2016年江蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考語文模擬試題

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    江蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016高三模擬檢測語文試卷
    (滿分160分,考試時(shí)間150分鐘)
    一、 語言文字運(yùn)用(15 分)
    1. 下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都不相同的一組是(3分)(  )
    A. 喇叭 辣手 竦立 毛骨悚然 不速之客
    B. 禪宗 邯鄲 小憚 殫精竭慮 簞食壺漿
    C. 繭綢 渾濁 蟄伏 風(fēng)燭殘年 風(fēng)雪不蝕
    D. 憧憬 瞳孔 潼關(guān) 招搖撞騙 燈影幢幢
    2. 依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(  )
    蔚縣剪紙用色大膽濃艷,在__________的喧囂中,傳達(dá)著對生活的感悟和獨(dú)特的審美情趣。傳統(tǒng)的蔚縣剪紙,主要有花卉和戲曲人物兩大類主題,其中尤以戲曲人物__________,__________了不同時(shí)代的一兩百出戲劇里眾多不同的人物。
    A. 窮形盡相 獨(dú)樹一幟 概括     B. 濃墨重彩 獨(dú)樹一幟 囊括
    C. 濃墨重彩 獨(dú)具匠心 概括  D. 窮形盡相 獨(dú)具匠心 囊括
    3. 小張是剛上任的女秘書,公司老總讓她親自上門送三副對聯(lián),你替她想想該送給誰才合適。(3分)
    (1) 門前綠水聲聲笑 屋后青山步步春
    (2) 室有芝蘭春自永 人如松柏歲長新
    (3) 辛勤澆灌敢叫梓楠成大木 嘔心瀝血能讓枯藤發(fā)新枝
    (1) ____________ (2) ____________ (3) ____________
    4. 江蘇有許多的特產(chǎn),像蘇州刺繡、揚(yáng)州蟹黃包、鎮(zhèn)江陳醋、鹽城醉螺……請從中任選一樣,參照下面示例,寫一則廣告詞,并就廣告詞的特點(diǎn)作簡要解說。(6分)
    (示例)王致和臭豆腐的一則廣告詞——“臭名遠(yuǎn)揚(yáng),香飄萬里?!边@則廣告從人的切身體驗(yàn)入手,用對比的手法,整齊的句式,生動(dòng)地表現(xiàn)了王致和臭豆腐聞起來臭,吃起來香的特點(diǎn)。
    二、 文言文閱讀(19分)
    閱讀下面的文言文,完成5~8題。
    食舊堂集序
    姚 鼐
    丹徒王禹卿先生,少則以詩稱于丹徒。長入京師,則稱于京師。負(fù)氣好奇,欲盡取天下異境以成其文。乾隆二十一年,翰林侍讀全魁使琉球,邀先生同渡海,即欣然往。故人相聚,涕泣留,先生不聽。入海覆其舟,幸得救,不死。乃益自喜,曰:“此天所以成吾詩也!”為之益多且奇。
    鼐故不善詩,嘗漫詠之,以自娛而已。遇先生于京師,顧稱許以為可。后遂與交密,居閑蓋無日不相求也。一日,值天寒晦,與先生及遼東朱子潁登城西黑窯廠,據(jù)地飲酒,相對悲歌至暮,見者皆怪之。其后,先生自海外歸,以第三人登第,進(jìn)至侍讀。出為云南臨安府知府,赴任,過揚(yáng)州。時(shí)鼐在揚(yáng)州,賦詩別去。鼐旋仕京師,而子潁亦入蜀,皆不得見。時(shí)有人自西南來者,傳兩人滇、蜀間詩,雄杰瑰異,如不可測,蓋稱其山川云。
    先生在臨安三年,以吏議降職,遂返丹徒,來往于吳、越,多徜徉之辭。久之,鼐被疾還江南,而子潁為兩淮運(yùn)使,興建書院,邀余主之。于是與先生別十四年矣,而復(fù)于揚(yáng)州相見,其聚散若此,豈非天邪?
    先生好浮屠道,近所得日進(jìn),嘗同宿使院,鼐又渡江,宿其家食舊堂內(nèi),共語窮日夜,教以屏欲澄心,返求本性。其言絕善,鼐生平不常聞諸人也。然先生豪縱之氣,亦漸衰減,不如其少壯。然則昔者周歷山水,偉麗奇變之篇,先生自是將不復(fù)作乎?鼐既盡讀先生之詩,嘆為古今所不易有。子潁乃俾人抄為十幾卷,曰《食舊堂集》,將雕板傳諸人,鼐因?yàn)橹颉?BR>    (選自《惜抱軒文集》,有刪改)
    5. 對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  )
    A. 鼐故不善詩,嘗漫詠之      漫:隨意
    B. 遇先生于京師,顧稱許以為可  顧:關(guān)心
    C. 鼐旋仕京師,而子潁亦入蜀  旋:隨即
    D. 子潁乃俾人抄為十幾卷  俾:使
    6. 下列句子中,全都能表現(xiàn)王禹卿豪放不羈的性格特點(diǎn)的一組是(3分)(  )
    ① 負(fù)氣好奇,欲盡取天下異境以成其文
    ② 邀先生同渡海,即欣然往
    ③ 此天所以成吾詩也
    ④ 后遂與交密,居閑蓋無日不相求也
    ⑤ 據(jù)地飲酒,相對悲歌至暮
    ⑥ 以吏議降職,遂返丹徒
    A. ①③⑥  B. ①②④  C. ②③⑤  D. ②③⑥
    7. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  )
    A. 王禹卿自負(fù)才氣,為了盡取天下的奇異境界,與人渡海去琉球,遭遇船翻,劫后余生。
    B. 姚鼐創(chuàng)作詩歌常用來自我消遣,但是在京城與王禹卿相遇,受到其大力稱贊,后來與王禹卿成了好朋友。
    C. 王禹卿信奉佛教,近來收獲日多,豪放不羈的氣概已漸漸地衰退,摒俗靜心,不再寫奇特多變的詩篇,作者覺得很惋惜。
    D. 本文主要寫了王禹卿的性格、為人處事以及和作者的交往。文筆輕松自然,讓人讀起來感到很親切。
    8. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
    (1) 乃益自喜,曰:“此天所以成吾詩也!”為之益多且奇。(4分)
    (2) 宿其家食舊堂內(nèi),共語窮日夜。(3分)
    (3) 其言絕善,鼐生平不常聞諸人也。(3分)
    

    三、 古詩詞鑒賞(10分)
    9. 閱讀下面這首元詞,然后回答問題。
    南鄉(xiāng)子
    劉秉忠
    南北短長亭,行路無情客有情。年去年來鞍馬上,何成!短鬢垂垂雪幾莖。
    孤舍一檠燈,夜夜看書夜夜明。窗外幾竿君子竹,凄清,時(shí)作西風(fēng)散雨聲。
    (1) 這是一首羈旅詩,上闋表達(dá)了詩人怎樣的情感?(3分)
    (2) 后人認(rèn)為“窗外幾竿君子竹,凄清,時(shí)作西風(fēng)散雨聲”寫得很好,請賞析。(4分)
    (3) 綜觀全詞,刻畫了詩人怎樣的形象?(3分)
    四、 名句名篇默寫(8分)
    10. 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
    (1) ____________,無以至千里。(荀子《勸學(xué)》)
    (2) 一肌一容,____________,縵立遠(yuǎn)視,而望幸焉。(杜牧《阿房宮賦》)
    (3) 人生如夢,____________。(蘇軾《念奴嬌》)
    (4) 艱難苦恨繁霜鬢,____________。(杜甫《登高》)
    (5) ________,飛漱其間。(酈道元《三峽》)
    (6) 了卻君王天下事,____________。(辛棄疾《破陣子》)
    (7) 為山九仞,____________。(《尚書》)
    (8) 知人者智,____________。(《老子》)
    五、 現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本(20分)
    閱讀下面的作品,完成11~14題。
    窗外的大樹
    周有光
    我在85歲那年,離開辦公室,回到家中一間小書室,看報(bào)、看書、寫雜文。
    小書室只有9平方米,放了一頂上接天花板的大書架,一張小書桌,兩把椅子和一個(gè)茶幾,所余空間就很少了。
    兩椅一幾,我同老伴每天并坐,紅茶咖啡,舉杯齊眉,如此度過了我們的恬靜晚年。小輩戲說我們是兩老無猜。老伴去世后,兩椅一幾換成一個(gè)沙發(fā),我每晚在沙發(fā)上屈腿過夜,不再回到臥室去。
    人家都說我的書室太小。我說:“夠了,心寬室自大,室小心乃寬?!?BR>    有人要我寫“我的書齋”。我有書而無齋,我寫了一篇《有書無齋記》。
    我的坐椅旁邊有一個(gè)放文件的小紅木柜,是舊家偶然保存下來的遺產(chǎn)。
    我的小書桌桌面已經(jīng)風(fēng)化,有時(shí)刺痛了我的手心;我用透明膠貼補(bǔ),光滑無刺,修補(bǔ)成功。古人頑石補(bǔ)天,我用透明膠貼補(bǔ)書桌,這是頑石補(bǔ)天的現(xiàn)代翻版。
    一位女客來臨,見到這個(gè)情景就說:“精致的紅木小柜,陪襯著破爛的小書桌,古今相映,記錄了你家的百年滄桑?!?BR>    頑石補(bǔ)天是我的得意之作。我下放寧夏平羅“五七干?!保瑒趧?dòng)改造,褲子破了無法補(bǔ),急中生智,用橡皮膠布貼補(bǔ),非常實(shí)用。
    *死后,我們“五七戰(zhàn)士”全都回北京了。我把橡皮膠布貼補(bǔ)的褲子給我老伴看,引得一家老小哈哈大笑!
    聶紺弩在一次開會(huì)時(shí)候見到我的褲子,作詩曰:“人譏后補(bǔ)無完褲,此示先生少俗情!”
    我的小室窗戶只有一米多見方。窗戶向北,“亮光”能進(jìn)來,“太陽”進(jìn)不來。
    窗外有一棵泡桐樹,20多年前只是普通大小,由于不作截枝整修,聽其自然生長,年年橫向蔓延,長成蔭蔽對面樓房十幾間寬廣的蓬松大樹。
    我向窗外抬頭觀望,它不像是一棵大樹,倒像是一處平廣的林木村落,一棵大樹竟然自成天地,獨(dú)創(chuàng)一個(gè)大樹世界。
    它年年落葉發(fā)芽,春華秋實(shí),反映季節(jié)變化;搖頭晃腦,報(bào)告陰晴風(fēng)信,它是天然氣象臺(tái)。
    我室內(nèi)天地小,室外天地大,仰望窗外,大樹世界開辟了我的廣闊視野。
    許多鳥群聚居在這個(gè)林木村落上。
    每天清晨,一群群鳥兒出巢,集結(jié)遠(yuǎn)飛,分頭四向覓食。
    鳥兒們分為兩個(gè)階級(jí)。貴族大鳥,喜鵲為主,驕據(jù)大樹上層。群氓小鳥,麻雀為主,屈居大樹下層。它們白天飛到哪里去覓食,我無法知道。一到傍晚,一群群鳥兒先后歸來了。
    它們先在樹梢休息,漫天站著鳥兒,好像廣寒宮在開群英大會(huì),大樹世界展示了天堂之美。
    天天看鳥,我漸漸知道,人類遠(yuǎn)不如鳥類。鳥能飛,天地寬廣無垠。人不能飛,兩腿笨拙得可笑,只能局促于斗室之中。
    奇特的是,時(shí)有客鳥來訪。每群大約一二十只,不知叫什么鳥名,轉(zhuǎn)了兩三個(gè)圈,就匆匆飛走了。你去我來,好像輪番來此觀光旅游。
    有時(shí)鴿子飛來,在上空盤旋,帶著響鈴。
    春天的燕子是常客,一隊(duì)一隊(duì),在我窗外低空飛舞,幾乎觸及窗子,絲毫不怕窗內(nèi)的人。
    我真幸福,天天神游于窗外的大樹宇宙、鳥群世界。其樂無窮!
    不幸,天道好變,物極必反。大樹的枝葉,擴(kuò)張無度,擋蔽了對面大樓的窗戶;根枝伸展,威脅著他們大樓的安全,終于招來了大禍。一個(gè)大動(dòng)干戈的砍伐行動(dòng)開始了。大樹被分尸斷骨,浩浩蕩蕩,搬離遠(yuǎn)走。
    天空更加大了,可是無樹無鳥,聲息全無!
    我的窗外天地,大樹宇宙,鳥群世界,乃至春華秋實(shí)、陰晴風(fēng)雨,從此消失!
    11. 綜觀全文,作者如何度晚年生活的?(6分)
    12. 賞析文中畫線的句子并說說有什么作用。(4分)
    13. 作者對鳥兒有著怎樣的感情?(4分)
    14. 作者對窗外的大樹命運(yùn)給予怎樣的態(tài)度?據(jù)此探究“窗外的大樹”在作者心中的含義。(6分)
    六、 現(xiàn)代文閱讀:實(shí)用類文本(18分)
    閱讀下面的文章,完成15~17題。
    張潔訪談錄
    荒林
    荒林 早在1986年,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選名單上就有你的名字,當(dāng)時(shí)你已是被提名的中國作家中最年輕的一位了啊,那一年你和巴金并列為中國的兩位候選作家?!悴魂P(guān)心你的小說在國外的傳播嗎?我覺得如果《無字》有英譯本,會(huì)使國外讀者更深入地了解中國社會(huì)主義實(shí)踐的歷史,也更深刻地認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)文化與中國現(xiàn)代化的沖突與對話。
    張潔 對于諾貝爾獎(jiǎng)候選人的問題,應(yīng)該這樣看:這就像一場婚禮,即便你穿上了新娘禮服,甚至得到了神父的祝福,但只要沒有帶上那枚婚戒,沒有得到那枚婚戒的確認(rèn),你都不能說新娘就是你。而且這有什么可炫耀的?炫耀你沒有得到那枚婚戒的確認(rèn),最終新娘不是你?至于作品在國外的傳播,不是一廂情愿的事,只能隨緣。我提請你注意這個(gè)現(xiàn)狀:世界已經(jīng)大變,E時(shí)代來臨,這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,一個(gè)信息過不了幾秒鐘就會(huì)被另一個(gè)信息掩蓋,封閉在這樣一個(gè)速度極快的振蕩、搖滾器中,讀者再?zèng)]有可能對文化、藝術(shù)細(xì)細(xì)品味,只能服用文化快餐,不僅中國如此,全世界都如此。說到出版業(yè),就連歐洲那些以文學(xué)品位自居的出版社也不再恥于談錢,純文學(xué)的黃金時(shí)代已然過去,十三個(gè)國家翻譯出版《沉重的翅膀》的盛況不會(huì)再現(xiàn),我也不明白西方讀者那時(shí)為什么對它如此青睞。不論對文學(xué)還是對作家來說,當(dāng)然是讀者越多越好,但文學(xué)將越來越成為小眾的事,用一句“無可奈何花落去”來比喻最為貼切。
    ……
    張潔 說句老實(shí)話,《沉重的翅膀》的社會(huì)意義高于文學(xué)意義。我從不認(rèn)為我寫的每個(gè)字都是好東西。得獎(jiǎng)的幾個(gè)短篇,我都不好意思再提,將來肯定不會(huì)收入自選集。
    荒林 就算《沉重的翅膀》社會(huì)意義高于文學(xué)意義,但如果從文化批評的角度來說,依然是非常有價(jià)值的。雖然現(xiàn)在也講究純文學(xué)的批評,文學(xué)寫作水平怎樣,技巧怎樣,但也有一種文化學(xué)的批評,強(qiáng)調(diào)這個(gè)作品記錄了這個(gè)時(shí)代哪些重要的事情,這個(gè)事情可能別的東西都沒有保存下來,它很重要。
    張潔 那不是我的追求。我追求的是藝術(shù),而不是那么直截了當(dāng)?shù)囊粋€(gè)社會(huì)效果。當(dāng)然,大多數(shù)情況下,命運(yùn)和社會(huì)、自然的動(dòng)蕩聯(lián)系在一起。比如,如果不是八級(jí)地震,那個(gè)人可能不會(huì)死,那段愛情也許不會(huì)終止……我們不得不承認(rèn)自然、社會(huì)動(dòng)蕩對命運(yùn)的影響。所以我在《無字》中,努力避免一種直截了當(dāng)?shù)男Ч?BR>    荒林 在年輕的時(shí)候你會(huì)覺得這種直截了當(dāng)?shù)纳鐣?huì)效果比較重要吧?
    張潔 責(zé)任,我覺得那是我的責(zé)任。那時(shí)候我認(rèn)可一言興邦、一言衰邦之說,活得越老我越覺得這只是一廂情愿的事。
    荒林 漸漸地,把文學(xué)從更為社會(huì)的事業(yè)到當(dāng)作個(gè)人的唯美的追求了。
    張潔也不全然。我追求唯美,可是我達(dá)不到那個(gè)高度,這算是我的“隱痛”。也許我過去的取材背景都比較大,總不能忽略自然或社會(huì)外在條件的變化對命運(yùn)的影響。但短篇可以避開這些,可以寫一種意境、
    一種心緒、一種顏色、一個(gè)幻影等,而在長篇或中篇中不易做到??吹絼e的作家文筆那樣美,讓我羨慕不已,比如遲子建、張承志、蘇童(尤見于他的散文和隨筆),我終于死心,上帝沒有給我這方面的才情。
    ……
    張潔 我還有一個(gè)夢想,就是去南美的荒山野嶺,我重要的文學(xué)作品,啟發(fā)均來自自然、宇宙里的神秘,通過自然環(huán)境傳遞給我。有人問我某部小說如何寫就,我常?;卮鸩怀觯赡芤?yàn)槲也贿^是一臺(tái)機(jī)器,我沒有自己的“創(chuàng)作”,我的所謂“創(chuàng)作”,不過是為宇宙里的那個(gè)“神秘”傳送信息而已,所以說不出自己如何寫就一部小說。它能選中我為它傳遞一些信息,是我的幸運(yùn)。
    (選自《文藝爭鳴〈存在與性別,寫作與超越——張潔訪談錄〉》,有刪改)
    15. 如何理解畫線句子的含義?(6分)
    16. 根據(jù)全文看,概括張潔與文學(xué)相關(guān)的夢想和追求。(6分)
    17. 如何看待文化上的快餐與細(xì)品?(6分)
    七、 作文(70分)
    18. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
    羅杰·羅爾斯出生和成長在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,一次,諾必塔小學(xué)的董事兼校長皮爾·保羅對他說:“我一看你修長的小拇指就知道,將來你是紐約州的州長?!焙髞?,羅杰·羅爾斯沒有一天不按州長的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,終于他成為美國紐約州歷第一位黑人州長。在就職演說中,羅爾斯說:“信念值多少錢?信念是不值錢的,它有時(shí)甚至是一個(gè)善意的欺騙,然而你一旦堅(jiān)持下去,它就會(huì)迅速增值。”
    要求:自選角度,題目自擬;文體不限(詩歌除外);不少于800字。
    

    附加題
    19. 用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑?限6處)。(6分)
    南宋詞人,白 石 有 格 而 無 情 劍 南 有 氣 而 乏 韻 其 堪與北 宋 人 頡 頏者 唯 一 幼 安 耳 近 人 祖 南 宋 而 祧 北 宋 以 南 宋 之 詞 可 學(xué) 北 宋 不 可 學(xué)也 學(xué)南宋者,不祖白石,則祖夢窗,以白石、夢窗可學(xué),幼安不可學(xué)也,學(xué)幼安者,率祖其粗獷、滑稽,以其粗獷、滑稽處可學(xué),佳處不可學(xué)也。幼安之佳處,在有性情,有境界。即以氣象論亦有“橫素波、干青云”之概,寧后世齷齪小生所可擬耶?
    (選自王國維《人間詞話》)
    20. 文中的“白石”和“幼安”各指誰?(2分)
    答: 。
    21.王國維為何說北宋詞不可學(xué)?(2分)
    答: 。
    名著閱讀題(15分)
    22. 下列有關(guān)名著的說明,不正確的兩項(xiàng)是(5分)(  )(  )
    《三國演義》語言生動(dòng)、場面宏大、個(gè)性鮮明,塑造出曹操、劉備、關(guān)羽、張飛等許多不朽的歷史人物形象,其出色的文學(xué)成就,使它的影響事實(shí)上已深入到中國文學(xué)、藝術(shù)及社會(huì)生活的方方面面。
    B. 《紅樓夢》的副線以封建的階級(jí)壓迫,等級(jí)制度以及封建貴族寄生腐朽,荒*糜爛的生活所造成的封建制度自身的矛盾為線索,以賈府及其親族的一一衰敗為結(jié)局,與主線殊途同歸,揭示和鞭笞了封建制度的罪惡。
    C. 《邊城》中覺新是三兄弟中最叛逆的一個(gè),他對家中的丫頭鳴鳳有朦朧的好感。高老太爺卻要將鳴鳳嫁給自己的朋友孔教會(huì)會(huì)長馮樂山做妾,鳴鳳在絕望中投湖自盡,他決心脫離家庭。
    D. 《茶館》中的茶館是一個(gè)大眾文化圈,它具有海納百川的容納性和包容性,無論是王公貴族、達(dá)官貴人、文人學(xué)者,還是平民百姓、販夫走卒、粗野村夫,它都會(huì)笑臉相迎。所以茶館可以稱為一個(gè)小社會(huì)。
    E. 《祝?!穼懽饔?919年,背景是1907年前后(即辛亥革命準(zhǔn)備時(shí)期)的中國江南某小鎮(zhèn)。主干題材是對一個(gè)用人血饅頭“治病”的生活素材改造和加工,使之成為性格塑造和主題發(fā)掘的核心細(xì)節(jié)和典型事件。
    23. 簡答題(10分)
    (1).哈姆雷特決心為父復(fù)仇,并要“負(fù)起重整乾坤責(zé)任”重任,他為什么有意裝作瘋子?
    (2)《家》中有這樣的描寫:“可是后來他回到自己的房里,關(guān)上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭,為了他的破滅了的幻夢而哭?!蔽闹械摹八敝傅氖钦l?“他”有什么幻夢?他的幻夢是怎樣破滅的?請簡要回答。
    材料概括分析題(15分)
    閱讀下面的材料,完成24~26題。
    炮火的洗禮*
    茅 盾
    我遇到了許多的眼睛,都異樣地睜得很大:
    這里雖然有悲痛,但也有鋼鐵似的冷光;有憤怒,但也有成仁取義的圣哲的堅(jiān)強(qiáng);有憎恨,有焦灼,然而也有“余及汝偕亡”的激昂。
    這都是十天的惡戰(zhàn),三晝夜滬東區(qū)的大火,在中國兒女的靈魂上留著的烙印,在醞釀,在鍛煉,在凈化而產(chǎn)生一個(gè)至大至剛,認(rèn)定目標(biāo),不計(jì)成敗——配擔(dān)當(dāng)這大時(shí)代的使命的氣魄!
    惋惜著悲痛著滬東區(qū)的精華付之一炬么?不錯(cuò),那邊有我們同胞血汗的結(jié)晶,有我們民族工業(yè)的堡寨,我們不能不悲痛。但是敵人的一把火燒得了我們的廬舍和廠房,卻燒不了我們舉國一致的抗戰(zhàn)的力量!不,敵人這一把火,將我們?nèi)f萬千千顆心熔成一個(gè)至大無比的鐵心了!
    不錯(cuò),那邊有我們同胞血汗的結(jié)晶,有我們民族工業(yè)的堡寨,然而那邊也正是敵人的巢,也正是敵人經(jīng)濟(jì)侵略的觸角!三日三夜的赤焰是敵人的毒火,然而也是我們出地獄升天堂的凈火!在炮火的洗禮中,中華民族就更生了!讓不斷的炮火洗凈了我們民族數(shù)千年來專制政治下所造成的缺點(diǎn),也讓不斷的炮火洗凈了我們民族百年來所受帝國主義的侮辱。
    古老的偉大的中華民族,需要在炮火里洗一下澡!
    大炮對大炮,飛機(jī)對飛機(jī),我們有我們抵抗侵略的爪,抵抗侵略的牙!尤其因?yàn)槲覀冇信诨疱憻挸鰜淼臎Q心和氣魄!
    四萬萬人堅(jiān)決地沉著地接受炮火的洗禮了!四萬萬人的熱血,在寫出東亞歷史最偉大的一頁了!無所謂悲觀或樂觀,無所謂沮喪或痛快,我們以殉道者的精神,負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的十字架!
    1937年8月23日
    (選自《茅盾文集》)
    [注]*1937年8月13日,日本侵略者對上海大舉進(jìn)攻,軍民奮起還擊。該文就是作家茅盾在“十天的惡戰(zhàn)”之后寫的討敵檄文。
    24. 在日寇三天三夜大火面前中華兒女作出了什么情緒反應(yīng)?(3分)
    25. 如何理解文中畫線的句子?(6分)
    26. 作者認(rèn)為,這場大火將會(huì)使中華民族產(chǎn)生怎樣的變化?(6分)
    

    參考答案
    1. C (A項(xiàng)lǎ,là,sǒng,sǒng,sù;B項(xiàng)chán,dān,dàn,dān,dān;C項(xiàng)jiǎn,zhuó,zhé,zhú,shí;D項(xiàng)chōnɡ,tóng,tóng,zhuànɡ,chuánɡ)
    2. B (“窮形盡相”是指描寫刻畫細(xì)致生動(dòng),“濃墨重彩”是指用濃重的顏色描繪;“獨(dú)樹一幟”是指有獨(dú)特的風(fēng)格,“獨(dú)具匠心”是指有獨(dú)特的構(gòu)思;“概括”是用簡要的語言表達(dá),“囊括”側(cè)重于包括的意思)
    3. (1) 送給喬遷新居者 (2) 送給過大壽者
    (3) 送給老師
    解析:本題考查語言的得體能力。弄清楚送的目的,分析準(zhǔn)對聯(lián)的內(nèi)容。(1) 句講屋和門,景色好、笑聲多,同房子有關(guān);(2) 句講人像松柏一樣年紀(jì)長,同長壽有關(guān);(3) 句講辛勤澆灌、嘔心瀝血,同培育有關(guān)。
    4. 無錫掛粉湯圓廣告詞——“掛粉湯圓,團(tuán)團(tuán)圓圓?!边@則廣告從人類美滿生活角度入手,用雙關(guān)的修辭手法、富有韻律的疊詞,形象地表現(xiàn)了無錫名吃掛粉湯圓的品質(zhì)過硬、質(zhì)量上乘的特點(diǎn)。
    5. B (顧:反而)
    6. C (④是寫王禹卿與作者的交往;⑥是寫王禹卿由于屬吏的議論而被降職)
    7. C (“不再寫奇特多變的詩篇”表述錯(cuò)誤,王禹卿豪放不羈的氣概不如少壯,應(yīng)是“難以寫出奇特多變的詩篇”)
    8. (1) 于是越發(fā)高興,說:“這是上天要成就我的詩作啊!”(于是)作詩更多而且更奇特。
    (2) (我)住到王先生家的食舊堂內(nèi),他整日整夜地和我談?wù)摲鸾獭?BR>    (3) 那些話極有善意,我生平很少從別人那里聽到。
    參考譯文:
    丹徒的王禹卿先生,年輕時(shí)就憑借詩歌在丹徒揚(yáng)名。成年后到京師,則揚(yáng)名于京師。他自負(fù)才氣,喜好新奇,想要盡取天下的奇異境界來寫成文章。乾隆二十一年,翰林侍讀全魁出使琉球,邀請王先生一道渡海,他便很高興地去了。朋友們相聚在一起,流著眼淚想挽留王先生,他不聽從。在渡海時(shí)船翻了,他有幸得救,沒有死。于是越發(fā)高興,說:“這是上天要成就我的詩作啊!”(于是)作詩更多而且更奇特。
    我向來不善于作詩,曾經(jīng)隨便吟詠幾句,來自我消遣而已。在京師遇到了王先生,(他)反而稱贊我的詩(寫得好)。后來,(我)便與王先生交往密切起來,平時(shí)有空閑,大概沒有一天不去求教的。一天,遇上天氣寒冷而又陰暗,和先生及遼東朱子潁登上城西黑窯廠,找到一塊地方坐下飲酒,相對著悲壯歌詠一直到天黑,見到我們的人都覺得我們很奇怪。后來,先生從海外回來,以第三名的成績考上進(jìn)士,官至翰林院侍讀。(后)離開朝廷做云南臨安府知府,赴任途中經(jīng)過揚(yáng)州。那時(shí)正好我也在揚(yáng)州,便賦詩分別而去。我隨后到京師做官,而朱子潁也到了四川,都不能相見。那時(shí)有人從西南而來,傳頌兩人在云南、四川一帶寫的詩,這些詩雄健杰出,瑰麗奇異,好像不能推測想象,大約都是些贊美山川壯麗之作。
    王先生在臨安做了三年知府,由于屬吏的議論而被降職,于是返回丹徒,來往于吳、越一帶。所作詩文多帶徘徊、彷徨之意。過了很久,我因病回到江南,而朱子潁出任兩淮運(yùn)使,興建書院,邀請我主持。到這時(shí)已與王先生分別十四年了,卻又在揚(yáng)州相見,人的相聚離散竟是如此,難道不是天意嗎?
    王先生喜歡佛教,近來收獲一天比一天多。王先生和我曾經(jīng)在使院一同住宿,我又過江住到他家的食舊堂內(nèi),王先生整日整夜地和我談?wù)摲鸾?,又教我摒棄一切俗念,把心沉靜下來,回歸人的本性。那些話極有善意,我生平很少從別人那里聽到。但是王先生的豪放不羈的氣概也漸漸地衰退,不如少壯的時(shí)候了。那么從前遍游山水時(shí)寫的宏偉壯麗、奇特多變的詩篇,王先生從此將不會(huì)再寫了嗎?我已讀完了王先生的詩作,感嘆那些從古至今少見的作品。朱子潁便讓人抄寫了十幾卷,取名《食舊堂集》,將要刻印傳給世人,我于是寫了這篇序言。
    9. (1) 長年漂泊羈旅無期之愁;數(shù)十年的鞍馬勞頓之苦;年過半百功業(yè)未就的哀嘆之情。
    (2) 燈下夜讀,與窗外翠竹竹相伴,其情致高雅不俗,以竹喻人,以竹顯志,要忍受這份凄涼冷清,風(fēng)吹蕭蕭,弄出一片風(fēng)雨聲,營造出一個(gè)與詩人心心相印的清寒而自我滿足的世界。這正是一個(gè)極蕭條又極難尋味的境界。妙用意象,情景交融。
    (3) 這首詩刻畫了這樣一個(gè)游子形象:半生漂泊,人到中年,且不得志,功業(yè)未成,但并未一味消沉,還有追求,還要讀書,孤舍風(fēng)寒,青燈黃卷,長夜苦讀,自強(qiáng)不息。
    10. (1) 故不積跬步 (2) 盡態(tài)極妍 (3) 一尊還酹江月 (4) 潦倒新停濁酒杯 (5) 懸泉瀑布 (6) 贏得生前身后名 (7) 功虧一簣 (8) 自知者明
    11. 與老伴舉杯齊眉,安度恬靜晚年;身處簡小書室,看報(bào)看書寫文;欣賞窗外風(fēng)景,其樂無窮。
    12. 采用比喻、擬人的手法動(dòng)形象地寫出了窗外大樹的形象、功用和在作者心中的地位。為下文寫鳥和寫大樹被砍做鋪墊。
    13. 喜愛鳥兒,羨慕鳥兒的自由自在飛翔,分享鳥所帶來的快樂。
    14. 惋惜又無奈。我身處斗室,透過窗外大樹,知道春華秋實(shí)、陰晴風(fēng)雨,開闊視野,神游樹鳥世界,其樂無窮。窗外的大樹,這個(gè)貼近自然的世界,是我晚年生活的一個(gè)寄托。
    15. 張潔以婚禮比喻自己雖然獲得諾貝爾獎(jiǎng)提名,是件幸運(yùn)而光榮的事情,但終歸沒獲獎(jiǎng)所以沒有理由自我驕傲和吹噓。
    16. ①年輕時(shí)追求責(zé)任,認(rèn)可一言興邦、一言衰邦,在作品中追求直截了當(dāng)?shù)纳鐣?huì)效果;②后來的作品追求唯美和藝術(shù),寫“一種意境、一種心緒、一種顏色、一個(gè)幻影等”;③現(xiàn)在夢想是去南美的荒山野嶺,以期從自然、宇宙里獲得啟發(fā)。
    17. 我們不能排斥快餐文化,因?yàn)榭觳臀幕m應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活,能滿足人們便捷、快速、廣泛地?cái)z入信息與處理信息的要求,而且快餐文化也有精品,也能讓人反復(fù)沉潛玩味,給人心靈智慧的啟迪。細(xì)細(xì)品味也不能放棄,固然更加需要精神的專注和時(shí)間的投入,但也只有細(xì)細(xì)品讀才更能讓人走進(jìn)文學(xué),感受意境,濡染心靈,獲得更全面的感受,受到更強(qiáng)的感染和啟發(fā)。
    18. 【寫作指導(dǎo)】這則材料的主題就是“信念”。引領(lǐng)我們走出困惑,帶領(lǐng)我們走出黑暗。可以從兩個(gè)角度立意:(1) 信念是一面旗幟。信念可以是宏大的愿望,也可以只是一個(gè)平凡的念想,但都得著力表現(xiàn)其對人生方向的指引,對錯(cuò)誤方向的撥正,對疲憊的激發(fā),對人生的牽引;也可從反面著手,寫信念缺失帶來的迷茫懶惰懈怠無力,人生的慵懶無聊與無謂,對前途的恐懼等;也可正反對比展開論述,從而突出人生需要樹立信念這面旗幟的主題。(2) 信念需要堅(jiān)持才有意義。缺乏堅(jiān)定的信念,是很多人的一大
    通玻同樣可以正面表現(xiàn)、反面著手或者正反結(jié)合。從文體和選材來看,既可以寫自己身上或身邊的與信念相關(guān)的事,寫成記敘類文章易寫出真情實(shí)感;也可以漫談信念寫與信念相關(guān)的散文;還可以就某個(gè)特定群體或整個(gè)社會(huì)中存在的一些現(xiàn)象,圍繞信念的價(jià)值意義發(fā)表自己的見解,寫成見解深刻的議論性文章。
    附加題答案
    19.白石有格而無情/劍南有氣而乏韻/其堪與北宋人頡頏者//幼安耳/近人祖南宋而祧北宋/以南宋之詞可學(xué)/北宋不可學(xué)也。
    20. 姜夔 辛棄疾
    21. 因?yàn)楸彼卧~的情韻、格調(diào)、境界,并非普通人輕易模仿可得。
    22. CE (C項(xiàng)叛逆的是覺慧,不是覺新,且人物事件是《家》中的,不是《邊城》; E項(xiàng)中提到的作品應(yīng)當(dāng)是《藥》,不是《祝福》)
    23.(1)保護(hù)自我,避免受到迫害(對手克勞狄斯是國家的統(tǒng)治者,強(qiáng)大而又陰險(xiǎn),哈姆雷特怕不小心泄漏了心事,反遭敵人的毒手);迷惑對方,尋找復(fù)仇時(shí)機(jī)(借裝瘋既可以躲過對方的耳目,也可借此試探對方);借瘋言瘋語,發(fā)泄對當(dāng)前黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。
    (2)“他”指的是覺新。他打算中學(xué)畢業(yè)以后到有名的大學(xué)里繼續(xù)深造,還想到德國(外國)留學(xué),夢想與表妹結(jié)婚。由于他的祖父想抱重孫,他父親便給他定了一門親事,結(jié)婚的對象不是自己所愛的表妹,而且年內(nèi)就要結(jié)婚,婚姻和升學(xué)的希望都成了泡影。
    24. 有悲痛、憤怒也有堅(jiān)強(qiáng),有憎恨、焦灼也有激昂。
    25. 中華民族有傳統(tǒng)精神的滋養(yǎng),通過炮火鍛煉出來國人的擔(dān)當(dāng)大時(shí)代使命的決心和氣魄。
    26. 使中華民族“萬萬千千顆心熔成一個(gè)至大無比的鐵心”;正在用熱血書寫東亞歷最偉大的一頁。