時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
編程課教學(xué)計(jì)劃篇一
1、更新觀念，在《綱要》的指導(dǎo)下，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。
2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)大班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定教育計(jì)劃和教育活動(dòng)。
優(yōu)點(diǎn)：1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。
2、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心。
缺點(diǎn): 教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,應(yīng)加強(qiáng)理論知識的學(xué)
習(xí),并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn),
1、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，做好幼小銜接工作。以《綱要》為準(zhǔn)則，堅(jiān)持保教并重，提高保教質(zhì)量。
2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對自已教學(xué)活動(dòng)的反思。
3、注重家園聯(lián)系及因材施教，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教育。
1、多向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自已的教育教學(xué)水平。
2、隨時(shí)隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力，并堅(jiān)持作記錄。
3、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。
4、與本班三位老師配合好，認(rèn)真較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)
編程課教學(xué)計(jì)劃篇二
學(xué)校：
姓名：
本學(xué)期創(chuàng)意編程主要以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和應(yīng)用能力為目標(biāo)，依托福建省教育資源平臺，開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)，力爭每個(gè)學(xué)生都有適合的學(xué)習(xí)項(xiàng)目并能有效地完成作品。
一、改變教學(xué)方式，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為主
之前創(chuàng)意編程社團(tuán)的開展都是圍繞單一的知識點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生雖然掌握了，但是不能有效地形成自己的作品，有作品也往往只是按照教材依葫蘆畫瓢，自主性和創(chuàng)新型不足。因此，改變這種學(xué)習(xí)狀況，采用新的教學(xué)方式勢在必行。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)作為一個(gè)學(xué)習(xí)方法，已經(jīng)很早就有提及，盛行于高校，但在基礎(chǔ)教育尤其是小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)則就顯得少之又少。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)以圍繞一個(gè)開放的問題，利用小組合作等學(xué)習(xí)形式，開展探究活動(dòng)，最終形成方案或作品。在創(chuàng)意編程教學(xué)中，則表現(xiàn)為利用所學(xué)知識解決生活中的問題，并最終利用程序進(jìn)行解決。
二、自主開發(fā)教材，滿足項(xiàng)目要求
為了能夠改變現(xiàn)行的教材不適合項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的情況，我們將從學(xué)生感興趣的內(nèi)容入手，選擇了“神秘?cái)?shù)字猜猜猜”、“走出迷宮”、“珍惜時(shí)間——我來設(shè)計(jì)時(shí)鐘”等項(xiàng)目內(nèi)容，每個(gè)項(xiàng)目大概4—5個(gè)課時(shí)，預(yù)計(jì)16個(gè)課時(shí)左右。內(nèi)容的設(shè)計(jì)偏向于應(yīng)用型與探究性，項(xiàng)目難度適中，學(xué)生可以以小組合作的形式完成也可以自己獨(dú)立完成。
三、多元評價(jià)，鼓勵(lì)成長
隨著國家對人工智能的重視，一些創(chuàng)意編程的社區(qū)也不斷涌現(xiàn)，而這些就成為學(xué)習(xí)交流的好地方。鼓勵(lì)學(xué)生在這些社區(qū)上發(fā)布自己的作品，并且借鑒他人好的作品，進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。同時(shí)，也要鼓勵(lì)學(xué)生多創(chuàng)造自己富有個(gè)性與想象力的作品，做到學(xué)以致用。
總之，本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)圍繞項(xiàng)目，以創(chuàng)造性為根本目標(biāo)，開展好創(chuàng)意編程活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)好編程，愛上編程，樹立為我國人工智能的發(fā)展而奮斗的遠(yuǎn)大理想。
編程課教學(xué)計(jì)劃篇三
1.負(fù)責(zé)整個(gè)cnc制造過程中加工質(zhì)量、加工效率、成本控制、出錯(cuò)控制負(fù)全部責(zé)任。 車間培養(yǎng)操作員各項(xiàng)操作技能，減少不必要的錯(cuò)誤，不斷提高其做事積極性，樹立起工廠是我家的理念。
3.安排cnc各項(xiàng)工作流程，保證機(jī)床更高效率運(yùn)作，積極配合各個(gè)部門各項(xiàng)工作。 4.負(fù)責(zé)edm外加工的報(bào)價(jià)及跟進(jìn)。
5.對批量生產(chǎn)產(chǎn)品整批量報(bào)廢負(fù)連帶責(zé)任（成本10%）。 6.精益求精,用心做最好！
cnc操作員崗位職責(zé)
1.每天按時(shí)上班，需穿工衣、帶廠牌等
2.到指定工作場所認(rèn)真的做好交接班工作（若有不明白之處應(yīng)以書面形式交代清楚），白天領(lǐng)班還需把夜班所要做的工件、工具、材料等備好。
服從領(lǐng)班安排，按照領(lǐng)班分配的工作任務(wù)，保證按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成各項(xiàng)任務(wù)。3.按照在制品制程檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，做完的工件需在機(jī)上認(rèn)真、真實(shí)的做好自檢（包括基準(zhǔn)、光潔度、產(chǎn)品外形、尺寸等），檢查ok才下機(jī)并在程序單上簽名。
4.在工作時(shí)間或工作區(qū)域禁止大聲喧嘩、嬉笑等，擾亂工作秩序、影響工作或他人的行為（如串崗聊天、吃零食、玩手機(jī)、處理私人事務(wù)）
5.在操作機(jī)床時(shí)嚴(yán)禁把安全門打開操作，嚴(yán)格遵守作業(yè)指導(dǎo)書及相關(guān)安全規(guī)定進(jìn)行作業(yè)。
每個(gè)加工好的成品必須吹干凈殘?jiān)?、油水等后按照?biāo)準(zhǔn)擺放整齊，領(lǐng)班檢查后送各相關(guān)部門。6.嚴(yán)格的按照8s標(biāo)準(zhǔn)要求，每天將自己負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的8s工作做好，保證工作場所干凈整潔、工具擺放整齊。
調(diào)機(jī)學(xué)徒
1.調(diào)機(jī)學(xué)徒負(fù)責(zé)拆裝夾治具，裝刀，對刀等。配合領(lǐng)班或調(diào)機(jī)師傅及時(shí)將工件上機(jī)。2.服從領(lǐng)班安排，按照領(lǐng)班分配的工作任務(wù)，保證按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成各項(xiàng)任務(wù)。
7.3.嚴(yán)格的按照8s標(biāo)準(zhǔn)要求，每天將自己負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的8s工作做好，保證工作場所干凈整潔、工具擺放整齊。
編程課教學(xué)計(jì)劃篇四
工作計(jì)劃要怎么寫?計(jì)劃網(wǎng)小編為大家?guī)砹斯ぷ饔?jì)劃范文模板大全，感謝閱讀。
工作計(jì)劃范文模板大全(一)
隨著11月份的結(jié)束，也意味著進(jìn)入下一步的實(shí)質(zhì)性工作階段，房產(chǎn)銷售每月工作計(jì)劃。回顧這一個(gè)月的工作，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的頂力支持，使我掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識?；诒救耸堑谝淮谓佑|房產(chǎn)銷售行業(yè)，面臨困難和壓力較大，針對行業(yè)特點(diǎn)、現(xiàn)狀，結(jié)合本人這一個(gè)多月來對“房產(chǎn)銷售”的理解和感悟，特對12月分工作制定以下房產(chǎn)銷售工作計(jì)劃。
本工作計(jì)劃包括宗旨、目標(biāo)、工作開展計(jì)劃和計(jì)劃評估總結(jié)，日計(jì)劃，等五部分。
一.宗旨
本計(jì)劃是，完成銷售指標(biāo)100萬和達(dá)到小組增員10人。制定本計(jì)劃的宗旨是確保完成指標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
二.目標(biāo)
1. 全面、較深入地掌握我們“產(chǎn)品”地段優(yōu)勢并做到應(yīng)用自如。
2. 根據(jù)自己以前所了解的和從其他途徑搜索到的信息，搜集客戶信息1000個(gè)。
3. 鎖定有意向客戶30家。
4. 力爭完成銷售指標(biāo)
三.工作開展計(jì)劃
眾所周知，現(xiàn)代房產(chǎn)銷售的競爭，就是服務(wù)的競爭。服務(wù)分為售前服務(wù)、售中服務(wù)和售后服務(wù)，而我們房產(chǎn)銷售也是一種“服務(wù)“，所以前期工作即就是售前服務(wù)更是我們工作的重中之重。正是因?yàn)槿绱?，我的工作開展計(jì)劃也是圍繞“售前服務(wù)”來進(jìn)行。
1.多渠道廣泛地收集客戶資料，并做初步分析后錄入，在持續(xù)的信息錄入過程中不斷地提高自己的業(yè)務(wù)知識，使自己在對房產(chǎn)銷售特點(diǎn)掌握的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的深入體會，做到在客戶面前應(yīng)用自如、對答如流。
2.對有意向的客戶盡可能多地提供服務(wù)(比如根據(jù)其需要及時(shí)通知房原和價(jià)格等信息)，目的讓客戶了解房源和價(jià)格，在此基礎(chǔ)上，與客戶進(jìn)行互動(dòng)溝通。
3.在用電話與客戶交流的過程中，實(shí)時(shí)掌握其心理動(dòng)態(tài)，并可根據(jù)這些將客戶分類。
4.在交流的過程中，鎖定有意向的客戶，并保持不間斷的聯(lián)系溝通，在客戶對我們的“產(chǎn)品”感興趣或希望進(jìn)一步了解的情況下，可以安排面談。
6..對每次面談后的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析，并向上級匯報(bào)，聽取領(lǐng)導(dǎo)的看法。克服困難、調(diào)整心態(tài)、繼續(xù)戰(zhàn)斗。
7.在總結(jié)和摸索中前進(jìn)。
四.計(jì)劃評估總結(jié)
在一個(gè)月后，要對該月的工作成果、計(jì)劃執(zhí)行情況做一次評估，總結(jié)得失，為下個(gè)月的工作開展做準(zhǔn)備。
工作計(jì)劃范文模板大全(二)
為了進(jìn)一步提高自己的工作效率及工作能力，特制定以下工作計(jì)劃：
一、對銷售工作的認(rèn)識：
二、對銷售工作的提高：
1、制定工作日程表;(見附表)
7、提高自己電話營銷技巧，靈活專業(yè)地與客戶進(jìn)行電話交流;
三、重要客戶跟蹤：
1、江西萍鄉(xiāng)市公路管理局供機(jī)科林科長、養(yǎng)護(hù)科曾科長;
2、山西、陜西、江西、河南各省市級公路局養(yǎng)護(hù)科;
4、山西省大同市北郊區(qū)公路段橋工程樂;
5、河南市政管理處的姚科長;
以上是我十月份工作計(jì)劃，我會嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行每一項(xiàng)工作;敬請魏總對此計(jì)劃不全的一面加以指點(diǎn)，謝謝!
編程課教學(xué)計(jì)劃篇五
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己得能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本實(shí)習(xí)心得體會范文上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。來公司實(shí)習(xí)已兩個(gè)個(gè)多月了，在這段時(shí)間里，我主要學(xué)習(xí)java編程，下面主要談?wù)剬W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)以及心得體會。
一、前期規(guī)劃：
我理解的前期規(guī)劃是：在市場人員們匯總一個(gè)需求提交給產(chǎn)品專家?guī)ьI(lǐng)的產(chǎn)品經(jīng)理團(tuán)隊(duì)，然后經(jīng)過這個(gè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)公司具體情況再次分析和規(guī)劃出一個(gè)最終需求文檔。
這個(gè)需求文檔應(yīng)當(dāng)首先提交給技術(shù)研發(fā)部門的負(fù)責(zé)人以及核心開發(fā)人員。由開發(fā)團(tuán)隊(duì)對其進(jìn)行技術(shù)和風(fēng)險(xiǎn)分析。如果對此需求統(tǒng)一有異議的地方，需要返回給產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)，重新修正需求。反復(fù)如此，直至需求完善準(zhǔn)確，細(xì)致，清晰。
前期規(guī)劃就像高樓的地基，如果馬馬虎虎，就算是一塊磚塊沒擺好都可能導(dǎo)致整個(gè)高樓建設(shè)的失敗。在規(guī)劃中我認(rèn)為，交流永遠(yuǎn)是需要雙方積極主動(dòng)，能認(rèn)真聽取每個(gè)人的建議。前期工作思維不慎重，不細(xì)致，不認(rèn)真，不夠完善，將產(chǎn)生連鎖效應(yīng)直接導(dǎo)致整個(gè)工程和項(xiàng)目的失敗。
這種失敗可能表現(xiàn)為：第一種，軟件按需求實(shí)現(xiàn)但是功能根本不能滿足用戶需要。第二種，功能都有了，軟件沒有達(dá)到可用性、易用性。
對于第一種，當(dāng)然是因?yàn)榍捌谝?guī)劃疏漏了某些細(xì)小功能，沒能把需求文檔做完善。應(yīng)該是規(guī)劃工作做的還不夠認(rèn)真和細(xì)致。
對于第二種情況，我認(rèn)為更多是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)劃方面經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟。這種問題應(yīng)該是很難避免的。因?yàn)槊糠N新產(chǎn)品對產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)來說都很陌生。即使以前做過類似的東西，也難免面面俱到。這只能通過不斷努力和認(rèn)真的態(tài)度來彌補(bǔ)。
前期規(guī)劃的交流涉及了市場、產(chǎn)品和技術(shù)研發(fā)等多個(gè)團(tuán)隊(duì)之間。需要的不僅是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的交流，更多需要協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)之間的交流?？赡苡袝r(shí)候需要公司高層和中層參與協(xié)調(diào)。
目前，很多開發(fā)人員深感項(xiàng)目的需求文檔寫的都很單薄。大家可以想一想，如果沒有好的開始，怎么會有好的結(jié)束呢？需求文檔單薄，不夠細(xì)致，由誰來繼續(xù)完善呢？難道讓程序員們自己去完善。我想程序員也可能沒有這種能力。對于程序員能把代碼寫的很健壯很穩(wěn)定就已經(jīng)是很不容易的事情了。
二、概要設(shè)計(jì)：
我理解的概要設(shè)計(jì)步驟：（以項(xiàng)目為中心的開發(fā)流程）
1〉 項(xiàng)目經(jīng)理仔細(xì)閱讀項(xiàng)目需求文檔。
2〉 項(xiàng)目經(jīng)理召集項(xiàng)目開發(fā)成員，開項(xiàng)目啟動(dòng)會議。具體商議項(xiàng)目的開發(fā)任務(wù)和責(zé)任分配。
3〉 核心開發(fā)人員開發(fā)確定，以及各模塊開發(fā)人員確定。4〉 由系統(tǒng)分析員和核心開發(fā)人員仔細(xì)閱讀需求文檔，對系統(tǒng)整個(gè)架構(gòu)分析和做技術(shù)規(guī)劃。
5〉 系統(tǒng)分析員整理和書寫最終的系統(tǒng)架構(gòu)和概要設(shè)計(jì)文檔。
6〉 系統(tǒng)分析員在文檔提交日，提交給項(xiàng)目經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理確認(rèn)文檔并審批。
7〉 項(xiàng)目經(jīng)理召集項(xiàng)目開發(fā)成員，開一個(gè)概要設(shè)計(jì)以及系統(tǒng)架構(gòu)確定的會議。向每個(gè)成員分發(fā)文檔，并討論確定最終概要設(shè)計(jì)文檔。
8〉開始詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔的工作
三、詳細(xì)設(shè)計(jì)：
1〉項(xiàng)目經(jīng)理組織成立各個(gè)模塊的開發(fā)小組，并確定開發(fā)小組組長（程序經(jīng)理）。
2〉各開發(fā)組長書寫各自模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔，開發(fā)成員需要協(xié)助，配合。
3〉在指定提交日，開發(fā)組長提交文檔給系統(tǒng)分析員。由系統(tǒng)分析員審批。
4〉系統(tǒng)分析員組織召開一個(gè)詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔確認(rèn)的會議。
內(nèi)完成。
6〉程序員做內(nèi)部測試。開發(fā)組長協(xié)調(diào)并配合。
7〉確認(rèn)無bug提交給開發(fā)組組長。
8〉所有模塊整合工作，由整個(gè)開發(fā)組成員參與完成。
由所有開發(fā)組長和系統(tǒng)分析員負(fù)責(zé)主要部分工作。程序員協(xié)助和配合。
9〉對整合后工程做詳細(xì)測試。
10〉確認(rèn)測試通過后，開發(fā)組長根據(jù)開發(fā)成員表現(xiàn)以及提交成果
填寫績效考核表。然后提交給項(xiàng)目經(jīng)理。
11項(xiàng)目經(jīng)理會召開項(xiàng)目總結(jié)會，同時(shí)向優(yōu)秀成員頒獎(jiǎng)。同時(shí)鼓
勵(lì)所有成員繼續(xù)努力。對不能按時(shí)完成導(dǎo)致項(xiàng)目能按時(shí)提交，以及對導(dǎo)致失敗的 關(guān)鍵人員給與懲罰處理。
當(dāng)然，以上只是一個(gè)簡單的開發(fā)流程，一定是有很多不足的地方。希望能起到拋磚引玉的作用。大家都明白，流程和制度是死的，但人是活的，所以如何按流程做得好，關(guān)鍵還是在人本身了。沒有一個(gè)流程和制度，一個(gè)團(tuán)隊(duì)也必將是一盤散沙。正所謂“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”。這句話說得很有道理。
四、具體編碼：
開發(fā)幾個(gè)項(xiàng)目之后，對編寫程序有了更進(jìn)一步的了解。
好的程序應(yīng)該具有:
函數(shù)甚至變量都有關(guān)鍵的注釋說明。
這點(diǎn)很重要，也是最基礎(chǔ)的。如果代碼書寫
不夠美觀和易懂，我想自己以后也不想再看。
就更別談功能的擴(kuò)展和新版本開發(fā)了。
易擴(kuò)展性: 整體系統(tǒng)架構(gòu)邏輯簡單清晰。
模塊與模塊之間盡量做到互不影響，也就是盡可能的獨(dú)立。這部分工作主要體現(xiàn)在前期設(shè)計(jì)工作中，需要掌握好的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和方法才能夠做得比較好。
用失敗的容錯(cuò)性。對所有代碼都做調(diào)用失敗后的錯(cuò)誤處理。
以及在大的工程中加入trace文件輸出，把關(guān)鍵的數(shù)據(jù)流和關(guān)鍵處理部分的操作信息輸出。
以便對工程異常情況產(chǎn)生條件的定位，及時(shí)解決問題。
我覺得程序員能在這三方面做得很好就算一個(gè)優(yōu)秀的programmer了。
四、調(diào)試、跟蹤與測試 測試需要注意的：
對每個(gè)模塊的接口做測試，數(shù)據(jù)邊界的檢查。在對整個(gè)模塊做測試。主要測試穩(wěn)定性，效率以及功能是否正常。確認(rèn)單個(gè)模塊完全正常后，再加入工程。
在系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)的時(shí)候，可能會引入原型參考。要對原型做完成測試后，確認(rèn)沒有問題后，才可使用。
五、收獲與體會：
在鼎慧大數(shù)據(jù)公司的實(shí)習(xí)結(jié)束了，看著自己親手寫出來的幾個(gè)案例，內(nèi)心非常激動(dòng)，整個(gè)實(shí)習(xí)過程充滿濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在這里，我對java的認(rèn)識與理解上升了一個(gè)檔次，當(dāng)初對java只是一知半解，而在這里學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己對java還是很感興趣的。課堂上老師認(rèn)真地講解各個(gè)方面的知識，每一個(gè)知識點(diǎn)都會講解地非常清楚，讓我們理解透徹，并且會加以程序聯(lián)系，讓我們充分地吸收一天所學(xué)的知識。實(shí)習(xí)從開始的緊張畏懼到后來的喜歡習(xí)慣，在這里留下的記憶是深刻的、收獲是豐盛的、汗水是晶瑩的。
通過這次實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)過程中的收獲主要有四個(gè)方面：一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實(shí)習(xí)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)過程中成立一個(gè)小組，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了達(dá)成共同的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個(gè)人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
于是，在未來的日子，我將做到以下幾點(diǎn)：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。認(rèn)真學(xué)習(xí)java，使自己具有更好的專業(yè)知識，為以后就業(yè)做準(zhǔn)備。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑，不斷努力，不斷進(jìn)步。
2、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化
理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
3、提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造成績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的人生價(jià)值。
4、要培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作精神
工作學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作，是必須的。項(xiàng)目經(jīng)理說過，一個(gè)完整的程序不是由一個(gè)人完成的，而是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的，每個(gè)人完成一部分的模塊，然后整合起來才是完美的程序。所以在項(xiàng)目中，每個(gè)人都是力量必要的。因此，培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作能力，是以后的工作的必要準(zhǔn)備。
編程課教學(xué)計(jì)劃篇六
一、認(rèn)真落實(shí)教育課時(shí)
學(xué)校要切實(shí)保障編程教育課時(shí)數(shù)量，開足開齊編程教育課程，編程課程不少于每學(xué)期不少于5課時(shí)，每學(xué)年不少于10課時(shí)，編程教育課時(shí)從綜合實(shí)踐活動(dòng)課中統(tǒng)籌解決。任何處室和個(gè)人不得以任何理由擠占編程教育課時(shí)。
二、不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
根據(jù)學(xué)校教學(xué)班數(shù)和教師情況，至少配備1名編程教育專職教師，增加一名兼職教師，鼓勵(lì)更多的教師特別是年青教師以兼職形式參與到編程教學(xué)中來，使編程教師團(tuán)體化。編程教師要積極參加上級部門組織的各項(xiàng)編程培訓(xùn)和研討活動(dòng)，不斷提高自身知識和教學(xué)水平。
三、
積極開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)
在編程教學(xué)中，可以根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展有意義的競賽和創(chuàng)作活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)要加強(qiáng)特長時(shí)的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，積極參加上級部門組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，爭取在信息學(xué)奧林匹克競賽活動(dòng)有學(xué)生獲獎(jiǎng)。
教導(dǎo)處在課堂教學(xué)中，要把編程教育納入工作規(guī)劃，合力推進(jìn)我校學(xué)生編程教育，培養(yǎng)編程教育業(yè)務(wù)骨干，明確編程教育崗位職責(zé)，并納入日常管理和績效考核。
二、加強(qiáng)監(jiān)督檢查
教導(dǎo)處對編程教育課堂教學(xué)情況開展不定時(shí)督查，督促開齊開足中小學(xué)編程教育課時(shí)，指導(dǎo)任職編程教學(xué)教師探索符合本校實(shí)際的編程教育模式。
三、營造良好氛圍
教導(dǎo)處、級部的領(lǐng)導(dǎo)和教師要為編程教育營造良好氛圍，大力宣傳編程教育在知識學(xué)習(xí)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)編程積極性，推動(dòng)我校編程教育發(fā)展。
侯鎮(zhèn)三中 2018.9
編程課教學(xué)計(jì)劃篇一
1、更新觀念，在《綱要》的指導(dǎo)下，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。
2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)大班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定教育計(jì)劃和教育活動(dòng)。
優(yōu)點(diǎn)：1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。
2、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心。
缺點(diǎn): 教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,應(yīng)加強(qiáng)理論知識的學(xué)
習(xí),并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn),
1、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，做好幼小銜接工作。以《綱要》為準(zhǔn)則，堅(jiān)持保教并重，提高保教質(zhì)量。
2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對自已教學(xué)活動(dòng)的反思。
3、注重家園聯(lián)系及因材施教，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教育。
1、多向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自已的教育教學(xué)水平。
2、隨時(shí)隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力，并堅(jiān)持作記錄。
3、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。
4、與本班三位老師配合好，認(rèn)真較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)
編程課教學(xué)計(jì)劃篇二
學(xué)校：
姓名：
本學(xué)期創(chuàng)意編程主要以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和應(yīng)用能力為目標(biāo)，依托福建省教育資源平臺，開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)，力爭每個(gè)學(xué)生都有適合的學(xué)習(xí)項(xiàng)目并能有效地完成作品。
一、改變教學(xué)方式，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為主
之前創(chuàng)意編程社團(tuán)的開展都是圍繞單一的知識點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生雖然掌握了，但是不能有效地形成自己的作品，有作品也往往只是按照教材依葫蘆畫瓢，自主性和創(chuàng)新型不足。因此，改變這種學(xué)習(xí)狀況，采用新的教學(xué)方式勢在必行。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)作為一個(gè)學(xué)習(xí)方法，已經(jīng)很早就有提及，盛行于高校，但在基礎(chǔ)教育尤其是小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)則就顯得少之又少。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)以圍繞一個(gè)開放的問題，利用小組合作等學(xué)習(xí)形式，開展探究活動(dòng)，最終形成方案或作品。在創(chuàng)意編程教學(xué)中，則表現(xiàn)為利用所學(xué)知識解決生活中的問題，并最終利用程序進(jìn)行解決。
二、自主開發(fā)教材，滿足項(xiàng)目要求
為了能夠改變現(xiàn)行的教材不適合項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的情況，我們將從學(xué)生感興趣的內(nèi)容入手，選擇了“神秘?cái)?shù)字猜猜猜”、“走出迷宮”、“珍惜時(shí)間——我來設(shè)計(jì)時(shí)鐘”等項(xiàng)目內(nèi)容，每個(gè)項(xiàng)目大概4—5個(gè)課時(shí)，預(yù)計(jì)16個(gè)課時(shí)左右。內(nèi)容的設(shè)計(jì)偏向于應(yīng)用型與探究性，項(xiàng)目難度適中，學(xué)生可以以小組合作的形式完成也可以自己獨(dú)立完成。
三、多元評價(jià)，鼓勵(lì)成長
隨著國家對人工智能的重視，一些創(chuàng)意編程的社區(qū)也不斷涌現(xiàn)，而這些就成為學(xué)習(xí)交流的好地方。鼓勵(lì)學(xué)生在這些社區(qū)上發(fā)布自己的作品，并且借鑒他人好的作品，進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。同時(shí)，也要鼓勵(lì)學(xué)生多創(chuàng)造自己富有個(gè)性與想象力的作品，做到學(xué)以致用。
總之，本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)圍繞項(xiàng)目，以創(chuàng)造性為根本目標(biāo)，開展好創(chuàng)意編程活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)好編程，愛上編程，樹立為我國人工智能的發(fā)展而奮斗的遠(yuǎn)大理想。
編程課教學(xué)計(jì)劃篇三
1.負(fù)責(zé)整個(gè)cnc制造過程中加工質(zhì)量、加工效率、成本控制、出錯(cuò)控制負(fù)全部責(zé)任。 車間培養(yǎng)操作員各項(xiàng)操作技能，減少不必要的錯(cuò)誤，不斷提高其做事積極性，樹立起工廠是我家的理念。
3.安排cnc各項(xiàng)工作流程，保證機(jī)床更高效率運(yùn)作，積極配合各個(gè)部門各項(xiàng)工作。 4.負(fù)責(zé)edm外加工的報(bào)價(jià)及跟進(jìn)。
5.對批量生產(chǎn)產(chǎn)品整批量報(bào)廢負(fù)連帶責(zé)任（成本10%）。 6.精益求精,用心做最好！
cnc操作員崗位職責(zé)
1.每天按時(shí)上班，需穿工衣、帶廠牌等
2.到指定工作場所認(rèn)真的做好交接班工作（若有不明白之處應(yīng)以書面形式交代清楚），白天領(lǐng)班還需把夜班所要做的工件、工具、材料等備好。
服從領(lǐng)班安排，按照領(lǐng)班分配的工作任務(wù)，保證按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成各項(xiàng)任務(wù)。3.按照在制品制程檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，做完的工件需在機(jī)上認(rèn)真、真實(shí)的做好自檢（包括基準(zhǔn)、光潔度、產(chǎn)品外形、尺寸等），檢查ok才下機(jī)并在程序單上簽名。
4.在工作時(shí)間或工作區(qū)域禁止大聲喧嘩、嬉笑等，擾亂工作秩序、影響工作或他人的行為（如串崗聊天、吃零食、玩手機(jī)、處理私人事務(wù)）
5.在操作機(jī)床時(shí)嚴(yán)禁把安全門打開操作，嚴(yán)格遵守作業(yè)指導(dǎo)書及相關(guān)安全規(guī)定進(jìn)行作業(yè)。
每個(gè)加工好的成品必須吹干凈殘?jiān)?、油水等后按照?biāo)準(zhǔn)擺放整齊，領(lǐng)班檢查后送各相關(guān)部門。6.嚴(yán)格的按照8s標(biāo)準(zhǔn)要求，每天將自己負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的8s工作做好，保證工作場所干凈整潔、工具擺放整齊。
調(diào)機(jī)學(xué)徒
1.調(diào)機(jī)學(xué)徒負(fù)責(zé)拆裝夾治具，裝刀，對刀等。配合領(lǐng)班或調(diào)機(jī)師傅及時(shí)將工件上機(jī)。2.服從領(lǐng)班安排，按照領(lǐng)班分配的工作任務(wù)，保證按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成各項(xiàng)任務(wù)。
7.3.嚴(yán)格的按照8s標(biāo)準(zhǔn)要求，每天將自己負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的8s工作做好，保證工作場所干凈整潔、工具擺放整齊。
編程課教學(xué)計(jì)劃篇四
工作計(jì)劃要怎么寫?計(jì)劃網(wǎng)小編為大家?guī)砹斯ぷ饔?jì)劃范文模板大全，感謝閱讀。
工作計(jì)劃范文模板大全(一)
隨著11月份的結(jié)束，也意味著進(jìn)入下一步的實(shí)質(zhì)性工作階段，房產(chǎn)銷售每月工作計(jì)劃。回顧這一個(gè)月的工作，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的頂力支持，使我掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識?；诒救耸堑谝淮谓佑|房產(chǎn)銷售行業(yè)，面臨困難和壓力較大，針對行業(yè)特點(diǎn)、現(xiàn)狀，結(jié)合本人這一個(gè)多月來對“房產(chǎn)銷售”的理解和感悟，特對12月分工作制定以下房產(chǎn)銷售工作計(jì)劃。
本工作計(jì)劃包括宗旨、目標(biāo)、工作開展計(jì)劃和計(jì)劃評估總結(jié)，日計(jì)劃，等五部分。
一.宗旨
本計(jì)劃是，完成銷售指標(biāo)100萬和達(dá)到小組增員10人。制定本計(jì)劃的宗旨是確保完成指標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
二.目標(biāo)
1. 全面、較深入地掌握我們“產(chǎn)品”地段優(yōu)勢并做到應(yīng)用自如。
2. 根據(jù)自己以前所了解的和從其他途徑搜索到的信息，搜集客戶信息1000個(gè)。
3. 鎖定有意向客戶30家。
4. 力爭完成銷售指標(biāo)
三.工作開展計(jì)劃
眾所周知，現(xiàn)代房產(chǎn)銷售的競爭，就是服務(wù)的競爭。服務(wù)分為售前服務(wù)、售中服務(wù)和售后服務(wù)，而我們房產(chǎn)銷售也是一種“服務(wù)“，所以前期工作即就是售前服務(wù)更是我們工作的重中之重。正是因?yàn)槿绱?，我的工作開展計(jì)劃也是圍繞“售前服務(wù)”來進(jìn)行。
1.多渠道廣泛地收集客戶資料，并做初步分析后錄入，在持續(xù)的信息錄入過程中不斷地提高自己的業(yè)務(wù)知識，使自己在對房產(chǎn)銷售特點(diǎn)掌握的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的深入體會，做到在客戶面前應(yīng)用自如、對答如流。
2.對有意向的客戶盡可能多地提供服務(wù)(比如根據(jù)其需要及時(shí)通知房原和價(jià)格等信息)，目的讓客戶了解房源和價(jià)格，在此基礎(chǔ)上，與客戶進(jìn)行互動(dòng)溝通。
3.在用電話與客戶交流的過程中，實(shí)時(shí)掌握其心理動(dòng)態(tài)，并可根據(jù)這些將客戶分類。
4.在交流的過程中，鎖定有意向的客戶，并保持不間斷的聯(lián)系溝通，在客戶對我們的“產(chǎn)品”感興趣或希望進(jìn)一步了解的情況下，可以安排面談。
6..對每次面談后的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析，并向上級匯報(bào)，聽取領(lǐng)導(dǎo)的看法。克服困難、調(diào)整心態(tài)、繼續(xù)戰(zhàn)斗。
7.在總結(jié)和摸索中前進(jìn)。
四.計(jì)劃評估總結(jié)
在一個(gè)月后，要對該月的工作成果、計(jì)劃執(zhí)行情況做一次評估，總結(jié)得失，為下個(gè)月的工作開展做準(zhǔn)備。
工作計(jì)劃范文模板大全(二)
為了進(jìn)一步提高自己的工作效率及工作能力，特制定以下工作計(jì)劃：
一、對銷售工作的認(rèn)識：
二、對銷售工作的提高：
1、制定工作日程表;(見附表)
7、提高自己電話營銷技巧，靈活專業(yè)地與客戶進(jìn)行電話交流;
三、重要客戶跟蹤：
1、江西萍鄉(xiāng)市公路管理局供機(jī)科林科長、養(yǎng)護(hù)科曾科長;
2、山西、陜西、江西、河南各省市級公路局養(yǎng)護(hù)科;
4、山西省大同市北郊區(qū)公路段橋工程樂;
5、河南市政管理處的姚科長;
以上是我十月份工作計(jì)劃，我會嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行每一項(xiàng)工作;敬請魏總對此計(jì)劃不全的一面加以指點(diǎn)，謝謝!
編程課教學(xué)計(jì)劃篇五
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己得能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本實(shí)習(xí)心得體會范文上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。來公司實(shí)習(xí)已兩個(gè)個(gè)多月了，在這段時(shí)間里，我主要學(xué)習(xí)java編程，下面主要談?wù)剬W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)以及心得體會。
一、前期規(guī)劃：
我理解的前期規(guī)劃是：在市場人員們匯總一個(gè)需求提交給產(chǎn)品專家?guī)ьI(lǐng)的產(chǎn)品經(jīng)理團(tuán)隊(duì)，然后經(jīng)過這個(gè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)公司具體情況再次分析和規(guī)劃出一個(gè)最終需求文檔。
這個(gè)需求文檔應(yīng)當(dāng)首先提交給技術(shù)研發(fā)部門的負(fù)責(zé)人以及核心開發(fā)人員。由開發(fā)團(tuán)隊(duì)對其進(jìn)行技術(shù)和風(fēng)險(xiǎn)分析。如果對此需求統(tǒng)一有異議的地方，需要返回給產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)，重新修正需求。反復(fù)如此，直至需求完善準(zhǔn)確，細(xì)致，清晰。
前期規(guī)劃就像高樓的地基，如果馬馬虎虎，就算是一塊磚塊沒擺好都可能導(dǎo)致整個(gè)高樓建設(shè)的失敗。在規(guī)劃中我認(rèn)為，交流永遠(yuǎn)是需要雙方積極主動(dòng)，能認(rèn)真聽取每個(gè)人的建議。前期工作思維不慎重，不細(xì)致，不認(rèn)真，不夠完善，將產(chǎn)生連鎖效應(yīng)直接導(dǎo)致整個(gè)工程和項(xiàng)目的失敗。
這種失敗可能表現(xiàn)為：第一種，軟件按需求實(shí)現(xiàn)但是功能根本不能滿足用戶需要。第二種，功能都有了，軟件沒有達(dá)到可用性、易用性。
對于第一種，當(dāng)然是因?yàn)榍捌谝?guī)劃疏漏了某些細(xì)小功能，沒能把需求文檔做完善。應(yīng)該是規(guī)劃工作做的還不夠認(rèn)真和細(xì)致。
對于第二種情況，我認(rèn)為更多是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)劃方面經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟。這種問題應(yīng)該是很難避免的。因?yàn)槊糠N新產(chǎn)品對產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)來說都很陌生。即使以前做過類似的東西，也難免面面俱到。這只能通過不斷努力和認(rèn)真的態(tài)度來彌補(bǔ)。
前期規(guī)劃的交流涉及了市場、產(chǎn)品和技術(shù)研發(fā)等多個(gè)團(tuán)隊(duì)之間。需要的不僅是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的交流，更多需要協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)之間的交流?？赡苡袝r(shí)候需要公司高層和中層參與協(xié)調(diào)。
目前，很多開發(fā)人員深感項(xiàng)目的需求文檔寫的都很單薄。大家可以想一想，如果沒有好的開始，怎么會有好的結(jié)束呢？需求文檔單薄，不夠細(xì)致，由誰來繼續(xù)完善呢？難道讓程序員們自己去完善。我想程序員也可能沒有這種能力。對于程序員能把代碼寫的很健壯很穩(wěn)定就已經(jīng)是很不容易的事情了。
二、概要設(shè)計(jì)：
我理解的概要設(shè)計(jì)步驟：（以項(xiàng)目為中心的開發(fā)流程）
1〉 項(xiàng)目經(jīng)理仔細(xì)閱讀項(xiàng)目需求文檔。
2〉 項(xiàng)目經(jīng)理召集項(xiàng)目開發(fā)成員，開項(xiàng)目啟動(dòng)會議。具體商議項(xiàng)目的開發(fā)任務(wù)和責(zé)任分配。
3〉 核心開發(fā)人員開發(fā)確定，以及各模塊開發(fā)人員確定。4〉 由系統(tǒng)分析員和核心開發(fā)人員仔細(xì)閱讀需求文檔，對系統(tǒng)整個(gè)架構(gòu)分析和做技術(shù)規(guī)劃。
5〉 系統(tǒng)分析員整理和書寫最終的系統(tǒng)架構(gòu)和概要設(shè)計(jì)文檔。
6〉 系統(tǒng)分析員在文檔提交日，提交給項(xiàng)目經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理確認(rèn)文檔并審批。
7〉 項(xiàng)目經(jīng)理召集項(xiàng)目開發(fā)成員，開一個(gè)概要設(shè)計(jì)以及系統(tǒng)架構(gòu)確定的會議。向每個(gè)成員分發(fā)文檔，并討論確定最終概要設(shè)計(jì)文檔。
8〉開始詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔的工作
三、詳細(xì)設(shè)計(jì)：
1〉項(xiàng)目經(jīng)理組織成立各個(gè)模塊的開發(fā)小組，并確定開發(fā)小組組長（程序經(jīng)理）。
2〉各開發(fā)組長書寫各自模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔，開發(fā)成員需要協(xié)助，配合。
3〉在指定提交日，開發(fā)組長提交文檔給系統(tǒng)分析員。由系統(tǒng)分析員審批。
4〉系統(tǒng)分析員組織召開一個(gè)詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔確認(rèn)的會議。
內(nèi)完成。
6〉程序員做內(nèi)部測試。開發(fā)組長協(xié)調(diào)并配合。
7〉確認(rèn)無bug提交給開發(fā)組組長。
8〉所有模塊整合工作，由整個(gè)開發(fā)組成員參與完成。
由所有開發(fā)組長和系統(tǒng)分析員負(fù)責(zé)主要部分工作。程序員協(xié)助和配合。
9〉對整合后工程做詳細(xì)測試。
10〉確認(rèn)測試通過后，開發(fā)組長根據(jù)開發(fā)成員表現(xiàn)以及提交成果
填寫績效考核表。然后提交給項(xiàng)目經(jīng)理。
11項(xiàng)目經(jīng)理會召開項(xiàng)目總結(jié)會，同時(shí)向優(yōu)秀成員頒獎(jiǎng)。同時(shí)鼓
勵(lì)所有成員繼續(xù)努力。對不能按時(shí)完成導(dǎo)致項(xiàng)目能按時(shí)提交，以及對導(dǎo)致失敗的 關(guān)鍵人員給與懲罰處理。
當(dāng)然，以上只是一個(gè)簡單的開發(fā)流程，一定是有很多不足的地方。希望能起到拋磚引玉的作用。大家都明白，流程和制度是死的，但人是活的，所以如何按流程做得好，關(guān)鍵還是在人本身了。沒有一個(gè)流程和制度，一個(gè)團(tuán)隊(duì)也必將是一盤散沙。正所謂“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”。這句話說得很有道理。
四、具體編碼：
開發(fā)幾個(gè)項(xiàng)目之后，對編寫程序有了更進(jìn)一步的了解。
好的程序應(yīng)該具有:
函數(shù)甚至變量都有關(guān)鍵的注釋說明。
這點(diǎn)很重要，也是最基礎(chǔ)的。如果代碼書寫
不夠美觀和易懂，我想自己以后也不想再看。
就更別談功能的擴(kuò)展和新版本開發(fā)了。
易擴(kuò)展性: 整體系統(tǒng)架構(gòu)邏輯簡單清晰。
模塊與模塊之間盡量做到互不影響，也就是盡可能的獨(dú)立。這部分工作主要體現(xiàn)在前期設(shè)計(jì)工作中，需要掌握好的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和方法才能夠做得比較好。
用失敗的容錯(cuò)性。對所有代碼都做調(diào)用失敗后的錯(cuò)誤處理。
以及在大的工程中加入trace文件輸出，把關(guān)鍵的數(shù)據(jù)流和關(guān)鍵處理部分的操作信息輸出。
以便對工程異常情況產(chǎn)生條件的定位，及時(shí)解決問題。
我覺得程序員能在這三方面做得很好就算一個(gè)優(yōu)秀的programmer了。
四、調(diào)試、跟蹤與測試 測試需要注意的：
對每個(gè)模塊的接口做測試，數(shù)據(jù)邊界的檢查。在對整個(gè)模塊做測試。主要測試穩(wěn)定性，效率以及功能是否正常。確認(rèn)單個(gè)模塊完全正常后，再加入工程。
在系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)的時(shí)候，可能會引入原型參考。要對原型做完成測試后，確認(rèn)沒有問題后，才可使用。
五、收獲與體會：
在鼎慧大數(shù)據(jù)公司的實(shí)習(xí)結(jié)束了，看著自己親手寫出來的幾個(gè)案例，內(nèi)心非常激動(dòng)，整個(gè)實(shí)習(xí)過程充滿濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在這里，我對java的認(rèn)識與理解上升了一個(gè)檔次，當(dāng)初對java只是一知半解，而在這里學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己對java還是很感興趣的。課堂上老師認(rèn)真地講解各個(gè)方面的知識，每一個(gè)知識點(diǎn)都會講解地非常清楚，讓我們理解透徹，并且會加以程序聯(lián)系，讓我們充分地吸收一天所學(xué)的知識。實(shí)習(xí)從開始的緊張畏懼到后來的喜歡習(xí)慣，在這里留下的記憶是深刻的、收獲是豐盛的、汗水是晶瑩的。
通過這次實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)過程中的收獲主要有四個(gè)方面：一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實(shí)習(xí)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)過程中成立一個(gè)小組，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了達(dá)成共同的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個(gè)人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
于是，在未來的日子，我將做到以下幾點(diǎn)：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。認(rèn)真學(xué)習(xí)java，使自己具有更好的專業(yè)知識，為以后就業(yè)做準(zhǔn)備。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑，不斷努力，不斷進(jìn)步。
2、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化
理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
3、提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造成績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的人生價(jià)值。
4、要培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作精神
工作學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作，是必須的。項(xiàng)目經(jīng)理說過，一個(gè)完整的程序不是由一個(gè)人完成的，而是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的，每個(gè)人完成一部分的模塊，然后整合起來才是完美的程序。所以在項(xiàng)目中，每個(gè)人都是力量必要的。因此，培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作能力，是以后的工作的必要準(zhǔn)備。
編程課教學(xué)計(jì)劃篇六
一、認(rèn)真落實(shí)教育課時(shí)
學(xué)校要切實(shí)保障編程教育課時(shí)數(shù)量，開足開齊編程教育課程，編程課程不少于每學(xué)期不少于5課時(shí)，每學(xué)年不少于10課時(shí)，編程教育課時(shí)從綜合實(shí)踐活動(dòng)課中統(tǒng)籌解決。任何處室和個(gè)人不得以任何理由擠占編程教育課時(shí)。
二、不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
根據(jù)學(xué)校教學(xué)班數(shù)和教師情況，至少配備1名編程教育專職教師，增加一名兼職教師，鼓勵(lì)更多的教師特別是年青教師以兼職形式參與到編程教學(xué)中來，使編程教師團(tuán)體化。編程教師要積極參加上級部門組織的各項(xiàng)編程培訓(xùn)和研討活動(dòng)，不斷提高自身知識和教學(xué)水平。
三、
積極開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)
在編程教學(xué)中，可以根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展有意義的競賽和創(chuàng)作活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)要加強(qiáng)特長時(shí)的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，積極參加上級部門組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，爭取在信息學(xué)奧林匹克競賽活動(dòng)有學(xué)生獲獎(jiǎng)。
教導(dǎo)處在課堂教學(xué)中，要把編程教育納入工作規(guī)劃，合力推進(jìn)我校學(xué)生編程教育，培養(yǎng)編程教育業(yè)務(wù)骨干，明確編程教育崗位職責(zé)，并納入日常管理和績效考核。
二、加強(qiáng)監(jiān)督檢查
教導(dǎo)處對編程教育課堂教學(xué)情況開展不定時(shí)督查，督促開齊開足中小學(xué)編程教育課時(shí)，指導(dǎo)任職編程教學(xué)教師探索符合本校實(shí)際的編程教育模式。
三、營造良好氛圍
教導(dǎo)處、級部的領(lǐng)導(dǎo)和教師要為編程教育營造良好氛圍，大力宣傳編程教育在知識學(xué)習(xí)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)編程積極性，推動(dòng)我校編程教育發(fā)展。
侯鎮(zhèn)三中 2018.9