力篩查——引進美國偉倫公司視力篩選檢測儀，自動檢測、精準快速地篩查出寶寶散光、屈光不正的視力問題，及早進行視力保健，減少或避免成年后的視力問題。
兒童語言-言語進程測評——及時發(fā)現(xiàn)影響語言發(fā)育的危險因素，促進孩子語言能力的發(fā)展，及早識別語言發(fā)育異常信號，對有語言障礙的孩子，做到早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和及時治療。
兒童語言構音測評——以普通話語言為標準音對不同年齡的寶寶進行測評，及早發(fā)現(xiàn)“吐詞不清”，“發(fā)音含混”，進行相應的干預。
【關鍵期4】2—4歲，計數(shù)能力發(fā)展的關鍵期
訓練方法：
1.利用日常生活的各種機會，經常數(shù)數(shù)給寶寶聽，如給寶寶糖果時、上下樓梯時。
2.借助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數(shù)數(shù)，增加寶寶對數(shù)字的感性認識。
3.利用生動的形象，教寶寶認識數(shù)字符號，如“1 像筷子，2 像鴨子，3 像耳朵”等。
4.設計一些有趣的游戲讓寶寶做，如讓寶寶從數(shù)字卡片中找數(shù)字。
5.運用具體實例，教寶寶加減法，可以用蘋果、積木等道具來演示。6 提供足夠的實物材料，讓寶寶自己動手，尋找數(shù)字間的聯(lián)系。
智力測評——采用全球公認的韋氏智力測評，對寶寶智商進行評定，多維度了解寶寶在操作和言語方面的智力水平，有助于醫(yī)生開發(fā)寶寶包括知識、詞匯、算術、圖畫填充等的各種潛能。
【關鍵期5】1—5歲，音樂能力發(fā)展的關鍵期
訓練方法：
1.選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時進行講解，或向寶寶提出問題，激發(fā)他的想象。
2.選擇適合寶寶年齡特點的歌曲，教寶寶唱。
智力開發(fā)的輔助工作：
保證營養(yǎng)，也就是注意食物的“益智配方”。寶寶從出生起大腦就需要不斷地吸收各種幫助大腦發(fā)育、發(fā)展的營養(yǎng)元素，ARA和DHA成分對腦部和視覺發(fā)育非常重要；
多進行益智游戲，用游戲和玩具。通過科學的訓練和學習方法，向寶寶輸送精神營養(yǎng)，大限度地開發(fā)孩子的腦部潛能，升級孩子的智力；
多和寶寶交流。在寶寶玩游戲的同時，親人的參與很重要，父母的愛心和耐心能夠很好地誘導寶寶投入到游戲中，將精神營養(yǎng)和物質營養(yǎng)有機地聯(lián)系起來，給予寶寶大的安全感和好的心靈溝通。
刺激大腦
研究表明：通過不斷地刺激大腦，可以使大腦飛速發(fā)展。父母在平時的生活中可用以下四種方式循序漸進地刺激寶寶大腦——
低度刺激：讓寶寶觀賞花草、聽音樂等，有利于開啟寶寶的心智。
中度刺激：觀看電視大賽、智力比賽等，可培養(yǎng)寶寶觀察、欣賞、鑒別及語言表達能力。
高度刺激：插花、下棋、飼養(yǎng)小動物等，可以磨礪寶寶的耐心和鼓勵開動腦筋。
更高度刺激：吟詩、作畫、木刻、石雕、泥塑、演奏樂器、練武術、踢足球、搞小發(fā)明及航模等，可培養(yǎng)寶寶的求知欲、應急能力和創(chuàng)造精神。
【關鍵期1】0—1歲，聲音辨別關鍵期（寶寶出生1周后，就能辨別出給他喂奶的媽媽的聲音，4周后就具有對不同聲音的辨別力）
訓練方法:
1.在寶寶睡醒后，精神很好時，朗讀詩歌給他聽。
2.經常唱歌或放音樂給寶寶聽。
3.經常對寶寶說話，教他人物或物品的名稱等。
4.經常帶寶寶到戶外聆聽周圍環(huán)境中的各種聲音，如狗叫聲、喇叭聲、門鈴聲等，并向寶寶一一解釋。
5.模仿動物的叫聲，鼓勵寶寶模仿。
6.利用游戲的機會，讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。7 多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。
健康貼士：
聽力篩查——出生后各種環(huán)境影響、藥物作用、疾病因素等均可導致寶寶的聽力障礙，在早期通過無創(chuàng)的聽力篩查定期檢查，可及時發(fā)現(xiàn)聽力異常的寶寶，給予及時干預和康復，減少其對言語―語
言和認知發(fā)育的影響。
親子園活動——由專業(yè)的幼教專家專門設計制作的系列親子活動，包括父母與寶寶共同參與的各種游戲，抓住幼兒佳發(fā)展期，與家長共同實施有效教育，開發(fā)智力，增進親情。
【關鍵期2】0—2歲，動作發(fā)展關鍵期
訓練方法：1.滿月起，用手推著寶寶的腳丫，訓練他爬行。2.寶寶3 個月時，在他小床的上空懸掛一些玩具，使寶寶雙手能夠抓到，鍛煉他的手眼協(xié)調功能。
3.在寶寶 6—7 個月時多創(chuàng)造爬的機會，如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進他動作的發(fā)育。健康貼士早期發(fā)育外匯返傭網(wǎng)哪個好 www.jinhuimall.com評估與知道采用中國兒童發(fā)展中心與中國科學院心理研究所修正的適合中國寶寶的早期智力測評，從適應性行為、大運動、精細動作等方面對寶寶的智力、運動水平進行精確評估及個體化指導。
骨密度檢測——骨密度是反映骨質量的一個重要標志，通過超聲無創(chuàng)檢查可輔助判斷骨質疏松程度，協(xié)助臨床醫(yī)生預測骨折危險，根據(jù)檢測情況，為孩子制定提高骨密度的飲食及運動方案。
【關鍵期3】1—3歲，口語發(fā)展關鍵期
訓練方法：
1.引導寶寶注意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓練寶寶的發(fā)音，盡可能使他發(fā)音準確，對一些含糊不清的語言要耐心糾正。
2.引導寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯(lián)系起來，經過反復訓練，寶寶就能初步了解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時，就會把頭轉向爸爸媽媽。
3.利用生活中遇到的各種事物向寶寶提問，如散步時問樹葉是什么顏色，并要求寶寶回答，提高他的語言表達能力。
4.鼓勵寶寶多說話，耐心糾正寶寶表達不完整或不準確的地方。
健康貼士：
早期發(fā)育訓練——通過動作發(fā)育、語言交流、情感互動多個方面，由專業(yè)的醫(yī)護人員對寶寶進行小班課的專業(yè)指導，早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育遲緩跡象，并給予相應的干預指導，促進寶寶的健康成長，有效減
少高危兒的腦癱發(fā)病率。
視力篩查——引進美國偉倫公司視力篩選檢測儀，自動檢測、精準快速地篩查出寶寶散光、屈光不正的視力問題，及早進行視力保健，減少或避免成年后的視力問題。
兒童語言-言語進程測評——及時發(fā)現(xiàn)影響語言發(fā)育的危險因素，促進孩子語言能力的發(fā)展，及早識別語言發(fā)育異常信號，對有語言障礙的孩子，做到早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和及時治療。
兒童語言構音測評——以普通話語言為標準音對不同年齡的寶寶進行測評，及早發(fā)現(xiàn)“吐詞不清”，“發(fā)音含混”，進行相應的干預。
【關鍵期4】2—4歲，計數(shù)能力發(fā)展的關鍵期
訓練方法：
1.利用日常生活的各種機會，經常數(shù)數(shù)給寶寶聽，如給寶寶糖果時、上下樓梯時。
2.借助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數(shù)數(shù)，增加寶寶對數(shù)字的感性認識。
3.利用生動的形象，教寶寶認識數(shù)字符號，如“1 像筷子，2 像鴨子，3 像耳朵”等。
4.設計一些有趣的游戲讓寶寶做，如讓寶寶從數(shù)字卡片中找數(shù)字。
5.運用具體實例，教寶寶加減法，可以用蘋果、積木等道具來演示。6 提供足夠的實物材料，讓寶寶自己動手，尋找數(shù)字間的聯(lián)系。
智力測評——采用全球公認的韋氏智力測評，對寶寶智商進行評定，多維度了解寶寶在操作和言語方面的智力水平，有助于醫(yī)生開發(fā)寶寶包括知識、詞匯、算術、圖畫填充等的各種潛能。
【關鍵期5】1—5歲，音樂能力發(fā)展的關鍵期
訓練方法：
1.選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時進行講解，或向寶寶提出問題，激發(fā)他的想象。
2.選擇適合寶寶年齡特點的歌曲，教寶寶唱。
智力開發(fā)的輔助工作：
保證營養(yǎng)，也就是注意食物的“益智配方”。寶寶從出生起大腦就需要不斷地吸收各種幫助大腦發(fā)育、發(fā)展的營養(yǎng)元素，ARA和DHA成分對腦部和視覺發(fā)育非常重要；
多進行益智游戲，用游戲和玩具。通過科學的訓練和學習方法，向寶寶輸送精神營養(yǎng)，大限度地開發(fā)孩子的腦部潛能，升級孩子的智力；
多和寶寶交流。在寶寶玩游戲的同時，親人的參與很重要，父母的愛心和耐心能夠很好地誘導寶寶投入到游戲中，將精神營養(yǎng)和物質營養(yǎng)有機地聯(lián)系起來，給予寶寶大的安全感和好的心靈溝通。